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家庭教育論文：“pei"孩子走好第一步
“pei"孩子走好第一步姚紅梅
四川省德陽(yáng)市羅江縣深雪堂小學(xué)(618500)
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,教育好自己的孩子,使他們健康茁壯的成長(zhǎng),是每一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。人們常說(shuō)“家庭是兒童的第一學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”�？梢�(jiàn),家庭、父母對(duì)孩子們的影響是多么的重要。那么,怎樣才能科學(xué)的教育孩子,家長(zhǎng)又怎樣能夠勝任第一任老師的重任呢?作為一名基層教育工作者,結(jié)合自己的一些經(jīng)驗(yàn)以及和眾多家長(zhǎng)交流所得,我認(rèn)為在小學(xué)階段，成功的家長(zhǎng)要做好孩子的三“péi”。
1學(xué)習(xí)時(shí)候多多“陪”
我強(qiáng)調(diào)孩子一年級(jí)時(shí)，父母一定要陪著孩子學(xué)習(xí)。有的專家說(shuō)陪孩子讀書容易讓孩子喪失獨(dú)立性，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是悲哀至極，說(shuō)這些話的人太不負(fù)責(zé)了。一個(gè)孩子從幼兒園到小學(xué)，生活會(huì)發(fā)生很多變化，其中最重要的變化是人生使命的變化。幼兒園的任務(wù)是玩，上學(xué)的任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎么學(xué)？怎么寫作業(yè)？孩子并不知道，需要父母的指導(dǎo)。尤其對(duì)于一年級(jí)上學(xué)期的孩子來(lái)說(shuō)，父母天大的事情都沒(méi)有陪孩子重要，這個(gè)‘陪’不僅僅是陪著寫作業(yè)，還包括陪著孩子一起讀書、一起寫字，一起感受因?qū)W習(xí)帶來(lái)的喜悅，例如隨時(shí)指導(dǎo)孩子的寫字姿勢(shì)，教孩子如何削鉛筆，如何收拾書包，如何準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等�！�
家長(zhǎng)享受了和孩子一起學(xué)習(xí)、交流的過(guò)程，這樣不但能激發(fā)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的興趣，而且提高了孩子動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，還感受到了親子之情，這是非常有益的。做父母的一定要有心理準(zhǔn)備———起碼將有近兩年的業(yè)余時(shí)間不屬于你，也正是這兩年，對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
一年級(jí)的時(shí)候，我們班上有個(gè)叫全思宇的孩子，特別聰明、懂事，父母在金路樹脂廠工作，經(jīng)常上夜班，我笑著鼓勵(lì)他：“思宇真能干，爸爸媽媽上夜班，自己的事情自己做！”思宇語(yǔ)氣略帶成熟的說(shuō)：“上夜班很累，當(dāng)然不能再麻煩他們，但他們沒(méi)上夜班時(shí)一定會(huì)陪我學(xué)習(xí)，我知道他們還是很愛(ài)我的！聽(tīng)，媽媽的陪伴里有愛(ài)��！
程榆林是個(gè)好動(dòng)的女孩，她說(shuō)：“一個(gè)人寫作業(yè)有點(diǎn)孤單，老想著玩，管不住自己。爸爸媽媽陪著我、管著我，還可以指導(dǎo)我困難的題呢�！鼻疲改傅呐惆橹杏袠淞⒆孕诺牧α堪�！
2良好習(xí)慣慢慢“培”
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。事實(shí)正是如此，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里，父母應(yīng)該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣， 特別是自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在一、二年級(jí)“陪”的過(guò)程中，家長(zhǎng)們?cè)诼攀肿尯⒆羽B(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣了，常言道：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。長(zhǎng)期陪孩子學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴心理。家長(zhǎng)陪寫作業(yè)，大一點(diǎn)的孩子可能會(huì)認(rèn)為父母在一旁‘盯著’自己，‘監(jiān)視’自己，是對(duì)自己的不信任，還會(huì)造成親子關(guān)系的緊張。謝雨欣是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到我班來(lái)的，有一次和她聊天，她竟對(duì)我說(shuō)：“媽媽有點(diǎn)煩，總是要指指點(diǎn)點(diǎn)，像看守犯人一樣，讓家長(zhǎng)陪寫作業(yè)是一年級(jí)小朋友才做的事，我已經(jīng)沒(méi)那么幼稚了�！�
我們還經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子在家都會(huì)，到了學(xué)校就不會(huì)，這就明明白白地告訴家長(zhǎng)一個(gè)事實(shí)：‘都會(huì)’是假的，‘模糊’和‘夾生’才是真的。陪同做作業(yè)并沒(méi)有幫助孩子真正學(xué)懂、學(xué)通知識(shí)，反而掩蓋了真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，與做作業(yè)的目標(biāo)相悖了，弊大于利�？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，沒(méi)有大人“陪”，孩子學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、做作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒(méi)有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。
孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在一定的時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。
由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中注意力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。要從實(shí)際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級(jí)的孩子，時(shí)常學(xué)習(xí)時(shí)間以20分鐘左右為宜，三、四年級(jí)的孩子，每次學(xué)習(xí)時(shí)間以30—35分鐘左右為宜，以后都逐漸延長(zhǎng)。開始，孩子往往不會(huì)掌握時(shí)間，家長(zhǎng)要指導(dǎo)他，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩兒時(shí)玩兒。可以教孩子上好鬧鐘，按定好的時(shí)間作息。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用的習(xí)慣。
我們班的旻旻家長(zhǎng)在這方面做得很成功，三年級(jí)一次家長(zhǎng)會(huì)上，有些家長(zhǎng)反映孩子在家做作業(yè)“拖”，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)一小時(shí)也完成不了，東看看、西摸摸，翻翻這、弄弄那，大人進(jìn)書房看，他又埋頭做，哎！旻旻家長(zhǎng)和大家交流時(shí)說(shuō)；“每天回家我先看看作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間完成，然后請(qǐng)他自己調(diào)好鬧鈴，時(shí)間一到就不準(zhǔn)做了。孩子哭鬧著說(shuō)明天要受到老師批評(píng)，那也不行自己犯的錯(cuò)當(dāng)然自己承擔(dān)�！比缓笄那拇螂娫捊o班主任我說(shuō)清原因，我倆商量第二天和孩子對(duì)白的臺(tái)詞，這樣持續(xù)了一段時(shí)間，旻旻書寫作業(yè)的速度和質(zhì)量當(dāng)然就越來(lái)越好了。這件事后，我和家長(zhǎng)、科任老師商量每次短信布置作業(yè)時(shí)，把完成作業(yè)需要的時(shí)間也寫上，便于家長(zhǎng)督促，難題就這樣解決了！
3父母犯錯(cuò)后誠(chéng)懇“賠”
父母不是完美的。但我們有認(rèn)識(shí)到這個(gè)事實(shí)嗎？爸爸媽媽們，是時(shí)候意識(shí)到自己不是很完美的了。不管你的學(xué)歷有多高，也不管你是否擁有一個(gè)怎樣成功的事業(yè)，每個(gè)人在教育孩子方面都會(huì)犯錯(cuò)。在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤就沒(méi)有威信了嗎？真正的威信是在平等交往的基礎(chǔ)上使孩子對(duì)父母產(chǎn)生一種尊重信賴的感情，從而與父母建立一種積極配合的親密關(guān)系。要做到這點(diǎn)，首先就要理解、信任孩子，盡可能地尊重孩子自己的選擇和嘗試，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，不能怕孩子犯錯(cuò)誤而強(qiáng)制孩子按大人的意愿行事。另外，家長(zhǎng)還不能太在乎自己的“權(quán)威”和“面子”，平等地對(duì)待孩子，反而會(huì)使孩子更加信任你，尊重你，更愿意與你交流溝通”。每個(gè)人都有可能做錯(cuò)事，孩子不對(duì)時(shí)應(yīng)該批評(píng)教育，自己做錯(cuò)時(shí)也要真誠(chéng)地向孩子賠禮道歉，這樣才體現(xiàn)民主。我覺(jué)得這才是一種真正的威信，而孩子越大，越需要這一點(diǎn)。
比如，父母因孩子違反了無(wú)關(guān)緊要的規(guī)矩而大聲喊嚷，原因是他們自己疲勞過(guò)度、急躁和失去控制力。這就應(yīng)該向孩子誠(chéng)懇地承認(rèn)真實(shí)原因�？梢赃@樣說(shuō)：“我剛才對(duì)你的吼叫是不對(duì)的，現(xiàn)在我知道你并沒(méi)有做什么壞事。是由于我感到疲倦和情緒不佳才對(duì)你發(fā)脾氣，請(qǐng)?jiān)�，我�?duì)不起你！”
父母越是迅速、坦白和富有感情地承認(rèn)錯(cuò)誤，越有可能產(chǎn)生以下結(jié)果：
�、藕⒆訉⒊姓J(rèn)自己的過(guò)失，不辯解，不欺騙。這種對(duì)自己的行為不說(shuō)假話和負(fù)責(zé)的態(tài)度，是你和孩子之間相互信任的基本形式。
⑵你的孩子將把生活中犯錯(cuò)誤看成是正�，F(xiàn)象，能夠正確對(duì)待自己的不足。也就是說(shuō)，他們可能不致因犯錯(cuò)誤而氣餒。
�、悄愕暮⒆影涯憧醋髌胀ǖ娜�，將對(duì)你更親密。
�、饶阍奖M快承認(rèn)錯(cuò)誤，完全不加辯解，你的孩子越有可能寬恕你，和你站在一邊。
�、赡愕暮⒆硬粌H更信任你，也會(huì)更少依賴你，而增強(qiáng)了自信心。
父母勇于向孩子認(rèn)錯(cuò)，這是種無(wú)言的人格力量，能影響孩子一生一世。
好父母決定孩子的一生！我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們可以塑造他們優(yōu)秀的性格！我們即便不能給孩子提供高貴的出生，但我們可以培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣！我們完全能讓孩子贏在起跑線上，為他們將來(lái)成功鋪下最重要的第一步！
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