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浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案：語(yǔ)文園地四
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案：語(yǔ)文園地四，希望能夠幫助到大家。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)形聲字的方法。
2、積累詞語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生積累的欲望。
3、練習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力，激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，學(xué)會(huì)把話寫清楚，寫。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)形聲字的方法，三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)把話寫清楚。
教學(xué)過(guò)程
一、我的發(fā)現(xiàn)
1、投影出示，讓學(xué)生拼讀生字，朗讀韻語(yǔ)，在讀中發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。
2、根據(jù)小泡泡提示，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)泡、飽等六個(gè)字的特點(diǎn)，并具體說(shuō)說(shuō)左邊的偏旁跟字義的關(guān)系。
3、讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)字條中的其他生字，說(shuō)說(shuō)是怎樣記住這些字的。
4、照樣子說(shuō)說(shuō)幾個(gè)聲旁是"包"的字，試著認(rèn)一認(rèn)。
二、日積月累
�。ㄒ唬┳x讀記記
1、出示詞語(yǔ)，讓學(xué)生自由讀，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。
2、同桌對(duì)讀，劃出不理解的詞語(yǔ)。
3、解疑：重點(diǎn)解釋"六神無(wú)主、八仙過(guò)海、九牛一毛"的意思。
5、做游戲：師生、生生相互說(shuō)數(shù)字對(duì)詞語(yǔ)。
�。ǘ┪視�(huì)填
1、出示范句：你為什么不說(shuō)話呢（？）
我家的院子里有一棵龍眼樹（。）
你打扮得真漂亮�。ǎ。�
2、學(xué)生朗讀，感知這三種句式的語(yǔ)氣。
3、出示練習(xí)，學(xué)生填寫，朗讀。
�。ㄈ┪視�(huì)寫
1、出示掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
2、評(píng)一評(píng)：誰(shuí)說(shuō)得好，好在哪里？
3、比一比：有條理地把幾句話連起來(lái)說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得有條理。
4、寫一寫：把自己說(shuō)地幾句話寫下來(lái)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀短文的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)想問(wèn)題。
2、鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、積累學(xué)生的識(shí)字量。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
難點(diǎn)：讓學(xué)生把話說(shuō)清楚，說(shuō)得有條理。
教學(xué)過(guò)程
一、口語(yǔ)交際
1、自讀短文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以查字典解決。
2、合作：小組交流讀，做到讀正確、讀流利。
3、議一議：你認(rèn)為老爺爺應(yīng)該聽誰(shuí)的？為什么？
4、你還有更好的辦法嗎？
5、如果遇到這種事，你會(huì)怎么做？
6、編故事，演故事。續(xù)編故事，再演一演，或者按自己的想法重新編《騎驢》的故事，再演一演。
二、展示臺(tái)
�。ㄒ唬┳R(shí)字交流站
1、小組合作：把自己認(rèn)識(shí)的生字介紹給小組成員，說(shuō)說(shuō)自己識(shí)怎么認(rèn)識(shí)的？
2、全班交流。
（二）故事會(huì)
舉行講故事比賽。
1、主題：動(dòng)腦筋。
2、以小組為單位，派一名代表參加比賽。
3、比一比：誰(shuí)說(shuō)得最好。
第五單元課文分析
教材分析：本組教材是圍繞友好相處、團(tuán)結(jié)合作這一專題編排的。從"識(shí)字5"到課文，到語(yǔ)文園地，從團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，到相互稱贊、學(xué)會(huì)欣賞別人，到互相幫助、和諧相處，尊重別人的生活方式，處處體現(xiàn)著濃郁的時(shí)代氣息和現(xiàn)代意識(shí)。本組課文語(yǔ)言特別優(yōu)美，要多讓學(xué)生朗讀，在讀中整體感知和感悟課文，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。
學(xué)生分析：要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的言行，克服自私、任性、以自我為中心等不良品格，學(xué)會(huì)多為別人著想，學(xué)會(huì)欣賞別人，尊重別人，諒解別人，養(yǎng)成豁達(dá)的性格，保持健康的心態(tài)，成為受大家歡迎的人。要把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意與人友好相處，團(tuán)結(jié)合作。
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