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大班美術(shù)金色的記憶教案
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)金色的記憶教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)金色的記憶教案1
一、活動目標(biāo)：
1、通過欣賞《拾穗者》和認(rèn)識色環(huán)，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調(diào)。
2、通過綜合美術(shù)活動，進(jìn)一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術(shù)形式自主分工及獨立創(chuàng)作能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和熱愛。
3、發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動手實踐能力。
二、活動重點、難點：
幼兒能自主分工，運用多種工具、材料協(xié)作繪畫。
三、活動準(zhǔn)備：
1、四張已畫好的底稿畫。（幼兒前一次活動畫好的）。
2、色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》
3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。
4、膠水、小盤子和獎勵孩子的五角星等。
四、活動過程：
1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡單的介紹這幅畫（法國著名的印象派畫家米勒的作品）。
1）圖中是哪個季節(jié)的景色？（秋季）
2）圖中畫了什么？（畫了三位農(nóng)婦在拾穗子）
3）圖中都有哪些豐富的色彩？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等）
4）在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主？（黃色）
2、出示色環(huán)，請幼兒仔細(xì)觀察。
1）與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色，并共同探討它們的名稱。
2）在觀察中，使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調(diào)，并知道暖色調(diào)的色彩組成。
3、和幼兒一起逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋友自己商量，選擇各組想要的材料完成前一次活動的作品。
在活動中提醒幼兒注意：
1）找準(zhǔn)暖調(diào)的顏色。
2）請幼兒自己分組選擇各自的'需要的材料，完成前一次活動的作品。
3）在幼兒選擇的時候，提醒幼兒定好畫面的主色調(diào)，大膽作畫。
4）在幼兒作畫時鼓勵幼兒，“你們是最棒的！”給畫的好的幼兒獎勵五角星。
4、幼兒和教師共同講評（體現(xiàn)以幼兒為主的美術(shù)活動）
大班美術(shù)金色的記憶教案2
一、運動目的：
1、經(jīng)由過程觀賞《拾穗者》和熟悉色環(huán)，讓幼兒相識秋日的顏色，并探求秋日的主色調(diào)。
2、經(jīng)由過程綜合美術(shù)運動，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒應(yīng)用多種東西質(zhì)料和藝術(shù)情勢自立分工及自力創(chuàng)作本領(lǐng)，造就幼兒對藝術(shù)運動的愛好和酷愛。
3、生長幼兒的不雅察本領(lǐng)、想象本領(lǐng)及著手實踐本領(lǐng)。
二、運動重點、難點：
幼兒能自立分工，應(yīng)用多種東西、質(zhì)料協(xié)作繪畫。
三、運動預(yù)備：
1、四張已畫好的稿本畫。（幼兒前一次運動畫好的）。
2、色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》
3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。
4、膠水、小盤子和嘉獎孩子的五角星等。
四、運動歷程：
1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒觀賞畫面以及畫面的顏色并簡樸的先容這幅畫（法國聞名的印象派畫家米勒的作品）。
1）圖中是哪個季候的景致？（秋季）
2）圖中畫了什么？（畫了三位農(nóng)婦在拾穗子）
3）圖中都有哪些富厚的顏色？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等）
4）在這幅圖中哪種色彩最多或因此哪種色彩為主？（黃色）
2、出示色環(huán)，幼兒手工制作請幼兒細(xì)致不雅察。
1）與幼兒配合探求屬于秋日的色彩，并配合商量它們的名稱。
2）在不雅察中，使幼兒相識秋日的`色彩屬于暖色調(diào)，并知道暖色調(diào)的顏色構(gòu)成。
3、和幼兒一路逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋儕本身探討，選擇各組想要的質(zhì)料完成前一次運動的作品。
在運動中提示幼兒留意：
1）找準(zhǔn)暖調(diào)的色彩。
2）請幼兒本身分組選擇各自的須要的質(zhì)料，完成前一次運動的作品。
3）在幼兒選擇的時間，提示幼兒定好畫面的主色調(diào)，勇敢作畫。
4）在幼兒作畫時勉勵幼兒，“你們是最棒的！”給畫的好的幼兒嘉獎五角星。
4、幼兒和西席配合講評（表現(xiàn)以幼兒為主的美術(shù)運動）
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