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中班體育游戲教案蜻蜓小飛機(jī)反思

時(shí)間:2023-12-23 08:19:15 體育教案 我要投稿
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中班體育游戲教案蜻蜓小飛機(jī)反思

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的中班體育游戲教案蜻蜓小飛機(jī)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班體育游戲教案蜻蜓小飛機(jī)反思

中班體育游戲教案蜻蜓小飛機(jī)反思1

  活動(dòng)目標(biāo):

 、蹦7买唑扬w翔的動(dòng)作,練習(xí)平衡和跑步的技能。

  ⒉能聽信號(hào)行動(dòng)。

  ⒊培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

 、瓷逃懹螒蛞(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地布置(起點(diǎn)、終點(diǎn))、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊(duì)標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個(gè)、小紅花,小籃子八個(gè)、小昆蟲若干(16個(gè)以上)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、蜻蜓飛呀飛 (隊(duì)伍:四列--兩列--四列--圓圈。)師:我是一只小蜻蜓,手臂張開就是我的翅膀,我們都來(lái)做一只蜻蜓小飛機(jī)吧!我們現(xiàn)在站的這個(gè)圓圈就是我們的停機(jī)場(chǎng),飛翔結(jié)束,小飛機(jī)要安靜地停在哪里?(停機(jī)場(chǎng))現(xiàn)在把腳跟掂起來(lái),音樂響起來(lái),我們就開始飛翔!(音樂起)(隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機(jī),飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過(guò)了土堆--鉆過(guò)了山洞……最后飛回圓圈)

  二、小蜻蜓練本領(lǐng)。

  師:接下來(lái),小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是"聽口令來(lái)飛翔。"請(qǐng)一只小蜻蜓來(lái)試一試。

  (蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗,快下雨啦。)

  師:很多小蜻蜓在一起飛的時(shí)候,要注意什么?

  (注意避讓同伴,找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領(lǐng)。

  幼兒練習(xí)飛翔。(飛回停機(jī)場(chǎng))

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你在練本領(lǐng)的'時(shí)候有什么感覺?

  (如:快飛的時(shí)候特別要注意保持身體的平衡)

  三、游戲

 、闭l(shuí)飛得最快。(個(gè)人競(jìng)賽)全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機(jī)進(jìn)行比賽。(三次)

  師:我們從起點(diǎn)線開始,聽到老師的哨響開始飛翔,看看那一只蜻蜓小飛機(jī),先飛到對(duì)面黃色的終點(diǎn)線。

 、豺唑炎ダハx。(團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽)

  師:看看我們身上的標(biāo)記,同一種顏色的就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。來(lái)!紅色揮揮手跟大家打個(gè)招呼!(黃、藍(lán)、綠)

 、俳淮笪覀円瓿傻娜蝿(wù)是"蜻蜓抓昆蟲"。每個(gè)隊(duì)要抓4只昆蟲,看哪一個(gè)隊(duì)最先抓完就是勝者。

  小蜻蜓先飛過(guò)小橋(平衡木)→再走過(guò)小路(梅花樁)→接著跳過(guò)小河(繩子)→最后鉆過(guò)山洞(山洞),每個(gè)小朋友抓一只昆蟲跑回來(lái)放在這邊的籃子里,拍一下下一個(gè)小朋友的手,下一個(gè)小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們,明白了嗎?有沒有信心得第一?隊(duì)友在比賽時(shí)我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)

 、谟變悍殖伤慕M比賽。

  給勝利的隊(duì)伍發(fā)放獎(jiǎng)牌。

  四、放松活動(dòng)

  師:小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù),現(xiàn)在我們自己來(lái)敲敲腿放松一下,也可以給朋友敲敲背。(音樂)

  活動(dòng)目標(biāo):

 、蹦7买唑扬w翔的動(dòng)作,練習(xí)平衡和跑步的技能。

 、材苈犘盘(hào)行動(dòng)。

  3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地布置(起點(diǎn)、終點(diǎn))、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊(duì)標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個(gè)、小紅花,小籃子八個(gè)、小昆蟲若干(16個(gè) 以上)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 蜻蜓飛呀飛(隊(duì)伍:四列--兩列--四列--圓圈。)師:我是一只小蜻蜓,手臂張開就是我的翅膀,我們都來(lái)做一只蜻蜓小飛機(jī)吧!我們現(xiàn)在站的這個(gè)圓圈就是我們的停機(jī)場(chǎng),飛翔結(jié)束,小飛機(jī)要安靜地停在哪里?(停機(jī)場(chǎng))現(xiàn)在把腳跟掂起來(lái),音樂響起來(lái),我們就開始飛翔! (音樂起)( 隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機(jī),飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過(guò)了土堆--鉆過(guò)了山洞……最后飛回圓圈)二、小蜻蜓練本領(lǐng)。

  師:接下來(lái),小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是"聽口令來(lái)飛翔。"請(qǐng)一只小蜻蜓來(lái)試一試。

  (蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗,快下雨啦。)師:很多小蜻蜓在一起飛的時(shí)候,要注意什么?

  (注意避讓同伴,找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領(lǐng)。

  幼兒練習(xí)飛翔。(飛回停機(jī)場(chǎng))師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你在練本領(lǐng)的時(shí)候有什么感覺?

  (如:快飛的時(shí)候特別要注意保持身體的平衡)三、游戲⒈誰(shuí)飛得最快。(個(gè)人競(jìng)賽)全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機(jī)進(jìn)行比賽。(三次)師:我們從起點(diǎn)線開始,聽到老師的哨響開始飛翔,看看那一只蜻蜓小飛機(jī),先飛到對(duì)面黃色的終點(diǎn)線。

 、 蜻蜓抓昆蟲。(團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽)師:看看我們身上的標(biāo)記,同一種顏色的就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。來(lái)!紅色揮揮手跟大家打個(gè)招呼!(黃、藍(lán)、綠)①交代要求我們要完成的任務(wù)是"蜻蜓抓昆蟲"。每個(gè)隊(duì)要抓4只昆蟲,看哪一個(gè)隊(duì)最先抓完就是勝者。

  小蜻蜓先飛過(guò)小橋(平衡木)→再走過(guò)小路(梅花樁)→接著跳過(guò)小河(繩子)→最后鉆過(guò)山洞(山洞),每個(gè)小朋友抓一只昆蟲跑回來(lái)放在這邊的籃子里,拍一下下一個(gè)小朋友的手,下一個(gè)小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們,明白了嗎?有沒有信心得第一?隊(duì)友在比賽時(shí)我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)②幼兒分成四組比賽。

  給勝利的隊(duì)伍發(fā)放獎(jiǎng)牌。

  四、放松活動(dòng)師:

  小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù),現(xiàn)在我們自己來(lái)敲敲腿放松一下,也可以給朋友敲敲背。(音樂)

中班體育游戲教案蜻蜓小飛機(jī)反思2

  設(shè)計(jì)意圖:

  因?yàn)橄奶炜煲絹?lái)了,為了讓小朋友們了解夏天的小昆蟲,知道小蜻蜓的習(xí)性和特征,特此設(shè)計(jì)了次教學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):讓小朋友了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)特征。

  2、情感目標(biāo):讓小朋友在繪圖的過(guò)程中感受到蜻蜓的對(duì)稱美。

  3、技能目標(biāo):讓小朋友繪畫蜻蜓,并能畫出各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓,并添加相關(guān)景物,豐富畫面內(nèi)容。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓小朋友仔細(xì)觀察蜻蜓的特征。發(fā)現(xiàn)蜻蜓的主要特征。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓小朋友抓住蜻蜓的特征,畫出小蜻蜓和不同形態(tài)的小蜻蜓。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)小蜻蜓,了解它的主要外形特征和生活習(xí)性。

  教具準(zhǔn)備:小蜻蜓的范畫一幅,示范用紙,水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入課題:

  1、今天老師給小朋友猜個(gè)謎語(yǔ),小朋友可要仔細(xì)聽了:"小小飛機(jī)大眼睛,兩只翅膀輕又輕,飛東飛西忙不忙,消滅害蟲有本領(lǐng)。"老師請(qǐng)剛才仔細(xì)聽的小朋友來(lái)回答問題(小朋友真聰明,謎語(yǔ)猜對(duì)了。)老師還有問題問小朋友:

  提問:1.小朋友知道小蜻蜓長(zhǎng)什么樣嗎?

  2.他喜歡在什么地方飛來(lái)飛去,做什么?

  小結(jié):小蜻蜓的身體細(xì)長(zhǎng),有兩對(duì)透明的大翅膀。我們經(jīng)?吹津唑扬w得很低用尾巴點(diǎn)水,這是她在產(chǎn)卵。它喜歡捕食蒼蠅,蚊子,飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵,我們要看護(hù)小蜻蜓,不能傷害它。

  二、示范與討論

  (1)教師出示示范畫小蜻蜓,講解作畫步驟。

  1.在紙上的中間畫兩個(gè)大大的眼睛,眼睛是對(duì)稱的,老是有個(gè)蜻蜓的眼睛為什么那么大呢?有沒有小朋友知道,舉手告訴老師……總結(jié):哦,原來(lái)蜻蜓的眼睛是復(fù)眼,是由成千上百只眼睛組成的,能看到四面八方的東西,所以很大。是不是很神奇啊。

  2.現(xiàn)在小蜻蜓的眼睛畫好了,接下來(lái)畫蜻蜓的翅膀,它的翅膀有兩對(duì),薄薄的,透明的,翅膀的兩端有紅色的翅痣,在飛行時(shí),能夠防止震動(dòng),保持平衡。

  3.翅膀畫好了,下面畫它的身體腹部,是不是像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的U字啊。然后是畫它的尾巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的。

  (2)畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態(tài)

  1.小蜻蜓的樣子不變,只要改變它的方向就可以了,啟發(fā)幼兒畫出各種飛行方向和動(dòng)態(tài)的小蜻蜓,要求把蜻蜓的'眼睛畫的大大的,身體細(xì)細(xì)的。

  2.在畫面上添加景物,大樹什么的都可以

  3.鼓勵(lì)幼兒畫出景物,并大膽涂色,注意構(gòu)圖合理

  三、引導(dǎo)評(píng)價(jià):

  將幼兒作品貼在作業(yè)欄中,互相欣賞,說(shuō)說(shuō)那些蜻蜓畫的漂亮,那些畫的內(nèi)容豐富。

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)屬于學(xué)前藝術(shù)領(lǐng)域,《幼兒園教育新綱要》指出:“(幼兒教育)要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究操作活動(dòng),使他們感受探究的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣!币虼,作為教師的我要成為引發(fā)者、支持者和引導(dǎo)者,使幼兒獲得樂學(xué)、會(huì)學(xué)。整個(gè)活動(dòng)以游戲化、情節(jié)化的形式展開;顒(dòng)中,我創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情節(jié),提供了豐富的、開放性的教、學(xué)具,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使孩子始終在積極的狀態(tài)中自主地學(xué)習(xí);顒(dòng)改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更加注重對(duì)幼兒能力、習(xí)慣及情感等非智力因素的培養(yǎng)。

中班體育游戲教案蜻蜓小飛機(jī)反思3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒蹲下,站起的動(dòng)作及迅速反應(yīng)的能力,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作樂趣。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌,并能在游戲中靈活應(yīng)用。

  3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的'樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 、《蜻蜓飛》兒歌磁帶及掛圖。

  2 、教師設(shè)計(jì)“S”形和“W‘形路線,讓“小蜻蜓”在游戲過(guò)程中在老師設(shè)定的路線上來(lái)穿梭。

  3、 “小蜻蜓”頭飾若干,教師用柳條編成的草帽。

  4、 每組5-8名幼兒。

  5、 教師在游戲過(guò)程中提醒幼兒注意安全。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 教師先教會(huì)幼兒兒歌:

  蜻蜓蜻蜓飛,前面有草堆;

  蜻蜓蜻蜓落,前面有草垛。

  2、 一名幼兒戴上“小蜻蜓”頭飾,其余的幼兒則戴上草帽!靶◎唑选边呎f(shuō)兒歌,邊沿著老師既定的路線,做小蜻蜓低飛狀,當(dāng)說(shuō)到“前面有草堆”時(shí),戴草帽的幼兒迅速蹲下;然后小蜻蜓“飛”走,當(dāng)說(shuō)到“前面有草垛”時(shí),這組小朋友圍成一個(gè)圈,雙手高舉向中間并攏,作“草垛”狀。

  3、 游戲可以反復(fù)幾次,并讓小朋友輪流做“小蜻蜓”。

  4、 讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂趣。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)小游戲可以鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和反應(yīng)能力。也勾起了老師對(duì)自己童年時(shí)代的回憶。

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