讀《丑小鴨》有感
讀《丑小鴨》有感（一）
西倉(cāng)橋小學(xué) 操亞祺
安徒生童話陪伴我
走過(guò)童年的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中最讓我難忘的就是《丑小鴨》。讀完之后我獲得的不僅僅是感人的故事，更是丑小鴨那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，以及努力就是成功的哲理。
丑小鴨，一生下來(lái)，就長(zhǎng)得特別丑陋。因?yàn)殚L(zhǎng)得實(shí)在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，后來(lái)大家要趕走這只丑小鴨，連它的兄弟、姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪�？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)，它忍饑挨餓，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)！尤其是在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨。后來(lái)它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝！
讀完《丑小鴨》的故事，我不禁感到十分慚愧。在生活中我常常會(huì)遇到一些小小的挫折，那時(shí)候我想到的最多的就是"逃避"兩個(gè)字。我參加了學(xué)校的數(shù)棋社團(tuán)，數(shù)棋是一項(xiàng)十分考驗(yàn)人智力以及反應(yīng)能力的益智游戲，我覺(jué)得自己就是數(shù)棋高手。直到我被一個(gè)"名不見(jiàn)經(jīng)傳"的同學(xué)打敗后，我對(duì)自己失去了信心，甚至拒絕參加數(shù)棋社團(tuán)，就連最后的數(shù)棋大賽也沒(méi)有勇氣參加。今天讀了這篇文章后，我真的是被深深的震撼了。我跟文中的丑小鴨是多么的相似��！可不同的是，丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切源于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使它克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝！如果我在被別人打敗的時(shí)候，不輕言放棄，努力鉆研數(shù)棋技法，也許我會(huì)收獲一個(gè)完全不同的結(jié)局！
一個(gè)人只要有理想、有堅(jiān)定的信念，即使有困難也不要緊，因?yàn)槔щy是短暫的，奮斗之后得來(lái)的才是幸福最甜蜜的果實(shí)！
點(diǎn)評(píng)：小作者能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括介紹《丑小鴨》的只要內(nèi)容，并能抓住自己印象最深的部分，聯(lián)系生活中自己的事例對(duì)比著來(lái)談感受，有效地做到了言之有物，言之有情。最后總結(jié)照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明了主旨。（指導(dǎo)教師 張彩霞）
讀《丑小鴨》有感（二）
人人都是丑小鴨
陳澤武 廈門五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（3）班
"喀嚓！"蛋群之中，一顆比周圍的鴨蛋都大的蛋出現(xiàn)了裂紋，這個(gè)現(xiàn)象表明一個(gè)新的生命即將誕生，生命獨(dú)一無(wú)二，也許是"美麗"的，也許是"丑陋"的，每個(gè)生命都不同，走著自己渺小但有意義的一條道路，就算這個(gè)生命只是一只不起眼的"丑小鴨".
有人說(shuō)《丑小鴨》就是"丑小鴨父親"安徒生的寫照，安徒1805年出生在丹麥歐登塞，父母是一名鞋匠，而且體弱多病，家里貧苦，在安徒生11歲時(shí)，他的父親逝世，為了撐起這個(gè)家，安徒生當(dāng)起了學(xué)徒，在織工場(chǎng)和一家裁縫店打工，后來(lái)安徒生得到了幾位朋友的幫助，得以施展他豐富的想象力：寫作。安徒生在學(xué)校畢業(yè)后，才正式開(kāi)始出書，也告別了他饑餓貧困的時(shí)代，最后成為世界童話之父。
這就是"丑小鴨"的一生，當(dāng)它費(fèi)盡平生之力頂破囚禁著它的牢籠，出現(xiàn)在一個(gè)豐富多彩的世界時(shí)，它是多么想被他人認(rèn)可，是多么希望得到他人的關(guān)愛(ài)��！可等待它的卻是丑惡的批判，無(wú)盡的辱罵和危險(xiǎn)的要挾，只因?yàn)?它太丑"了，可丑小鴨不像現(xiàn)在的某些人，因一些小事而放棄了存活的希望，而是以強(qiáng)大而單純的意念支撐自己，躲過(guò)了天敵的追殺，最終找到了自己美麗的歸宿。丑小鴨的故事，我們?cè)缫讯炷茉�，卻很少人有感受到丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)。
是什么使人連丑小鴨都不如��？！為了區(qū)區(qū)小事，放棄了生的希望，而丑小鴨的存活，更可能是它有一顆偏要向世人展示自己的倔強(qiáng)的心，因?yàn)榫髲?qiáng)，所以存活。這就是丑小鴨生存的理由。丑小鴨與我們有著驚人的想似性：渺小而不被他人看在眼里，身有特長(zhǎng)而又不被他人發(fā)現(xiàn)，自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，到了最后，當(dāng)所有的苦難消失，當(dāng)靈魂得到升華之時(shí)，"丑小鴨"才發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)身份，才得到老天的眷顧，才成為一只優(yōu)雅端莊、展翅將飛的天鵝。這正是"要看見(jiàn)彩虹，須經(jīng)歷風(fēng)雨".
"丑小鴨"給我們上了一節(jié)寓意深重的課，使我不輕言放棄，永遠(yuǎn)要活下去，直到展現(xiàn)出自己那超人的一面。"丑小鴨"的故事也告訴我們?cè)谏钪校翰荒芤悦踩∪�，不能被外貌給騙了，在那丑陋的外表下，深深藏著一顆美麗的心靈。
但愿人人都是丑小鴨，都有精彩蛻變的時(shí)刻。
趙老師點(diǎn)評(píng)
正如一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，讀過(guò)《丑小鴨》童話的人，心中一定有不同的感同身受。本文作者從安徒生的平生寫起，再引至對(duì)丑小鴨蛻變成美麗的白天鵝所承受的磨難過(guò)程的感嘆。最后得到丑小鴨的精神。行文流暢，感悟良多，是篇很成熟的作品。
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