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有余數(shù)的除法五
有余數(shù)的除法五1
教學(xué)內(nèi)容:
教本P57~~P58上的內(nèi)容,第4~8題。
教學(xué)目標(biāo):
通過練習(xí),使學(xué)生較熟練地掌握用有余數(shù)的除法解決生活中的實(shí)際問題。認(rèn)識生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識事物、解決問題。(P57第4題)
二、用多種方法解決問題。(P57第5題,開放性題目,講出道理既可)
三、根據(jù)生活實(shí)際解決問題。
(1)P58第6題。
。2)P58第7題。
。3)P58第8題。
四、學(xué)生匯報各自解決問題的`思路。
五、全課總結(jié)。(略)
教學(xué)反思
有余數(shù)的除法五2
教學(xué)內(nèi)容:
教材P55(例4)~~P56上的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生初步學(xué)會用有余數(shù)的除法,解決生活中的簡單實(shí)際問題,加深對除法應(yīng)用題的認(rèn)識。
教學(xué)道具:
7枝鉛筆、口算卡片若干張、信封8個、學(xué)生每人10根小棒。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)。
1、口算。(教師出示卡片,指名學(xué)生說出得數(shù))
4×837+55×8
72÷8
24–67×956÷749
÷7
18÷342÷69×445
÷9
2、先擺小棒,再解答。
。1)拿出10跟小棒,平均分成5份,每份幾根?
(2)拿出8根小棒,每4根放一堆,可以放幾堆?
二、新知。
1、動手操作,提高能力。
7枝鉛筆,平均分給3個同學(xué),每人分幾枝,還剩幾枝?(自己先分分看)
師:同學(xué)們用小棒代替鉛筆,按題意分一分,然后上臺表演。
……………………
2、教學(xué)教材P55例4。(解決生活中的'實(shí)際問題。)
(1)觀察例2圖1,從中你找出解決問題的信息(條件)。
。2)把例2口述成文字題,出現(xiàn)在黑板上:
有32人跳繩,每6人一組,可以分成幾組,還多幾人?
。3)小組討論,解決這個問題,然后匯報。
學(xué)生1,口算:32÷6=5(組)………………2人
學(xué)生2,筆算:5
6/ˉˉ3ˉ2ˉ
30
ˉˉˉ2ˉ
答:可以分成5組,還多2人。
(4)師:誰能說一說這題為什么用除法計算?
(5)式子中的32、6、5、2各表示什么意思?
。6)在書寫時要注意些什么?
。7)師:對上述解決問題,誰還有疑問的舉手說。
三、鞏固練習(xí)。(開放性練習(xí)題)
1、做教材P55“做一做”。
(1)先從圖中找信息。
。2)根據(jù)信息,選擇自己要買的物品,再解決自己的問題。
四、本課小結(jié)。(略)
五、練習(xí)作業(yè)。教材P56第2、3題。
教學(xué)反思:
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