初三英語重點難點解析

Unit 5 The Accident
    本單元要求學(xué)生更好地掌握過去進(jìn)行時態(tài)的各種句式，并能活學(xué)活用；掌握用“had better”等來提出建 議的句式，通過做１８課的練習(xí)２之后，使學(xué)生逐漸了解如何進(jìn)行課文縮寫�？梢阅ＴL第１９課的“ACCIDENT
    REPORT”進(jìn)行練習(xí)。
    一、提出建議并能作出恰當(dāng)?shù)幕卮?
    在第二冊第６單元已經(jīng)學(xué)到過用“shall”，“Let’s”和“why not”來提出建議，并作簡略回答。
    如：
    ①-Shall we go at ten?
    -Good idea!
    ②-Let's go at ten?
    -OK!
    ③-Why not go at ten?-All right.
    這一單元里，主要學(xué)習(xí)有關(guān)“had better”的用法。“had better＋動詞原形”表示“最好做某事”，用 來向別人提出建議，其形式可以縮寫為“d better”。如：
    ①You'd better do your homework now.
    ②We'd better go to school.
    “had better”的否定形式為“had better not…”如：You'd better not watch TVnow.
    二、學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時的各種句式
    在前一單元里，已經(jīng)學(xué)習(xí)了過去進(jìn)行時的構(gòu)成和用法，這一單元著重學(xué)習(xí)它的否定句式、一般疑問句式及 在從句中的用法。
    １．過去進(jìn)行時的否定式在助動詞“be（was或were）”后面加上“not”即可。如：
    I was not washing clothes last night.
    ２．過去進(jìn)行時的一般疑問句式為：助動詞“was或were”在句首。如：
    —Was Tom writing a letter at seven yesterday?
    —Yes,he was.(No,he wasn't.)
    ３．在含“when”和“while”（當(dāng)……時)引導(dǎo)的時間狀語從句的復(fù)合句中，常有過去進(jìn)行時，表示一個 動作在過去某一時刻或一段時間內(nèi)正在進(jìn)行或發(fā)生。這一過去進(jìn)行時的動作可以出現(xiàn)在主句，也可以出現(xiàn)在從 句中，但要注意的是，用該時態(tài)的動詞常常是一個持續(xù)性動詞。如：
    ①Someone knocked at the door when I was cook-ing
    ② While we were talking，my mother came in.
    ③ The twins were sweeping the floor when their mother returned.
    另外，含“when”的復(fù)合句中，主句用過去進(jìn)行時，從句用一般過去時的情況下，常包含有“意外”之概 念，如前例③。
    三、重點、難點詞組和句子的分析
    1. You look tired today. (2.17)（你看上去很累。）
    該句中的“l(fā)ook”意為“看起來”，是系動詞，而在這種系動詞后面常用形容詞作表語如look young/hap y/old/…等，另外，“l(fā)ook”也可用作實義動詞，并且有許多相關(guān)詞組，如：look at …（看…）look like… （看起來像……），look the same（看起來很相像），look for…（尋找……），look after…（照料/照看 ……）等等。當(dāng)然，不能再用形容詞來作表語或修飾它，如果要修飾，只能用副詞。如：
    Please look after your watch carefull.
    2． A woman saw it happen when she was walking past．(L17)
    表示感覺的動詞如“see，hear，watch”等以及一些其它動詞如“make，let”等，后接不定式作其賓語補(bǔ) 足語時，該不定式前不帶“to”。如：
    ①I’m tired．Let me have a short rest．
    ②Do you often hear Tom sing this song?
    ③I saw him go out．(我看到他出去了。)
    另外,“see，hear，watch”等還可后接現(xiàn)在分詞作其賓語補(bǔ)足語。如：
    I heard someone laughing. (我聽到有人在笑。)
    3．The children were leaving school on Tues-day when they saw a truck． (2．18)
    該句中有二點需要注意：
    ①“were leaving”是過去進(jìn)行時的形式表示過去將來的動作，即“正要離開……”。在英語中，個別動 詞如：“l(fā)eave，go, come，start”等，它們的進(jìn)行時形式可以表示一個最近按計劃或安排要進(jìn)行的動作。如 ：
    Are you going ho

me next week?

  

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