遵循德育規(guī)律提高德育實(shí)效
幾年來，我校從實(shí)際出發(fā)，遵循德育規(guī)律，加強(qiáng)德育的目標(biāo)化、系列化、制度化和規(guī)范化研究，取得了較好的德育實(shí)效。一、整體規(guī)劃，具體著眼，制定階段性德育要求。
依據(jù)《小學(xué)德育綱要》，制定階段性教育內(nèi)容與要求，形成系列。橫向分為熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、文明守紀(jì)、民主法制、意志品格、辯證唯物主義等十個(gè)系列；縱向按年級(jí)循序漸進(jìn)對(duì)十個(gè)系列分別提出具體的教育內(nèi)容與要求，螺旋提高。如“熱愛祖國(guó)”教育，一年級(jí)要求學(xué)生知道自己是中國(guó)人，知道國(guó)名、首都，知道現(xiàn)任黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人；尊敬國(guó)旗，懂得舉行升旗儀式，學(xué)唱國(guó)歌；知道隊(duì)旗、少先隊(duì)組織；熱愛自己的家鄉(xiāng)。二年級(jí)要求知道毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家；尊敬國(guó)徽，認(rèn)識(shí)中國(guó)版圖；懂得少先隊(duì)組織的一 般知識(shí)。三年級(jí)要求唱好國(guó)歌；認(rèn)識(shí)世界版圖；初步了解家鄉(xiāng)的主要物產(chǎn)和名勝古跡；有愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的自豪感。四年級(jí)要求知道家鄉(xiāng)的著名人物、祖國(guó)的民族英雄；了解祖國(guó)的壯麗山河；有民族自尊心。五年級(jí)要求了解祖國(guó)的過去和現(xiàn)在，逐步樹立長(zhǎng)大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想。六年級(jí)要求知道完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是各民族人民的共同心愿；懂得“祖國(guó)利益高于一切”，立志保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)。我們大圖通過這種由淺入深的教育和訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。
二、形成制度，開展生動(dòng)活潑的經(jīng)常性教育活動(dòng)。
從學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā)，通過多種途徑，創(chuàng)造性地開展了一系列活動(dòng)，形成制度。
1．月傳統(tǒng)活動(dòng)。
如三月為“學(xué)雷鋒學(xué)賴寧·良好意志品格”月，四月為“常規(guī)訓(xùn)練·熱愛人民”月，五月為“學(xué)習(xí)英�！釔蹌趧�(dòng)”月。每個(gè)活動(dòng)都定有教育要點(diǎn)、訓(xùn)練要求和檢驗(yàn)形式等，由校長(zhǎng)室組織實(shí)施。
2．“兩三三”活動(dòng)
“兩”指“七色花”活動(dòng)、“做文明少兒”活動(dòng)“三三”指樹具有大雁精神（守紀(jì)律）、春風(fēng)精神（講文明）、水晶精神（講誠(chéng)實(shí)）的優(yōu)秀學(xué)生代表；評(píng)選思想好、學(xué)習(xí)好、身體好的三好生�！皟扇被顒�(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容聯(lián)系緊密，以“兩活動(dòng)”為基礎(chǔ)，逐項(xiàng)深化。如“七色花”活動(dòng)以《小學(xué)生一日規(guī)》為主要內(nèi)容，要求學(xué)生每天做到七件事：儀表端莊，帶齊用品；尊敬師長(zhǎng)，問好行禮；上課專心，作業(yè)及時(shí)；做操認(rèn)真，動(dòng)作到位；活動(dòng)休息，文明守紀(jì)；集合排隊(duì)，快靜整齊；愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。各班級(jí)根據(jù)“七色花”活動(dòng)評(píng)比內(nèi)容與要求，定期檢查并予以記載�！白鑫拿魃賰骸被顒�(dòng)則以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面提出具體目標(biāo)要求。第一 學(xué)期末根據(jù)“兩活動(dòng)”的評(píng)比情況，樹立“三精神”優(yōu)秀學(xué)生代表；第二學(xué)期末根據(jù)“兩活動(dòng)”和“三精神”評(píng)比情況，評(píng)選三好生。“兩三三”活動(dòng)由班級(jí)組織實(shí)施。
3．智能競(jìng)賽
用小動(dòng)物的名稱命名每種競(jìng)賽活動(dòng)，如“小畫眉獎(jiǎng)美術(shù)競(jìng)賽”、“小熊貓獎(jiǎng)書法競(jìng)賽”、“小百靈獎(jiǎng)唱歌競(jìng)賽”、“小孔雀獎(jiǎng)舞蹈競(jìng)賽”、“小獼猴獎(jiǎng)智力競(jìng)賽”、“小喜鵲獎(jiǎng)作文競(jìng)賽”、“小金雀獎(jiǎng)故事競(jìng)賽”、“小白鷺獎(jiǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”以及“小丹鶴獎(jiǎng)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”、“小燕子獎(jiǎng)手工作品展評(píng)”等。每月舉行一種活動(dòng)，在班級(jí)、年段預(yù)賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)決賽，分年段評(píng)選名次。這些活動(dòng)由少先隊(duì)、教導(dǎo)處和學(xué)科組組織實(shí)施。
4．德育基地活動(dòng)。
德育以縣關(guān)協(xié)為主體的“關(guān)心下一代成長(zhǎng)教育基地”，以縣武警中隊(duì)為主體的“共學(xué)共建教育基地”，以縣圖書館和縣少兒讀書協(xié)會(huì)為主體的“紅讀教育基地”等。
由主體單位和學(xué)校共同組織開展各種活動(dòng)，如舉辦專題講座、組織參觀、訪問和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展競(jìng)賽、調(diào)查、軍訓(xùn)等。
5．假期德育系列活動(dòng)。
“我有一雙靈巧的手”、“紅領(lǐng)巾學(xué)賴寧”、“黨是陽(yáng)光我是苗”、“勞動(dòng)實(shí)踐教育”等系列活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都有記載表,開學(xué)注冊(cè)時(shí)上交。如“紅領(lǐng)中學(xué)賴寧系列活動(dòng)”有五個(gè)內(nèi)容與要求：讀一本有關(guān)賴寧的書，寫一篇學(xué)賴寧作文，做一 件好事。節(jié)約一些“壓歲錢”，做一張賀年卡并寫上有意義的賀詞。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校舉辦“自制賀年卡展評(píng)活動(dòng)”，讓同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)由少先隊(duì)組織安排。家長(zhǎng)指導(dǎo)監(jiān)督，學(xué)生自我開展。
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