感念師恩努力拼搏國(guó)旗下講話(huà)

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。我首先代表全體學(xué)生向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福！祝福老師節(jié)日快樂(lè)！

　　老師，你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！

　　有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師，多少次，您靜聽(tīng)心聲，成為我們的良師益友；多少回，您噓寒問(wèn)暖，成為我們的親人；多少天，您三尺講臺(tái)，誨人不倦，甘當(dāng)人梯；多少夜晚，您批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，默默無(wú)聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索、樂(lè)于進(jìn)取的追求。

　　我很榮幸能夠代表高三的同學(xué)們講話(huà)。高中三年，老師們與我們?nèi)杖障喟椤ｋm然在相處的過(guò)程中，我們會(huì)出錯(cuò)，老師給予嚴(yán)格的教育，雖然我們有時(shí)會(huì)因?yàn)樯倌甑呐涯娑�抵觸，可是老師卻有一顆寬大的心，像父母一樣包容我們，引導(dǎo)我們。老師，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)；您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

　　后天就是教師節(jié)了，在這樣一個(gè)特殊的日子，讓我們衷心的為老師送上祝福。其實(shí)，感念師恩很簡(jiǎn)單。老師并不需要那如雪花般的禮物，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的眼神，全身心地投入，專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。交上一份字跡工整的作業(yè)，這也許就是獻(xiàn)給老師最好的禮物。在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；雖然，這些都是小事，然而這些點(diǎn)滴包含的正是我們對(duì)老師的尊重和肯定。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師�；蛟S只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　海水退潮的時(shí)候，會(huì)把五彩的貝殼留在沙灘上。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。今年我們高三了，我們一定會(huì)用自己的努力拼搏來(lái)報(bào)答師恩。最后請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我們永遠(yuǎn)記住您！