中班音樂活動(dòng)教案《過新年》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的中班音樂活動(dòng)教案《過新年》，希望對(duì)大家有所幫助。

中班音樂活動(dòng)教案《過新年》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

　　2、大膽嘗試用手勢(shì)指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會(huì)合作演奏的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

　　2、大鼓和镲各一。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談?wù)撚�新春主題

　　1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日，這是什么節(jié)?

　　2、在中國(guó)的新年(春節(jié))里人們做些什么?

　　二、演唱歌曲《過新年》

　　1、演唱歌曲。

　　隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面。

　　2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運(yùn)用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：

　　師：鑼鼓敲起來的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

　　幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

　　師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形)

　　引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的.方式，互相傾聽誰的聲音最好聽。

　　三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

　　1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動(dòng)作。

　　2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作。

　　3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動(dòng)作。

　　每一次嘗試輪換著請(qǐng)一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢(shì)來指揮。

　　四、合作表演

　　幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。

　　五、打擊樂演奏

　　1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

　　2、增加大鼓和镲，共同商量何時(shí)介入，怎樣介入。

　　3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。

中班音樂活動(dòng)教案《過新年》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

　　2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。

　　3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)cd。

　　2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入。

　　（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？

　　2、介紹春節(jié)習(xí)俗。

　　教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？

　　介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。

　　教師：關(guān)于年的由來，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　教師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師范唱。

　�。�1）聽歌曲《過新年》（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快。

　�。�2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。

　�。�3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。

　　（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。

　�。�5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。

　　4、認(rèn)識(shí)器樂、并伴奏。

　�。�1）認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、模仿）。

　�。�2）教師與幼兒在音樂中的`配合示范。

　�。�3）用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。

　�。�4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂手"，其他幼兒充當(dāng)"小歌星"。

　　5、歌曲音樂文化擴(kuò)展。

　　教師：過年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲， 咚咚咚咚嗆" 的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

　　教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后，讓我們?cè)谶^新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！

　　播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。

中班音樂活動(dòng)教案《過新年》3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。

　　2、讓幼兒有表情地演唱歌曲。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能夠熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：有表情地演唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂《過新年》

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)、練聲。

　　《手指歌》

　　《摘果子》

　　《小樹葉》

　　《鞋匠舞》

　　二、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師：小朋友，你們還記得我們上個(gè)星期過了一個(gè)什么節(jié)日嗎?

　　(引導(dǎo)幼兒說出這個(gè)節(jié)日的名稱叫做：元旦)

　　2、教師介紹元旦：元旦就是新年的第一天，是一月一日，我們也可以說是過新年。小朋友，你們知道人們會(huì)用什么樣的方式來慶祝新年的到來嗎?

　　教師請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行回答，并小結(jié)：很多地方的人們會(huì)放煙花、鞭炮，唱歌跳舞來迎新年。鞭炮聲聲鑼鼓響，唱歌跳舞多歡暢!

　　3、教師：小朋友們喜歡新年嗎?今天老師就帶來了一首好聽的歌曲，名字就叫做《過新年》。我們一起來學(xué)一學(xué)吧!

　　三、教師完整彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒進(jìn)行欣賞

　　1、教師完整清唱歌曲。

　　教師：歌曲的名字叫什么?你在歌曲里聽到了什么?

　　教師：過新年了，放鞭炮，敲鑼打鼓，歌曲里是怎么說的?

　　教師：除了放鞭炮和鑼鼓，過新年還怎么樣呀?(唱歌跳舞)開心嗎?歌曲里是怎么說的?(唱歌跳舞多歡暢)這樣的生活幸福嗎?歌曲里是怎么說的'呢?(幸福生活甜又香)

　　2、教師彈奏鋼琴，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)歌曲。

　　教師：歌曲好聽嗎?想不想學(xué)一學(xué)?那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的琴聲一起唱吧!老師的聲音大點(diǎn)，小朋友的聲音可以輕一點(diǎn)!

　　教師：小朋友可以打著節(jié)拍跟著老師唱噢，我們一起再來一遍吧!要注意了，過新年的時(shí)候，是很開心的，我們要用高興、歡快的聲音唱這首歌曲，明白嗎?

　　3、教師彈奏，幼兒歌唱。

　　4、表演歌曲。

　　教師：過年的時(shí)候真開心，現(xiàn)在小朋友們一起唱著好聽的歌曲，根據(jù)歌詞來表演這首歌曲吧!

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

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