如何拉開精彩的序幕——淺談如何上好英語課的開場部分

     精彩的序幕是成功的一半，教師所教授的每一堂課，更是如此。這開場的10分鐘利用的好壞與否，可直接影響整堂課的教學(xué)效果。因?yàn)榧ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生處于一個(gè)快樂的氛圍中是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)力量的源泉。
    那么到底如何拉開這段序幕呢？以下的幾種方式可供大家嘗試。
一．值日生匯報(bào)
    從初一開始，每節(jié)課都有一名值日生用英語作“duty report”。初一學(xué)生盡管詞匯量非常有限，但他們所選擇的內(nèi)容卻可涉及諸多方面，包括：日期、天氣、出勤情況、自我介紹、家庭介紹、班級介紹等。它既可以營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，起到課前“熱身”的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
二．對話使用，角色扮演
    結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)生每學(xué)習(xí)一個(gè)情景句型，便讓他們用所學(xué)內(nèi)容自編一個(gè)簡短的情景對話，到講臺表演。比如：到親友家做客，上公園游玩，去景點(diǎn)觀賞，到超市購物，到醫(yī)院看病……這些情景對話真實(shí)感強(qiáng)，小品劇式情節(jié)能夠激起學(xué)生的興趣。
三．每周一曲
    音樂是人類情感的一種表達(dá)形式。自然界作用于人的心理活動(dòng)，形成超越現(xiàn)實(shí)的意境，創(chuàng)造了環(huán)境于人的心理的協(xié)調(diào)和共振。所以音樂能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。用美的旋律，美的意境去配合英語教學(xué)，可以產(chǎn)生高尚的情操，形成積極向上的精神，好學(xué)的品質(zhì)，促進(jìn)人格的升華。
    發(fā)動(dòng)學(xué)生每周唱一首英語歌曲，是個(gè)不錯(cuò)的方法。日積月累，學(xué)生就能學(xué)會(huì)不少英文歌曲。既鍛煉了口語，又?jǐn)U大了詞匯量。需要注意的是：所選歌曲應(yīng)體現(xiàn)健康向上的精神。以音樂為依托，為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松、協(xié)和的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四．豐富多彩的游戲活動(dòng)
    談到游戲，很多人會(huì)以為它只是玩玩樂樂，是課外活動(dòng)的一種組織形式。其實(shí)游戲不僅僅是課外活動(dòng)，它完全可以作為一種重要的教學(xué)組織形式搬進(jìn)課堂，納入到教學(xué)計(jì)劃中去，幫助我們有目的，有計(jì)劃，有步驟地組織各環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)。在英語課堂上，只有靈活多樣地組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我們現(xiàn)行的英語教材中為教學(xué)也提供了一些饒有趣味的游戲，如：猜謎、接龍、猜人和物、觸摸物品、繞口令、數(shù)字及拼寫游戲等等。
五．利用重要節(jié)日和學(xué)生生日，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高學(xué)生聽力
    1．介紹節(jié)日。在教學(xué)中，遇到重大節(jié)日，就通過表情、動(dòng)作用英語解釋。
    2．給同學(xué)過生日。良好、和諧的師生關(guān)系有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生只有愛老師，才可能愛這位老師所教的科目。具體作法很簡單。首先可由值日生詢問“Whose birthday is it today?”請同學(xué)說出后，由全體學(xué)生為他（她）祝�！癏appy birthday to you.”并獻(xiàn)上一首歌曲《Happy Birthday》。這樣不但使同學(xué)感到溫馨愉快，還可以大大提高上英語課的興趣。
    充分利用好課堂之初，使學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，以最簡捷，最有效的方法獲取知識，從而取得事半功倍的效果，為整堂課的成功打下良好的基礎(chǔ)！