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升旗手自我介紹
升旗手自我介紹1
大家好!我叫XX,今年十二歲了,是秦南小學六(1)班的學生。我是一位活潑開朗,興趣廣泛的男生。我愛結交朋友,喜歡與同齡的伙伴們一起談論我們感興趣的話題,訴說生活中的“喜怒哀樂”,比如,你最近是在看什么動畫片?你是喜歡喜羊羊呢,還是喜歡懶羊羊呢?你最近在看什么好書呀?我是在看?? 總之與朋友們總有沒完沒了的話題。所以,當你看到我時,我的身邊總少不了幾個伙伴的身影。如果,你也是一位喜愛結交朋友,愿與別人分享快樂的人,可以找我喲,相信我們一定能成為好朋友的。
但你可別以為,我只是一位喜歡熱鬧的人而已噢,其實呀,我也有性格安靜的一面。當我在讀書的時候,我是出奇的安靜。星期天,常常是一個人坐在自已的房間里靜靜地看書,靜靜地思考,以致于爸爸常常誤以為我不在家出去玩了呢,哈哈,有趣吧?我家有好多書呢,什么《十萬個為什么》、《世界五千年》、《中華成語故事》、《宇宙未解之謎》、《人類最偉大的`發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》呀等等。都是我感興趣的,呵呵。 這些書能豐富我們的知識,開闊我們的視野,都給我們許多做人的道理。如果,你也想看的話,請告訴我喲。
我除了喜歡閱讀,我還喜歡聽音樂。特別愛聽輕音樂,你相信嗎?我自已還能拉上幾首二胡曲呢。什么《楊柳青》《田園春色》啊。呵呵,爸爸?湮矣悬c音樂細胞呢。我也愛運動,我家有籃球,羽毛球,乒乓球,滑滑板,在學習之余,我可知道要勞逸結合的。
當然了,我身上也些缺點,比如:粗心大意?荚囍谐R驗榇中拇笠舛鴣G了一些不應該丟的分。以致經常名落他人之下,我現(xiàn)在正努力改正它。我相信一定能成功的。
瞧,這就是我,XX,一個活潑開朗的男生。想和我做朋友嗎?想的話,就到六(1)來找我,讓我們成為好朋友吧!
升旗手自我介紹2
大家好,我是四(2)班的凌欣蕾同學。我是一個可愛的女孩,我最喜歡看書、畫畫、唱歌,還有跳舞。在家里我是爸爸媽媽的.乖女兒;在校園里,我是老師的好學生,好幫手。每當看見五星紅旗冉冉升起時,我心中就有一個愿望——那就是親手把它送上蔚藍的天空,F(xiàn)在,我終于如愿以償了,我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領巾是國旗的一角,少先隊是我們成長的搖籃,今后我一定在這搖籃中尊敬師長、友愛同學、好好學習,天天向上,做一名優(yōu)秀的少先隊員。
升旗手自我介紹3
老師們,同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的xxx。此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂于助人的男孩,當同學咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的.作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律,誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
升旗手自我介紹4
大家好!我叫xxx,來自三(3)中隊
這天,我能榮幸的成為一名升旗手,是老師和同學們對我的信任,我必須會珍惜這次機會平時,我喜愛畫畫、看書我從五歲開始就學畫畫,幾年來,我風雨無阻,每個星期堅持去上課,從沒有缺過一堂課,學到了許多課堂上沒有學到的知識,也教會了我用手中的`畫筆,畫出我眼中的完美事物我從小就喜愛看書,常常與書為友,以書為伴,在書的海洋中遨游同時,學校打造的書香校園理念,更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習慣書就像一個循循善誘的老師,教我在童話中領悟真、善、美,以及假、惡、丑,在故事中感悟做人的道理我會記住這天這個光榮的時刻,鞭策自己,更加嚴格要求自己,在各方面精益求精,不辜負老師和同學們對我的期望。
謝謝大家!
升旗手自我介紹5
尊敬的老師,親愛的同學:
大家早上好!
以前我是班級不出眾的一個女孩,不愛活動,不愛戶外更不愛說話,在老師和同學的眼里,我始終看不到關注的`眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我,做事要學會認真,字跡要寫的工整,這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始,在爸爸媽媽,老師的幫忙下,我漸漸的養(yǎng)成了愛學習的習慣,認真書寫每次老師布置的作業(yè),每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣,老師對我說,“真是一個有智慧的女孩!”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑,在課堂上也愛發(fā)言,經;卮鸬膯栴}讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說,“認真做事是成功的基礎,也是一種習慣!讓我們一齊有好習慣吧!”
我會繼續(xù)堅持下去,早日讓老師和爸爸媽媽放心,讓自己的學習生活更加簡單!
我就是三年二班的王思蘅。
謝謝大家!
升旗手自我介紹6
大家好!我是王梓安,來自四(4)班這個溫馨的大家庭。
我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書,尤其酷愛閱讀歷史類書,正因讀書能使我睿智明理,讀書能滋潤我的心靈,開闊我的眼界,我喜愛徜徉書海的自在和快樂。我的`學習成績在班中也是名列前茅,每個學期都被評為“三好學生”。
我是個樂于助人的小班干。我尊敬老師,關心群眾,跟同學們相處得十分融洽,樂于為大家服務,班中的事我總是爭著干搶著做
有強烈的群眾榮譽感,正因我覺得幫忙他人,快樂自己。
我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外,自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通;我癡迷音樂,學鋼琴已有好幾年了了,每每彈起琴鍵,個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺,美妙極了!
這天我能成為一名光榮的升旗手,感到個性高興和自豪,感謝老師和同學給我這次機會,我將迎著太陽,將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點,揚起自信的風帆,前行前行!
謝謝大家!
升旗手自我介紹7
尊敬的老師、親愛的同學:
大家早上好!
我是六(一)班的錢雯。很高興再次成為本學期的光榮升旗手。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面,語文是我的強項。同時我還能兼顧數(shù)學和英語,做到語數(shù)英三門功課齊頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛,看書、畫畫等我都樂此不疲。在學校,我為人誠懇,待人和氣。當同學遇到困難的時候,我總能挺身而出。對于老師交給我的任務,我也能盡心盡職。在家中,我是個懂事的孩子。父母工作忙,少有時間陪我、照顧我,但我也能處理好自己的.事情,不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手,爸爸媽媽也為我高興、自豪,但是我自己知道:成績只代表過去,以后我會更加刻苦的學習。今后我將繼續(xù)努力,以更高的要求鞭策自己,請老師們教育我,請同學們幫助我、鼓勵我。
謝謝大家。
升旗手自我介紹8
老師們,同學們,大家好。我是405班的翁晗瀟。我很榮幸今天能以一名升旗手的身份站在這里。我曾在詩歌朗誦比賽中拿了一等獎,我曾獲得“十佳故事大王”的稱號,我曾在縣講故事比賽中得到三等獎,我們家曾被評為“書香家庭。
我是一個愛想象的'女孩,各種奇思妙想時時讓我內心充滿了對生活的熱情,促使我不斷地向上攀登,希望自己能“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
我還是一個愛看書的女孩,一本本散發(fā)著油墨清香的書是我生活中最好的朋友,一有閑暇,我就和它們促膝長談。徜徉在這文字的山山水水中(),我不時能領略到精彩紛呈的別樣美景。到吃飯的時間了,媽媽連催我好幾次,我才覺察到我的肚子已經在唱“空城計”了。從看第一本書到現(xiàn)在,我大約已經閱讀了一百多本書了。我從閱讀中悟出了這樣一個道理:只有閱讀他人,才能發(fā)現(xiàn)自己的無知。愈是知道自己的無知,我就愈是要閱讀。在這次學校舉行的閱讀競賽中,有一道連線題是有關于《聊齋志異》這本書的,而我前段時間恰巧就沉迷在這本書中,所以我就很輕易地答出了這道題,結果,我獲得了這次閱讀競賽的年級第一名。書,它是我的良師益友,我會和它廝守一生。
今天,我成為了一名光榮的升旗手,我以后一定會腳踏實地,更努力地學習,更認真的閱讀,百尺竿頭更進一步。
謝謝大家!
升旗手自我介紹9
親愛的同學們,老師們!早上好!
我是六年級二班的李淑芹。今天,作為新學期的升旗 手站在這里,我的心情非常激動!我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子,在我的心里有很多努力的目標,當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的'時候,你是否也和我一樣有一股新的沖動,有一個新的目標在心中涌起呢?同學們,學習就像爬山,最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心,勤奮刻苦,總有一 天能到達成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標出發(fā)吧!
升旗手自我介紹10
老師們,同學們,大家早上好
我是來自五(6)中隊的倪錦元
此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸升旗手是一種榮耀,它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎我是一個樂于助人的男孩,當同學咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)我遵守紀律,誠實、正直、上進我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的發(fā)奮下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級這天,我以一個升旗手的.名義,以一個蓬勃向上的小學生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
登高必自卑,自視太高不能到達成功,因而成功者務必培養(yǎng)泰然心態(tài),凡事專注,這才是成功的要點。
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