社團教學(xué)計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的社團教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社團教學(xué)計劃1

　　時間過得真快，一晃眼一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了�；仡櫛緦W(xué)期幻樂二胡社團的活動，感觸頗深。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)�；脴范�胡社團的指導(dǎo)與負(fù)責(zé)工作。音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲�，F(xiàn)將這一學(xué)年二胡指導(dǎo)訓(xùn)練工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感??這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

　　一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

　　二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對指導(dǎo)訓(xùn)練的目標(biāo)及曲目進(jìn)行了篩選與確定。并根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對曲目內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排和制定了本學(xué)年的活動計劃。在具體的`活動中，我一方面采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到訓(xùn)練的實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習(xí)好二胡，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。在活動中，我創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，點燃學(xué)生的求知火焰。

　　三、大膽地在訓(xùn)練中加入小組互動和合作學(xué)習(xí)的方法，增加訓(xùn)練的的趣味性。學(xué)生在訓(xùn)練中積極性有了提高，收到了一定的效果。

　　四、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文

　　化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站。

　　五、扎實訓(xùn)練，成效顯著。本學(xué)期，繼續(xù)教學(xué)生讀譜識譜，堅持學(xué)生的基本功練習(xí)：空弦練習(xí)、音階練習(xí)、指法練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，增加難度，進(jìn)行中指、食指、無名指的配合練習(xí)，并進(jìn)行一些簡單的曲子訓(xùn)練，如：小星星、小琴手等，學(xué)生收獲頗多。

　　在以后的日子里我會不斷反思，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出更多有特長的孩子。讓孩子們在快樂中成長。

　　20xx，XX

社團教學(xué)計劃2

　　第一周：創(chuàng)建籃球興趣班，召開家長會

　　第二周：球性練習(xí)(雙手拋接球、球在x腿之間繞“8”、身前兩手相互傳接球練習(xí)、單手托球經(jīng)腋下、頭上繞環(huán)、胯下兩手前后顛接球練習(xí))

　　第三周：運球(原地運球? )

　　第四周：運球(原地運球、行進(jìn)間運球? )

　　第五周：運球(原地運球、行進(jìn)間運球、全場障礙物運球)

　　第六周：運球(行進(jìn)間運球、全場8字型運球、障礙物運球)

　　第七周：體能訓(xùn)練(俯臥撐、蛙跳)

　　第八周：運球(行進(jìn)間運球、左右換手運球? )

　　第九周：傳球(學(xué)習(xí)雙手胸前傳球2人一組對傳? )

　　第十周：傳球(2人一組對傳3人一組原地三角傳球?

　　第十一周：傳球(3人一組原地三角傳球3人一組移動三角傳球

　　第十二周：傳球(學(xué)習(xí)雙手胸前反彈傳球2人一組對傳)

　　第十三周：體能訓(xùn)練(耐力300米快速跑+100米慢速跑)

　　第十四周：傳球(2人一組對傳3人一組原地三角傳球五角傳球)

　　第十五周：傳球(2人一組行進(jìn)間對傳)

　　第十六周：原地單手肩上投籃技術(shù)練習(xí)

　　第十七周：行進(jìn)間單手低手上籃

　　第十八周：攻防練習(xí)

　　第十九周：傳切、突分等技術(shù)的練習(xí)

　　第二十周：團內(nèi)比賽

社團教學(xué)計劃3

　　一、訓(xùn)練目標(biāo)

　　舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。活動面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

　　二、學(xué)生基本情況

　　本次參加舞蹈隊的學(xué)生是上學(xué)期已經(jīng)招收的學(xué)生，基本都接受過舞蹈訓(xùn)練。學(xué)生成員都是一年級的學(xué)生，訓(xùn)練要重新提上一個高度，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計劃:

　　三、訓(xùn)練步驟

　　1、對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓(xùn)練，教師通過基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的`芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

　　3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容:

　　手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

　　地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。

　　腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

　　身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。

　　五、訓(xùn)練時間

　　每周二、周四早上7:40--8:30

　　六、訓(xùn)練地點

　　四樓舞蹈房

社團教學(xué)計劃4

　　一、社團活動目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次活動時間。

　　2、基本功訓(xùn)練。

　　3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　通過演奏樂曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握二胡演奏的基本知識：

　　二胡的各部位名稱；

　　拉奏的姿勢；

　　怎樣拿二胡；

　　拉奏的手勢；

　　演奏的指法；

　　2、 對本學(xué)期的`二胡音樂知識有較牢固的掌握。

　　3、將所學(xué)知識點的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

　　三、活動內(nèi)容安排：

　　第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴(yán)格活動紀(jì)律。

　　第四周：二胡簡介，簡譜知識簡介

　　第五周：基本樂理，二胡演奏方法

　　第六周：學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

　　第七周：基本拉奏技巧和方法的練習(xí)。（基本技能訓(xùn)練）

　　第八周：基本音階、復(fù)習(xí)課

　　第九周：拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo)。（樂句的吸氣換氣的訓(xùn)練）

　　第十周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）

　　第十一周：學(xué)生小小演奏會。（觀看交流，談自己的看法）

　　第十二周：重奏、合奏基本訓(xùn)練。（小組合作的訓(xùn)練） 第十二周：復(fù)習(xí)課

　　第十三周：《小羊羔》；《上學(xué)歌》

　　第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。

　　第十五周：《送別》；《搖籃曲》。

　　第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。

　　第十七周：復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓(xùn)練節(jié)奏。

　　第十八周：總結(jié)

　　四、活動時間安排：

　　每周三、周四下午

社團教學(xué)計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

　　二、社團特點分析：

　　低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

　　三、教學(xué)重點：

　　針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

　　四、活動目的：

　　1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。

　　2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。

　　3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

　　五、具體教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

　　2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

　　3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。

　　4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的.姐妹關(guān)系。

　　5、在舞蹈中與他人合作。

　　6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。

　　六、活動主要內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�：基礎(chǔ)訓(xùn)練

　�。�1）、壓腿

　　這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

　�。�2）、壓肩

　　這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。

　　（3）、把桿訓(xùn)練組合

　　這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

　　（4）、劈腿跳

　　是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好。著地時，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地。

　�。�5）、下腰

　　年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。

　�。�6）、劈腿

　　有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

　�。ǘ�）：成品舞蹈的排練《麥田童話》

　　七、主要措施：

　�。〝M采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：

　　講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。

　　2、教學(xué)手段：

　　影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

　　八、活動安排

　　第一周：制定計劃

　　第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練）

　　第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳、下腰、劈腿）

　　第四周：欣賞舞蹈

　　第五周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第六周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第七周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第八周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第九周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第十周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第十一周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第十二周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第十三周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第十四周：舞蹈排練《麥田童話》

　　第十五周：舞蹈展示

社團教學(xué)計劃6

　　一．指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，學(xué)校社團計劃為出發(fā)點，為大力弘揚中華民族音樂，活躍校園文藝，規(guī)范弓法、指法，以音準(zhǔn)、節(jié)奏、表情六個字為重點，學(xué)好每一首練習(xí)曲和樂曲。

　　二．活動目標(biāo)

　　二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富等特點，是民樂表演中不可缺少的。再加上近年來學(xué)校里招了很多的二胡藝術(shù)特長生，故把他們組織起來和新報名的學(xué)生一起定期進(jìn)行訓(xùn)練，同學(xué)們在一起相互切磋，不但能提高演奏技巧，還能鍛煉他們的意志，陶冶性情。有百利而無一害。

　　三．指導(dǎo)措施

　　1．常抓不懈 指定學(xué)生負(fù)責(zé)人，上課前校音、點名、檢查曲譜、弦線、松香等，并做好記錄，最后酌情打分。

　　2、鞏固復(fù)習(xí) ，每星期活動一次，需要學(xué)生在校內(nèi)教師的'指導(dǎo)下，勤加練習(xí)，復(fù)習(xí)前知，加以鞏固。

　　3．回家練習(xí) 二胡光靠上課練習(xí)還不夠，因此督促學(xué)生回家勤練習(xí)，下次上課時回琴。

　　4、本學(xué)期能較為全面地掌握二胡演奏中的基礎(chǔ)調(diào)：D調(diào)的演奏。

　　四、活動時間：每周三下午大課間活動

　　五、活動地點：少先隊活動室

　　六、每月具體工作

　　2月份：復(fù)習(xí)D調(diào)一把位，重點是鞏固左手按弦、右手運弓的姿勢。 練習(xí)曲：《鳳陽花鼓》、《山村初曉》、《楊柳青》

　　3月份：學(xué)習(xí)D調(diào)二把位，重點是學(xué)習(xí)左手從一把位到二把位的換把。 練習(xí)曲：《換把練習(xí)》、《四季歌》

　　4月份：復(fù)習(xí)D調(diào)二把位，重點是較為熟練地進(jìn)行換把。

　　練習(xí)曲《抒情樂曲》、《蘇北小調(diào)》

　　5月份：學(xué)習(xí)D調(diào)三把位和揉弦，重點是掌握揉弦動作。

　　練習(xí)曲：《荷塘月色》

　　6月份：總復(fù)習(xí)。重點是左右手姿勢的標(biāo)準(zhǔn)、換把的流暢及節(jié)奏的準(zhǔn)確。 練習(xí)曲《紫竹調(diào)》、《八月桂花遍地開》、《荷塘月色》。

　　XXXX年X月

社團教學(xué)計劃7

　　一、宗旨：

　　活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，為了適應(yīng)新課程改革的要求，配合我校校本課程的開展，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校工作計劃和學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備資源、師資資源和學(xué)生資源，建立“童心舞動”舞蹈社團。

　　二、活動目的：

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造好的藝術(shù)氛圍，我校開展了“童心舞動”舞蹈社團活動。通過訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。

　　三、活動內(nèi)容：

　　考慮到隊員的實際情況，訓(xùn)練以基礎(chǔ)訓(xùn)練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點：

　　1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的'同學(xué)可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

　　4、增強隊員舞蹈基本練習(xí)，為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓(xùn)練，給隊員多多上臺的機會，，展示自我是個很好的機會！

　　四、基本任務(wù)：

　　1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動。

　　2、定期的開展“童心舞動”舞蹈社團，相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機會。

　　3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動，加強我校與社會各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。

　　五、社團選拔要求以分工安排：

　　1、端正，熱愛舞蹈，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓(xùn)練、演出任務(wù)的同學(xué)，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團。

　　2、每人進(jìn)行幾個舞蹈動作表演，根據(jù)其動作，舞感，舞臺表現(xiàn)情況進(jìn)行選拔。

　　名譽團長：團長1名，副團長2名，負(fù)責(zé)舞蹈團總體規(guī)劃、管理工作。

　　六、社團制度：

　　1、隊員在活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理。

　　2、我團將為團員開設(shè)舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節(jié)舞課程。

　　3、為保證舞蹈團員順利升學(xué)，原則上團員在團時間不占用正常學(xué)習(xí)時間。每學(xué)期根據(jù)每位團員在團訓(xùn)練和出勤情況進(jìn)行考核打分。

　　4、每次演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等），并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布消息。

　　5、團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神和較強的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時地參加排練及演出等各項活動。如無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

　　6、對團員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期出勤達(dá)不到8次者考核情況為不合格。

社團教學(xué)計劃8

　　水平一（一、二年級）

　　1、初步了解武術(shù)的含義，初步了解武術(shù)的精神文化，初步了解學(xué)習(xí)武術(shù)的意義以及武術(shù)的健身和健心的功能。

　　2、了解學(xué)習(xí)武術(shù)家的故事，學(xué)習(xí)他們的武術(shù)精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國和愛家的情懷，激發(fā)學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

　　3、初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功和基本動作，學(xué)會一套簡單的武術(shù)操，了解并學(xué)會一些武術(shù)的練習(xí)方法，了解武術(shù)的一些常用術(shù)語。

　　4、通過學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力量和平衡等素質(zhì)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；培養(yǎng)勇敢、頑強和克服困難的精神，增強學(xué)習(xí)武術(shù)的自信心。

　　5、通過活潑、有趣的練習(xí)方法，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣與參與意識，增強民族自豪感，激發(fā)積極向上、勇于進(jìn)取的精神。

　　6、在掌握基本功、基本動作和武術(shù)操的過程中，以集體和小組的練習(xí)方式，體驗學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣，學(xué)會與同伴團結(jié)協(xié)作，講友誼，講團結(jié)，共同發(fā)展進(jìn)步。

　　7、在學(xué)習(xí)中要樹立安全意識，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、行動聽指揮、活潑思考的良好習(xí)慣。

　　1、武術(shù)的三型（身形、手型、步型），學(xué)習(xí)身形。

　　2、基本手型：拳、掌、鉤

　　3、基本步型：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步

　　4、基本功：正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿

　　5、基本動作：沖拳、推掌

　　6、自編武術(shù)操

　　7、武術(shù)家介紹：李小龍、李連杰、霍元甲

　　8、武術(shù)知識：武術(shù)起源和發(fā)展

　　水平二（三、四年級）

　　1、進(jìn)一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神，明確學(xué)習(xí)武術(shù)的要求，制定學(xué)習(xí)武術(shù)的計劃和目標(biāo)。

　　2、了解學(xué)習(xí)武術(shù)家的故事，學(xué)習(xí)他們所弘揚的文化精神，培養(yǎng)愛國的情懷。

　　3、提高武術(shù)的基本功和基本動作，力求手型和步型正確有力，學(xué)會武術(shù)套路動作和一套少年拳，初步有武術(shù)的風(fēng)格。

　　4、通過學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力量和平衡等素質(zhì)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；培養(yǎng)勇敢、頑強和克服困難的精神，增強學(xué)習(xí)武術(shù)的自信心。

　　5、通過活潑、有趣的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與意識，增強民族自豪感，激發(fā)積極向上、勇于進(jìn)取的精神。

　　6、在掌握基本功、基本動作和武術(shù)操的過程中，以自練、集體和小組的練習(xí)方式，體驗學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

　　7、提高自學(xué)、自練的能力，初步學(xué)會自評和評價他人的方法；學(xué)會在學(xué)習(xí)中與同伴團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展進(jìn)步。

　　1、基本手形：拳、掌、鉤（復(fù)習(xí)提高）爪

　　2、基本步型：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步（復(fù)習(xí)提高）

　　3、基本動作：彈腿、蹬腿、架拳、擺掌、撩掌、蓋掌、擊掌、

　　4、基本功：外擺腿、里合腿、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、格檔沖拳、彈踢沖拳、馬步擊掌、彈踢推掌、仆步穿掌、提膝穿掌

　　5、武術(shù)的常用語：身形、手型、步型、眼法、手法、身法、武德、武功

　　6、武術(shù)套路、自編少年拳

　　7、武術(shù)家介紹：張三豐、葉問、黃飛鴻

　　8、武術(shù)知識：拳術(shù)大觀

　　水平三（五、六年級）

　　1、進(jìn)一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神，能說出一些武術(shù)文化和武術(shù)精神，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)武術(shù)的計劃。

　　2、了解更多的武術(shù)家的故事，能向別人介紹你所熟悉的武術(shù)家。學(xué)習(xí)并弘揚武術(shù)家的精神。

　　3、進(jìn)一步提高武術(shù)的基本功和基本動作的質(zhì)量，逐步達(dá)到動作有力，節(jié)奏分明，動與靜、形與神統(tǒng)一，學(xué)會簡化太極拳和太極推手，展現(xiàn)武術(shù)的風(fēng)格。

　　4、通過學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力量和平衡等素質(zhì)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；提高上下肢關(guān)節(jié)的靈活性、動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和柔韌性以及爆發(fā)力，培養(yǎng)學(xué)生對連續(xù)不斷形體動作的記憶能力。

　　5、通過多種形式的學(xué)與練讓學(xué)生體會武術(shù)對心理、生理健康的影響。體驗互學(xué)互評與同伴友好相處、團結(jié)合作的樂趣。

　　6、進(jìn)一步樹立安全意識，遵守紀(jì)律、執(zhí)行規(guī)則。

　　1、基本手形：拳、掌、鉤、爪（復(fù)習(xí)提高）

　　2、基本步型：并步、開立步、馬步、弓步、仆步、虛步、歇步

　　3、基本動作（復(fù)習(xí)水平一和水平二）

　　4、基本功（復(fù)習(xí)水平一和水平二）

　　5、自編太極拳和太極推手

　　6、武術(shù)家介紹：董海川、馬金驃、蘇乞兒

　　7、武術(shù)知識：武術(shù)中外流派

社團教學(xué)計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校工作意見指導(dǎo)下，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本，圍繞學(xué)�！翱萍继厣�”這一重點，開展航模社團活動。通過活動，為學(xué)生提供展示個性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，樹立“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng)，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作。

　　二、工作重點：

　　1、航模普及活動：

　　(1)、教師培訓(xùn)：教師是上好模型制作課的核心，在本學(xué)年中適當(dāng)安排教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

　　(2)、航模校本教材使用：本組輔導(dǎo)員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善。

　　(3)、課程教學(xué)：本組輔導(dǎo)員按照教學(xué)進(jìn)度，在學(xué)校規(guī)定時間切實開展航模校本課，認(rèn)真?zhèn)湔n與組織，充分準(zhǔn)備器材，認(rèn)真教學(xué)，合理安排室內(nèi)與室外課，注意室外課的管理與效果。

　　(4)、本組活動中，要適當(dāng)穿插有關(guān)知識的介紹與當(dāng)前前沿信息的傳播，使學(xué)生不但動手動腦，也有知識的消化吸收。

　　2、航模提高隊的訓(xùn)練、比賽：

　　(1)、在普及基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加“競賽隊”訓(xùn)練。

　　(2)、航模專業(yè)隊訓(xùn)練：校航模隊員在每周四早晨訓(xùn)練。

　　(3)、航模各類競賽的輔導(dǎo)鼓勵優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任。

　　三、活動內(nèi)容：

　　一：橡筋動力飛機

　　二：四驅(qū)動力賽車

　　三：輪船模型

　　四：火箭

　　五：考察評價小結(jié)

　　注：如有賽事，則當(dāng)月為該項目訓(xùn)練月

社團教學(xué)計劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期學(xué)校從四、五年級開設(shè)口風(fēng)琴教學(xué)。作為特色班，必然要求有一個良好的開頭，這就要求教師要從思想上、行為上有足夠的重視和充分的準(zhǔn)備。本著以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，以提高學(xué)生的口風(fēng)琴演奏技巧為出發(fā)點，扎實地做好學(xué)生的各項基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)學(xué)提高，由淺入深地進(jìn)行口風(fēng)琴教學(xué)為學(xué)生的口風(fēng)琴演奏打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解口風(fēng)琴的構(gòu)造及基本的`演奏姿勢和技巧。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，提高學(xué)生的口風(fēng)琴的演奏技能。

　　3、發(fā)展學(xué)生的特長，陶冶學(xué)生的情趣。

　　三、具體訓(xùn)練計劃如下：

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)訓(xùn)練：

　　1、向?qū)W生介紹樂器構(gòu)造，演奏姿勢、演奏方法及演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng)。

　　2、基本彈奏指法訓(xùn)練，入門訓(xùn)練預(yù)計用一個半月的時間。

　　（二）具體訓(xùn)練：

　　1、口風(fēng)琴音階及長音、斷音、連音的訓(xùn)練。

　　2、演奏小兒歌訓(xùn)練，注重獨奏的訓(xùn)練。

　　3、初步的合奏訓(xùn)練，重點強調(diào)學(xué)生的節(jié)奏。

　　4、集體合奏的訓(xùn)練，重點強調(diào)學(xué)生的合奏配合。

　�。ㄈ�）綜合訓(xùn)練：

　　1、主要是通過練習(xí)一些比較完整的曲目，提高學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)學(xué)生的集體配合演奏。

　　2、在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進(jìn)行合奏訓(xùn)練，訓(xùn)練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時，注重學(xué)生個人能力的訓(xùn)練，要因材施教，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生有一技之長。

　　本學(xué)期訓(xùn)練的最終目的是使學(xué)生掌握口風(fēng)的使用技巧，能獨立演奏和集體合奏。

社團教學(xué)計劃11

　　一.學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　教學(xué)對象是小學(xué)生，從學(xué)生固有的天性來說，單純好動的性格，促成學(xué)生天真可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識。在此基礎(chǔ)上，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)各領(lǐng)域的知識，感悟?qū)W習(xí)的樂趣。通過各種途徑增強學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。

　　二.活動內(nèi)容：

　　1.使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類，常用工具，基本的使用方法，嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

　　2.以兒童畫為主進(jìn)行教學(xué)。

　　3.給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4.對美術(shù)特別感興趣和有天賦的學(xué)生可以根據(jù)該生的意愿進(jìn)行在培養(yǎng)。

　　5.學(xué)期末展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

　　三.活動目的：

　　宜溝鎮(zhèn)中心校紅黃藍(lán)社團在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的.興趣，愛好，增長知識，提高技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。通過紅黃藍(lán)社團的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。

　　四.采取的措施：

　　1.認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團活動開展的生動，活潑，豐富。

　　2.做好組織工作，自愿參加美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生要準(zhǔn)時上課學(xué)習(xí)。

　　五.活動要求：

　　1.按時參加，保持室內(nèi)清潔。

　　2.美術(shù)興趣班成員嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　3.老師布置的作業(yè)，學(xué)生須按時完成。

　　4.愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　六.活動安排：

　　每周五下午第二節(jié)

　　紅黃藍(lán)社團教師：張艷輝

　　20xx.2

社團教學(xué)計劃12

　　為了提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富校園文化生活。了解和學(xué)會部分中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊。我校成立了小百靈合唱社團。

　　本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練來訓(xùn)練師生的聲音。

　　2、學(xué)唱中外少兒合唱歌曲。

　　3、規(guī)范合唱姿態(tài)、舞臺造型。

　　訓(xùn)練目的：

　　1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、 通過學(xué)唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　訓(xùn)練方法及過程：

　　合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

　　1、聲音的`訓(xùn)練

　�。�1）、呼吸。

　　（2）、聲音位置

　　（3）、直聲訓(xùn)練

　　2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

　　音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

　　教學(xué)安排

社團教學(xué)計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)我校本學(xué)年的教育工作，豐富學(xué)生的校園生活，普及課外知識，傳播科學(xué)思想，推廣科學(xué)方法，形成愛動手、知文化、用科學(xué)的濃厚氛圍，成立小實驗社團小組，本小組活動主要是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、動手實踐能力以及科學(xué)興趣和素養(yǎng)為根本，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)的世界，獲得更為豐富的體驗，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的知識探究過程。

　　2.在理解探究以及培養(yǎng)技能、動手操作方面提出更高的要求，具體包括：了解事物的發(fā)展歷史及來源、實驗過程中鼓勵團隊合作、課后以多種類型進(jìn)行分享。

　　3.努力構(gòu)建良好的教學(xué)知識體系，從易到難、由淺入深、逐步推進(jìn)，讓學(xué)生體會到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生的科學(xué)探究能力。

　　三、具體措施

　　1.結(jié)合社團班級的實際情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

　　2.充分進(jìn)行科學(xué)知識的深度挖掘，引導(dǎo)學(xué)生自己多方面了解實驗器材及實驗過程，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲取收獲。

　　3.注重學(xué)生課外的拓展研究，不但在課堂教學(xué)，而要讓學(xué)生在課后、在大自然中，到社會中去，將科學(xué)知識從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會

　　4.每一次課堂確定相應(yīng)的主題及實操環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，做好課前教具及實驗器材準(zhǔn)備，特別注重學(xué)生實驗步驟和方案的設(shè)計，大力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實際操作能力、概括總結(jié)能力以及合作能力。

　　5.根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動，多讓學(xué)生自己進(jìn)行課堂教具的準(zhǔn)備，選取最合適的實驗材料進(jìn)行活動，提高活動效果。

　　四、內(nèi)容形式

　　社團活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

　�。ㄒ唬┓沁z文化

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是具有重要價值的珍貴文化資源，加大傳統(tǒng)文化推進(jìn)力度，以更豐富的形式讓孩子們了解、熱愛傳統(tǒng)文化，讓“非遺”與“教學(xué)”更好地融合，讓孩子真正領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之美。

　　（二）科技制作

　　因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固科學(xué)知識，加深對課堂知識的深刻理解，更重要的'是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

　　（三）手工體驗

　　學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力--動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。切身體驗科學(xué)帶來的魅力，有利于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力。

　　五、計劃安排

　　上課安排

　　上課內(nèi)容

　　所屬類別

　　課時安排

　　第1次

　　石磨磨豆

　　非遺文化

　　1

　　第2次

　　古法造紙術(shù)

　　非遺文化

　　2

　　第3次

　　活字印刷

　　非遺文化

　　3

　　第4次

　　手翻花

　　非遺文化

　　2

　　第5次

　　植物拓染書簽

　　科技制作

　　2

　　第6次

　　水拓畫

　　科技制作

　　2

　　第7次

　　多角紙盤相片

　　科技制作

　　2

　　第8次

　　中國風(fēng)剪紙

　　科技制作

　　3

　　第9次

　　手工香皂

　　手工體驗

　　2

　　第10次

　　手工制冰

　　手工體驗

　　2

　　上課安排

　　上課內(nèi)容

　　所屬類別

　　課時安排

　　第11次

　　油紙傘制作

　　非遺文化

　　3

　　第12次

　　手工扎染

　　非遺文化

　　3

　　第13次

　　沙畫體驗

　　手工體驗

　　3

　　第14次

　　陶泥體驗

　　手工體驗

　　3

　　第15次

　　軟木畫

　　手工體驗

　　2

　　第16次

　　水中開花

　　手工體驗

　　1

　　第17次

　　絨花發(fā)飾

　　非遺文化

　　2

　　第18次

　　手工織布

　　非遺文化

　　3

　　第19次

　　皮影戲

　　非遺文化

　　3

　　第20次

　　當(dāng)醋撞上蘇打

　　科技制作

　　2

　　通過本學(xué)年的社團活動，提高社團學(xué)生的實際動手能力，轉(zhuǎn)變思維方式，讓學(xué)生愛上科學(xué)、愛上生活，學(xué)會使用理論聯(lián)系實際的方法來解決問題。

社團教學(xué)計劃14

　　一、工作目的

　　1、給熱愛美術(shù)的學(xué)生提供一個入門和發(fā)展深入的平臺。

　　2、本社團活動讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)對素描有一定的認(rèn)識，同時豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和技能，增強學(xué)生的'思維能力，審美能力，創(chuàng)造能力，感受藝術(shù)之美。

　　二、工作重點及安排

　　在本學(xué)期的社團活動中，我們將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況進(jìn)行教學(xué)注重學(xué)生的個性發(fā)展與繪畫基本功相結(jié)合，做到張弛有度，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

　　1、加強學(xué)生基本功的訓(xùn)練，并加以拓展。由于本學(xué)期有了新的同學(xué)，在和上學(xué)期的有基礎(chǔ)的同學(xué)一同上課的過程中，進(jìn)行分層次的教學(xué)，因材施教，根據(jù)繪畫能力來調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容。

　　2、素描是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕�礎(chǔ)課程，因此在教學(xué)過程中，不乏有個別學(xué)生覺得學(xué)習(xí)過程枯燥乏味。因此在原有教學(xué)方法外，還要加入一些學(xué)習(xí)項目，例如在校園里進(jìn)行寫生，鼓勵學(xué)生看一些畫展，提高學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)興趣。開拓學(xué)生視野，提高審美能力。

　　三、加強考勤管理

　　每周二、三為社團固定的活動時間，由于在過去的教學(xué)過程中有個別學(xué)生遲到早退的現(xiàn)象，所以，本學(xué)期社團活動要嚴(yán)格管理，加強考勤。四、進(jìn)行繪畫作品的展示和評比

　　在學(xué)期末，要進(jìn)行所有社團成員的作品展示，給學(xué)生一個展示的平臺。提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，同時也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

美術(shù)社團教師：張若凡

20xx年9月16日

社團教學(xué)計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的審美能力，更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎(chǔ)知識不夠扎實。

　　三、活動設(shè)想

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時間。

　　2、基本功訓(xùn)練

　　3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過演奏樂曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的.能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　五、活動目標(biāo)：

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

　　1．認(rèn)識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能，能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1--7的位置

　　2．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。

　　3．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

　　4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

　　5、初步接觸五線譜，認(rèn)識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。

　　6、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習(xí)及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調(diào)。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

　　四、活動措施：

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次分組訓(xùn)練的時間。

　　2、為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。

　　3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　五、活動時間安排

　　每周周四大課間活動。

　　六、活動地點 ：

　　電子琴室

　　七、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、認(rèn)識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能。

　　2、認(rèn)識音符，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，學(xué)習(xí)單指和弦。

　　3、手指練習(xí)： 順指法、穿指法、跨指法

　　4、練習(xí)曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當(dāng)》

【社團教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

合唱社團教學(xué)計劃07-14

社團教學(xué)計劃 15篇07-06

舞蹈社團教學(xué)計劃06-26

社團教學(xué)計劃15篇01-04

小學(xué)舞蹈社團教學(xué)計劃01-13

合唱社團教學(xué)計劃11篇01-14

舞蹈社團教學(xué)計劃5篇08-19

舞蹈社團教學(xué)計劃6篇11-16

“世界真奇妙科學(xué)探索社團”社團_700字01-25