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五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
應(yīng)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會(huì)解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)、難點(diǎn):會(huì)解“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題是重點(diǎn);找出題中誰(shuí)與誰(shuí)比,以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)是難點(diǎn)。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
教 學(xué)過(guò)程
備 注
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。
13÷20=()55÷98=()
2小時(shí)=()日17分=()小時(shí)
563千克=()噸23分米=()米
二、新課教學(xué)
1、教學(xué)例4。
五年級(jí)同學(xué)參加登山活動(dòng),男同學(xué)有36人,女同學(xué)有9人。
、倌型瑢W(xué)人數(shù)是女同學(xué)的幾倍?
。1)讀題后思考:誰(shuí)與誰(shuí)比?誰(shuí)做標(biāo)準(zhǔn)?怎樣列式?說(shuō)出算式的意義。
36÷9=
小結(jié):求男同學(xué)人數(shù)是女同學(xué)的幾倍是以女同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn),就是求36里面有幾個(gè)9,用除法計(jì)算。
。3)出示問(wèn)題②女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾分之幾?
思考:是誰(shuí)與誰(shuí)比?以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)?求女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾分之幾就是求什么?用什么方法計(jì)算?
9÷36=9/36
小結(jié):求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之就與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的擊敗倍相同,先要找出誰(shuí)與誰(shuí)比,誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn),再用除法計(jì)算。它的結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示。1、將例4補(bǔ)充問(wèn)題,男同學(xué)是全年級(jí)人數(shù)的幾分之幾?
這題是誰(shuí)與誰(shuí)比?誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)?(3)討論后教師強(qiáng)調(diào)指出,審題時(shí)一定要弄清“誰(shuí)與誰(shuí)比?以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)”。
2、試一試:
五年級(jí)同學(xué)參加登山活動(dòng),男同學(xué)有36人,女同學(xué)有9人。男同學(xué)人數(shù)是總?cè)藬?shù)的幾分之幾?女同學(xué)人數(shù)是總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
。1)學(xué)生討論
誰(shuí)與誰(shuí)比,以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)。
。2)列式,并說(shuō)說(shuō)為什么這樣列?
教學(xué)過(guò)程
備 注
三、練習(xí)提高
1、花房里有月季花18盆,茶花6盆。月季花的盆數(shù)是茶花的多少倍?茶花的盆數(shù)是月季花的幾分之幾?
。1)學(xué)生獨(dú)立完成。
(2)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)與誰(shuí)比,以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)。
2、五(1)班有男同學(xué)24人,女同學(xué)23人。女同學(xué)的人數(shù)是男同學(xué)的幾分之幾?男、女同學(xué)的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?
。1)學(xué)生獨(dú)立完成。
。2)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)與誰(shuí)比,以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)。
四、學(xué)生總結(jié)
五、作業(yè):書(shū)本77頁(yè)3、4、5
這節(jié)課主要要使學(xué)生掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題的解答方法。學(xué)生表現(xiàn)比較好,都能找出題中“誰(shuí)與誰(shuí)比,以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)”,作業(yè)情況也很好。
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