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給老師的自我介紹信
在現(xiàn)實社會中,我們可以使用介紹信的機會越來越多,介紹信可以幫助對方了解我們的職業(yè)、身份、要辦的事情、要見的人、有什么希望和要求等。相信很多朋友都對寫介紹信感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的給老師的自我介紹信,歡迎閱讀與收藏。
給老師的自我介紹信1
親愛的xx教授:
您好!我是XX大學建筑工程學院的工程管理專業(yè)的學生。因為你的推崇,貴校的土木工程施工與管理是土木工程、管理科學與工程交叉的新興學科,是具有民族特色的專業(yè),適合未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢,也是我本科的專業(yè)。所以今年報考了土木工程施工與管理研究生,有幸復試。
最近也有幸看了xx先生的文章,對老師的項目評估、合同管理、合同研究很感興趣,所以畢業(yè)論文選題時也選擇了項目預算?戳死蠋煹囊恍┵Y料,很尊敬你,希望能當老師,做你的研究生,得到老師的指點。
我也對自己進行了仔細的思考和評價。我認為我在大學四年中所學到的知識和掌握的實驗技能是有資格幫助你進行研究的。本科期間,我的專業(yè)課和實驗平均成績在80分以上(其中土木工程施工、項目管理、土木工程預算、工程質(zhì)量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經(jīng)濟學等科目相對較好),具有扎實的理論基礎和一定的實踐能力。
其次,我的英語能力還可以。本人英語六級過了,計算機應用熟練。我已經(jīng)通過了英語三級考試。此外,我對科學研究有濃厚的興趣。我代表學校參加過兩次XX省結構設計大賽,團體三等獎。我有廣泛的體育愛好。我曾代表學校參加過浙大學生網(wǎng)球錦標賽,獲得團體第二名。此外,我還在業(yè)余時間選修了我們學校開設的一門國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(第二專業(yè)),希望能豐富我在經(jīng)濟領域的知識,開闊我的視野。最后,我性格開朗,態(tài)度端正,謙虛謹慎,工作踏實認真,懂得節(jié)約和珍惜生命。我覺得自己有目標,有做事情的計劃,可以朝著目標不斷前進。我一直相信“天道酬勤”,相信通過學習和努力一定會有所收獲。
真心希望成為你的'學生,接受你的指導。當然我會努力準備復試,爭取高分通過,彌補初試的失敗,讓自己成為老師,成為你的學生。我覺得自己最大的優(yōu)點就是態(tài)度端正,相信自己能完成老師給的任務。如果考不上,我會一直關注你的老師,希望以后能接受你的指導。
非常感謝您抽出時間閱讀我的推薦信,并期待加入您的研究團隊。祝你身體健康,工作順利。
給老師的自我介紹信2
尊敬的xx:
您好!
無論您的時間多么寶貴,我都懇切希望您能閱讀完以下的這些話:一個求知青年的自我介紹。我姓姚名x,男,其它信息在我的簡歷中有著清楚的說明,不用一一贅述了。我的名子單字:“遠”這是我的父母給我起的,我懂事后便知道父母對我的期望有多大,因此我絕不能辜負父母對我的厚望,立志刻苦學習,將來一定要成為國家棟梁之才。我決心要成為一代新型的謀體界主持人才和表演藝術家。為實現(xiàn)這一遠大理想,我毅然決然報考貴校。我在中學學習期間不但是一名學習認真,品學兼優(yōu)的好學生,而且是一個小有名氣的“活動家”。
特長是音樂,可能也是受家庭親人的薰陶吧,愛唱歌,會樂器,特別是對彈吉它情有獨鐘;熱心跳舞,特別是現(xiàn)代舞比較獲得同學們的掌聲。在課余時間我還熱愛體育活動,特別是在比賽場上踢足球更能表現(xiàn)我的不怕苦不怕累和團隊精神。世上最怕的就是“認真”二字,這是句明言,也是我為人的指明燈,我是一個做事認真的人,總是執(zhí)著地帶著激情學習。只要用了心,認真去做,我想沒有做不到的。
自我認為可塑性強,可以毫不臉紅的說,你教我什么,我懂什么,你讓我做什么,我能做好什么,這就是我的可塑性。盡管我煞費苦心把自己介紹給各位老師,用意是不言而喻的':希望您能賞識我,接收我。求知者的內(nèi)心是柔嫩的固執(zhí),非?释玫秸J同,但又怕遭到拒絕。真的很想告訴你,我的抱負我能努力去實現(xiàn),而且會做的很精彩,如果您在錄取的審核過程中,左右不定難以取舍的時候,請選擇我吧,我會證明給你看:你選對了。
祝:您工作順利!
此致
敬禮!
學生:
20xx年xx月xx日
給老師的自我介紹信3
親愛的老師:
您好!
我叫xx。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢,當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是,我利用一切機會學播音,練演講,說相聲,打快板,表演舞蹈,主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會,我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。
我深深的知道,作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情,成長的道路上會有成功的.喜悅,但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福,但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是,今天,我站在了同學們中間。
我和在座的同學們一樣,渴望展翅高飛,渴望將來有更大的發(fā)展空間,有施展才華的更廣闊的天地。我想,有耕耘就會有收獲。未來的四年里,由各位老師的傾情傳授,我們一定會有一個無限美好的未來。
介紹人:
20xx年xx月xx日
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