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五年級語文教案：《單元練習(xí)7》

時間：2024-06-06 12:25:43 語文教案我要投稿

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五年級語文教案：《單元練習(xí)7》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的五年級語文教案：《單元練習(xí)7》，歡迎大家分享。

五年級語文教案：《單元練習(xí)7》

　　一、教學(xué)目標：

　　1、用鋼筆描紅

　　2、看圖認識部首再寫出屬于這個部首的字

　　3、按要求寫詞語

　　4、學(xué)寫反問句

　　5、熟記成語

　　6、讀一讀，再背下來

　　7、口語交際：學(xué)期總結(jié)交流會

　　二、教學(xué)重點：

　　1、熟記成語

　　2、口語交際：學(xué)期總結(jié)交流會

　　三、教學(xué)難點：

　　學(xué)寫反問句

　　四、教學(xué)時間：三課時

　　五、分課時設(shè)計

　　第一課時

　一、課時目標：

　　1、用鋼筆描紅

　　2、看圖認識部首，再寫出屬于這個部首的字

　　3、按要求寫詞語

　　4、認識反問句，體會反問的作用，再照樣子寫出兩組句子。

　　二、教學(xué)重難點：

　　認識反問句，體會反問的作用

　　三、教具準備：小黑板

　　四、教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　一、教學(xué)第一題

　　１、審題。

　　（１）指名讀題。

　�。ǎ玻┙處熣垖W(xué)生講解題目要求。

　�。病⒅笇�(dǎo)。

　　（１）指讀句子。

　�。ǎ玻┨崾緦懞茫汉揭�(guī)模

　�。ǎ常┨崾咀⒁鈫栴}。

　　３、練習(xí)用鋼筆描紅，教師根據(jù)具體情況進行指導(dǎo)，糾正。

　�。�、反饋：展示寫的好的同學(xué)的字，全班進行評點。

　　二、教學(xué)第二題

　�。薄忣}。

　　（１）指名讀題。

　�。ǎ玻┮龑�(dǎo)學(xué)生弄清題目的要求。

　�。�、指導(dǎo)。

　�。ǎ保┳屑氂^察圖畫，看一看每組里的圖畫與字形的關(guān)系。

　�。ǎ玻┻@幾個象形字作為部首時，部首的名稱是什么？

　　（３）作為部首組成的字，大部與部首所表示的事物有關(guān)。那么，你能通過觀察圖畫以及有關(guān)帶有這些部首的字具體地說說嗎？

　�。ǎ矗┳屑毣貞浺幌拢男┳謱儆谶@些部首？小組展開討論，看看哪組說的多。

　　３、練習(xí)。

　�。础熒餐u議，交流。

　　三、教學(xué)第三題

　�。�、審題。

　　（１）指名讀題。

　�。ǎ玻┟鞔_具體要求。

　　２、指導(dǎo)。

　�。ǎ保┲该x要求》

　�。ǎ玻┫胂耄耗男┰~語是形容學(xué)習(xí)刻苦的？

　�。ǎ常┠男┰~語是形容風(fēng)浪大的？

　�。ǎ矗┠男┰~語是形容氣勢大的？

　�。�、學(xué)生練習(xí)。

　�。ǎ保⿲W(xué)生嘗試盡可能多寫詞語。

　　（２）學(xué)生板演。

　�。�、同學(xué)互相評講，然后讀讀詞語。

　　四、教學(xué)第四題

　�。�、審題。

　�。ǎ保┲该x題。

　�。ǎ玻┮龑�(dǎo)學(xué)生弄明白本題要求。

　　要求：讀句子，說說每組兩個句子有什么不同；照樣子寫句子。

　　２、指導(dǎo)。

　�。ǎ保┱垖W(xué)生仔細地讀句子，體會一下兩個句子的意思是否相同。

　�。ǎ玻┰僮x句子，感受一下兩句話的語氣。

　　（３）比較在表達形式上的區(qū)別。

　�。ǎ矗┳x一讀，想一想：這每組的第一句話是怎樣改寫為第二句話的？

　　（５）用同樣的方法學(xué)習(xí)其余的句子。

　　３、練習(xí)。

　�。ǎ保⿲W(xué)生照樣子寫句子。

　�。ǎ玻┙涣髟u議。

　�。ǎ常┲该x句子。

　　第二課時

　　一、課時目標：

　　1、熟記12條成語。

　　2、朗讀背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱歌。

　　二、教學(xué)重難點：

　　了解我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱

　　三、教具準備：小黑板

　　五、教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　一、教學(xué)第五題

　�。薄忣}。

　�。ǎ保┲该x題。

　�。ǎ玻┟鞔_要求。

　�。�、指導(dǎo)。

　�。ǎ保⿲W(xué)生自由讀12條成語，要求邊讀邊想這些成語的大概意思。

　�。ǎ玻┙處煼蹲x，要求學(xué)生邊聽邊體會每組兩條成語之間的練習(xí)。

　�。ǎ常⿲W(xué)生自由練說成語的大概意思。

　�。�、練習(xí)。

　�。ǎ保┳杂删氉x。

　�。ǎ玻┩阑ケ�。

　�。ǎ常┲该�。

　�。ǎ矗┘w背誦。

　　二、教學(xué)第六題

　�。�1）審題。

　�。�2）指名讀題。

　�。�3）請學(xué)生說說本題要求。

　�。�4）指導(dǎo)。

　　１、讓學(xué)生小聲自由地練讀，要求讀準字音。

　�。病⒅该囎x，教師正音。

　�。场⒊鍪局袊貓D，讓學(xué)生弄清楚各省、自治區(qū)、直轄市的地理位置。

　�。础⑴甯魇�、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)簡稱和全名的對應(yīng)關(guān)系。

　�。�、教師范讀。

　　6、練習(xí)。

　　7、學(xué)生自由讀。

　　8、指名讀齊讀。

　　9、練習(xí)背誦。

　　10、全班齊背。

　　11、檢查背誦，表揚當堂背誦的學(xué)生。

　　第三課時

　　一、教學(xué)目標：

　　1、學(xué)生學(xué)會寫學(xué)期總結(jié)

　　2、采用“學(xué)期總結(jié)交流會”的形式進行口語交際訓(xùn)練。

　　二、教學(xué)重難點：

　　采用“學(xué)期總結(jié)交流會”的形式進行口語交際訓(xùn)練

　　三、教具準備：

　　四、教學(xué)過程

　　教學(xué)過程

　　自我加減

一、教學(xué)第七題

　�。�、課前準備。

　�。ǎ保┎贾脤W(xué)生認真總結(jié)自己本學(xué)期在學(xué)習(xí)上或行為習(xí)慣養(yǎng)成上的收獲。

　�。ǎ玻┌寻嗉墑澐譃槿舾尚〗M，每組4人。

　　（３）在黑板上寫上“學(xué)期總結(jié)交流會”，并加以美化。

　　2、審題。

　�。ǎ保┲该x題。

　　（２）幫助學(xué)生弄清楚本題的訓(xùn)練要求。

　　３、指導(dǎo)。

　�。ǎ保﹩l(fā)談話：同學(xué)們，這個學(xué)期很快就要結(jié)束了。本學(xué)期在老師的教育和自己的努力之下，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣養(yǎng)成上有了長足的進步。今天這節(jié)課，我們就要來舉行一次“學(xué)期總結(jié)交流會”，請同學(xué)們把自己這一學(xué)期以來在學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣養(yǎng)成上的收獲和進步說給大家聽一聽。

　　（２）提出要求：

　�、谥贿x擇某一方面進行總結(jié)交流。

　�、壅f前只是擬訂一個發(fā)言提綱，而不是寫發(fā)言稿。編列提綱時要注意：一要弄清楚說什么，二要想好怎么說。

　　④每人都要先在小組里交流，看誰說得好。

　�、菝拷M都要推選一名代表在全班進行交流，看誰說得最好。

　�、藿涣鲿r，要注意文明用語以及說話的語氣和音量。

　　⑦聽的同學(xué)要專心，聽完后要敢于發(fā)表自己的意見。

　　4、練習(xí)。

　�。ǎ保┟咳司帞M發(fā)言提綱。

　�。ǎ玻┟咳嗽谛〗M里練說，評議、推選代表。

　�。ǎ常┟拷M的代表上臺交流。

　　5、反饋。