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初中思想政治課如何培養(yǎng)學生解答時政熱點的能力
初中思想政治課如何培養(yǎng)學生解答時政熱點的能力
在思想政治科教學中培養(yǎng)學生解答時政熱點問題的能力，是提高學生學習成績的關(guān)鍵。那么，如何培養(yǎng)呢?
一、改變學習觀念。政治考試，特別是中考，題目千變?nèi)f化，想靠死記爛背拿高分簡直是天方夜談，因此一定要扭轉(zhuǎn)學生等答案的學習觀念，讓學生認識到要答案、要高分，就必須要靠自己去想、自己去做。
二、在教學中滲透。所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，要想培養(yǎng)學生解答時政熱點的能力，教師在平時的教學中，就應(yīng)滲透時政熱點。有些人認為政治是最死板的，其實不然，因為社會是每時每刻都在不斷發(fā)展的，不斷地冒出一些熱點問題，政治教師應(yīng)充分利用這些熱點，去解釋課本中“枯燥無味”的觀點、道理，做到“知識來源于生活、實踐”，同時，“理論知識”還得服務(wù)于實踐，教師可以引導學生利用所學的課本知識，去解決社會生活中的實際問題。
三、豐富學生的時政知識，提高學生的理論水平。若要學生解答時政題目，必須要讓學生知其然，并知其所以然，才能讓學生有話可講。要讓學生知其然，就要豐富學生的時政知識，除了教師在課堂上講之外，教師還可以通過要求學生觀看某電視頻道的新聞、節(jié)目，或要求學生收集某些資料等方法、渠道來達到。要學生“知其所以然”，就要提高學生的理論水平。另外，教師還可以組織學生對某些熱點問題進行小組討論、集體討論或者辯論，讓學生對此有較深刻的認識。
四、教給學生答題的方法。只有教給學生答題的方法和步驟，學生清清楚楚，答起來才會有條不紊。
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