小班美術(shù)樹葉貼畫教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)樹葉貼畫教案，希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)樹葉貼畫教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 了解樹葉的名字，欣賞樹葉的多樣美。

　　2、 嘗試制作樹葉貼畫。

　　3、 體驗(yàn)拼貼海洋生物的樂趣。

　　活動(dòng)道具：

　　1、 各種樹葉若干

　　2、 剪刀、膠水

　　活動(dòng)過程：

　　一、了解、欣賞樹葉

　　師：今天老師要謝謝每位小朋友給老師撿來了這么多的樹葉。讓我們來看看有哪些樹葉。（展示樹葉種類）

　　師：我們先看看這片葉子。這是銀杏樹的葉子。這是什么樹的葉子？（銀杏）它是什么顏色的？（黃色）你覺得他像什么？（扇子）誰喜歡這種樹葉，請舉手告訴我為什么？

　　師：那我們繼續(xù)看看這片葉子。（香樟）它的顏色和銀杏一樣嗎？（不一樣）它是什么顏色的？它呀是香樟樹的葉子。跟我們一起說說看，香樟樹。那它像什么？（水滴）誰喜歡香樟的樹葉請舉手告訴大家。

　　師：最后我們來看看這片最大的樹葉。它是梧桐樹的葉子。你們覺得他像什么呢？（小山）有小朋友喜歡他嗎？為什么？

　　師：恩，剛剛我們認(rèn)識了3種樹的葉子，分別是銀杏樹葉、香樟樹葉、梧桐樹葉。老師用這些葉子變成了一件禮物送給我們豆豆2班的小朋友。那讓我們坐坐好，請他出來吧。

　　二、展示樹葉貼畫并示范

　　展示示范畫

　　師：圖上有哪些小動(dòng)物？（金魚，烏龜，螃蟹）

　　師：它們都是用樹葉做出來的，所以這幅美麗的畫叫做樹葉貼畫。他叫什么？（樹葉貼畫）

　　師：那現(xiàn)在老師要教教大家怎么樣來制作樹葉貼畫。不認(rèn)真聽的話呆會就不會了，所以大家要靜靜地坐在自己的位置認(rèn)真聽老師講。首先我們可以選一片香樟樹的樹葉坐金魚的身子，然后選一片樹葉，用小剪刀剪出金魚尖尖的尾巴。用固體膠貼的'時(shí)候金魚的身子要和尾巴連在一起。最后再剪出兩個(gè)圓圓的金魚眼貼在頭部兩邊。這樣一條美美的金魚就做好啦。你們想不想自己動(dòng)手試一試？（想）

　　師：那現(xiàn)在我們就用自己撿到的樹葉做一副好看的樹葉貼畫吧。你們可以做一些跟老師不一樣的魚，也可以剪一些水草，貝殼裝飾一下你的畫。但是做樹葉貼畫的時(shí)候，我們要小心的使用剪刀。

　　三、制作樹葉貼畫

　　分成5組，每組提供3只固體膠和6把剪刀。

　　幼兒制作樹葉貼畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：做好的小朋友請坐回自己的位子，想一想呆會要怎么向其他小朋友介紹你的畫。我會請幾個(gè)小朋友來說一說，你用到了什么樹葉。做了什么。沒有請到的小朋友可以下課以后向自己的好朋友介紹一下你的畫。

　　四、課堂總結(jié)

　　師：今天大家做的樹葉貼畫都很美。

小班美術(shù)樹葉貼畫教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。

　　2、自然融入情境，樂于參加活動(dòng)，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的`審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、利用散步活動(dòng)，采集和撿拾落葉。

　　2、創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。

　　3、自制兩棵樹。

　　4、粘貼材料（固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等）

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景創(chuàng)設(shè)一：葉子寶寶離開了媽媽

　　1、出示落葉飄落的兩棵樹，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、教師提問：葉子寶寶會飄到哪里去呢？

　　它們離開了媽媽會去干什么呢？（幼兒交流、表述）

　　二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細(xì)觀察

　　1、師幼討論：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢？

　　2、教師提問：葉子寶寶變成了什么？

　　你們會不會用樹葉貼畫呢？

　　三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識常見的樹葉寶寶

　　1、相互交流分享葉子寶寶的名稱。

　　2、想象描述葉子寶寶的外形特征。

　　四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家

　　1、幼兒進(jìn)行樹葉貼畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、把粘貼好的畫掛到樹上。

　　五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。

　　活動(dòng)反思：

　　本次樹葉貼畫活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉像什么，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發(fā)揮自已的想像力和創(chuàng)造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協(xié)作中體驗(yàn)快樂。

小班美術(shù)樹葉貼畫教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、利用自然樹葉拼上貼畫，感受其中樂趣。

　　2、激發(fā)想象和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

　　3、初步學(xué)習(xí)粘貼話制作方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小朋友準(zhǔn)備收集顏色漂亮和形狀各樣的落葉，將其洗干凈、壓平。

　　2、教師準(zhǔn)備白紙、雙面膠、水彩筆、范例一張，各種樹葉若干。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　利用自然樹葉拼上貼畫，感受其中樂趣，激發(fā)想象和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入。

　　教師彈歌曲“秋天”“樹葉”，小朋友邊唱邊入室坐好

　　二、教師啟發(fā)小朋友談話“秋天的'樹葉”

　　1、落葉有些什么顏色？

　　2、落葉有些什么形狀？

　　三、教師出現(xiàn)范例，引導(dǎo)小朋友觀察

　　1、教師用落葉拼成許多東西，有動(dòng)物、植物、用具等。

　　2、你們看一看這里有些什么？

　　四、幼兒拼畫。

　　1、教師啟發(fā)小朋友用自己的落葉拼一拼，擺一擺，看誰拼的東西多。

　　2、請小朋友將自己拼的東西講給大家聽。讓小朋友講得越多越好，擴(kuò)大小朋友的想象空間，激發(fā)創(chuàng)新欲望。

　　3、小朋友制作樹葉拼畫，教師來回指導(dǎo)，為小朋友提供輔導(dǎo)材料。

　　五、展示作品，大家一起欣賞作品，評價(jià)作品。

小班美術(shù)樹葉貼畫教案4

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1、幼兒認(rèn)識紫荊花的樹葉。

　　2、幼兒利用樹葉組合出蘋果樹。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及親子互動(dòng)情感。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　［教學(xué)準(zhǔn)備］

　　1、收集紫荊花樹葉。

　　2、范例一幅。

　　3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

　　［教學(xué)過程］

　　1、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子，樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有地向可愛的小精靈，他們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個(gè)舞蹈。

　　2、認(rèn)識紫荊花樹葉老師說：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢？我來找一找，（老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉）驚奇得說："哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什么樹葉。"老師一一出示紫荊花樹葉，讓小朋友說出它的'名字，并說出他像什么？

　　小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）過程三：出示范畫：

　　老師帶來了一幅樹葉粘貼畫，小朋友看一下，它是什么：（蘋果樹）。這要怎么做呢？下面老師來說，小朋友認(rèn)真聽看。

　　過程四：示范講解：

　�。�1）老師拿一片紫荊花樹用剪刀稍微剪一下，剪出蘋果樹的形狀。用膠水把葉子貼到白紙上。

　�。�2））用一片廢紙粘上膠水貼到樹葉下作樹干。

　　（3）用蘋果貼花，把蘋果均勻地貼到樹上。

　�。�4）背景修飾：添上蝴蝶、太陽、白云、豐富畫面。

　　老師的畫做成了，小朋友想不想做呢？

　　過程五：幼兒動(dòng)手操作：幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　教師巡回指導(dǎo)：

　�。�1）提醒幼兒用剪刀安全、保持畫面干凈。

　�。�2）提醒幼兒不要爭搶蘋果貼紙。

　　過程六：展示及評價(jià)作品：

　　活動(dòng)反思：

　　本次樹葉貼畫活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉像什么，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發(fā)揮自已的想像力和創(chuàng)造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協(xié)作中體驗(yàn)快樂。

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