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我們會長高中班美術(shù)教案

時間:2022-08-01 05:38:03 高中美術(shù)教案 我要投稿
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我們會長高中班美術(shù)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的我們會長高中班美術(shù)教案,希望對大家有所幫助。

我們會長高中班美術(shù)教案

我們會長高中班美術(shù)教案1

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒畫正面人,表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征;

  2、在折折、畫畫中進行比較,感受娃娃長高了。

  活動準(zhǔn)備:

  白紙、記號筆、蠟筆等。

  活動過程:

  一、引起興趣

  1、教師出示娃娃提問:這個娃娃缺少了什么?(身體、手……)

  2、變魔術(shù)師:讓我來把娃娃的身體和手變出來吧!

  教師展開紙的第二段:身體出來咯!手臂出來咯!

  教師展開紙的第三段:娃娃的裙子出來咯!娃娃的小手出來咯!

  二、制作"會長高的小人"

  1、折紙師:將紙對折,再對折,然后把紙打開。

  (提醒:用手指在對折處用力地按一下)

  2、觀察長紙條提問:長紙條變成了幾個小方塊?大;考吧.幼,師網(wǎng)出處(四個)在四個小方塊里分別要畫上什么呢?--出示完成的作品,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (頭、身體、裙子、腳)

  3、畫腦袋教師演示折紙,露出第一格和第四格方塊提醒:將紙按不同方向來回折。

  師:在第一個里畫上娃娃的腦袋,可以畫個小妹妹,也可以畫個小弟弟。

  (提醒:不要畫得太小,圓圓的腦袋要把第一格撐滿;注意不要畫到第四格去。)

  4、畫腳師:在第四格里畫娃娃的腳,兩條腿要一樣長。

  (提醒:腳長得長長的,把第四格撐滿)

  5、畫身體師:請打開長紙條,在第二格和第三格用同樣的方法畫上身體和裙子/褲子。

  三、涂色師:娃娃畫好了,現(xiàn)在讓我們選擇自己喜歡的蠟筆,來給娃娃涂色吧!

  提醒:顏色涂均勻,不要涂到線外面。

  四、作品欣賞幼兒互相欣賞完成的作品,說說那個娃娃畫得好,好在哪里?

  五、活動延伸

  1、游戲:我們會長高幼兒用作品一起玩我們會長高的游戲

  2、選擇長度不同的長條紙畫人,從矮到高排一排。

  教學(xué)反思:

  孩子們從小班升入中班了,應(yīng)讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”、“我們長大”了,激發(fā)幼兒做中班小朋友的'自豪感,幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識,并嘗試體驗自我服務(wù)和集體服務(wù)的快樂;顒又泻⒆觽兇蠖寄芡瓿,只有個別幼兒將手畫到了頭上去,可能要求還不夠明確吧。

  總之,我認(rèn)為美術(shù)教育活動不單只是教幼兒畫幾幅畫,它對幼兒的許多方面都有良好的促進作用。它可以陶冶幼兒情操,提高幼兒的審美能力。相信孩子們一定會用手中的畫筆盡情展現(xiàn)自己心中的天地。

我們會長高中班美術(shù)教案2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒畫正面人,表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征。

  2、在折折、畫畫中進行比較,感受娃娃長高了。

  活動準(zhǔn)備:

  白紙、記號筆、蠟筆等。

  活動過程:

  一、引起興趣。

  1、教師出示娃娃提問:這個娃娃缺少了什么?(身體、手……)

  2、變魔術(shù)師:讓我來把娃娃的身體和手變出來吧!

  教師展開紙的第二段:身體出來咯!手臂出來咯!

  教師展開紙的第三段:娃娃的裙子出來咯!娃娃的小手出來咯!

  二、制作"會長高的小人"。

  1、折紙師:將紙對折,再對折,然后把紙打開。

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  2、觀察長紙條提問:長紙條變成了幾個小方塊?(四個)在四個小方塊里分別要畫上什么呢?--出示完成的作品,引導(dǎo)幼兒觀察。

 。^、身體、裙子、腳)

  3、畫腦袋教師演示折紙,露出第一格和第四格方塊提醒:將紙按不同方向來回折。

  師:在第一個里畫上娃娃的腦袋,可以畫個小妹妹,也可以畫個小弟弟。

 。ㄌ嵝眩翰灰嫷锰,圓圓的腦袋要把第一格撐滿;注意不要畫到第四格去。)

  4、畫腳師:在第四格里畫娃娃的腳,兩條腿要一樣長。

 。ㄌ嵝眩耗_長得長長的,把第四格撐滿)5、畫身體師:請打開長紙條,在第二格和第三格用同樣的.方法畫上身體和裙子/褲子。

  三、涂色。

  師:娃娃畫好了,現(xiàn)在讓我們選擇自己喜歡的蠟筆,來給娃娃涂色吧!

  提醒:顏色涂均勻,不要涂到線外面。

  四、作品欣賞。

  幼兒互相欣賞完成的作品,說說那個娃娃畫得好,好在哪里?

  活動延伸:

  1、游戲:我們會長高幼兒用作品一起玩我們會長高的游戲。

  2、選擇長度不同的長條紙畫人,從矮到高排一排。

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