【精選】小班體育教案范文合集7篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的小班體育教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。
2、吃過(guò)西瓜。
活動(dòng)過(guò)程:
一、討論西瓜的外形特征
1、西瓜長(zhǎng)得什么樣?
2、我們想個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)
2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)
三、游戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。”與此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的`手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開(kāi),拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開(kāi)始。
2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。
小雞捉蟲(chóng)(快速跑)
小班體育教案 篇2
【設(shè)計(jì)意圖】
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這節(jié)活動(dòng),通過(guò)觀看課件,讓幼兒模仿幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,既讓幼兒對(duì)各種運(yùn)動(dòng)有所了解,又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人快樂(lè)。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的`時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)課件
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、剛才,老師接了個(gè)電話,說(shuō):“動(dòng)物園要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),想讓小一班的小朋友去參加,你們想不想去?(幼兒自由回答)
2、我們?nèi)ブ盎顒?dòng)活動(dòng)筋骨吧。(做熱身運(yùn)動(dòng))
手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……
孩子們,你活動(dòng)筋骨時(shí),哪個(gè)地方在動(dòng)?怎樣動(dòng)的,學(xué)一學(xué)。
【教師小結(jié)】
小朋友們,你們太棒了,我們一起出發(fā)吧。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈)
3、播放教學(xué)課件。
我們到動(dòng)物王國(guó)了,看,門(mén)口還有個(gè)標(biāo)志呢。
歡迎小一班的小朋友來(lái)參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。
但是要想進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)有一個(gè)要求,要模仿一下幾種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目才能進(jìn)去,我們看看有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
。1)灌籃(2)踢球(3)射擊(4)騎馬(5)打羽毛球(6)劃船(7)游泳(8)跑步
【教師小結(jié)】剛才小朋友模仿的特別棒,那我們一起進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)看看小動(dòng)物們是怎么運(yùn)動(dòng)的。
觀看錄像:A長(zhǎng)頸鹿B小鳥(niǎo)C大象D小兔E小花貓運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)作。
教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作:
我是一只長(zhǎng)頸鹿抬頭挺胸走,
我是一只小小鳥(niǎo)飛呀飛得高,
我是一頭小小象甩著鼻子走,
我是一只小白兔輕呀輕輕跳,
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
聽(tīng)信號(hào),教師說(shuō)出哪種動(dòng)物幼兒模仿哪種動(dòng)物。
4、小動(dòng)物們都那么愛(ài)運(yùn)動(dòng),我們也那么愛(ài)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)的好處。
長(zhǎng)得高、身體健康、不感冒……
5、我們?cè)趧?dòng)物王國(guó)中看了這么多項(xiàng)目,我們?cè)谌ビ變簣@看看小朋友們?cè)谧瞿男┻\(yùn)動(dòng)吧。教師帶幼兒走出活動(dòng)室。
教學(xué)反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺(jué)不到被教,一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法,無(wú)論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問(wèn)法刺激聽(tīng)覺(jué)感官,示范法、觀看法刺激視覺(jué)感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。
小班體育教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、入場(chǎng)。
老師扮演兔子?jì)寢專(zhuān)變喊缪菪⊥米。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)。
在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))、蹦蹦跳跳(跳躍)等。
3、跳彩圈。
老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。
4、游戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開(kāi)始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃,看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的.圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲。
5、游戲結(jié)束。
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地。
小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)雙腳跳躍動(dòng)作,嘗試跳過(guò)一定距離,發(fā)展下肢力量。
2.嘗試在游戲情景中靈活運(yùn)用不同的跳躍動(dòng)作進(jìn)行游戲,不怕困難,體驗(yàn)挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:紙板若干,各種顏色的呼拉圈若干,牛奶箱若干等。
2.場(chǎng)地準(zhǔn)備:場(chǎng)地上確定起始線,整齊擺放2列呼拉圈當(dāng)荷葉,每列放8?jìng)(gè)呼啦圈圈,
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
跟著音樂(lè)做熱身操。
。ǘ┗静糠
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景。
師:小青蛙的腿非常有力,能跳得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙在荷葉上跳的動(dòng)作吧。
。1)幼兒自主探索,用各種跳躍動(dòng)作跳到“荷葉”上。
。2)集中分享:你會(huì)跳嗎?你是怎么跳的?
小結(jié):剛才小朋友用了很多方法跳過(guò)荷葉,但是我發(fā)現(xiàn)雙腳跳的動(dòng)作跳得又穩(wěn)又遠(yuǎn),是最像小青蛙跳的動(dòng)作,今天們們就來(lái)學(xué)學(xué)雙腳跳吧。
2.幼兒練習(xí)雙腳跳躍動(dòng)作。
。1)教師示范講解正確的雙腳跳到“荷葉”上的動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別幼兒參與示范,教師在一旁用兒歌的形式概括動(dòng)作要領(lǐng):身體蹲一蹲,兩腳用力跳。
(2)幼兒分組練習(xí)雙腳跳躍動(dòng)作,教師巡回觀察指導(dǎo),關(guān)注能力弱和動(dòng)作不正確的幼兒,給予指導(dǎo)和糾正。
。3)集中交流,鞏固雙腳跳的正確動(dòng)作。
3.提高難度練習(xí)雙腳跳躍動(dòng)作。
(1)調(diào)整部分“荷葉”的間距(放一塊25-28厘米左右的紙板),探討:怎樣才能跳過(guò)一定寬度的“荷葉”?
。2)幼兒分兩組進(jìn)行練習(xí)。引導(dǎo)幼兒用正確、有力的方法練習(xí)跳過(guò)一定間距的“荷葉”。
。3)集中交流:遇到了什么困難?怎么解決?
4.《小青蛙歷險(xiǎn)記》游戲
。1)明確游戲任務(wù)。
師:看,前面有一座小山坡,小山坡前有一條小河,小青蛙們要用剛才學(xué)的本領(lǐng)想辦法跳過(guò)小河到達(dá)小山坡。
。2)幼兒游戲:幼兒分兩組 跳過(guò)有障礙的.“小河”。
教師坐在地上替代某一個(gè)呼啦圈充當(dāng)鯊魚(yú),根據(jù)幼兒能力水平的不同變換身體的動(dòng)作,以提高有人越過(guò)障礙的難度。
教師一邊觀察一邊以角色的身份或口氣鼓勵(lì)幼兒克服膽怯心理,進(jìn)行挑戰(zhàn)。(三)結(jié)束部分。
1.總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了雙腳跳的本領(lǐng),還用學(xué)到的本領(lǐng)勇敢地挑戰(zhàn)了兇狠的鱷魚(yú),順利通過(guò)了小河都到達(dá)山坡上了,你們真是太棒了!現(xiàn)在我放松一下吧!
2.聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。(捏捏自己的胳膊、捏捏腳、也可以兩兩組合互相輕輕按摩、捶背等)。
小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
2、在老師的提醒下,念完兒歌后才能跑。
3、愿意和大家一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn):
聽(tīng)信號(hào)可以向指定的地方跑。
活動(dòng)難點(diǎn):
在老師的提醒下,念完兒歌后跑。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒服裝(球鞋、舒適便于運(yùn)動(dòng)的衣服)、音樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉操場(chǎng)上的'一些體育器械,知道他們的名稱(chēng)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
幼兒聽(tīng)音樂(lè)準(zhǔn)備活動(dòng):模仿小鳥(niǎo)飛(重點(diǎn)活動(dòng)身體各部分,做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,針對(duì)腳部和腿部進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。)
師:春天到了,小鳥(niǎo)們我們到田地里吃蟲(chóng)子去吧。
。ㄗ鲂▲B(niǎo)飛的動(dòng)作)
師:田地里的蟲(chóng)子真多呀!快來(lái)啄一啄。
(做小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)的動(dòng)作)
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)兒歌“小孩小孩真愛(ài)玩”
師:小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××跑回來(lái)。
2、介紹游戲玩法
老師和幼兒共同念兒歌,聽(tīng)到老師指定方向后再向指定方向跑或走。
提出游戲要求:
(1)聽(tīng)清楚教師在游戲中的指令。
。2)在奔跑的時(shí)候不要撞到同伴。
(3)摸完?yáng)|西,要馬上回到教師身邊。
3、游戲2——3次
三、結(jié)束部分
放松活動(dòng):小魚(yú)游
師:我們聽(tīng)著音樂(lè)慢慢游回家吧。
活動(dòng)延伸:
今天我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了“小孩小孩真愛(ài)玩”的游戲,我們?cè)诮淌依镆部梢酝嬉煌孢@個(gè)游戲,小朋友在休息的時(shí)候自己試一試吧!但是一定要注意安全哦!
小班體育教案 篇6
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)照相機(jī)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)《大家一起來(lái)》、《照相》、《小星星》,玩具照相機(jī)。
活動(dòng)指導(dǎo):
一、 準(zhǔn)備部分
放音樂(lè)《大家一起來(lái)》,教師和幼兒一塊做動(dòng)作。
二、 活動(dòng)指導(dǎo)
1、小朋友們,你們都照過(guò)相吧,喜歡照相嗎?那我們一塊來(lái)照相好嗎?在照相的時(shí)候要怎樣呢?(盡量保持最好的造型,站在原地不動(dòng))。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。
2、放音樂(lè)《照相》,教師先做示范,然后老師手拿玩具照相機(jī)給幼兒照相,幼兒一個(gè)一個(gè)的走,并作出造型。
3、兩名幼兒合作走,做造型。
4、最后所有幼兒一塊做一個(gè)造型。
三、放松部分
放音樂(lè)《小星星》大家一起做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思:
孩子們?cè)谝魳?lè)聲中盡情的表現(xiàn)自己,做出了自認(rèn)為最酷的'造型,在歡樂(lè)中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應(yīng)能力。
小百科:照相機(jī)是一種利用光學(xué)成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設(shè)備,是用于攝影的光學(xué)器械。在現(xiàn)代社會(huì)生活中有很多可以記錄影像的設(shè)備,它們都具備照相機(jī)的特征,比如醫(yī)學(xué)成像設(shè)備、天文觀測(cè)設(shè)備等。
小班體育教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)蹲走,跨障礙走,前腳掌走等多種形式的走。
2、能遵守游戲中的規(guī)則。
3、在小組游戲中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、供投擲的手榴彈。
2、場(chǎng)地其中一塊高“敵營(yíng)區(qū)”。
3、拱形門(mén)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒站好六個(gè)縱隊(duì)。開(kāi)始做熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):
上肢運(yùn)動(dòng):持槍上舉收回。
腰部運(yùn)動(dòng):放槍拿槍。
下肢運(yùn)動(dòng):雙手持槍舉過(guò)頭頂跳起,反復(fù)數(shù)次。
二、基本活動(dòng)
老師向幼兒介紹場(chǎng)地,引入故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒探索。
老師:小朋友們好,我們今天要去執(zhí)行一個(gè)任務(wù),一路上,要經(jīng)過(guò)很多地雷區(qū),為了保證任務(wù)圓滿完成,我們要去這些地方走一走,看看哪種方法可以保證任務(wù)圓滿完成。
(幼兒探索走的方法)
幼兒集中
老師:現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)告訴大家,他是怎么走的,并且請(qǐng)你再為其他小朋友們演示一遍。
(讓幼兒大膽的回答并用動(dòng)作演示)
老師小結(jié)并逐個(gè)示范,在示范后,請(qǐng)幼兒跟著練習(xí)。
老師:經(jīng)過(guò)地雷區(qū)要用跨走的方法,經(jīng)過(guò)戰(zhàn)壕又要用蹲走的方法。
(幼兒用新學(xué)到的方法進(jìn)行練習(xí))
三、游戲:小小偵查員。
老師講解游戲玩法:老師扮演教官,幼兒扮演小解放軍,在教官的`指揮下,解放軍去執(zhí)行任務(wù)。教官將隊(duì)列動(dòng)作插隊(duì)進(jìn)行。如:“立正—原地踏步走—跑步走—立定—取手榴彈—炸敵營(yíng)”或“原地踏步走—立定—稍息—起步走—立定——取手榴彈—埋狀隱蔽—炸敵營(yíng)”。教官可以用手臂指引進(jìn)行中的幼兒及時(shí)調(diào)整方向。在每次執(zhí)行任務(wù)后,老師和幼兒共同小結(jié),評(píng)價(jià)幼兒隊(duì)列動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師:好啦,我們的小小偵查員今天表現(xiàn)的真不錯(cuò),現(xiàn)在大家都休息一下吧,我們排好隊(duì)伍回教室吧!
【小班體育教案】相關(guān)文章:
小班體育教案06-22
小班體育的教案12-23
小班體育教案01-13
小班體育教案06-22
小班體育教案(精選)07-04
小班體育游戲教案04-18
小班體育游戲的教案01-16
小班體育優(yōu)秀教案10-01
關(guān)于小班體育教案11-07
【熱】小班體育教案12-31