第一分鐘，Hold住你的學(xué)生！

　　第一分鐘，Hold住你的學(xué)生！
　　
　　劉小蘭
　　
　　課堂的第一分鐘很重要，它應(yīng)該成為一堂課最自然、最恰當(dāng)和最精彩的開(kāi)端。如果把課堂比喻為一把錘子，那么，我希望第一錘就擊中學(xué)生的心靈。第一分鐘就要hold住學(xué)生，讓學(xué)生著迷，對(duì)接下來(lái)的課堂充滿(mǎn)期待。
　　
　　1.有節(jié)奏地鼓掌，用“Good morning to you，Cood morning to you.”打招呼，并大聲喊出“Yeah，yeah，yeah!”or“Go，go，go!”幫助學(xué)生把注意力放在你身上，將注意力集中到課堂上來(lái)。
　　
　　2.聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，寫(xiě)英語(yǔ)歌詞。英語(yǔ)歌曲能夠描摹聲音，敘述感情，表現(xiàn)生活。學(xué)生在欣賞過(guò)程中，教師自然而然地創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，把新語(yǔ)言呈現(xiàn)給學(xué)生，同時(shí)可訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。有些同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)不是很好，但英語(yǔ)歌曲卻唱得非常好，教師可以順勢(shì)而為，把他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛在激情點(diǎn)燃，一邊聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，一邊讓學(xué)生把一些歌詞寫(xiě)下來(lái)。
　　
　　3.背單詞比賽。給學(xué)生5個(gè)或者更多的單詞，看看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)把這些單詞記�。灰部山o學(xué)生一定的時(shí)間，看誰(shuí)記的單詞最多。
　　
　　4.集體口頭作文。開(kāi)始階段是自由命題，隨便什么題目都可以。題目是同學(xué)們感興趣的，只要有話可說(shuō)就行，但前提是所有學(xué)生都得用英語(yǔ)。慢慢地或者偶爾教師也會(huì)出一些規(guī)定命題。另外，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)的時(shí)候都盡可能進(jìn)入角色，好像自己在播音，在演講，在與別人談心。表情、姿勢(shì)、語(yǔ)氣都要隨說(shuō)話的內(nèi)容而變化。
　　
　　5.提問(wèn)猜測(cè)。教師心里想好一個(gè)人或物品，不一定是教室里面的，要學(xué)生用一般疑問(wèn)句或者反意疑問(wèn)句提問(wèn)，教師只能用Yes or No來(lái)回答，學(xué)生不能用特殊疑問(wèn)句來(lái)向教師提問(wèn)。一個(gè)學(xué)生問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，另外的學(xué)生不能再問(wèn)。
　　
　　6.詞匯考查。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每人說(shuō)出以某個(gè)字母開(kāi)頭的詞匯。給學(xué)生規(guī)定一個(gè)或多個(gè)詞語(yǔ)范圍，讓學(xué)生在限定的范圍內(nèi)，說(shuō)出以某個(gè)字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)接龍，教師在黑板上給出一個(gè)剛學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，學(xué)生要以這個(gè)詞的結(jié)尾字母作為首字母，造出一個(gè)新詞，依次這樣進(jìn)行下去。學(xué)生每造一詞得一分，若拼出的詞語(yǔ)是單元里剛學(xué)過(guò)的，則有加分獎(jiǎng)勵(lì)。最好有一個(gè)時(shí)間限制，這樣學(xué)生的腦子會(huì)轉(zhuǎn)得更快。
　　
　　7.利用文中插圖，通過(guò)問(wèn)答、討論的形式進(jìn)行導(dǎo)入。新編英語(yǔ)教材圖文并茂，幾乎每一篇閱讀課文均配有與該材料有密切聯(lián)系的插圖，有的是為了提示教材難點(diǎn)，有的是為了印證教材觀點(diǎn)，有的是為教材重點(diǎn)內(nèi)容服務(wù)。通過(guò)對(duì)插圖的描述、問(wèn)答和教師言簡(jiǎn)意賅、提綱挈領(lǐng)的導(dǎo)語(yǔ)，逐步引入本課的話題，讓學(xué)生適度了解話題內(nèi)容，激活學(xué)生的認(rèn)知圖式，并使其產(chǎn)生閱讀課文以了解信息的愿望，為后面的教學(xué)鋪平道路。
　　
　　8.自由談話式。教師不妨以天氣、日期、學(xué)生的日�；顒�(dòng)、新聞、社會(huì)熱點(diǎn)設(shè)置話題，讓學(xué)生進(jìn)行兩兩對(duì)話，自由討論，或由值日班長(zhǎng)提出話題，也可分組匯報(bào)，或以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。教師充分利用學(xué)生所講的內(nèi)容，并適時(shí)地引入主題。
　　
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