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小班手工粘貼畫創(chuàng)意美術《美味的爆米花》公開課教案
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小班手工粘貼畫創(chuàng)意美術《美味的爆米花》公開課教案，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
“粘貼畫” 有利于提升孩子的動手能力，爆米花是孩子們熟悉并且很喜歡吃的一種零食，更能提高孩子對顏色的興趣以及空間想象力和思維能力，通過搓、團這樣的動作鍛煉孩子們的手部肌肉的力量，培養(yǎng)孩子的動手操作能力，同時在制作過程中鍛煉孩子們的耐心。
活動目標：
1、認識爆米花，知道爆米花大小不同，有各種味道。
2、能將紙巾撕成長條并揉成團，鍛煉手部肌肉力量。
3、喜歡吃爆米花，體驗制作爆米花，幫助別人的樂趣。
活動準備：
1、貼有紙杯的黑色卡紙人手一張、黑板上布置“小熊的爆米花店”場景、餐巾紙、固體膠、各種顏料、顏料盤、刷子、透明桌墊。
2、放有爆米花的托盤、一次性手套；幼兒事先戴好圍兜。
活動過程：
一、教師出示爆米花，激發(fā)幼兒的興趣。
1、教師出示爆米花實物：你們知道這是什么嗎？（爆米花）你在哪里見過？（電影院）它是什么樣子的？有點像什么？（圓圓的像小球一樣。）
2、教師（套上一次性手套喂小朋友吃爆米花）：你們想不想吃爆米花呀？老師今天給你們準備了一些爆米花想請小朋友來品嘗一下，你們品嘗完了記得告訴我你吃到的爆米花是什么味道的？誰來說說看你吃到的爆米花是什么味道的？什么樣子的？
3、教師出示各種味道的爆米花圖片：原來啊，爆米花有好多味道呢，有草莓味、巧克力味、焦糖味、奶油味等等。有的爆米花是小小的球，有的爆米花是大大的球。小熊開了一家爆米花店，想請小朋友們來幫忙制作爆米花，你們愿意幫助它嗎？
二、教師播放制作爆米花的視頻，幼兒認真觀看。
教師：那我們先來看一看美味的爆米花是怎么制作的吧！教師播放視頻：
1、首先拇指食指撕一撕，把我們的餐巾紙撕成一條一條，然后把它放在我們的手心搓成一個個圓圓的小球。（我們搓爆米花的時候可以邊念兒歌邊做動作，拇指食指碰一碰，變成兩只小小鳥，你一口我一口，放在手心搓一搓。）我們吃的爆米花有大有小，所以我們在搓爆米花的時候，也可以搓些大小不同的爆米花。（教師請個別小朋友上臺撕餐巾紙、搓“爆米花”。）
2、接著在紙杯的上面涂上膠水，涂得時候要注意涂均勻，然后把我們剛才搓好的爆米花粘上去。最后用刷子蘸上果醬，給我們的爆米花上色，你喜歡什么味道的爆米花就涂上什么顏色的果醬。
三、幼兒制作美味的爆米花，教師巡回指導。
1、教師：小朋友們，準備好做小熊爆米花店的小助手來了嗎？老師在你們后面的桌子上放了制作爆米花的材料，請三個小朋友一組不用搬小椅子直接去做爆米花，老師音樂結束就請你們拿著你們的爆米花送到前面小熊的爆米花店里。
2、教師巡回指導，幫助個別有困難的幼兒。
3、提醒幼兒完成以后用濕巾紙擦手。
四、展示作品，分享評價。
教師：小朋友做的爆米花都很不錯呢！誰愿意上來介紹一下你們做的爆米花呢？
五、活動延伸：
教師：老師這里還有很多爆米花，我們帶到班級和好朋友們一起分享吧！
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