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小班體育打雪仗教案

時(shí)間:2023-12-13 07:37:40 體育教案 我要投稿

小班體育打雪仗教案

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼男“囿w育打雪仗教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班體育打雪仗教案

小班體育打雪仗教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)投擲,能將紙球投到較遠(yuǎn)處。

  2、能觀察投擲目標(biāo),進(jìn)行肩上揮臂投擲。

  3、能積極地參與游戲。

  4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、愿意參與打雪仗游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、廢報(bào)紙若干。

  2、場(chǎng)地如圖:等待區(qū) 、投擲區(qū) 等待區(qū)

  活動(dòng)過程:

  1、游戲“打雪仗”。

  教師拿出廢報(bào)紙,引起幼兒興趣。

  教師:今天我們來和報(bào)紙玩游戲,想一想可以怎么玩?

  幼兒自由嘗試:拋接、折疊后投擲,團(tuán)起來后投擲……

  嘗試練習(xí)投擲的.方法。

  教師:看看這兩位小朋友是怎樣玩的?像在干什么?你們會(huì)玩嗎?試一試!

  師幼共同小結(jié):先將紙團(tuán)成“雪球”,單手握住后,眼看遠(yuǎn)方,盡力往遠(yuǎn)處投擲。

  幼兒自由練習(xí)。

  游戲“打雪仗”2~3次。

  規(guī)則:幼兒分成兩組,相距2~3米遠(yuǎn),聽指令做動(dòng)作。

  提醒幼兒注意:①不要打向小朋友的面部。②距離不能太近。

小班體育打雪仗教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)與老師和同伴玩打雪仗的快樂。

  2、探索練習(xí)單手從肩上向前投擲雪球的方法。

  3、認(rèn)識(shí)雪,感受雪的特性。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  根據(jù)天氣狀況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間,選擇適合的活動(dòng)場(chǎng)地

  活動(dòng)過程:

  1、認(rèn)識(shí)雪,感受雪的特性。

 。1)讓幼兒四散在雪地中快樂地行走,用腳踩雪,感受雪是軟軟的。

 。2)教師帶領(lǐng)幼兒邊說下雪了,邊用雙手捧雪向上拋,體驗(yàn)雪落在臉上手上的感覺。

 。3)孩子和老師共同團(tuán)雪球,比一比誰的`雪球大,感受雪球是涼涼的、圓圓的、白白的。

  2、幼兒自由玩雪球,教師巡回觀察幼兒的玩法。

  3、幼兒嘗試扔雪球的動(dòng)作

  (1)幼兒嘗試練習(xí),教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有做出扔雪球動(dòng)作的幼兒,請(qǐng)其表演。

 。2)幼兒四散自由探索扔雪球的方法。教師不斷鼓勵(lì)幼兒并注意幼兒的動(dòng)作水平。

 。3)請(qǐng)動(dòng)作較好的幼兒做示范。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示:轉(zhuǎn)雪球、放耳邊、用力一擲,雪球飛走。

 。4)幼兒集體用左、右手模仿練習(xí)投擲動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡回指導(dǎo),幫助有能力較差的幼兒練習(xí)。

  4、游戲“打雪仗”

 。1)教師跑,全體幼兒邊追逐邊用雪球和老師打雪仗,鼓勵(lì)幼兒講雪球投的越遠(yuǎn)越好。

 。2)幼兒找朋友互相追逐著跑,投擲雪球打雪仗

 。3)教師表?yè)P(yáng)幼兒在雪地里不怕冷,鍛煉身體學(xué)本領(lǐng),都是勇敢的小朋友。

  5、幼兒玩“下雪啦”的跑雪球游戲。

  課后反思:

  孩子的世界是充滿好奇的,孩子在欣賞漂亮雪景的同時(shí),學(xué)會(huì)了一些肢體的基本動(dòng)作,在活動(dòng)中感受著快樂,在本課結(jié)束時(shí),孩子還意猶未盡,看得出他們玩的很開心。本課的成功之處是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng),在活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂。

小班體育打雪仗教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)并練習(xí)往上扔與投擲的動(dòng)作,提高上肢力量與動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

  2、讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進(jìn),樂意參與游戲。

  3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、白紙若干;

  2、簍子20個(gè);

  3、平衡木兩張;

  4、對(duì)照物牌子一塊

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入活動(dòng)寶寶們,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是什么老師?哇!小二班的小朋友真聰明,一下子就記住我是陳老師了。

  2、玩游戲:飄雪花

 。1)剛才陳老師給你們每個(gè)人都發(fā)了一張紙,今天啊我要跟你們一起用紙頭來玩游戲,你們想玩嗎?好,那請(qǐng)你們手打開,轉(zhuǎn)個(gè)圈,與小朋友之間分開一點(diǎn),舉起你手上的白紙,我說123你們就丟下紙頭,讓白紙飄下來。師:像不像雪花?撿起來再來一次。

  (2)如果雪花高一點(diǎn),會(huì)不會(huì)飄得更好看一點(diǎn),那雪花怎么樣就高一點(diǎn)了呢?(用力往上扔)那我們一起試試把雪花用力往上扔。123用力扔。撿起來再來一次。

  (3)剛才我看到有的小朋友是跳起來把雪花往上扔的`,我們也來跳起來往上扔。123跳起來扔。嘗試2次?磥硌┗ㄟ是不怎么高。

 。4)那我們把雪花疊小一點(diǎn),看看能不能飛的更高一點(diǎn),幼兒與老師一起將紙頭對(duì)折變小一點(diǎn),疊好了的我們一起來,123扔。好像高一點(diǎn)了,我們?cè)侔阉冃∫稽c(diǎn),幼兒將紙頭再對(duì)折一下,疊好了,我們一起來再扔,123扔。雪花還是不夠高。

  (5)雪花要飄高一點(diǎn)還很難,現(xiàn)在我們用力將雪花揉搓成一個(gè)雪球,用力揉、搓,就變成雪球了。雪球做好了嗎?那我們一起來把雪球往上扔,123扔,扔的高不高?變成雪球比原來扔的高了,我們撿起來再來扔一次,看看誰扔的高。幼兒再扔一次。我發(fā)現(xiàn)寶寶都知道跳起來往上扔比較高,那我們一起來跳起往上扔。

  (6)我們往上扔會(huì),那往前扔會(huì)不會(huì)?誰能把雪球扔到前面那塊布上?但是人不能靠近布,要站在平衡木后面扔,誰來挑戰(zhàn)一下,請(qǐng)1到2名幼兒嘗試。我們一起來往那塊布上扔扔看,幼兒嘗試往前扔。

 。7)你們想不想多一點(diǎn)雪球來扔,我這兒有四個(gè)簍子,簍子里有好多雪花,你要把雪花揉搓成雪球,雪球做好了就往布上扔,把簍子里的雪花都做成雪球。幼兒邊搓雪球邊扔,直到雪花都變成了雪球?yàn)橹。教師觀察,提醒幼兒不要跨過平衡木。

 。8)哇!地上這么多雪球,怎么辦呢?請(qǐng)你們每人拿一個(gè)簍子去撿雪球。

  3、玩游戲:打雪仗

 。1)有這么多雪球,你們想玩打雪仗的游戲嗎?看看你們簍子里都有雪球嗎?如沒有老師幫其解決:你能給他一些雪球嗎?

 。2)女小朋友跟老師到這邊來,站在平衡木后面,男孩站在你們那邊的平衡木后面,將幼兒分成兩邊,師問女孩:你們敢不敢跟男孩打雪仗?(敢)好,我們女孩子都很勇敢。

  (3)交代游戲規(guī)則:在玩打雪仗游戲時(shí),要站在平衡木后面向?qū)Ψ饺尤ィ荒芸邕^平衡木;還有雪球要一個(gè)一個(gè)扔,不能從簍子里倒出來,簍子里雪球扔完了,可以撿點(diǎn)回來再扔,游戲進(jìn)行2到3次。

 。4)撿雪球:看雪球滾的滿地都是,請(qǐng)你們每人拿著自己的簍子去撿雪球,看看誰撿的多。撿完了,請(qǐng)你們坐到墊子上,休息一會(huì)。請(qǐng)你們把簍子里的雪球都倒到這兒來,看看能不能堆成一個(gè)大雪人。幼兒到指定地點(diǎn)倒雪球,師在一邊收簍子。

  4、放松整理:游戲《雪人融化》

  雪仗打完了,我們都變成小雪人了,請(qǐng)你們每個(gè)人擺一個(gè)與別人不一樣的雪人造型,123擺好了嗎?(擺好了)擺好了就不能動(dòng)哦,因?yàn)檠┤耸遣粍?dòng)的哦。哎呀!不好,太陽出來了,雪人要慢慢地融化了:雪人的頭化了——頭低下來;雪人的手臂化了——手臂垂下來;雪人的肩膀化了——肩膀塌下來;雪人的屁股化了——坐下來;雪人的腿化了——躺下來。

  雪人融化的游戲好玩吧,(好玩)還想不想再做一次雪人?那我們?cè)賮硪淮巍?/p>

  教學(xué)反思:

  孩子的世界是充滿好奇的,孩子在欣賞漂亮雪景的同時(shí),學(xué)會(huì)了一些肢體的基本動(dòng)作,在活動(dòng)中感受著快樂,在本課結(jié)束時(shí),孩子還意猶未盡,看得出他們玩的很開心。本課的成功之處是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng),在活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂。

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