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小班美術(shù)寶貝的花衣服教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)寶貝的花衣服教案，希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)寶貝的花衣服教案1
一、活動目標(biāo)：
1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色，對色彩感興趣。
2、嘗試用蔬菜印畫進行。
3、體驗動手操作的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；2、水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干；3、紅黃綠顏色寶寶各一個，會發(fā)聲音的光身娃娃一個。
三、活動過程：
1、引起興趣今天老師帶來了三個顏色寶寶，你們認(rèn)識它嗎？我們跟它們打個招呼吧。
2、導(dǎo)入主題。
傳來娃娃的叫聲。咦？這是誰的聲音啊？（幼兒回答）哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？（教師抱起娃娃作聽狀）哦，原來娃娃看見你們玩得那么開心它也很想和你們一起玩但是---（引導(dǎo)幼兒思考并回答沒衣服穿）對啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢？我么一起來幫助它好嗎？
3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。
我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？（出示藕頭等印章）你們知道這些是用來做什么的嗎？它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清楚是怎樣用的`哦。
要點：要把印章那平-在調(diào)色盤里醮一下----用力按在衣服上---再輕輕拿起來
4、交待要求及注意事項。
注意：告訴幼兒一種印章只能醮一種顏色。
5、引導(dǎo)幼兒大膽操作，教師巡視指導(dǎo)。
6、展示幼兒作品，肯定評價作品。
（把所有作品展示出來教師把著娃娃）娃娃很高興謝謝小朋友！現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜歡那一件好嗎？（肯定幼兒的作品）
四、活動延伸：
引導(dǎo)幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。
娃娃說小朋友真能干做出這么漂亮的衣服讓它穿著漂亮衣服和你們一起跳舞吧！
小班美術(shù)寶貝的花衣服教案2
一、活動目標(biāo)：
1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色，對色彩感興趣。
2、嘗試用蔬菜印畫進行。
3、體驗動手操作的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；2、水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干；3、紅黃綠顏色寶寶各一個，會發(fā)聲音的光身娃娃一個。
三、活動過程：
1、引起興趣今天老師帶來了三個顏色寶寶，你們認(rèn)識它嗎？我們跟它們打個招呼吧。
2、導(dǎo)入主題。
傳來娃娃的叫聲。咦？這是誰的聲音啊？（幼兒回答）哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？（教師抱起娃娃作聽狀）哦，原來娃娃看見你們玩得那么開心它也很想和你們一起玩但是---（引導(dǎo)幼兒思考并回答沒衣服穿）對啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢？我么一起來幫助它好嗎？
3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。
我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？（出示藕頭等印章）你們知道這些是用來做什么的嗎？它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清楚是怎樣用的哦。
要點：要把印章那平-在調(diào)色盤里醮一下----用力按在衣服上---再輕輕拿起來4、交待要求及注意事項。
注意：告訴幼兒一種印章只能醮一種顏色。
5、引導(dǎo)幼兒大膽操作，教師巡視指導(dǎo)。
6、展示幼兒作品，肯定評價作品。
�。ò阉凶髌氛故境鰜斫處煱阎尥蓿┩尥藓芨吲d謝謝小朋友！現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜歡那一件好嗎？（肯定幼兒的作品）四、活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。
娃娃說小朋友真能干做出這么漂亮的衣服讓它穿著漂亮衣服和你們一起跳舞吧！
教學(xué)反思：
這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的.手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
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