精選學期教學工作計劃集錦7篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學期教學工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學期教學工作計劃 篇1
新的學期開始了，為了更好地把本學期的教學工作做得好，使學生對中考準備得更加地充分，使自己的教學更富有成效，特制定本教學計劃。
一 .基本情況：
九年級兩個班現有學生85人。從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數少，差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學生的.積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。
二. 具體措施：
1、堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；優(yōu)化教學管理，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。認真學習課程標準和考試說明，領會本科目在教學中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、 注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。迎接五月份的理化生試驗考試。
3、 講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法，使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
5、認真的對待每一次的模擬考試，及時講評，及時反思，及時查漏補缺。
學期教學工作計劃 篇2
一、工作職責
本學期擔任五年級數學、科學、體育、美術老師及儀器管理工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W工作目標
1、上一學期，自己沒有達到預計工作目標，這學期我將朝著這個目標繼續(xù)努力。數學考入前二，科學考入前三，勇攀第一。
2、重視學生素質的全面提高，如若發(fā)現學生有違法亂紀行為及時勸阻，不聽勸阻的上報學校。
�。ǘ﹥x器管理目標
1、建立教學儀器記錄。做到記錄內容清，記錄和物件相符。
2、做好儀器規(guī)范管理。儀器編號，儀器存放，儀器報損。
�。ㄈ┘w分配任務
積極配合各位老師，認真完成集體分配任務。
（四）臨時分配任務
在不影響正常工作的情況下，竭盡所能的完成學校分配的臨時任務。
三、教學中采取的措施
（一）適當加強口算的練習。
�。ǘ┖侠戆才牛岣邞妙}教學的質量。
�。ㄈ┘訌妼W習目的`性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。
�。ㄋ模┰鰪妼W生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。
（五）充分加強個別輔導，提高后進生的學習成績。
（六）多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。
�。ㄆ撸┳⒁饧訌姅祵W與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。
（八）給后進生更多的關心與愛心，作業(yè)適當降低要求。
學期教學工作計劃 篇3
上學年，在學校領導的正確指導下，經過我組教師和學生們的共同合作與努力，高二年級的數學成績圓滿地完成了學校所下達的教學目標。本學期，我校提出了以“四星創(chuàng)建”為契機，強化教學工作過程管理，切實提高教育教學質量，提升素質教育實施水平，促進師生身心全面發(fā)展。質量是學校的生命，而教學質量的提升關鍵在課堂。因此作為一線的教師必須緊扣我校的工作目標，結合我校具體情況，準確把握新課程的理念，合理有序地安排課程，按時保質保量地完成教學任務，真正做到消滅無效、低效教學，落實有效教學，促使教學質量的提高�，F就我組全體教師的具體工作計劃制訂如下：
一、日常工作安排
�。ㄒ唬┙M內分工安排與要求：我組共有教師13人，其中有五人任教兩個班級，而其余八人各任教一個班級。本屆高三共有10個理科班（4個強化班），6個文科班（2個強化班）和2個藝術班。根據任課教師的工作量的大小及任教畢業(yè)班的年限，因此文化班的午練、周練和單元檢測主要由王春、朱粉紅、沙德敏、程海龍、王衛(wèi)華和仇海寧老師負責編寫與審核，而藝術班的午練、周練和單元檢測主要由王月紅和向德友老師在文化班編寫的午練、周練和單元檢測的基礎上進行適當的改編而編制而成，其余五位老師只需把他們平時教學過程發(fā)現的問題和想法及時反饋給編制教師即可。
�。ǘ┘w備課安排與要求：以征訂的《贏在高考》（根據學生的層次不同，共有文、理兩個版本）為母本，在此基礎上各任課教師結合集體備課時討論的意見和自己所教班級學生的實際情況進行刪、補。提前一周備課，每次4至5節(jié)內容。每位教師在上課的同時，要預備下周所教內容，然后在每周周二下午全組教師在辦公室集中研討，盡量不要遲到、早退、缺席、并要積極準備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。主要是對上一周的教學進度、教學得與失進行總結，對下一周的教學內容、課標要求、課時分布、例題選講，作業(yè)布置進行研討。
�。ㄈ┪缇毎才排c要求：每天中午12：15——12：45進行當堂訓練，內容以近三天的教學內容為主，兼帶已復習的教學內容中易錯的、重點的知識，還有高考中簡單的、必考的知識（如集合、算法、統計、邏輯、概率、復數等），通過滾動練習，從而達到夯實基礎知識和基本技能的目的。根據教學內容的難易程度決定題量，基本控制在8至10題，其中簡單題1-2題，中檔題5-6題，提高題1-2題，題型分布為8道填空題，2道解答題，盡量使普通班的學生能做對6-8題，強化班 ℅的學生能全部做完，正確率能達到 ℅以上，并且做到當天批改，當天反饋，及時糾錯。
�。ㄋ模┲芫毎才排c要求：一周一份練習，若放假，則周五由學生帶回，周日交回檢查并反饋，若不放假，則在周日學生自主學習時限時獨立完成，并及時收、批及反饋。內容以本周所學內容為主，兼帶已復習過的教學內容中易錯的、重點的知識，還有高考中簡單的、必考的知識（如集合、算法、統計、邏輯、概率、復數等），通過滾動練習，從而達到夯實基礎的目的。題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分，另外理科每周三下午進行一次附加題的訓練，題型安排與高考試卷相同，附加題試卷主要來自近三年江蘇省各個大市的“模擬題”。
�。ㄎ澹┻^程檢測安排與要求：由于是高三，期中、期末的檢測試卷基本都來源于市教研室。而每章節(jié)的單元過關卷和及時補救卷基本仍放在學生的'自主學習時間，題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分，理科需帶附加題。內容為本章所學內容，盡量能反映學生平時復習中的易錯知識點及重點知識。
（六）教研安排與要求：雙周周二下午安排一位教師開設一節(jié)公開課，其余教師聽課，課后及時積極互評到位，評價要實事求是，不能只撿好的說。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學研討，回來后積極傳達研討的內容和精神。
二、教學進度安排計劃
文科：根據市教研室的要求，本學期在學期結束前必須完成一輪復習。
理科：根據市教研室的要求，最遲在第二學期的開學三周內結束一輪復習。
周次 教學內容 集體備課 主備人 午練 編制人 周練（單元檢測） 編制人 公開課 開設人
一 9.1～9.3 完成兩套綜合模擬卷
9.4～9.6南京市高三學情調研
二 9.9～9.13集合及其表示、子集
集合的運算
命題的四種形式、充要條件簡單的邏輯聯結詞、全稱量詞和存在量詞
三 9.16～9.20一元二次不等式
二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題
基本不等式
中秋放假
四 9.23～9.27不等式的綜合應用
函數的概念及表示
函數的值域與最值
函數的單調性與奇偶性
二次函數
五 9.30～10.4 指數與指數函數
對數與對數函數
冪函數與函數的圖像
國慶放假
六 10.7～10.11函數與方程
函數模型及其應用
導數的概念、幾何意義及運算
導數的應用
國慶放假
七 10.14～10.18三角函數的概念
同角三角函數關系式與誘導公式
和、差、倍角的三角函數
簡單的三角恒等變換及其應用
八 10.21～10.25弧度制與任意角的三角函數
三角函數的誘導公式
兩角和與差的三角函數
九 10.28～11.1三角函數的圖像
三角函數的性質
正弦定理和余弦定理
正弦定理、余弦定理的應用
十 11.4～11.8平面向量的概念及線性運算
平面向量的坐標表示
平面向量的數量積及應用
數系的擴充與復數的引入
十一 11.11～11.15期中考試
十二 11.18～11.22數列的概念與通項公式
等差數列 等比數列
數列求和
精品源自 物業(yè)管理條例
學年第一學期高三數學組教學工作計劃提要：集體備課安排與要求：以征訂的《贏在高考》（根據學生的層次不同，共有文、理兩個版本）為母本，在此基礎上各任課教師結合集體備課時討論的意見
精品源自 物業(yè)管理條例
十三 11.25～11.29數列的綜合應用
空間幾何體的概念、表面積和體積
空間點、線、面之間的位置關系
空間的平行關系
十四 12.2～12.6空間的垂直關系
空間向量的概念與運算
空間向量在立體幾何中的應用
直線的斜率與直線方程
十五 12.9～12.13兩條直線的位置關系
圓的方程
直線與圓、圓與圓的位置關系
橢圓
十六 12.16～12.20雙曲線
拋物線
直線與圓錐曲線的綜合應用
曲線與方程
十七 12.23～12.27統計
兩個計數原理、排列與組合
二項式定理
隨機事件的概率、古典概型
十八 12.30～1.3幾何概型、互斥事件及其發(fā)生的概率
隨機變量的概率分布及數學期望
元旦放假
十九 1.6～1.10算法 數學歸納法 矩陣與變換 坐標系與參數方程
二十 1.13～1.17期末考試（市“一�！保�
注：1.由于文科班與藝術班在高二下學期已復習完第一章集合與常用邏輯語和第二章不等式，所以文科班與藝術班每周的復習進度可根據學情適當放緩。
2.期中、期末前的練習的編制到時再重新分工。
學期教學工作計劃 篇4
一、指導思想
認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
二、工作任務和措施
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、德育工作求實效。一是我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣。落實在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感。以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學習優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規(guī)范學生的行為。同時，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。每班成立6人左右的`安保文明學習小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。
進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達到培養(yǎng)學生良好習慣的目的。
班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學校等形式與家長共同探討教育經驗、暢通學校、家庭社會的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開展春雨工程活動。根據學校實際，扎實做好“六類”學生的工作（“六類學生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學生”、六是“留守學生”）�！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切。”應成為我們每個教師的座右銘。人人都要樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”�！叭弧�，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”�！叭齻�一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學生”特別關愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導。每月與其家長聯系一次。學期期間，進行經驗育人推廣。把關愛留守孩子與托管服務相結合，制定考核辦法，促進留守學生健康成長。學期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
5、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
�。�1）切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
�。�3）建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播、網站、板報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。
（4）做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。
（5）要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發(fā)現問題，及時解決問題，建立學校安全防范機制。落實安全目標責任制，加強值周和樓道安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。
6、進一步完善班級空間。
班級博客為教師、學生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺
更便于師生的交流，拓展了傳統學校教學的空間和時間結構。使得學習和教學在任何時間、任何地點都可進行，在博客上同學可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的成長足跡。
班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進行班級數字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實現了孩子的自主管理、自主學習，同時也促進了學生、家長、教師在網絡空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。
本學期，將通過班級博客評比的方式進一步促進各班加強班級博客的建設和完善，使這個新的教育平臺更好地服務于教學和教育工作。
三、活動安排
九月份（安全教育月）
1、開學典禮，擬定德育工作計劃，班主任工作計劃。
2、開展班級自主管理。
3、開展“安全教育周”活動。認真做好學生收心工作。門前整頓，加強路隊管理。安保文明學習小組建設。
4、教育視導。文明禮儀活動。
5、學校安全衛(wèi)生財產節(jié)能大檢查、通報。
6、召開第一次班主任工作會議。（總結、宣講、思路等）調查“六類”學生的教育情況，制定方案，幫困扶教。
7、第一期黑板報，主題：安全教育。
8、一年級教育教學工作會議。
9、班級自主管理檢查通報。
10、新生家長會。
11、養(yǎng)成教育月小結。
12、班級空間檢查通報。
十月份（愛國主義教育月）
1、開展愛國主義系列教育活動。國防教育系列活動。
2、第二次班主任工作會議。（班級自主管理推進會）
3、秋季運動會。
4、廉潔教育系列活動。（國旗下講話、板報評比、書畫展覽、手抄報、班隊會等）
5、教育視導。教育月檢查及通報。
6、第二期黑板，報主題：“祖國在我心中”。
7、班級自主管理檢查通報。
8、班級博客檢查通報。
9、養(yǎng)成教育月小結。
10、學校安全財產節(jié)能大檢查。
十一月份（文明禮貌教育月）
1、開展文明禮貌教育系列活動。
2、第三次班主任工作研討會。（班級自主管理經驗交流）
3、師德師風主題教育活動，自主管理研討及評比活動。
5、教育視導。教育月檢查及通報。
6、班級日常行為規(guī)范教育、總結。
7、班級自主管理檢查通報。
8、第三期黑板報，主題：文明禮貌教育
9、班級空間檢查通報。
10、養(yǎng)成教育月小結。
11、學校安全財產節(jié)能大檢查。
十二月份（科技活動月）
1、教育視導。教育月檢查、通報。
2、第四次班主任工作會議。（班級自主管理總結表彰）
3、冬季流行病的預防教育。
4、廉潔教育為主題：故事大王（1—3年級）及演講比賽活動（4—6年級）。
5、第四期黑板報，主題：科技教育。
6、班級自主管理檢查通報。
7、班級空間檢查通報。
8、養(yǎng)成教育月小結。
9、學校安全財產節(jié)能大檢查。
元月份（綠色環(huán)保宣傳月）
1、第五次班主任工作會議。（期末工作安排）
2、第五期黑板報，主題：保護環(huán)境，從我做起。
3、撰寫學生寄語。
4“三好學生”、“文明隊員”、特長生評選。
5、撰寫工作總結、教育論文。
6、班主任工作考核。
7、班級自主管理檢查通報。
8、班級空間檢查評比。
9、學校安全財產節(jié)能大檢查。
學期教學工作計劃 篇5
一、關于教學計劃的說明：
本學期繼續(xù)使用教科版《必修二》，共五章，分別為第一章《拋體運動》、第二章《勻速圓周運動》、第三章《萬有引力定律》、第四章《機械能和能源》和第五章《經典力學的成就與局限性》
二、教學目標：本學期完成以下教學目標。
1。知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現及其在天體運動中的應用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。
2。方法目標：學會運動合成和分解的基本方法；引導學生體會萬有引力定律發(fā)現過程中的思路和方法。
3。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題的能力；培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
三、教材分析：
第一章《拋體運動》可分為兩個單元：
第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點．
第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內容．
第二章勻速圓周運動可分為兩個單元：
第一單元第一節(jié)、第二節(jié)，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律．
分析勻速圓周運動的實例以及離心現象．
第二單元第三節(jié)、第四節(jié)，講述圓周運動的實例分析
第三章《萬有引力定律》章可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，學習開普勒關于行星運動描述的有關知識．
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的知識．
第三單元第四節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識．
第四章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。
第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。
第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應用。
第五章《經典力學的成就與局限性》只有一個單元，即經典力學的成就與局限性。
四、教學進度表：
教學進度周計劃安排表
周次日期
12．21—2．27曲線運動及習題課
22．28—3．06運動的'合成及分解、平拋運動
33．07—3．13平拋運動及習題課
43．14—3．20第一章測試及講解
53．21—3．27圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度
63．28—4．03圓周運動的實例分析及習題課
74．04—4．10圓周運動部分練習及單元測試
84．11—4．17天體運動及萬有引力定律
94．18—4．24萬有引力定律的應用及習題課期中復習
104．25—5．01期中考試
115．02—5．08功、功率及習題課
125．09—5．15勢能、動能、動能定理
135．16—5．22動能定理習題課
145．23—5．29機械能守恒定律、能源的開發(fā)與利用
155．30—6．05經典力學的成就與局限性
166．06—6．12電荷、電荷守恒定律、庫侖定律
176．13—6．19電場、電場強度和電場線、電勢差及習題課
186．20—6．26電勢差與電場強度的關系、電容器和電容
196．27—7．03靜電的利用及危害及靜電場單元檢測
207．04—7．09期末復習及期末考試
學期教學工作計劃 篇6
一、指導思想
依照教研室有關精神和工作安排，以全面提高教育質量和促進教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以校本研修為載體，重點關注課堂教學研究，不斷提升我校教師專業(yè)化水平，繼續(xù)提高我校的教育教學質量，為打造“和諧高效，思維對話”教育作出積極的貢獻。
二、工作重點
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學行為，做到有章可循
1.規(guī)范課程管理，按新課標開齊開足課程，加強對音、體、美、綜合實踐活動等課程的管理，要求教師按課表上足課時。
2.規(guī)范教學行為，重視教學安全，特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行安全教育，不斷提高教師以法執(zhí)教的能力。
3.加強對實驗室、圖書室和各專業(yè)教室的管理，使安全有效地得到使用，充分發(fā)揮其對教學的輔助作用。
�。ǘ╈柟探虒W常規(guī)建設成果，建立科學的培訓機制和評價機制
1.學校結合定量定性過程結果檢查中所暴露的問題及我校實際，努力進一步規(guī)范全校教學人員的計劃與備課、上課與反思、改作與輔導、檢測與評價、校本研修等教學環(huán)節(jié)，建立教學常規(guī)的“月檢制度”進行定期的檢查，做到及時反饋、及時規(guī)范，促進教學常規(guī)的全面有效的落實，促進教學質量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。
2.圍繞“教什么，怎么教”，加強集體備課研究、加強教學設計研究，通過教學開放周、校園優(yōu)質課等評比活動，促進教師上課和反思、書面評課等教師專業(yè)素質提升。
3.整合校本研修和教學常規(guī)建設，以培訓來規(guī)范教學行為，提高教學實施能力，優(yōu)化教學過程，通過評比和檢查，量化教學常規(guī)，且量化結果與評優(yōu)考核掛鉤，促進教學行為的進一步好轉。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，發(fā)揮名師、骨干教師的積極作用
1.繼續(xù)實施教學伙伴結對，加強薄弱學科、關鍵學科師資建設，突出重點，注重實效。繼續(xù)做好骨干教師培訓，實施學科“領雁工程”教師的培養(yǎng)工作，積極選送骨干教師參加各級各類培訓學習，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和輻射作用，致力為本校教育教學服務。
2.通過組織教學開放周、書面評課和命題評比等活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力開拓優(yōu)化研修環(huán)境，嘗試校內外、校際、網絡等資源共享，以相互促進，共同提高，新教師要初步出成效。
3.以我市教育培訓專家資源庫為依托，積極邀請到校指導培訓，提高教師專業(yè)能力。
（四）樹立質量意識，進一步提高課堂效率
1.認真反思上學期期末質量檢測的基礎上，組織各年級段做好質量分析，重點監(jiān)控后20%學生的學習情況，最大限度地發(fā)揮檢測功能，了解師生在教與學的過程中遇到的新問題，及時加以指導、分析和總結，特別是鼓勵教師之間的教學心得交流，促進我校教學可持續(xù)，均衡化發(fā)展。
2.根據實際情況結合以往經驗改革教學質量評價方法，既注重學科特長生的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀學生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到進一步的發(fā)揮和發(fā)展又要抓好學困生的轉化，做到抓好整體，突出優(yōu)生。
3.繼續(xù)開好“出彩”課程，鼓勵學生特長發(fā)展、全面發(fā)展。
�。ㄎ澹┓e極推進校本研修，加強教研組建設
1.加強學校教研組和校本研修制度建設和方法創(chuàng)新，努力實現個性化的校本研修。將學科研修與教學實踐有機結合，以研促教，以研提教，解決教育教學中的問題。以教研組為主體開展教師自我反思、團體互助的.常態(tài)校本研修活動，同時聘請有關專家、學者引領教師�；瘶I(yè)發(fā)展。
2.繼續(xù)堅持以教研組學科教研活動為核心，整合研修資源，加強校際交流、網絡研修、校內外互動，深入全面地開展校本研修活動，教研活動貼近教學實踐，為教學服務。組織集體備課，在個人鉆研教材的基礎上，加強集體研究。研究教學內容、研究學生、研究教學方法。學期初召開教研組長、學科組長培訓會，解讀市教學重點工作考核細則，明確教研工作目標與方向。組織各學科開展德育課程一體化優(yōu)質課評選、優(yōu)秀課例評選、優(yōu)秀教學設計評選等一系列活動。
通過活動切切實實解決教學中存在的問題，提高課堂教學質量，完善課堂教學。
3.利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內功，進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話轉變。
4.加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績能取得更大進步。教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復習進度與復習內容的調控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋。要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵。九年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。為此，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術。定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統一認識，統一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將邊緣生落實到人。
活動配檔表
三月
1.召開各年級教師會議，總結第一學期工作，明確本學期工作要求和目標及期末考試質量分析。
2.組織召開教研組建設工作會議。
3.邀請教研室進行教學視導。
4.備課筆記專項檢查，并進行教學通報。
5.規(guī)劃“多彩綜合實踐活動日”試點工作，籌備綜合實踐課程資源開發(fā)工作。
6.各教研組、備課組學習教學工作計劃研討制定本組學期計劃。
7.優(yōu)秀教學設計評選及課堂教學大比武。
四月份：
1.繼續(xù)組織學科教師優(yōu)秀教學設計評選及課堂教學大比武。
2.召開教研組長、備課組長教學會議。
3.師生經典讀書活動、書法活動。
4.組織理化生實驗技能測試。
5.校外基地實踐活動。
6.組織教研組長、學科領導教學常規(guī)檢查。
7.組織期中檢測及質量分析。
五月份：
1.繼續(xù)組織學科教師優(yōu)秀教學設計評選及課堂教學大比武
2.組織對部分備課組集中視導。
3.組織安排學科帶頭人、骨干教師研討課、示范課。
4.組織中考報名、音體美測試。
5.召開家長會。
6.組織初一初二學生到種植實踐基地開展種植教學活動
六月份：
2.組織和布置對期末考試復習工作的要求。
3.精心安排中考前的準備工作，召開教師、學生的相關會議。
4.認真組織中考、會考工作，確保萬無一失。
5.各教研組、備課組材料的上交，并完成教學常規(guī)考核。
6.籌備初四畢業(yè)典禮暨第二屆美食節(jié)。
7.組織學生到種植基地繼續(xù)田間管理
七月份：
1.組織期末考試。
2.各口完成本學期總結。
3.籌備遠程研修和教師業(yè)務考試。
4.組織學生到種植基地繼續(xù)田間管理
學期教學工作計劃 篇7
本學期承蒙領導器重，給于重任，擔任對口升學班KJ29班的班主任，深感責任重大，輕心不的，現制定工作計劃如下：
第一：就自身而言，要嚴于律己，加強業(yè)務。
要在原有的基礎上更加負責，更加認真，更加肯動腦筋。具體做到到校要早，進教室、宿舍要勤，處理學生問題要細，搞活動、比賽要精�？傊�，一切全都盡心盡職去做，力求盡善盡美，力求無愧于心。
第二：首當其沖搞好新班子的穩(wěn)定。
接了一個新班，剛開始的紀律教育、規(guī)范教育是非常重要的，一定要搞好入學教育，給大家明確學校的規(guī)章制度，給學生詳細介紹學校的政策、規(guī)定。對犯錯誤的學生本著“懲前毖后，治病救人”的原則給予耐心教育，幫助其進步，想盡一切辦法確保班級的穩(wěn)定。
第三：抓好班干部的培養(yǎng)。
班干部是一個班級的核心力量，必須想辦法調動起大家的積極主動性。班干部的'意識培養(yǎng)是很重要的，要給予他們足夠的幫助和引導，幫助他們開展好工作，要多與他們談心，告訴他們?yōu)槿颂幨轮�，多給他們提建議，增信心，讓班干部在班集體中真正發(fā)揮領導者、前行著、帶頭者的作用。
第四：高度重視班級的安全穩(wěn)定。
“安全為天”、“安全第一”，要時刻謹記，要多給學生進行安全教育，對于班級當中的安全隱患要及時排查，及時解除，確保班級穩(wěn)定。對于學生之間的矛盾沖突，一定要真正處理好，解決好，教育好，從根本上消滅問題。
第五：加強學生的德育教育、心理教育，注重學生動手能力的培養(yǎng)。
平時要注重對學生的行為習慣、處理事情的思維方式等方面的引導。教育學生吃苦在先，享受在后；同學之間要忍讓大度，不斤斤計較；特別是要敢于面對挫折，敢于面對失��；要有全局觀念、集體意識。鼓勵大家多參與各種課外活動、第二課堂，增長見識；參加各種比賽，鍛煉提高自我；積極參加學生會的學習鍛煉，樹立更高理想。鼓勵大家做多面手、小能人，做成熟的職中人，做父母眼中的好孩子，做老師眼中的好學生。
第六：從始到終，抓好學生的學習。
學生在學校的第一任務就是學習，尤其KJ29班又是對口升學班，大家的目標就是考大學。我們班的標語是：“三年磨一劍，屆時斬蛟龍”，“面壁三年圖破壁，高考場上建功勛”。平時必須對學生的學習嚴格要求，杜絕遲到、早退現象，杜絕互相抄襲作業(yè)現象。要多和代課教師溝通，了解學生各科的學習情況，在班內成立學習小組，每次月考排名，互相比賽，互相幫助，共同進步。想盡一切辦法為學生營造良好的學習環(huán)境、學習氛圍。
我們班的班訓是：“嚴而不死，活而不亂�！蓖ㄟ^我和全班的努力，相信我們班一定會在各項考核中名列前茅，在本學期期末考試中取得驕人的成績。
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