- 相關(guān)推薦
高校圖書(shū)館與地方文獻(xiàn)
地方文獻(xiàn)是一種重要的待開(kāi)發(fā)的文獻(xiàn)信息資源。一般來(lái)講,地方文獻(xiàn)是由公共圖書(shū)館收集、整理、開(kāi)發(fā)、利用。隨著地方文獻(xiàn)的獨(dú)特價(jià)值的體現(xiàn),越來(lái)越受到各界的關(guān)注,日益引起圖書(shū)館的重視。本文就高校圖書(shū)館與地方文獻(xiàn)略述一二。
1.1 什么是地方文獻(xiàn)。首先要理解文獻(xiàn)的概念。文獻(xiàn)原指典藉與宿賢,最早出現(xiàn)“文獻(xiàn)”一詞是記錄在《論語(yǔ)》中:“夏禮吾能言之,杞不足徵也;殷禮吾能言之,宋不足徵也;文獻(xiàn)不足故也。足,則吾能徵之矣�！�(《論語(yǔ)·八俏》)朱熹注:“文,典藉也;獻(xiàn),賢也�！蔽墨I(xiàn)后指具有歷史價(jià)值的圖書(shū)文物資料。文獻(xiàn)也隨著歷史的演變而變化,古今定義有十多種,現(xiàn)在的文獻(xiàn)概念已定位在當(dāng)代的認(rèn)識(shí)水平上,即“記錄有知識(shí)的一切載體”。(《文獻(xiàn)著錄總則》)地方文獻(xiàn)是文獻(xiàn)的種概念,地方文獻(xiàn)與其它文獻(xiàn)的本質(zhì)區(qū)別上在于“內(nèi)容上具有地方特征”,因此,地方文獻(xiàn)是記錄有關(guān)于具有地方特征的知識(shí)和信息的一切載體。其內(nèi)容涉及一個(gè)地區(qū)的歷史現(xiàn)狀、自然科學(xué),上至天文,下至地理,地方文獻(xiàn)都無(wú)所不包�？梢赃@樣說(shuō)凡內(nèi)容上具有地方特色的一切出版物;只要是反映一個(gè)區(qū)域的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、教育、軍事、風(fēng)土人情、物產(chǎn)資源等應(yīng)視為地方文獻(xiàn)。進(jìn)入現(xiàn)代科技社會(huì),地方文獻(xiàn)不僅有方志、專著、期刊、碑貼、譜牒、墨跡等類型,而且還有科技報(bào)告、專利文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)報(bào)告等新的類型;載體不單單是書(shū)籍,也有了縮微品、錄音、錄像、數(shù)據(jù)庫(kù)。
1.2 地方文獻(xiàn)匯編了本地區(qū)和相關(guān)地區(qū)過(guò)去與現(xiàn)在的重要人物、風(fēng)土人情、民間習(xí)俗等,反映了某一地區(qū)的政治沿革,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文化源流,含有非常珍貴的史料,具有重要的文獻(xiàn)價(jià)值。地方文獻(xiàn)具有如下特點(diǎn):鮮明的地方性。它翔實(shí)地記錄了一個(gè)地域的政治、經(jīng)濟(jì)、科技文獻(xiàn)、史地等人文、自然狀況,是研究地方建設(shè)發(fā)展的重要記錄依據(jù);較強(qiáng)的歷史資料性,地方文獻(xiàn)內(nèi)容大部分屬于原始記錄,內(nèi)容廣泛而豐富真實(shí),信息鮮活;時(shí)代性,地方文獻(xiàn)是時(shí)代的產(chǎn)物,不同時(shí)期表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),能客觀地反映一個(gè)地域的歷史和現(xiàn)狀發(fā)展的軌跡。
2、高校圖書(shū)館應(yīng)重視對(duì)地方文獻(xiàn)的收集利用,要更新觀念,拓寬視野,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針、目的、特點(diǎn),有計(jì)劃地收集開(kāi)發(fā)地方文獻(xiàn)。從培養(yǎng)人、教育人,面向社會(huì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)地方文獻(xiàn)的重要價(jià)值。
2.1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的巨大變化。勞動(dòng)市場(chǎng)對(duì)人才的需求有了新的特點(diǎn)。培養(yǎng)人才與市場(chǎng)有了緊密的聯(lián)系;高校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)參與市場(chǎng),進(jìn)入市場(chǎng)的重大舉措�？梢钥闯�:高等學(xué)校在教學(xué)和科研中,逐步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合,研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),關(guān)注市場(chǎng)。地方經(jīng)濟(jì)是整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)又離不開(kāi)地方文獻(xiàn)。因此,高校圖書(shū)館很有必要把地方文獻(xiàn)作為文獻(xiàn)資源的一部分,有機(jī)地補(bǔ)充于館藏之中。
2.2 高校在把科研轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和培養(yǎng)合格的人才中,需要研究地方經(jīng)濟(jì),而地方文獻(xiàn)集中地反映了地方經(jīng)濟(jì)的歷史和現(xiàn)狀。事實(shí)上,有許多科研項(xiàng)目是帶有地方特色的,單從社會(huì)科學(xué)來(lái)講,在各地“七·五”期間,社會(huì)科學(xué)規(guī)劃中,至少70%的課題是帶有地方特色的,以解決地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn),使科學(xué)工作者對(duì)地方文獻(xiàn)的需求大大增加(《圖書(shū)館員》1996.1.41頁(yè))校內(nèi)外讀者閱讀地方文獻(xiàn),結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行科研工作,其中有些取得了一定的成績(jī),出版了具有學(xué)術(shù)價(jià)值的著作,如:我國(guó)著名歷史地理學(xué)專家史念海的《河山集》四集,就參考了大量的舊方志,一些學(xué)者通過(guò)對(duì)地方文獻(xiàn)資料的研究,撰寫(xiě)了許多高質(zhì)量的論文,提出了不少新見(jiàn)解和觀點(diǎn)。如:陜西師大秦暉教授通過(guò)對(duì)陜西舊方志的大量研究,撰寫(xiě)了《封建社會(huì)的關(guān)中模式》一文,引發(fā)出許多讓人關(guān)注的課題。高校圖書(shū)館對(duì)地方文獻(xiàn)的收集、加工、利用,無(wú)疑會(huì)給學(xué)�？蒲谢顒�(dòng)帶來(lái)新的內(nèi)容和活力。
2.3 素質(zhì)教育成為我國(guó)教育工作的根本任務(wù),它不僅是直接從事教學(xué)的教師肩上所負(fù)的重任,也是包括間接從事教學(xué)的所有教育工作者的共同使命。那么學(xué)校圖書(shū)館也是素質(zhì)教育中的主要部門(mén)。圖書(shū)館當(dāng)成為幫助學(xué)生搜集各類信息和新知識(shí)的文獻(xiàn)中心,也是寓教于讀,陶冶情操的主要場(chǎng)所。高等院校在教育實(shí)踐中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律,教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),獻(xiàn)身家鄉(xiāng),讓學(xué)生深入了解本鄉(xiāng)、本土的政治、歷史、山川地勢(shì)、發(fā)展前景。通過(guò)大量的地方文獻(xiàn)說(shuō)明建設(shè)家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意義,對(duì)投身于建設(shè)家鄉(xiāng)的學(xué)生們具有主要的作用。地方文獻(xiàn)大量地記敘了本地區(qū)的革命英烈、志士,他們?yōu)楸镜貐^(qū)乃至中華民族的崛起,奉獻(xiàn)了一生,其功績(jī)?yōu)楹笕怂囱觥Ｍㄟ^(guò)對(duì)他們的了解,更加增進(jìn)了對(duì)先烈們的崇敬,激發(fā)學(xué)生們愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情。
3、高校圖書(shū)館是學(xué)校的信息中心,也是一個(gè)地區(qū)的重要信息源。改革開(kāi)放以來(lái),社會(huì)各界,早已渴望高校圖書(shū)館敞開(kāi)館門(mén),利用高校圖書(shū)館的豐富信息資源。事實(shí)上,高校圖書(shū)館面向社會(huì),為地方各界提供信息服務(wù)已是高校圖書(shū)館重要的研究課題。許多高校圖書(shū)館不同程度地向社會(huì)開(kāi)放,收到了很好的效果。以高校圖書(shū)館人才、設(shè)備、信息資源的優(yōu)勢(shì),為社會(huì)服務(wù),必將顯示出強(qiáng)大的生命力。高校圖書(shū)館利用地方文獻(xiàn)服務(wù)是一個(gè)全新的服務(wù)內(nèi)容。
3.1 社會(huì)的發(fā)展均離不開(kāi)正確的決策。建立科學(xué)的經(jīng)濟(jì)決策體系和制度,對(duì)重大的政策措施和建設(shè)項(xiàng)目,都要廣泛征求社會(huì)各界包括有關(guān)方面的專家、學(xué)者和企業(yè)意見(jiàn),認(rèn)真進(jìn)行可行性和科學(xué)論證。有的需要不同的方案,擇優(yōu)選用。(《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》)要實(shí)現(xiàn)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)振興,就必須結(jié)合本地區(qū)的地理環(huán)境、資源狀況、人口構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀等制定一系列符合本地區(qū)現(xiàn)實(shí)狀況的、切實(shí)可行的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和政策措施,取決于各類信息保障,而地方文獻(xiàn)則較全面地反映了本地區(qū)各方面的歷史和現(xiàn)狀,能為地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)在制定地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的方針、政策、規(guī)劃和措施提供地方資料和歷史借鑒,避免決策的主觀性和盲目性。由于地方文獻(xiàn)具有一般文獻(xiàn)無(wú)法替代的文獻(xiàn)價(jià)值和社會(huì)作用,值得高校圖書(shū)館對(duì)地方文獻(xiàn)引起重視,利用地方文獻(xiàn),挖掘其價(jià)值,服務(wù)本地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),充分發(fā)揮高校圖書(shū)館信息中心的作用。
3.2 增加情報(bào)意識(shí),要了解讀者對(duì)地方文獻(xiàn)需求狀況,有針對(duì)性地把散布在各種文獻(xiàn)中的零星信息加以匯集,經(jīng)過(guò)提煉、加工,編輯成專題資料及時(shí)提供給讀者,將靜態(tài)的地方文獻(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的有效信息,更好地、有目的地發(fā)揮地方文獻(xiàn)的價(jià)值和作用。高校圖書(shū)館注意揭示、報(bào)導(dǎo),從深層次上開(kāi)發(fā)地方文獻(xiàn)資料,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有效信息。從歷史上來(lái)看科技文獻(xiàn)量較少,而自然科學(xué)文獻(xiàn)中許多帶有理論性的著作并不涉及地方性內(nèi)容,但我們對(duì)有些自然科學(xué)中某些學(xué)科的文獻(xiàn),如涉及到生物、醫(yī)學(xué)、地質(zhì)、環(huán)境、地理等帶有地方內(nèi)容特色要加以開(kāi)發(fā)成地方的科技文獻(xiàn)資料,使其成為寶貴的文獻(xiàn)資源。
3.3 高校圖書(shū)館在為社會(huì)服務(wù),開(kāi)發(fā)利用地方文獻(xiàn)工作中,要充分開(kāi)發(fā)現(xiàn)有信息資源。雖然,大部分地方文獻(xiàn)是由公共圖書(shū)館收集、保管、利用,但作為高校圖書(shū)館來(lái)講,經(jīng)近幾年的發(fā)展,文獻(xiàn)資源有了很大的增加,其中有的高校圖書(shū)館有大量的地方文獻(xiàn)。這是一筆寶貴的財(cái)富,因此,高校圖書(shū)館應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展這項(xiàng)研究工作,一方面造福于社會(huì),另一方面對(duì)于本身的教學(xué)和科研非常有益的。
3.4 高校圖書(shū)館在地方文獻(xiàn)資源建設(shè)中,要搞好與公共圖書(shū)館的協(xié)調(diào)工作,要充分利用公共圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)資源,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,特別是在采購(gòu)文獻(xiàn)時(shí),避免重復(fù)浪費(fèi)。利用高科技手段,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)檢索自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化,形成一種共同研究地方文獻(xiàn),開(kāi)發(fā)地方文獻(xiàn),為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的一種勢(shì)態(tài)。
〔出處〕 集寧師專學(xué)報(bào) 2002(3)
【高校圖書(shū)館與地方文獻(xiàn)】相關(guān)文章：
我國(guó)高校人才培養(yǎng)文獻(xiàn)綜述08-17
淺談地方高校的辦學(xué)特色08-27
高校學(xué)科建設(shè)論文：教學(xué)型地方高校學(xué)科建設(shè)的困境與出路08-27
高校圖書(shū)館管理中公共關(guān)系的運(yùn)用08-18