幼兒園托班美術(shù)教案:小魚(yú)回家了

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園托班美術(shù)教案:小魚(yú)回家了，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園托班美術(shù)教案:小魚(yú)回家了1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子能夠明白魚(yú)是生活在水里的

　　2、通過(guò)畫(huà)水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

　　3、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、白紙、水彩筆人手一份

　　2、“小魚(yú)”若干；一條大魚(yú)：一面是哭臉一面是笑臉

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入

　　出示一條大魚(yú)問(wèn)：這是誰(shuí)啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家了，怎么辦呢？你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

　　二、幫大魚(yú)找家

　　老師示范畫(huà)水（曲線）：魚(yú)是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒(méi)有水怎么辦呢？老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚(yú)在紙上找個(gè)家吧。

　　三、幫小魚(yú)找家

　　1．老師這里還有很多漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好

　　2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示一遍，把小魚(yú)貼到畫(huà)好的“水”里

　　3．老師這兒還有好多的小魚(yú)沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的`紙上畫(huà)上漂亮的水，然后老師把小魚(yú)送到你的水里

　　四、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園托班美術(shù)教案:小魚(yú)回家了2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓孩子能夠明白魚(yú)是生活在水里的

　　2．通過(guò)畫(huà)水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

　　3．培養(yǎng)孩子的愛(ài)心活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．白紙、水彩筆人手一份

　　2．"小魚(yú)"若干；一條大魚(yú)：一面是哭臉一面是笑臉活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入出示一條大魚(yú)問(wèn)：這是誰(shuí)�。浚ㄓ變夯卮穑┧�怎么了？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家了，怎么辦呢？你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

　　二、幫大魚(yú)找家老師示范畫(huà)水（曲線）：魚(yú)是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒(méi)有水怎么辦呢？老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚(yú)在紙上找個(gè)家吧。

　　三、幫小魚(yú)找家1．老師這里還有很多漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好

　　2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示一遍，把小魚(yú)貼到畫(huà)好的"水"里

　　3．老師這兒還有好多的.小魚(yú)沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫(huà)上漂亮的水，然后老師把小魚(yú)送到你的水里活動(dòng)結(jié)束

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