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高效教學(xué)在初中物理教學(xué)落實中的有效策略
高效教學(xué)在初中物理教學(xué)落實中的有效策略
郭秀珍
（青海省德令哈市第四中學(xué)）
摘 要：隨著現(xiàn)代素質(zhì)教育教學(xué)的不斷完善和更新，現(xiàn)代各類、各級學(xué)校內(nèi)部對于教學(xué)方法和教學(xué)技巧的有效參與提出新的想法和要求，要求應(yīng)用創(chuàng)新性教學(xué)方法，保證教學(xué)內(nèi)部高效性，以初中物理內(nèi)部教學(xué)實踐為例，分析如何應(yīng)用有效教學(xué)方法保證課堂教學(xué)高效性。
關(guān)鍵詞：高效性；初中物理教學(xué)；有效策略
現(xiàn)代初中學(xué)校一直以來旨在通過各類教學(xué)課程培養(yǎng)學(xué)生自身素養(yǎng)和應(yīng)用技能，培育學(xué)生有效進步和成長成才。落實到初中教育教學(xué)實踐中，學(xué)生和教師都需做到對于課程的熟悉和了解，才能真正把課本內(nèi)容吃透，保證教學(xué)課堂高效性，保證學(xué)生參與的有效性，實現(xiàn)對學(xué)生的有效培育。
一、有效確保課堂教學(xué)活躍性，做好課堂高效第一步
在初中學(xué)校內(nèi)部，教學(xué)課堂的高效性在于學(xué)生在學(xué)習(xí)課堂上對于學(xué)習(xí)內(nèi)容有效理解、掌握，對于實踐應(yīng)用真正落實，讓學(xué)生對于學(xué)習(xí)內(nèi)容提出意見和想法，鼓勵學(xué)生表達和陳述自身觀點，確保課堂教學(xué)活躍性，做好課堂高效第一步。
例如，在初中物理教學(xué)課堂上，教師可以做一些與物理學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的小測驗，當下一節(jié)要講“二力平衡”相關(guān)內(nèi)容之前，讓學(xué)生相關(guān)之間互相打?qū)Ψ揭幌�，感覺自身的用力跟自己反彈回來的力的力度，讓學(xué)生在參與課堂學(xué)習(xí)之前對于學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解和認識，(325224.com)能夠真正快速地參與課堂學(xué)習(xí)的思考和討論，同時可以有效調(diào)動學(xué)生自身參與的積極性，保證課堂教學(xué)高效性。
二、鼓勵學(xué)生真正實踐，落實課堂教學(xué)高效性
初中物理學(xué)科是一門實驗與理論相并重的課程，教師要想真正有效地保證初中物理教學(xué)課堂高效性，教師在教學(xué)實踐落實的過程中應(yīng)該不斷鼓勵學(xué)生真正參與和落實到物理實驗和相關(guān)練習(xí)當中，保證學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中能夠得到學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識的有效掌握和了解，保證課堂教學(xué)高效性的真正落實。
例如，讓學(xué)生在實驗之前找一枚硬幣、厚度一樣的兩個物體，把兩個厚度一樣的物體放置在桌子上保持一定的距離，把硬幣放置在一個物體上，讓學(xué)生用口吹看看能不能吹到另一個物體上，讓學(xué)生分析其中的原因，并分析這一實驗與流體壓強的相互關(guān)系。
綜上所述，教學(xué)參與高效性的有效實現(xiàn)需要教師應(yīng)用有效的教學(xué)方法真正落實到學(xué)生學(xué)習(xí)上，需要真正保證學(xué)生有效參與，做到對學(xué)生的真正負責，初中物理內(nèi)容的教育教學(xué)，需要教師和學(xué)生的共同參與和平等換位，才能真正實現(xiàn)初中內(nèi)部教育教學(xué)的有效落實。
參考文獻：
高翔，楊遠萍。另類視角中的教學(xué)案：辯證看待教學(xué)案在教師專業(yè)發(fā)展中的作用［J］。當代教育科學(xué)，2007（23）。
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