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小學(xué)語(yǔ)文教案：老公公
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文教案：老公公，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“八字頭”。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．會(huì)認(rèn)9個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．學(xué)會(huì)6個(gè)生字的音形義。
2．正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．按筆順正確地書寫“出”字。
2．朗讀課文，理解課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
同學(xué)們，新年馬上就要到了！你們打算怎樣慶祝新年呢！說(shuō)說(shuō)自己的想法。我們一起看書中的小朋友們是怎樣慶祝新年的？教師板書課題：13.老公公。學(xué)生齊讀課題。
二、初讀課文。
1．聽錄音朗讀課文，邊聽邊思考：
1）課文寫的是什么事？
2）“老公公”是誰(shuí)呀？
三、學(xué)習(xí)生字和會(huì)認(rèn)字的讀音。
1．借助拼音自己輕聲讀課文，邊讀邊畫出生字和會(huì)認(rèn)的字。
2．同桌同學(xué)互讀生字和會(huì)認(rèn)字，比比誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確。
3．抽讀生字和會(huì)認(rèn)字的卡片。（帶拼音的卡片）
4．做“拼音和字”的找朋友游戲。
四、巧記字形，理解字義。
1．學(xué)生自學(xué)本課的生字。
2．組內(nèi)交流，比比誰(shuí)記憶字形的辦法最好，組的詞語(yǔ)最多。
3．小組匯報(bào)：
公：上下結(jié)構(gòu)的字。用偏旁加筆畫的方法記，告訴學(xué)生上面的“八”是八字頭。也可以用“去”來(lái)記，把上面的“土”換成“八”就是“公”字。組詞：公民、老公公、公雞、公共汽車……
毛：獨(dú)體字�？梢杂谩笆帧弊謥�(lái)記，把“手”字的最后一筆“豎鉤”改成“豎彎鉤”就是“毛”字。組詞：毛衣、眉毛、毛線……
老：上下結(jié)構(gòu)的字。可以用熟字加筆畫的方法記憶，“土”字加一筆長(zhǎng)撇，再加上“它”字下面的“匕”就是“老”字。組詞：老人、老師、老公公……
出：上下結(jié)構(gòu)的字。用數(shù)筆畫的方法記憶：。學(xué)生書空。組詞：出門、出來(lái)、出口……
年：獨(dú)體字，可以按筆畫筆順記憶：。學(xué)生書空，組詞：新年，過(guò)年……
來(lái)：獨(dú)體字。可以用“米”來(lái)記，“米”字上面加一筆橫就是“來(lái)”字。組詞：出來(lái)。
4．抽讀詞語(yǔ)卡片，鞏固生字和會(huì)認(rèn)字。
五、正確地書寫生字。
1．學(xué)生自己觀察每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫位置。
2．讓學(xué)生逐個(gè)字說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)筆畫的位置。
3．學(xué)生在觀察、說(shuō)的基礎(chǔ)上把課后練習(xí)2進(jìn)行描紅，邊描邊記住重點(diǎn)筆畫的位置。
4．學(xué)生試著把每個(gè)字獨(dú)立書寫一遍。
5．教師重點(diǎn)指導(dǎo)“老和年”字的書寫。
6．學(xué)生練習(xí)書寫“老和年”字，寫后進(jìn)行評(píng)改！
7．其它幾個(gè)字學(xué)生獨(dú)立在書上書寫，教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。
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