幼兒教育需要耐心

　　幼兒教育需要耐心
　　
　　女兒兩歲半，到了上幼兒園的年齡。經(jīng)別人推薦和自己的考察，選擇了棒棒幼兒園（和諧園）。女兒性格開朗，愛說愛笑，但就是非常粘人，這可能是我為了工作，不得不把她長期放在外地的奶奶家造成的，也就是常說的沒有安全感。盡管在寒假我已經(jīng)開始給她滲透教育幼兒園是多么好、好孩子才可以上幼兒園，可是真的上幼兒園了，她看不見媽媽了，就開始嚎啕大哭。我躲在幼兒園的走廊上聽著孩子撕心裂肺的哭聲，既難過又犯愁，心里七上八下的。擔(dān)心孩子能堅強的渡過這個適應(yīng)期嗎？畢竟她只有兩歲多，剛剛能表達(dá)自己的想法。幼兒園的老師能耐心的哄她讓她適應(yīng)這里的生活嗎？畢竟老師們也很忙，很累。
　　
　　第一周是最艱難的。初到一個新的環(huán)境，孩子心里有恐懼感，不怎么吃飯、不睡覺、不在教室待，只拉著老師找媽媽。幸運的是，女兒遇到了兩位很有耐心的老師，那就是朝平老師和冰冰老師。兩位老師輪流抱著安撫她，給她喂飯，甚至帶她去辦公室、廚房找她喜歡吃的東西哄她開心。很快孩子和老師建立了良好的依戀關(guān)系，跟著老師，寸步不離，哪怕是老師去洗手間也要跟在后面，基本上幼兒園里所有的老師都認(rèn)識這個粘人的孩子，連她生病請假，馬園長還問班主任老師：“怎么不見那個粘人的小不點啊？”
　　
　　孩子在幼兒園的午睡也是讓我很頭疼的一件事，(325224.com)平常在家睡覺很輕，必須大人陪著才睡。女兒在幼兒園對進(jìn)休息室都很排斥。剛開始，朝平老師就在午休時間陪她在校園里做游戲，陪她玩沙土，教她種牡丹，孩子很喜歡，對老師就更加信賴。之后，老師又想方設(shè)法尋找契機讓孩子進(jìn)休息室，抱著她躺在床上，慢慢地孩子不再害怕睡覺了。
　　
　　女兒上幼兒園已經(jīng)一個月了，之前我所有擔(dān)心的問題，兩位老師都耐心地一點一點地陪著孩子去慢慢適應(yīng)，從來不強迫她，這也是孩子在這么短的時間內(nèi)就喜歡上了幼兒園的原因。
　　
　　每天接女兒放學(xué)，看著滿臉笑容的孩子、溫柔可親的老師、平易近人的園長，我更加堅信：給女兒選擇棒棒幼兒園是正確的選擇！
　　
　　同樣作為一名教育工作者------一名小學(xué)教師，面對班上40名充滿稚氣的孩子，我要像女兒的老師學(xué)習(xí)，再多些耐心，用心傾聽他們的心聲，讓他們健康快樂的成長！
　　

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