有關(guān)小班數(shù)學(xué)教案合集5篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動(dòng)分析：
數(shù)和形是幼兒身邊常存的事物，也是小班教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。因此，我根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，（在玩玩樂(lè)樂(lè)，拼拼擺擺中習(xí)得）以形象生動(dòng)，深受幼兒喜歡的“黑貓警長(zhǎng)帶領(lǐng)貓警士捉老鼠”為游戲情節(jié)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。讓幼兒在玩玩樂(lè)樂(lè)中運(yùn)用重疊或并放的方法一一對(duì)應(yīng)地比較出兩組物體的多，少，一樣多，及手口一致點(diǎn)數(shù)3以?xún)?nèi)的事物。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。薄⒗^續(xù)學(xué)習(xí)在兩組物體中運(yùn)用重疊或并放的方法，一一對(duì)應(yīng)比較出物體的多、少、一樣多。
�。病⒊醪綄W(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)３以?xún)?nèi)實(shí)物，學(xué)會(huì)從左到右排列實(shí)物和用右手指點(diǎn)數(shù)。
３、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
�。�、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
５、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片兩張，（一張上有兩只貓和兩只鼠，另一張上有三只貓和兩只鼠）老鼠３只，圖形娃娃３個(gè)，黑貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)，每個(gè)幼兒魚(yú)三條。幼兒操作圖片若干張（上有貓警士一個(gè)或兩個(gè)或三個(gè)）。磁帶錄音。紅花若干。
活動(dòng)過(guò)程：
１、放歌曲“黑貓警長(zhǎng)”，出示黑貓警長(zhǎng)頭飾：“誰(shuí)來(lái)了？”“干什么的`？”
�。�、出示圖片兩只貓和兩只鼠，領(lǐng)幼兒數(shù)數(shù)，有幾只貓，捉到了幾只老鼠，貓和老鼠是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒用重疊或并放的方法比多少）
�。场⒊鍪緢D片三只貓和兩只鼠，帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，有幾只貓，幾只老鼠，貓和老鼠誰(shuí)多，誰(shuí)少，并引導(dǎo)幼兒想辦法使貓和老鼠變成一樣多。
�。�、按物取數(shù)
小貓捉老鼠真辛苦，它的肚子餓了，請(qǐng)幼兒拿魚(yú)給它吃，每只貓只吃一條魚(yú)，來(lái)了幾只貓，就拿幾條魚(yú)給它吃。
教師分別出示三只貓、一只貓、二只貓，請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的一條魚(yú)、兩條魚(yú)、三條魚(yú)，并檢查對(duì)錯(cuò)。
�。�、游戲“貓警士捉老鼠”
�。ǎ保⿲W(xué)本領(lǐng)：老師當(dāng)貓警長(zhǎng)，幼兒當(dāng)貓警士，警長(zhǎng)拍一下手，幼兒拍一下，警長(zhǎng)拍兩下、三下，貓警士也拍相應(yīng)的下數(shù)。
（２）消滅老鼠
先看圖形娃娃的家中來(lái)了多少只老鼠，來(lái)一只就打一槍?zhuān)瑏?lái)兩只就打兩槍?zhuān)痪痛蛉龢尅?/p>
（３）“黑貓警長(zhǎng)”用紅花獎(jiǎng)勵(lì)勇敢的貓警士。
貓警士捉老鼠真勇敢，我們獎(jiǎng)力它紅花，一只貓獎(jiǎng)一朵放在它的下邊，有幾只就獎(jiǎng)幾朵。（要求幼兒從左到右排列）
活動(dòng)反思：
充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源，通過(guò)作用于幼兒的活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
小班數(shù)學(xué)教案 篇2
目標(biāo)：
1、體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作的樂(lè)趣
2、操作活動(dòng)中5以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)
3、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物
準(zhǔn)備：38個(gè)塑料盤(pán)（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個(gè)
過(guò)程：1、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買(mǎi)東西的游戲來(lái)引起幼兒的興趣
師（帶上小狗頭飾）：你們看我是誰(shuí)？（學(xué)小狗叫）
師：我是狗媽媽?zhuān)銈冏鑫业男」穼殞毢脝幔?/p>
師：寶寶們想去超市買(mǎi)東西吃�。�
2、認(rèn)識(shí)紅、黃、白三種顏色，并介紹活動(dòng)規(guī)則
師：寶寶們看，這是餅干，這是包子，這是糖，仔細(xì)聽(tīng)媽媽的話(huà)，待會(huì)兒不要拿錯(cuò)東西。
師：每個(gè)寶寶的.椅子下面都有一個(gè)盤(pán)子，輕輕地把它們拿出來(lái)。
拿紅盤(pán)子的寶寶把盤(pán)子舉起來(lái)，紅盤(pán)子的寶寶每人買(mǎi)5顆糖；
拿黃盤(pán)子的寶寶把盤(pán)子舉起來(lái)，黃盤(pán)子的寶寶每人買(mǎi)2個(gè)包子；
拿白盤(pán)子的寶寶把盤(pán)子舉起來(lái)，白盤(pán)子的寶寶每人買(mǎi)4塊餅干。
寶寶們記住了嗎？
師：紅盤(pán)子的寶寶應(yīng)該買(mǎi)什么？買(mǎi)多少？跟媽媽說(shuō)：我拿紅盤(pán)子買(mǎi)5顆糖。（黃白同）
師示范一次
4、操作
現(xiàn)在我們要去超市了，到了超市啊，寶寶們不能擁擠，不能搶東西，否則把超市里弄的亂七八糟的，超市的阿姨以后就不讓我們寶寶去超市了，記住了嗎？好，我們?nèi)コ邪伞?/p>
幼兒操作教師指導(dǎo)
5、檢查
師：寶寶們都買(mǎi)好點(diǎn)心了嗎？
師：紅盤(pán)子的寶寶，你們買(mǎi)了什么��？買(mǎi)了多少？
跟媽媽一起說(shuō)：我拿紅盤(pán)子買(mǎi)了5顆糖。
�。S、白同）
師：好，吃完點(diǎn)心，我們把盤(pán)子放好吧，紅盤(pán)子放在紅色卡片這里，黃盤(pán)子放在黃色卡片這里，白盤(pán)子放在白色卡片這里。
師：我們一起出去做游戲吧。
小班數(shù)學(xué)教案 篇3
目標(biāo)
1、通過(guò)觀察、比較，找出物體的相同與不同。
2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備
1、幼兒人手一份套筒玩具（有相同的也有不同的）。
2、音樂(lè)“找朋友”。
過(guò)程
1、會(huì)變戲法的套筒。
�。�1）幼兒每人一份套筒玩具，逐一打開(kāi)套筒，自由擺弄。
（2）原來(lái)套筒里面裝了那么多的小套筒，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾只套筒。（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）
�。�3）請(qǐng)幼兒將套筒按一定的規(guī)律排隊(duì)，可以從大到小，也可以從小到大。
2、相同與不同。
�。�1）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察自己的套筒玩具中的每一個(gè)套筒，說(shuō)說(shuō)它們什么地方是一樣的，什么地方是不一樣的。（圖案、顏色一樣，大小不一樣）
�。�2）同伴間相互尋找有沒(méi)有同樣的套筒。
�。�3）以“小小套筒回家了”的口吻，引導(dǎo)幼兒整理好自己的一份套筒。
3、找呀找呀找朋友。
�。�1）幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，找找與自己某一特征一樣的`朋友。如：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，我們都是女孩子，你是我的好朋友�！被蛘撸骸拔覀兌即┲糜涡�，你是我的好朋友�！�
�。�2）幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，找找與自己不一樣的朋友。如：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友。你穿紅衣服，我穿綠衣服，我們做做好朋友�！�
小班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)物品的顏色匹配相同的盤(pán)子。
2、體驗(yàn)與同伴共同操作、游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能根據(jù)物品的顏色匹配相同的盤(pán)子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種物品卡：紅旗、紅蘋(píng)果、黃花、黃碗、綠葉子、綠剪刀------紅、黃、綠三色紙盤(pán)各一個(gè)。
2、《幼兒畫(huà)冊(cè)》第三冊(cè)P20。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)。
（1）老師展示物品。
（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物品的名字和顏色。
2、游戲“分一分”。
�。�1）出示三色紙盤(pán)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么顏色的。
�。�2）試試怎樣把這些物品裝進(jìn)相同顏色的盤(pán)子里。
�。�3）請(qǐng)幼兒拿出自己的`物品卡，試一試可以怎么分。
�。�4）說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣分的。
3、幼兒練習(xí)，完成《幼兒畫(huà)冊(cè)》。
4、游戲：找朋友。
玩“找朋友的”音樂(lè)游戲，找與自己身上顏色卡片相同的幼兒舞蹈。
小班數(shù)學(xué)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意參與購(gòu)物活動(dòng)，感受其中的愉快。
2、懂得購(gòu)物的秩序，不在商場(chǎng)里隨意拿取翻動(dòng)貨架上的商品。
3、不提出無(wú)理要求，會(huì)用商店的口吻與成人交流。
4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作材料。
2、在活動(dòng)室的購(gòu)物區(qū)布置商店的場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒討論購(gòu)物的話(huà)題。
�。�1）小朋友，我們吃的、穿的、用的，都來(lái)自哪里呀？（可以用玩具、漂亮衣服和小飾品舉例。）
�。�2）商店（超市）里面什么樣子？都有什么商品？那里人多嗎？
（3）你和家人一起去商店買(mǎi)過(guò)東西嗎？你最喜歡去哪個(gè)商店（超市）?
（4）商店里有你喜歡的物品嗎？是什么？看到它你有沒(méi)有想要買(mǎi)的想法？遇到這樣的情況你會(huì)怎么辦呢？
2．翻看幼兒操作材料，理解畫(huà)面內(nèi)容。
�。�1）圖畫(huà)中的場(chǎng)景是哪里�。慨�(huà)面中有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
�。�2）小朋友為什么抱著一個(gè)布娃娃呢？你猜猜她想做什么？
（3）小朋友會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？媽媽又會(huì)怎樣回答她的提問(wèn)呢？
3．老師揭曉謎底，告訴小朋友對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
�。�1）你覺(jué)得她這樣做對(duì)嗎？如果你是這位小朋友會(huì)怎么做？
�。�2）你覺(jué)得媽媽會(huì)滿(mǎn)足她的要求嗎？為什么？
�。�3）如果你是這位小朋友，媽媽對(duì)你說(shuō)了"不行"，你會(huì)怎么辦？（引導(dǎo)幼兒懂得和家人進(jìn)行商量，經(jīng)過(guò)允許才可以購(gòu)買(mǎi)，如果被拒絕也不能哭鬧發(fā)脾氣。）
4．幫助幼兒了解商店（超市）的環(huán)境，請(qǐng)幼兒自己提出購(gòu)物時(shí)需注意的`事項(xiàng)。
�。�1）在商店（超市）里面能否離開(kāi)成人的視線(xiàn)，獨(dú)自閑逛？
�。�2）在得知家人的購(gòu)物計(jì)劃后不配合媽媽購(gòu)物，只是看自己喜歡的物品，這樣對(duì)嗎？
�。�3）在商店（超市）內(nèi)隨意擺弄商品，甚至破壞商品的包裝。這樣可以嗎？
�。�4）沒(méi)有付錢(qián)的商品能不能拆開(kāi)包裝或直接享用呢？
5．情景游戲《購(gòu)物》。（老師裝扮營(yíng)業(yè)員，幼兒扮演顧客分組進(jìn)入購(gòu)物區(qū)自選商品并和營(yíng)業(yè)員進(jìn)行交流。）
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