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幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
歌謠:
帶著cap小娃娃,鼻子nose不見了。
快來(lái)快來(lái)幫幫它,貼上nose好回家。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)單詞:nose(鼻子),cap(帽子);并初步學(xué)習(xí)歌謠。
2、通過(guò)游戲讓幼兒感到學(xué)英語(yǔ)的樂趣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生更濃厚的興趣。
準(zhǔn)備:
1、一張正方形的紙(現(xiàn)做帽子)
2、圖畫,畫有兩個(gè)可以活動(dòng)鼻子的娃娃
3、一頂紙制帽子;兩張鼻子的卡片(一張大的,一張小的)
過(guò)程:
一、學(xué)習(xí)單詞
1、(1)出示正方形的紙
教師:這是什么?(紙)我的本領(lǐng)可大了,我是一個(gè)魔術(shù)師。我可以把它變成別的東西,仔細(xì)看哦!看我把它變成了什么?變。變。變……
。2)教師現(xiàn)場(chǎng)制作帽子
教師:紙變成了什么?(帽子)
帽子說(shuō):我的名字叫cap.小朋友來(lái),一起來(lái)叫我的名字。(cap.cap.cap)
。3)小游戲:出示帽子,戴到小朋友的頭上,戴著帽子的小朋友大聲的念cap
2、(1)聽錄音機(jī)唱nose這首歌曲
教師:你聽到了什么?(nose)在哪里?
(2)傳nose卡片,大的卡片就大聲的念,小的的卡片就小聲的念。
二、學(xué)習(xí)歌謠
1、出示圖片
老師:你看到了什么?(幼兒自由說(shuō))這個(gè)小娃娃頭上戴著cap,我們就叫他戴著cap的小娃娃。,他有一個(gè)壞習(xí)慣就是愛說(shuō)謊,有一天他又說(shuō)謊了,看發(fā)生什么事情了?
教師快速拿走小娃娃的nose。(鼻子nose不見了)
小娃娃:?jiǎn)鑶鑶琛以撛趺崔k呢?鼻子nose不見了,回家媽媽就不認(rèn)識(shí)我了。
老師:快來(lái)快來(lái)幫幫他,轉(zhuǎn)動(dòng)你們的小腦袋,想出一個(gè)好辦法。(幼兒自由討論,引導(dǎo)幼兒給他貼上鼻子nose)我們給他貼上nose,告訴他貼上nose好回家。
小娃娃:我的nose回來(lái)了,我真開心,下次我再也不說(shuō)慌了。
老師:那我們小朋友要不要說(shuō)謊呀?(不要)
2、剛才發(fā)生的事,重新敘述
老師:我把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌,就是我們今天要學(xué)習(xí)的。
。1)教師示范一次
。2)幼兒跟讀兩次(一次老師大聲念,幼兒小聲念。一次老師小聲念,幼兒大聲念。)
。3)全班幼兒以故事的形式演示一次。
三、小結(jié)
游戲:貼鼻子
畫兩個(gè)沒有鼻子的小娃娃(表情各不相同),請(qǐng)兩個(gè)小朋友比比看,看誰(shuí)最先把小娃娃的鼻子貼上。
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