最美的教育最簡單讀書心得：沒脾氣才會有教育

　　當賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時就有必須要寫一篇讀書心得了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的最美的教育最簡單讀書心得：沒脾氣才會有教育，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最美的教育最簡單讀書心得：沒脾氣才會有教育 篇1

　　很榮幸站在這里和大家一起分享尹建莉老師的《最美的教育最簡單》這本書，今天我主要和大家一起分享這本書的第五章，完善家長自身。書中傳達的有心無痕的教育理念，讓我感受很深，字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際，淺談一下我讀完這本書的幾點感受。

　　一、沒脾氣才會有教育。

　　尹老師提到家長脾氣大造成的后果是什么。輕度后果，孩子逆反、消沉、多疑。中度后果，孩子成年后脾氣暴躁，愛抱怨或抬杠、為人苛刻。重度后果，嚴重抑郁癥、性變態(tài)、神經(jīng)病人格。大部分家長都會對自己的脾氣克制，可遇到對孩子的期望不能滿足時，脾氣自然就控制不住。

　　在這里我與大家分享一下孩子在期中考試前的那次挑釁。在期中考試前地理老師布置了一套地理試題，晚上10點多鐘老師把答案發(fā)到了家長群里，這時我已經(jīng)陪女兒睡下，看到答案我還是不放心，不知道兒子作業(yè)寫完了嗎？我悄悄的起來想去看一下，到兒子門口時發(fā)現(xiàn)他屋里有亮光，我就進去看一下。可推門進去兒子已經(jīng)睡下，亮光也不見了，我下意識的感覺到兒子在玩手機，這時我快速的找手機，發(fā)現(xiàn)他的手機沒在桌子上放，這時我問孩子的爸爸拿兒子手機了嗎？他說沒有，我又一次返回兒子房間，開始在他學習桌上找手機。他如果是剛才在玩手機，不用說他一定等不到我問他他就會問我。這時兒子裝做剛睡醒的樣子問我怎么了，我說找手機，他就要從床上起來幫我找，我立刻阻止，你躺下不許起來，這時我繼續(xù)在學習桌上找，看兒子準備怎么辦。不出我所料，這小子立馬把手機蹬到了他腳頭，裝著一臉無辜的樣子，我到他床邊拿起手機就坐到了他的學習桌前，檢查今天的作業(yè)。我相信所有的家長和我一樣，還有兩天就要考試了，是絕對不會讓孩子半夜玩手機的�？蛇@時我要大發(fā)脾氣會達到什么效果呢？考前絕對不能影響學習的情緒，要讓兒子心服口服的認識到錯誤。我利用沒發(fā)脾氣才會有教育的方法讓自己靜下心來，一項一項檢查作業(yè)。這時孩子的爸爸也起來了，坐到我的旁邊�？次以诮o兒子改作業(yè)。孩子的爸爸立刻替兒子解釋"作業(yè)寫完了，他太瞌睡了，說好明天早上起來對改"。我沒有說話，繼續(xù)改著兒子的每一道題。更可氣的事情發(fā)生了，地理試題選擇21道，只對第一道，后面全錯，填空沒寫，圖題沒寫。這時孩子爸爸臉色已經(jīng)變了，恨不得把兒子從床上揪起來，我把錯題看了一遍，又可氣又可笑。這小子不是不會是耍小聰明了，題都沒看直接胡寫的。拿第三題來說，非洲居住的什么人口最多。白種、黑種、黃種，他選白種人。孩子有他的目的，作業(yè)寫不完沒法玩手機，父親檢查還要應付，這是最快的方法。我換一種方式考慮這件事情，證明兒子比他爸聰明，不要發(fā)脾氣。我回頭看了一下躺在床上裝睡的兒子，對著兒子和他爸說了一句"明天早上5點半起來重學，現(xiàn)在睡覺"。我拿著兒子的手機回到我的房間查看手機記錄，發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)看小說上癮了，看網(wǎng)絡小說已經(jīng)看了一千多章，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，早上五點半全家準時起床，兒子認真的學習，孩子爸爸有效的陪伴，在期中考試前進行了有效的復習，期中考試考了527分，年級第12名。這次經(jīng)歷讓我看到克制脾氣的成果，現(xiàn)在無論遇到任何自己不滿意的事情，我努力的約束自己，發(fā)脾氣越來越少，脾氣越來越小，很多事情如果放在以前，一定會覺得不可容忍，非得暴怒一場不可，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)所有的事情都沒什么大不了的，不發(fā)火并沒有那么難，而孩子也變得越來越懂事。

　　二、母愛是個逐漸分離的過程

　　最美的往往是最簡單的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，強烈的母愛不是對孩子恒久的占有，而是一場得體的退出，母愛的第一個任務是和孩子親密，呵護孩子成長，在孩子成長的過程中扮演孩子的律師，而不是法官。有自尊的父母不會刻意去抓孩子的什么把柄，他要呵護孩子的面子，營造合理的距離，開始得體的分離。所謂"分離"并不是慢慢放棄對孩子的關(guān)愛，而是慢慢調(diào)整關(guān)愛的方式。

　　作為母親的我，總是想教孩子這個，指導那個，殊不知孩子有無限的可能。如果操作不當，孩子終生在我劃定的圈圈里打轉(zhuǎn)，無法發(fā)展。在這里我非常感謝班主任楊老師，進入初中，七一班的規(guī)矩，每天抄作業(yè)本寫感想，孩子的感想，家長的`感想，老師的評語。說起來簡單，堅持下來不容易。這樣堅持下來，我放開了約束孩子自由的手，建立了與孩子老師溝通的橋梁，從感想本建立的那天起，我會利用提問的方式和孩子一步步的溝通，用正面思維給孩子正面暗示，從老師的評語中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，正確引導。做為一位強勢的母親，我習慣把自己的功能擴大化，不習慣聽到一些不服從我決定的行為和語言，從母愛是個逐漸分離的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的問題，我是一位越界的母親，對兒子極度的關(guān)心反而讓兒子有了負擔，在學習，生活中，事無巨細地關(guān)心，兒子無論什么事我總是沖在他前面，那些他該做的，該學著做的我全部包辦，而這種行為沒讓他更自信，有一天在和兒子的溝通中，兒子含著淚告訴我，媽，我想靠我自己，不想讓別的同學朋友談論起來就是你還不是靠你媽，才會怎么樣，我想靠我自己的努力。我才認識到成長和分離是對同一件事情的主次描述，成長說的是孩子的變化，分離說的是圍繞這種變化父母所做的角色重要性的調(diào)整，對孩子生活的參與程度逐步遞減，角色范圍一點點縮小，這樣才能給孩子的生活騰挪出空間。而做為母親，我有太多的不放心，今天兒子作業(yè)寫完了嗎？水喝夠了嗎？該背會的知識點背會了嗎？總想全部給他過一遍，我調(diào)整了自己，放手讓父親陪他，我慢慢退出對兒子的掌握，心里總還是沒底，這時我最大的安慰就是看感想本，了解兒子的想法，了解兒子在學校的情況，學會逐漸放手。

　　最美的往往是最簡單的，我們只需要擁有一顆平常心信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。

　　最美的教育最簡單讀書心得：沒脾氣才會有教育 篇2

　　本月讀了尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，書中傳達的有心無痕的教育理念，讓我感受很深，字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對教育方式方法進行論證，簡單有效的家庭教育和學校教育有機融合的方式，卻非常值得我學習借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際，淺談一下我讀完這本書的幾點感受：

　　第一：培養(yǎng)孩子的專注力。尹老師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越渙散。不打擾就是最好的培養(yǎng)。的確，孩子之間存在著個體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力；有的孩子會全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學習途徑。我在設計教學的時候，多在游戲中讓孩子們找到學習中的樂趣，給他們寬松的學習學習氛圍。

　　第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么，醉心于什么，會受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸，愛好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。盡管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。

　　第三：時刻關(guān)注自己的.潛臺詞。生活有萬千細節(jié)，在和孩子們相處的每個細節(jié)中都有教育�，F(xiàn)在的孩子都很聰明，對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智發(fā)展，也會有變化。我要不斷的觀察孩子，經(jīng)常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。

　　最美的往往是最簡單的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子、修煉自己

　　最美的教育最簡單讀書心得：沒脾氣才會有教育 篇3

　　假期中借閱了尹建莉的書《最美的教育最簡單》，這是我品讀她的第二本書，第一本是在幾年前的一次家長會前夕，突發(fā)奇想想與家長交流一下家庭教育的科學性與藝術(shù)性問題，有針對性的到書店挑選了《好媽媽勝過好老師》一書，讀后如沐春風，家長會過后好多家長紛紛借閱，并通過飛信、QQ等進行了熱情交流。現(xiàn)今再次手捧尹老師的潛心之作，頓覺倍感親切，深感此書理論扎實可靠、案例詳實可操作，讀來令人信服，當真是萬千家長和孩子的福音。靜心品味，浮現(xiàn)于眼前的是我們該送給孩子的三個禮物：

　　最深情的禮物無條件的愛

　　孩子6歲之前的人格已經(jīng)基本形成，尤其3歲之前是建立安全感非常重要的時期，這個時候孩子還沒有和外界建立清晰的認知，他最依賴的人就是母親，母親即世界，世界即母親，母親對待他的態(tài)度，就是這個世界和他自己對待自我的態(tài)度。這個時期，母親和孩子怎么親密都不為過，及時回應孩子的情感需求、允許他親自動手、動腳嘗試這個世界，允許犯錯，親自照顧他的衣食起居，以孩子的需求為中心。很多人說這樣會慣壞孩子，其實這是一種誤解，這正是父母之愛應該有的深度，讓小嬰孩時刻感知到自己是被呼應的，他對這個世界自然是感覺安全的，自我認知也得到強化。如果這個時刻錯失了，孩子終生內(nèi)心都有一處深深的心靈黑洞，那種不安全感會深深影響日后的人際交往。愛之深，情之切，很多父母往往陶醉在這種給予的幸福中，殊不知他們又進入另一個極端，變成了替代父母，剝奪孩子鍛煉的機會，替他決策人生的交友、學習、游玩等事項，這就是溺愛，本質(zhì)是父母愛自己的偉大與奉獻。無條件的愛就是不因為孩子是什么，是否聽話，是否滿足我們的要求而去愛他，而是尊重他的本來面目，允許他按照意愿發(fā)展自己的人生，我們只需用目光溫情相送。

　　最豐盛的饋贈不羈絆和自由。

　　做了父母的我們，總是想教孩子這個，指導那個，殊不知孩子有無限的可能，如果操作不當，孩子終生在我們劃定的圈圈里打轉(zhuǎn)，無法發(fā)展、成就自己的人生。雖然沒有規(guī)矩不成方圓，可是如果為了某一個規(guī)則和事件，整天呵斥、糾結(jié)、改正，父母和孩子之間豈不成了貓抓老鼠，那孩子的某一個缺點恰恰得到強化，孩子怎么能跟我們敞開心扉，彼此形成對立沖突關(guān)系。生命可以很輕松，比如一件很小的事情，可以大化小，小化了，如果揪住不放，孩子每天就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，整天花費能量在考察你的目光上，沒有時間和精力發(fā)展自己。放平心態(tài)，孩子是普通人，開心、快樂、自由、健康最重要，其他的都是驚喜，沒有必要為了面子、權(quán)威意識、規(guī)則，而讓雙方糾纏不清，彼此敵對，這就失去了生命的意義。書中提到，近期有專家發(fā)現(xiàn)，自閉癥孩子很多都出生在高知識分子家庭，從小父母就寄予厚望，要么父母忙于事業(yè)學業(yè)，將孩子托付給長輩，喪失了最寶貴的親子時刻，要么從小對孩子各種嚴格要求，代價就是失去了親密的關(guān)系和內(nèi)心的自由。著名教育學家孫云曉說過，親子教育的前提就是親子關(guān)系，沒有好的依戀關(guān)系，父母只靠權(quán)威管教孩子，終有一天將發(fā)生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。我去年暑假突然接到一個孩子母親的'電話，哭訴孩子跳樓自殺了，驚出我一身冷汗。冷靜之后才知道原來是一場虛驚。孩子父親生意失意，債臺高筑，常年外出打拼但從沒放棄對孩子的厚望，無形中給了孩子莫大的心理壓力，孩子在日記中說到了自己的那份孤獨和恐懼，輕生的念頭有過多次了，第三次轉(zhuǎn)學的時候她甚至連續(xù)十幾天吃不下飯睡不好覺，那時就感覺活著太累了。誰能想到，一個十幾歲的成績優(yōu)秀的女孩子，心理會有如此難以承受之重。孩子母親過后哭著告訴我，父母每次吵架都能感受到孩子眼中的那份膽怯和無望，只是沒想到孩子會動了輕生的念頭。值得慶幸的是，在孩子即將從十五樓跳下去的時候，她想起了一些讓她留戀這世間的人和事。她想起了病中的媽媽，想起了老師和同學，想起了那些讓她渴望展現(xiàn)自我的一系列活動。在一節(jié)笑對煩惱的心理輔導活動課上，我說，當你真有一天有了那處在黑房子里的感覺時，請你記住，打開窗戶，讓陽光透進來；開啟心門，讓自己走出去。把一切交給時間，明天永遠充滿希望！在一次數(shù)學競賽活動后，我為每一個獲獎的學生花七元錢買了一個潔凈無瑕的玻璃杯，并對他們說，請你們記住，要把美好的自己當做一個完整無缺潔白無瑕的杯子，好好呵護，你們每一個人都是這個世界上獨一無二的，你最棒，永遠別放棄自己！現(xiàn)在想來，留意每一個孩子的情緒變化，讓每一個孩子都能自由自在的享受美好童年，是何等價值連城。不經(jīng)意間，也許，你就成就了一顆幼苗，甚至是一顆參天大樹。讓我們認識到孩子身心和諧發(fā)展的重要性，別讓意外發(fā)生在蓓蕾初開的季節(jié)。

　　最平等的溝通來自心靈深處的信任

　　還有什么比信任孩子更能讓孩子內(nèi)心升華起自我的榮耀感和愉悅感，當我們每天都質(zhì)疑、否定孩子的動作、思想、言行的時候，孩子怎么能自信，這樣的質(zhì)疑其實就是在剝奪孩子成長的力量，自己設定一個法則，孩子為了取悅父母，終身糾結(jié)困頓其中，而失去了自我發(fā)展的動力。雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。簡單說，時刻記得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教導與訓誡，一旦失去了這種平等，孩子就很難和父母交心。對于孩子合理合份的要求，要慷慨地給予，不要質(zhì)疑孩子的動機，處處為難，甚至指責奢侈、虛榮，讓孩子以乞討的姿態(tài)出現(xiàn)，更不能在孩子有求父母的時候，趁機換條件，只會讓孩子自尊心受挫，失去對父母的信任和依賴。

　　最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，祝福每個孩子都生活在愛和自由之中，也讓我們在最簡單的教育生活中盡享那份幸福與安寧。

　　最美的教育最簡單讀書心得：沒脾氣才會有教育 篇4

　　最近一直在讀《最美的教育最簡單》一書，作者用很容易讀懂的話語講述了教育的最最珍貴的道理。很多的教育案例都充分說明我們?nèi)俗鳛樽优�或者家長身上存在的問題。正是自身的問題沒有很好的解決和改善而影響了自己的行為方式和處事方式�；叵胱约旱耐�年，父母是否真的.做到了最簡單的教育了呢，我想肯定是沒有的，多多少少都會有不如意的地方。當自己也成為一名老師的時候，能不能做到最簡單的教育？因此真的需要好好的研究自己了。因為，尹建莉在第67頁引用了一句蒙臺梭利的話就充分的說明了這一點，教育的真正準備是研究自己。我們常常無意中阻礙了兒童的發(fā)展，我們很難認識到自己是多么生硬和粗暴，所以我們必須時時刻刻盡可能溫和地對待兒童。經(jīng)常被苛責的孩子，學會了苛刻，經(jīng)常被打罵的孩子，學會了仇恨；經(jīng)常被批評的孩子，很容易變得自卑；經(jīng)常被限制的孩子，會越來越刻板固執(zhí)。

　　身教重于言傳是教育中的一條被時間和無數(shù)時間驗證過的真理性的結(jié)論，嚴厲教育本身也是一種示范，如果成年人對孩子拿出的是經(jīng)常性的批評和打罵，怎么能培養(yǎng)出孩子的友善與平和呢？通過閱讀這部分內(nèi)容，我覺得要從自身做起，建立鼓勵的常規(guī)方式，用表揚和鼓勵來代替指責和批評，也許課堂上難免會有對事情的批評和指正，但是每個人都是那么的需要被發(fā)現(xiàn)和被關(guān)愛。我覺得作者的初衷就是讓每一個教育者明白，教育的最本真的源泉是要回歸，回歸當初的美好，一切的美好。

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