五年級學生自我介紹(匯編15篇)
當來到的一個陌生的地方時,我們就有可能用到自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的認識。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級學生自我介紹,希望對大家有所幫助。
五年級學生自我介紹1
大家好,我的名字是于雨朦,今年十歲了,現(xiàn)在我已經讀五年級了,我的小名是朵朵,至于為什么叫朵朵,我曾經問過我媽無數(shù)次,她也說不出個所以然來。
我的身高是一米五五,高高瘦瘦的,我有一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的,細長的眉毛,高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。我是個性格外向,活潑可愛,樂觀向上的女孩子。我喜歡跟別人開玩笑,跟我待在一起的人都有說有笑,臉上無不帶著燦爛的`笑容。我天生愛動,媽媽曾幾度懷疑我是不是有多動癥。我呢,特別喜歡小動物,不過媽媽不讓我養(yǎng),她說動物會把家里搞得亂七八糟。
我的興趣愛好相當廣泛,唱歌,跳舞,看書,我還愛畫畫。媽媽給我報了一個美術班,每個禮拜天就是我去學習畫畫的時間。不過,我也是個小吃貨,喜歡吃零食。我的學習成績也還不錯,在班里一般都是位居前三,我最擅長的科目是英語,英語老師經常表揚我,讓班里的同學以我為榜樣呢。
平時在家,我會合理安排好自己的時間,每天堅持看兩個小時的課外書,看完書有時候就會唱唱歌,跳跳舞,然后把美術興趣班老師布置的作業(yè)完成好。我覺得自己每天的生活過得都很充實,我喜歡找隔壁鄰居家的小朋友一起玩耍。不過,有時候的我還是很懶的,我可能會宅在家里一天都不出門,然后躺在床上邊吃零食邊看電視,小生活過得挺愜意。
我在生活中還是媽媽的小幫手,平時媽媽上班不在家的時候,我會幫媽媽打掃房間,掃地拖地,還可以幫媽媽洗碗,每當媽媽回到家就能看到干干凈凈,亮麗如新的房間,總會夸我勤快又能干。
我還是個心地善良的小女孩。
記得有一次放學回家的路上,我聽到有一只小貓一直在喵喵喵,從聲音里我聽出來它好像很痛苦。聞聲走近去一看,原來是一只受了傷的小貓咪,它的腿好像受了嚴重的傷,一直在流血,它見我走了過去,抬頭用可憐的眼神看著我,好像在祈求我救救它。我內心柔弱的一面被這可憐的小家伙刺激到了,我十分同情它,雖然知道媽媽反對養(yǎng)小動物,但我還是毫不猶豫地抱著受傷的小貓咪回家了。
回到家,我放下書包就趕緊給小貓清洗傷口,然后用點藥拿紗布給它包扎好,可能小貓有點疼,一直在不停地叫喚,但它還是配合我處理好了傷口,現(xiàn)在只要等著痊愈了。我給小貓準備了食物,把它放到了一個安全的地方,每天都會去看望它。媽媽下班回到家,我跟媽媽說了這件事,雖然媽媽很反對,但她知道我喜歡小動物,就也沒說什么了。我也告訴媽媽,等它傷口痊愈了我就會把小貓放走,媽媽也答應了。
這就是我的優(yōu)點,怎么樣?你們喜歡我嗎?不過,金無足赤,人無完人,我也有一些缺點,除了之前提到的懶之外,我還有點丟三落四,記性有時不太好。
有時候在家做完作業(yè),第二天到學校才發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)本,被我落在家里了。不過老師知道我是個聽話的孩子,不可能欺騙老師,所以會讓我中午回家吃飯的時候帶過去。誰知道我一路開開心心蹦噠到家里,一直提醒自己要記得帶作業(yè)本,可是一吃完午飯又忘了,到了學校才一拍腦袋,恍然大悟,老師也拿我沒辦法,說讓我第二天一定要記得帶去學校,這不,到了第二天我才記得要帶作業(yè)本的事情。
這就是我,一個并不完美的我,你們愿意跟我交朋友嗎?
五年級學生自我介紹2
我優(yōu)點不多,聰明不是我最大的優(yōu)點,帥才是我最大的優(yōu)點。
請不要迷戀哥,哥只是個傳說。
我是一名職業(yè)歌手。想知道我誰嗎?請與我聯(lián)系。
溫馨提示:不要在信中被他迷倒,更不要愛上他。
你好:我是一個小有名氣的象棋冠軍,我叫夏奕宇,我是女兒身,男兒性,平時比較暴躁,但我有時也會樂于助人,喜歡跟男孩在一起,玩暴力游戲,有些鐵哥們,稱兄道弟,學習一般,我在班上只是美術的`小組長,我原不想當,可是我老師選了,我不能拒絕,我希望看到此信的人,愿意跟我交朋友,鐵哥們中潘齊祥是我最好的哥們。
五年級學生自我介紹3
嗨,大家好,我叫王家妤,今年10歲,有著一頭烏黑的頭發(fā),端端正正的鼻子上面配搭著一雙不大的小眼睛,再加上一張能說會道(頂嘴)的小嘴巴,常見到我的人會說我活潑、開朗,不常見到我的人會說我文靜、內向。
我的最大愛好是看書,我喜歡文字,我覺得它不像電視電影一樣,放完了就完了,一個文字,只要你認真去品嘗,慢慢地,你會品嘗出無限的喜悅。書,也是一位朋友,在我不開心時讀一讀,我會覺得心情十分舒暢,有時,我會讀得“樂而忘返”!
我的最大缺點是粗心,它并不只是代表我的缺點,它還是我最最最大的敵人之一。比如有一次,我放學時,外面下著大雨,我趕緊向同學借傘,我撐著雨回家,回到家我準備回房間做作業(yè)時,才發(fā)現(xiàn)書包不見了,啊!原來是忙著借傘,借完傘就急著回家了,竟然忘記了最重要的.東西!你看,粗心這壞家伙,害人不淺啊,我要盡快消滅他!
對了,我還告訴你一個小秘密哦,你知道我最喜歡穿 什么衣服嗎?哈哈,猜不出來了吧!我告訴你哦,是裙子。記得我7歲那年,一個冬天的早上,我偷偷地穿上了好久沒有穿過的花裙子,到陽臺上去玩,玩得我兩只小腿都發(fā)抖了,也沒有打算要去換衣服,結果,當天晚上我發(fā)燒了,可我心里還想著:呵呵,穿上花裙子的心情就是比較美麗!
這就是我,怎么樣?我們交個朋友吧!
五年級學生自我介紹4
老師、同學們:
大家好!
我叫XXX,我今年11歲了,是個熱愛閱讀的女孩。
我的性格有點特別,是個不折不扣的“兩面派”。在學校里,我就像一只害羞膽小的小綿羊一樣,很少拋頭露面,也很少舉手回答問題。可回到家里,我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上墻爬樹啦,捉河里的小魚啦,無所不玩。
我也很喜歡看書。有一次,爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》,我最喜歡看楊紅櫻寫的書了,在沙發(fā)上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書里的.情節(jié)一波三折,有時催人淚下,有時讓人捧腹大笑,精彩極了!正當我看到最最精彩的地方時,恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進客廳,看到了一只黑色的袋子,“應該就是這只吧!蔽疫@么想著,拎起袋子下樓扔了。晚上,媽媽回來了,問我:“丁丁,我在網(wǎng)上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳里的。”“是那只黑色的袋子嗎?”我問!薄笆茄健!薄鞍,我把它當垃圾扔了!薄笆裁 ?”哎,看來以后可不能一心二用了,不然會鬧笑話的。
這就是我,一個“兩面派”性格,又熱愛讀書的小女孩!
五年級學生自我介紹5
大家好!我是時代小學五年級一班的魯成哲。我有一張胖呼呼的臉,臉上鑲嵌著一對黑寶石般的眼睛,還有個筆挺筆挺的鼻子,我有一雙大耳朵,大人們都說那是有福氣的象征。而我覺得這只是長相跟有沒福氣沒啥關系,不過聽到這話心里還是很高興的,畢竟這也是種祝福。雖然我是個男孩子,但是別人都夸我笑起來很好看。那是因為我有一對連女孩都羨慕的酒窩。
我喜歡數(shù)學、語文、科學和體育課。特別是籃球,我可是;@球隊的.哦!別看我胖胖的,我體育成績很不錯呢。在天長集團的運動會上我實心球比賽拿了第八名,還得了上城區(qū)三跳比賽長繩分賽的二等獎。
我性格外向開朗活潑,愿意幫助別人。平時在家我常常幫媽媽干些力所能及的事情。雖然我還有些缺點,但是我一直在進步在改正。目前我還沒想好我將來要做什么。畢竟我還小,不是嗎?但是我希望我將來是某個領域的佼佼者。我現(xiàn)在起就會為這個目標而努力學習。
請和我一起成長吧!
五年級學生自我介紹6
我叫劉欣雨,我是一個性格內向的女孩,我很胖,都是因為嘴饞的毛病,所以媽媽就叫我饞貓,因此媽媽還說:“你看方靜長得多高,你長的`多胖。'唉,我瘦點多好!
我最喜歡吃糖,比如:棒棒糖,巧克力糖,牛奶糖,口香糖……因為吃糖,我現(xiàn)在滿口的蛀牙。
讓我最煩惱的是我的頭發(fā),不要認為我的頭發(fā)少,很短。而是我頭發(fā)很長,很厚。 這就是與眾不同的我。
五年級學生自我介紹7
首先,我來介紹一下我自己,我叫雪戀萌萌,因為是水瓶座,有點喜新厭舊,有點驕傲,但是我憨厚,老實,老師們都很喜歡我。
雖然我有著160的個子,但我只是個11歲的小女孩。五年級時,我擔任了一班之長的職業(yè),在別人看起來是很值得羨慕的,我卻一點不稀罕。我經常被別人說傻呆呆的,不過對欺負我的人,我是絕對不會手下留情的。我是個活潑可愛的女孩,但很討厭體育課。老師每天給我們布置很多作業(yè),我卻是玩中學,學中玩。
我喜歡交朋友,但好像同學們不想交我這個傻呆呆的朋友,F(xiàn)在我唯一可以信賴的朋友是雪戀璐璐,雖然她平時好逗我,但我和她在一起總是嬉皮笑臉的,似乎找到了知音,有說不完的話。
我總會給別人帶來快樂,在家里,我有說不完的話,想到哪里說到哪里,常常引人發(fā)笑;在學校,我的語言總是那么幽默風趣;在戶外,即使陌生人我也可以和他聊得來,常被別人說是個可愛的女孩。
我的.成績比較好,但因此卻遭到了同學們的嫉妒,我的一些行為,也被他們說是瘋子,把雪戀璐璐也給帶壞了。雖然這群有心計的朋友不怎么好交,但我會盡力而為的。
我自認為我是個正直的人,每當有人來找我背書,卻用什么東西來誘惑我時,我總會說:愛背就背,不背就算,別拿你那些破東西來招擺,再給你一節(jié)課的時間,要是再不背書,就到老師那兒背吧。我心里暗暗的想:我真是越來越崇拜我自己了,這么酷的話都能說得出來。
這就是我,獨一無二的我。
五年級學生自我介紹8
當你走進五年級三班,坐在第一個座位上的一個小男孩-----他個頭不高,一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的'娃娃臉,很愛說笑,那就是我今年九歲了。
在別人眼中,也許我不是好學生,但是我有自己的個性,只要我認定的事,我就堅持到底。我性格外向,從不隱瞞自己的個性,我開心的時候會大笑,受委屈時會大哭。有時我很強大,有時我很弱小,有甜有酸的生活伴我成長。
我最討厭那種諷刺、嘲笑別人,我們班就有這樣的同學,專門愛打擊那些弱小的同學,為這事,班主任還專門在班會上講這件事。
我有一個缺點,那就是我特別不愛動手。能口算的絕不用筆算,反正一句話,能不動就不動手。
平時,我喜歡運動騎自行車、滑輪滑、打乒乓……我有一個愿望——長大了當一名老師,教出來的學生干什么得都有。這就是我,一個在平凡不過的小男孩。
五年級學生自我介紹9
我叫陳力,今年十三歲,剛上五年級。我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步。
我在學校的體育特別好,我的.學習也是不可質疑的,數(shù)學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打真好的。
五年級學生自我介紹10
我叫叢子翔,今年11歲了,在實驗小學五年六班就讀。在班級里我的個子不是最高的,身材偏瘦,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,又彎又細的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒。
我最喜歡看書了。四五歲時,我看一些圖文并茂的故事書,可那時我還有很多生字沒有學,所以就讓媽媽念給我聽。到了小學一年級的時候,我對更多的'書都產生了濃厚的興趣。當媽媽給我買一本新書時,別提有多高興了,我甚至一口氣全部看完。但是,即使看完了,我也愛不釋手,F(xiàn)在到了三年級,我又看了一些科教書。通過《十萬個為什么》這本書我知道了一些不解之謎:小貓為什么從高處摔下來不會受傷;地球旋轉的時速是多少;太陽的溫度有多高……有好多問題我都可以回答你。
這就是我,你想和我做朋友嗎?
五年級學生自我介紹11
我叫鄒轢瓊,今年12歲了,是個活潑可愛但有些調皮的女孩,性格有點兒固執(zhí)但還是通情達理的,自我介紹。
我的臉圓圓的,一雙散發(fā)自信的大眼睛,還有兩道柳條細眉;嘴巴張開說起話來很少停頓,兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢,是不肥也不瘦的標準身材噢。
我是一個比較粗心的女孩。每當做數(shù)學題時經常犯一些低級錯誤,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后總是被逗得哈哈大笑,讓我感到怪不好意思的。
我是個愛聽歌但更愛唱歌的女孩,我得意時常常哼出女高音的詠嘆調,爸爸夸我有唱歌的天賦,希望我多多培養(yǎng)這方面的愛好。真的`,我覺得我的歌喉很好,這是爹媽給的哦,我爸爸喜歡唱歌和玩樂器,我從小就受到音樂的熏陶。
我也是個愛聊天的女孩。過去我經常上扣聊天,聊天的對象主要是我過去的同學,他們去了別的學校,我們就通過扣聊天交流學習心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了,但爸爸媽媽還是擔心我們聊天太久會耽誤學習。是啊,別忘了做任何事情都要有節(jié)制噢。
我還是個心情容易起伏的女孩。每當我考試成績不理想時,我就會又生氣又害怕,生氣是埋怨自己沒考好,害怕是擔心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當我考得很好時,我就會興高采烈,樂得一蹦三尺高。
你了解我了嗎?你認識我了嗎?親愛的朋友,勿忘我,我是鄒轢瓊。
五年級學生自我介紹12
老師、同學們:
大家好!
我今年11歲,屬虎,是個小哥哥,雖然媽媽總是強迫我吃魚吃肉,希望我虎頭虎腦;可惜我卻長得像豆芽菜,高高瘦瘦的;而且鼻梁上還架了一副眼鏡,人稱‘小博士’,就這模樣哪來虎威呢?
我愛游泳,在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著,耍著各種姿勢,在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美,矯捷的溜冰身影;看見別人羨慕的眼光,就更興奮地玩著高難動作。
我雖然貪玩,但更愛讀書和學習。我有許多書,其中《蚊子和獅子》,《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的!段米雍酮{子》告訴我:遇事別緊張,害怕;只要多動腦筋,沉著些,勇敢些,什么都能迎韌而解!吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我:叮人的.蚊子是雌蚊子,會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲,它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈,節(jié)約了許多電呢?傊畷锏闹R太豐富了,還需要我多探索。
我最愛的是學習,無論哪門科目我都津津有味地學著,上課時也會積極地、高高地舉手發(fā)言;上課時偶爾會說閑話,但99%是聚精會神地聽講。
我會努力改正缺點,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。認識這樣一個活潑可愛的我高興不?咱會成為好朋友的!
五年級學生自我介紹13
姓名:姓宋名釗毅
年齡:過完了十個兒童節(jié)
性別:男生
生日:二月十九日
我愛好廣泛,比如:愛看書、喜歡畫畫、喜愛動手做小制作……我還因為這些獲得過獎呢!
NO。1我是一個小書迷!
我非常喜歡看書,特別是科普類的圖書,總讓我愛不釋手,我家的書柜都快放不下了。我有三個借書卡,其中一張還是老師獎勵我的!有一次我去圖書館看書時,突然發(fā)現(xiàn)了一本妙趣橫生的科普趣味書,于是我坐下來津津有味的看了起來,時間一分一秒過去了,直到圖書館的阿姨催著說該下班了,我才依依不舍地回家,大家說我是不是一個小書迷呢
NO。2我是一個小畫家!
我最大的愛好就是畫畫了,我的畫畫技術很出色,在班級也是數(shù)一數(shù)二的。有一次美術課上老師讓畫“詩中有畫,畫中有詩”。也就是按照一首詩的內容畫一幅畫,我選了《小池》這首詩。畫出一副這樣的畫:一個泉眼不斷的流出水來、匯集成一個小池塘,岸邊柳樹的影子,映照在水里,一朵含苞待放的.荷花上立著一只紅蜻蜓。老師夸我畫的真好,還展示給同學們看,我心里美滋滋的!
NO。3我是一個小發(fā)明家!
我的特點就是愛動手,總是制作一些小制作。用的材料總是湊不齊,后來媽媽給我報了小牛頓科學實驗班,在那里我學到了許多有趣的小制作,比如:顯微鏡,音樂聽筒、自動投籃器……我還在《小探索者》雜志上發(fā)表了兩篇小制作的文章、教大家怎樣制作,分別是會點頭的小鳥、在20xx年12月期,會跳舞的水母、在20xx年3月期上,大家也可以找來看一看喲!有時我也會把以前的制作拆開,再組裝成其他的玩具,家里的陽臺就是我的工作室,好幾個大紙箱里裝的'全是我平時收集的材料和廢舊玩具,在我制作的時候我就會翻箱倒柜的找起來,媽媽有時也是我的得力助手,幫我找東西。
我還會:跳街舞、吹單簧管、畫國畫……大家說我是不是一個多才多藝的人呢?
五年級學生自我介紹14
我,是一個五年級學生,個子不高,但身體很苗條,濃眉大眼.我的手十分可愛,因為它長長的的白白的,難怪同學都叫我“美手”這也就是我的外號了.
我愛好廣泛,最愛科學.
我最愛看中央電視臺10套的《走近科學》和《科技之光》節(jié)目.在科學世界中我又偏愛UFO和水怪傳聞.記得前一段日子吧,《走近科學》就播出過《天池怪獸》、《獵塔湖水怪》、《卡納斯水怪》這些匪人所思的故事.這幾天又在放我最喜歡的關于UFO事件的探索報道.其中的《夜空奇景》的最后結論讓我大吃一驚.因為飛行員和地面上人看到的竟然是火箭上天.是這樣的,那東西在直線飛行時那扇型尾巴其實是火箭推進器噴出的火.而突然不見,是因為第一節(jié)燃料箱已用完了.而出來時在旋轉,是因為火箭燃料箱掉下來時旋轉而且噴出煙霧.看來大多數(shù)現(xiàn)象都可以用科學解釋.
我還特別珍惜友誼.我和同桌之間還有一些小故事.
我同桌++特愛罵人,只要我去惹她,我就吃不了兜著走,肯定一頓叨叨.相處久了,我就知道她的脾性,如果她心情好,你就可以和她聊聊天或玩一會兒.如果她心情不好你就千千萬萬不要去惹她,不然,你就等著完蛋吧.記得一個星期一,升旗儀式剛完,叉叉(自己填人名,是男的`)不知為什么突然昏倒了,這讓我們大驚失色.這次還真要謝謝司令臺上講話的同班同學++,如果不是他正好從司令臺上下來把++扶助,才避免了摔傷.第二天,我們才知道++是因為沒吃早飯才昏倒了.我有一次也沒吃早飯,可我沒昏倒,看來男孩真塊豆腐,一碰就壞.雖然我和他不是朋友,可一個暑假沒見他,心里也怪難過的,真想早點開學.
這就是我,一個愛科學,又珍惜友誼的小女生.
五年級學生自我介紹15
我叫吳穎,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我長得漂亮,有才氣,有名氣。我現(xiàn)在9歲了,在射陽縣解放路小學小學讀五年級。
我是一個喜歡打羽毛球的女孩兒。在家里有很多人跟我比賽羽毛球,如爸爸、媽媽、爺爺、舅舅、舅媽和兩個姐姐,可是他們每次跟我比賽都是我贏,所以他們都不敢跟我比,只有我的兩個姐姐跟我比,有一天兩個姐姐跟我比賽打羽毛球,大姐姐跟我比賽打羽毛球的時候,我一打羽毛球大姐沒接住,打到她頭腦了,我問她為什么不跟我打了,她說不敢跟我打了,二姐又來跟我打,結果,跟大姐一樣的結果,鼻子被羽毛球打紅了,可是二姐不放棄,她一心要打敗我,結果,被我打得一敗涂地。
我的`愛好也很多,如畫畫、五子棋、乒乓球等。你們一定會問:一個女孩怎么會喜歡打乒乓球呢?告訴你們吧,我喜歡打乒乓球是在一節(jié)體育課上,我在練習的時候,老師叫我和他打一局。剛開始的第一球,我打斜了,可老師卻說我打得很好,我心里特別高興。從那一天開始,我就喜歡上了打乒乓球,我只要一有空就來打乒乓球,我還成了乒乓球高手呢!
在家里,我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床,我總是把被子疊得整整齊齊的,我只要一有空,就主動幫爸爸媽媽做家務事——掃地、擦桌子等。對此,爸爸媽媽對我很滿意。
我還想做老師的小幫手,多為大家服務。
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