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小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間：2023-02-06 09:13:25 小學(xué)美術(shù)教案我要投稿

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【實(shí)用】小學(xué)美術(shù)教案模板集錦5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)教案5篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)美術(shù)教案模板集錦5篇

小學(xué)美術(shù)教案篇1

　　課題：校園里的花

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1：認(rèn)真觀察校園里的各種花卉，熟悉自己的生活環(huán)境，學(xué)會(huì)觀察生活。

　　2：熟悉各種材料的用法和工具使用技巧，會(huì)因材使用。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：各色毛線、布頭、彩紙、扎絲、剪刀、固體膠記號(hào)筆等。

　　課件、范畫等。

　　教學(xué)過程：

　　一：觀察與表達(dá)

　　1：小游戲：猜猜畫畫

　　將校園里的有代表性的'花放在講臺(tái)前，藏起，讓一位同學(xué)仔細(xì)觀察，并用語言描述出來顏色形狀氣味，請(qǐng)大家搶答，答對(duì)的獎(jiǎng)制作的紙花一枝；動(dòng)手畫出這種花的葉子或者花朵，畫對(duì)的也可以得獎(jiǎng)。

　　2：討論與思考（課件展示用花裝飾的校園實(shí)景）

　　一起總結(jié)校園里的花怎樣布置的？好在那里？如果重新布置，你覺得怎樣安排合適？（課件展示國慶天安門的花景）

　　二：分析與制作

　　校園里有花我們都喜歡，想不想讓我們的教室也漂亮起來呢？我們把校園的花搬到教室行嗎？那怎么辦？

　　1：用紙畫出來，貼在教室里。

　　2：制作紙花來裝飾：折疊、折剪用扎絲固定：用毛線扎出花朵配上葉子用扎絲固定等方法。（課件展示各種制作的花的圖片）

　　3：分析老師做的紙花，想一想有沒有更好的方法？

　　小組討論，并開始制作。

　　三：展示與評(píng)價(jià)

　　將作好的花自由組合，以組為單位用透明膠帶固定在講臺(tái)上，教室后的板報(bào)欄內(nèi)，教室的窗戶欄上，讓教室更好看。老師現(xiàn)場(chǎng)提問，怎么做的，為什么這樣布置等問題。

　　四：收拾與整理

　　將廢棄物收拾干凈，讓教室更整潔。

小學(xué)美術(shù)教案篇2

　　一、教材分析

　　(一)指導(dǎo)思想

　　1、《無筆畫》一課是預(yù)備年級(jí)第二學(xué)期中的一課內(nèi)容，《無筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)。在美術(shù)創(chuàng)作中，無筆畫是一種特有的繪畫表現(xiàn)形式，也就是不采用畫筆直接繪制，通過一定的技法來表現(xiàn)畫面。

　　2、無筆畫有其偶然性即隨意性的一面，又有其可控性的一面。我認(rèn)為加強(qiáng)其可控性而削弱其隨意性，這正是形成無筆畫作品的個(gè)性特征而防止雷同化的關(guān)鍵。沒有隨意性不行，因?yàn)檫@正是無筆畫的形式所在；沒有可控性也不行，因?yàn)檫@正是感情滲透的一個(gè)根本環(huán)節(jié)。許多人想了解無筆畫的秘密，其實(shí)作品的背后躲著畫家自己。我主張無筆畫"始欲人意，終于天趣"。

　　3、課題《無筆畫》設(shè)計(jì)的意圖是讓學(xué)生在興趣的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)參與教學(xué)，并通過操作練習(xí)，使學(xué)生在體驗(yàn)和感悟的過程中，掌握特殊的色彩技法，體會(huì)不同色彩技法產(chǎn)生的不同畫面效果。

　　讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中開闊視野，提高審美能力，體會(huì)創(chuàng)作過程帶來的樂趣與美感。

　　(二)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　(1)知識(shí)與技能：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)不用畫筆，利用排水法、對(duì)印法、粘貼法、噴刷法、化水法、吹法等制作方法來創(chuàng)作圖案。

　　(2)過程與方法：

　　在制作圖案中，發(fā)現(xiàn)肌理，認(rèn)識(shí)肌理，創(chuàng)造肌理，從而獲得無筆畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)無筆畫的樂趣，體驗(yàn)肌理產(chǎn)生的美感，激發(fā)對(duì)美的追求欲望。

　　(三)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：各種圖案制作技法的掌握。

　　難點(diǎn)：顏色搭配與色彩濃度的掌握。

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　(一)演示導(dǎo)入(給學(xué)生演示一個(gè)小魔術(shù))

　　教學(xué)意圖：

　　利用生動(dòng)而有趣的排水法來抓住學(xué)生的'心理，使學(xué)生對(duì)無筆畫產(chǎn)生濃厚的興趣，從而進(jìn)入我們的技法介紹，教案《《無筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

　　師：先拿出一張白紙，用蘸滿深色的大刷在紙上刷一遍后，白色的紙上就會(huì)出現(xiàn)一張漂亮的圖案。(在白色的紙上，老師事先用白色的蠟筆或白色的油畫棒畫上了漂亮的圖案)。

　　(二)復(fù)習(xí)前面一節(jié)課學(xué)習(xí)過的圖案技法

　　教學(xué)意圖：

　　回想學(xué)過的圖案技法，加深學(xué)生對(duì)線描法、平涂法的制作中必須用到筆的印象。從而與后面的無筆畫形成對(duì)比。

　　師：學(xué)過的圖案制作技法有：線描法、平涂法。

　　(三)講授新課

　　教學(xué)意圖：通過大量的演示與講解，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中帶著興趣積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，從而掌握各種無筆畫的制作技法。

　　師：除了上述兩種制作技法外，還有許多不用畫筆來制作的技法，今天，我們就與同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)這些技法。

　　出示課題：《無筆畫》

　　(一)師：現(xiàn)在，我們就一起來看看有那些不用畫筆制作圖案的技法。

　　1.排水法：

　　利用水與蠟不相溶的原理，用蠟筆畫紋樣，再用顏料涂在紙上。(教師演示)

　　2.對(duì)印法：

　　用顏料在對(duì)折的紙上印、拖、拉，產(chǎn)生出各種機(jī)理。

　　3.粘貼法：

　　用膠水畫出紋樣，并在其上撒上染了色的紙屑或沙子等材料

　　4.噴刷法：用噴槍或刷子蘸上顏色后噴刷與畫面上。

　　5.化水法：用顏色點(diǎn)在濕潤(rùn)的深色畫面，造成柔和或漸變的滲化效果。

　　6、吹法：顏料滴于紙上，吹出各種圖案。

　　7、刮畫：

　　在自制的蠟紙上，用工具在紙上進(jìn)行刮蠟創(chuàng)作。

　　8、拓印法：用準(zhǔn)備好的模具在畫紙上進(jìn)行創(chuàng)作.

　　師：由學(xué)生總結(jié)：制作中，不用畫筆，應(yīng)用不同的工具材料也可以產(chǎn)生出許多不同的藝術(shù)效果。

　　(二)堂練習(xí)：

　　要求：不用畫筆，參考以上圖案的制作方法，或根據(jù)自己的工具材料，創(chuàng)作一張漂亮的圖案。

　　(三)學(xué)生練習(xí)、教師巡回輔導(dǎo)

　　(四)作業(yè)展評(píng)、評(píng)比

　　教學(xué)意圖：

　　通過評(píng)比，講解學(xué)生的作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)本課教學(xué)目的的理解，提高學(xué)生的鑒賞水平。

　　師：1、談?wù)勀愕脑O(shè)計(jì)意圖。

　　2、你對(duì)自己的作品滿意嗎?

　　3、你認(rèn)為最好的作品是哪幅?為什么?

　　4、組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。

　　5、挖掘每幅作品的閃光點(diǎn)，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

小學(xué)美術(shù)教案篇3

　　一、教材分析：

　　鳥是人類的朋友，是我們熟悉而喜歡的動(dòng)物。本課是讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨來表現(xiàn)這個(gè)主題。學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸過畫材料，也從第9、10課中了解了鳥的有關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥，主要是讓學(xué)生感知水墨畫的美感，體驗(yàn)水墨的獨(dú)特性、豐富性以及暈化的偶然性。本課教材選取了兩位著名畫家陳子莊、朱聾的作品各一幅，引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫家們用不同的水墨風(fēng)格表現(xiàn)的鳥，學(xué)會(huì)用水墨的.點(diǎn)、線、面表現(xiàn)鳥。在本課教學(xué)中主要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)畫的樂趣為主，不要過分強(qiáng)調(diào)用筆、用墨的技巧。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉國畫工具材料，感知水墨畫獨(dú)特的美。

　　2、操作目標(biāo)：學(xué)習(xí)用水墨的點(diǎn)、線、面以及墨色的濃淡變化進(jìn)行鳥的動(dòng)態(tài)造型，體驗(yàn)筆墨的趣味。

　　3、情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水墨畫的審美情趣以及對(duì)祖國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的熱愛之情。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：用濃淡不同的點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：水分、墨色的掌握以及破墨法的應(yīng)用與要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、囤畫顏料、水懷，水墨畫馬圖片。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國畫顏料、水杯。

　　五、教學(xué)過程：

　　1、組織教學(xué)：認(rèn)識(shí)畫工具及其相應(yīng)作用，為本節(jié)課教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、游戲與導(dǎo)人：

　�。�1）教師拿出一張宣紙，請(qǐng)兩位學(xué)生上來隨意點(diǎn)兩點(diǎn)，教師在學(xué)生點(diǎn)的基礎(chǔ)上略加修飾，添加上鳥的眼晴、嘴巴、爪子，即成了兩只有趣的小鳥。一只正面，一只側(cè)面。

　�。�2）教師揭題：今天我們一起學(xué)習(xí)水墨畫鳥。

　　3、欣賞與感受：

　�。�1）欣賞一些知名畫家的水墨畫鳥作品，找一找他們的用墨有什么不同之處？從而了解水墨畫中點(diǎn)、線、面的合理應(yīng)用。

　　（2）欣賞同齡人的水墨畫鳥，體會(huì)鳥的不同的形態(tài)特征，感受水墨的不同韻味。

　�。�3）教師示范筆墨的濃淡、干濕變化，學(xué)生同桌之間互相嘗試，在嘗試中教師簡(jiǎn)單介紹、示范破墨法：濃破淡，淡破濃。

　　4、實(shí)踐與體驗(yàn)：

　�。�1）學(xué)生根據(jù)自己寫生的鳥或根據(jù)資料、照片，大膽用水墨進(jìn)行表現(xiàn)。

　�。�2）教師巡視，讓學(xué)生注意筆墨的輕重，用墨的干濕、濃淡，最后形成自己較為獨(dú)特的水墨表現(xiàn)方法。

　　5、展評(píng)與拓展：

　　學(xué)生將作業(yè)貼于教師設(shè)計(jì)的展板"鳥的世界"中，讓學(xué)生自己評(píng)析小組評(píng)析、集體評(píng)析。對(duì)于水墨表現(xiàn)較好的學(xué)生作品，教師要給予肯定。適時(shí)指出某些作品的不足。

　　6、布置課外作業(yè)：

　　有興趣的小朋友課后仔細(xì)觀察自己感興趣的家禽或家禽圖片，嘗試用水墨進(jìn)行表現(xiàn)。

　　7、收拾與：

　　學(xué)生動(dòng)手收拾作畫工具及課桌，保持良好的教室環(huán)境。

小學(xué)美術(shù)教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生初步了解物體的基本形體，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力，形成空間的概念。能根據(jù)物體的特征，用線描的方式畫出物體的基本形體。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，表現(xiàn)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能根據(jù)物體的特征，用線描的方式畫出物體的基本形體。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生細(xì)致地描繪出物體的具體特征，畫出物體的空間關(guān)系。

　　教學(xué)用具：

　　鉛筆、記號(hào)筆、圖片等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　教師讓學(xué)生帶一件生活用品獲圖片，請(qǐng)學(xué)生說一件你喜歡的生活用品，說出喜歡它的理由，從造型特征、色彩、功能等方面談。鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。

　　二、新課

　　1、看一看，說一說

　　我們現(xiàn)在的生活用品琳瑯滿目、美觀又實(shí)用。它們都是具有長(zhǎng)、寬、高的`立體物。如：

　　方體柱體球體

　　找一些生活中美觀的生活用品，觀察一下它們都是什么形體。有什么特點(diǎn)？與哪個(gè)基本形體相似？

　　2、了解線描

　　師:老師把我喜歡的一件生活用品畫出來了，你們想看一看嗎？這種表現(xiàn)方法叫線描。線描是一種簡(jiǎn)便而美觀的表現(xiàn)方法。它要求線條簡(jiǎn)練、刻畫細(xì)致，表現(xiàn)出物體的具體特征。

　　3、學(xué)習(xí)繪畫方法

　　我們的生活用品越來越豐富了，他們的種類和形狀紛繁復(fù)雜，我們?cè)撛趺串嫴拍苡州p松又簡(jiǎn)單地畫出物體呢？

　　1) 首先我們要觀察物體，把它歸納成一個(gè)基本形體，如照相機(jī)是方形體、豆?jié){機(jī)是柱體、足球是球體等或形體組合。

　　2) 按一定的次序細(xì)致描繪物體。抓住物體的主要特征，使物體造型生動(dòng)。

　　注意：一定要先畫基本形，不要一開始就畫細(xì)節(jié)，抓住物體的主要形體和特征。

　　4、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。

　　根據(jù)物體基本形體，畫一兩件你熟悉的生活用品。

　　5、作業(yè)展示評(píng)價(jià)。

　　學(xué)生互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生說出自己的作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　展示優(yōu)秀作品，分析出色的地方。

　　三、小結(jié)

　　我們的生活用品實(shí)用美觀，我們同學(xué)們要留生活用品獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，分析其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，可以嘗試一下自己設(shè)計(jì)你喜歡的生活用品。

小學(xué)美術(shù)教案篇5

　　指導(dǎo)教師：xxx

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的`發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

　　5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、欣賞佳作，提高欣賞水平。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

　　4、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

　　5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　�。�1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　�。�2）做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　　（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：三（1）班教室

　�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　五、教學(xué)內(nèi)容安排：

　　周次教學(xué)內(nèi)容

　　第一周（1）組建興趣小組，明確要求（2）了解簡(jiǎn)單的美術(shù)嘗識(shí)

　　第二周（1）欣賞兒童畫佳作（2）講解簡(jiǎn)筆畫的作用與意義及造型原理第三周（1）簡(jiǎn)筆畫練習(xí)---畫靜物（2）簡(jiǎn)筆畫練習(xí)---畫植物

　　第四周（1）簡(jiǎn)筆畫練習(xí)---畫動(dòng)物（2）獨(dú)立創(chuàng)作

　　第五周（1）了解兒童畫及分類、欣賞佳作（2兒童畫練習(xí)

　　第六周（1）線描風(fēng)景畫（2）美麗的海底世界

　　第七周（1）各種各樣的昆蟲（2）獨(dú)立創(chuàng)作

　　第八周（1）有趣的拓�。�2）練習(xí)畫竹子和熊貓

　　第九周（1）欣賞科幻畫（2）科幻畫：美麗的宇宙第十周（1）獨(dú)立創(chuàng)作：科幻畫（2）蠟筆畫創(chuàng)作

　　第十一周（1）油畫棒創(chuàng)作（2）彩筆畫創(chuàng)作

　　第十二周（1）畫部分動(dòng)物（2）獨(dú)立創(chuàng)作