淺談高校物理實驗室安全管理

　　淺談高校物理實驗室安全管理

　　黃慧嫻

　�。ㄈA南農(nóng)業(yè)大學電子工程學院，廣東廣州510642）

　　摘要：實驗室的安全管理，作為實驗室管理的重要組成部分，既要保證實驗人員的人身及財產(chǎn)安全，保障實驗教學活動的順利進行，同時也要確保實驗室及實驗設備正確安全的使用。本文簡述了高校物理實驗室的特點、實驗室安全管理的內容，提出了實驗室安全管理的三個措施。

　　關鍵詞：實驗室；安全管理；措施

　　丁肇中教授說過：“做實驗確實非常重要，因為任何理論缺少實踐證明都是沒有用的，實驗可以推翻理論，理論絕對不能推翻實驗�！睂嶒灲虒W是高等院校教學活動的重要組成部分，在實驗過程中培養(yǎng)學生的動手能力，觀察現(xiàn)象、提出問題以及解決問題的能力，有著其他教學方式無法替代的地位。

　　在當前教學改革的進程中，各高校在加強實驗室的建設方面均給予了相當?shù)闹匾�，逐漸改變以往實驗從屬理論教學的地位的做法。隨著實驗課程的增多、實驗設備的增加，實驗室的安全管理、事故預防等工作變得更加重要。文章從高校物理實驗室的特點、實驗室安全管理的內容、實驗室安全管理的措施等三個方面展開。

　　一、高校物理實驗室的特點

　　高校實驗室是從事實驗教學以及科學研究的實體，是進行人才培養(yǎng)和科學研究的基礎和保證，也是高校辦學水平的重要標志。高校物理實驗室主要有以下幾個特點：

　　1.實驗室類別多，管理難度大。物理學是自然科學的基礎性學科，因此，高校理工農(nóng)科大部分專業(yè)都需要學習大學物理課程，物理實驗自然成為一門面向高校大部分專業(yè)學生的必修課程。除此之外，理工科的學生還需要學習一些專業(yè)性更強的物理相關課程以及對應的專業(yè)性物理實驗。為了保證教學工作的正常進行，高校針對師生實驗教學的訴求建立了多種類別的物理實驗室，包括基礎物理實驗室、模擬/數(shù)字電子技術實驗室、基礎光學實驗室、通信原理實驗室、光纖傳感技術實驗室、單片機技術實驗室等。眾所周知，實驗室安全管理有共同的基本原則和方法，但是每個實驗室因為實驗課程與設備不同在安全管理上又有所區(qū)別。實驗室類別多，管理難度大是高校物理實驗室最突出的一個特點。

　　2.實驗室設備種類繁多。不同類別的實驗室，使用到的實驗設備自然不同；即便是同一個實驗室，也需要配備多種實驗設備才能順利進行實驗。不同的實驗設備有其獨特的屬性和特征，因此在實驗室的管理上要特別注意不同實驗設備的操作規(guī)程和使用注意事項都不盡相同。比方說，在光學實驗室中，最重要的是對光學實驗儀器進行防塵，保護光學元件的表面，做好防塵防潮的工作；但是對于電學類的實驗設備，如果長期不使用，就要定期給實驗設備通電，保證實驗設備能夠正常工作�？梢�，實驗室設備種類繁多是實驗室管理的一個難點。

　　3.實驗室使用頻繁，人員集中且流動性大。物理實驗室承擔了高校大部分專業(yè)學生的基礎實驗以及理工科學生的專業(yè)物理實驗。由于參與實驗的人數(shù)多且流動性大，勢必會造成實驗室實驗設備使用頻繁。同時，由于實驗經(jīng)驗和安全意識的欠缺，極有可能帶來實驗室安全隱患。在實驗過程中，實驗人員、實驗設備、實驗環(huán)境是相互作用的，實驗人員的操作能力、安全意識直接決定了實驗的安全。因此，提高實驗人員的操作能力、安全意識是最有效的安全管理方法。

　　二、實驗室安全管理的內容

　　安全管理是實驗室管理的重要組成部分，實驗室安全管理的對象是實驗中一切人、物、環(huán)境狀態(tài)的管理和控制，是一種動態(tài)管理。因此，實驗室安全管理的內容可以大致歸納為實驗室及實驗設備的安全、實驗教學過程的安全以及實驗人員的行為安全三個方面。既要保證實驗人員的人身及財產(chǎn)安全，保障實驗教學活動的順利進行，同時也要確保實驗室及實驗設備正確安全地使用。貫徹以預防為主的實驗室安全管理方針，制定實驗室安全管理相關的規(guī)章制度，推行有效地檢查制度，建立正確的實驗室安全意識，把可能發(fā)生的事故和意外防范于未然。目前，實驗室安全管理存在的問題主要有以下幾個：（1 ）管理體制不健全，缺乏合理的安全檢查；（2）實驗室設備設施老化，安全隱患大；（3）實驗人員安全觀念不強，安全意識不深。

　　三、實驗室安全管理的措施

　　針對以上幾個安全管理方面的問題，提出以下三點改善的措施：

　　1.完善實驗室安全建設與管理的規(guī)章制度，做到有“法”可依。實驗室的管理制度是實驗教學活動得以順利進行的重要依據(jù)，是實驗人員進入實驗室必須遵守的規(guī)則。所有實驗人員應當自覺遵守各項規(guī)章制度，積極承擔工作任務，服從工作安排，共同建立一個制度化、規(guī)范化、科學管理的高校物理實驗室。實驗室安全管理有共同的基本原則和方法。我們應該按照國家的相關法律法規(guī)、技術標準和業(yè)務規(guī)范，建立實驗室安全建設與管理規(guī)章制度。當然，針對不同類別的實驗室要建全各自適用的安全管理規(guī)章制度以及安全操作規(guī)程，并張貼在實驗室最顯眼的位置。健全的實驗室安全建設與管理規(guī)章制度要做到明確責任分工、逐級落實，各負其責。逐級簽訂安全責任書，明確各級安全責任人的職責，強化責任意識和責任追究，做到層層落實，責任到人。

　　2.建立安全員制度，推行有效的檢查制度。建立一支專業(yè)的實驗室管理隊伍，是順利開展物理實驗教學活動，管理好物理實驗室的必備因素。有經(jīng)驗的實驗室管理人員不僅具備專業(yè)的實驗技術水平和實驗創(chuàng)新能力，更重視實驗設備儀器的正確使用、保養(yǎng)和維護，也能更好地指導學生正確安全地進行實驗。因此，高校要給予實驗室管理人員充分的重視、更多的學習和培訓機會。設立專職實驗室安全員，推行有效的檢查制度。安全員負責實驗室的日常管理工作，檢查和監(jiān)督實驗室技術規(guī)范和操作規(guī)程的執(zhí)行情況。定期進行安全狀況檢查，包括電、通風、照明、消防、門窗等各個方面。比如實驗室電閘開關是否正常工作，儀器設備是否出現(xiàn)漏電現(xiàn)象，消防器材是否配備齊全，安全通道是否堵塞，易燃品、危險品的保管是否妥善，廢棄物的處理等等。在存在安全隱患的地方，必須按相關規(guī)定設置明顯的危險標識或危險警告標志；在實驗室內部、走廊、樓梯等處安裝明顯的疏散通道指示標志。同時，要注意天氣等外在因素帶來的影響，如南風天注意關閉門窗，及時采取有效的除濕措施，預防實驗設備因潮濕發(fā)生短路，斷路現(xiàn)象。建立完整的實驗室檔案，有條理地管理實驗設備儀器，從而確保教學活動正常有序地開展。做好實驗室工作記錄，包括實驗室安全工作記錄（見表1）、學生使用實驗設備記錄、設備維護記錄等。對于出現(xiàn)故障的實驗設備儀器，及時維修；老化設備，及時報廢，避免一切能夠造成安全問題的可能性。

　　3.安全教育落到實處，定期進行安全操作規(guī)程培訓。實驗人員的操作能力、安全意識直接決定了實驗室的安全。因此開設實驗室安全教育課程，提高師生安全意識是相當有必要的。定期組織實驗室管理人員、實驗指導教師進行實驗安全培訓。對于初次進入實驗室的學生，進行安全教育，說明實驗室安全注意事項、可能出現(xiàn)的一些安全事故以及對應的處理方法，強化學生實驗室安全意識，使其掌握事故中的救援及自救方法。制定實驗室安全預案，開展必要的事故預演活動。一旦發(fā)生事故，如何正確地處理是每個進入實驗室人員必須掌握的技能。實驗過程中如不慎發(fā)生火災，應立即切斷電源、氣源。根據(jù)可燃物性質迅速取用相應的滅火器材。及早向當?shù)叵�防部門報警。定期開展消防演練，包括如何正確地使用滅火器和消防栓，如何從事故中逃生等。

　　四、結語

　　高校實驗室是從事實驗教學以及科學研究的實體，是進行人才培養(yǎng)和科學研究的基礎和保證，也是高校辦學水平的重要標志。實驗室的安全管理，作為實驗室管理的重要組成部分，既要保證實驗人員的人身及財產(chǎn)安全，保障實驗教學活動的順利進行，同時也要確保實驗室及實驗設備正確安全地使用。健全實驗室安全建設與管理規(guī)章制度；建立實驗室安全員制度，推行有效的安全檢查制度；培養(yǎng)實驗人員的安全意識，定期進行安全操作規(guī)程的培訓是高校物理實驗室安全管理的三個有效措施。

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