有關禾花的讀后感

　　當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的有關禾花的讀后感，歡迎大家分享。

　　禾花的讀后感1

　　我又像往常一樣隨手拿起一本書，然后進入到自己的臥室開始閱讀。映入眼簾的是那一排排醒目的黑體字。我懷著好奇心繼續(xù)往下讀。

　　一個啞巴、一個瞎婆、一個跛腳、一個瘋子、兩個孩子所構成的家庭，窮困和疾病的"基因"頑固地代代傳遞。雖然禾花和弟弟谷米都是健康的孩子，卻要時時頂著"總有一天要瘋"的讖語，生活在無邊無際的困窘與恐懼之中，被孤立，被嘲笑，無論如何努力，甚至刻意討好，小小的姐弟倆也泅渡不出物質的.匱乏和精神的緊張。他們惟一的力量，就是殘缺不全的親情，尤其是奶奶豆婆，她強大的生命力、樂觀的生活態(tài)度、倔強的精神成為這個家庭搖搖欲墜、卻又始終沒有坍塌的支柱，是體力上的，更是精神上的。在極度的困厄中，豆婆以超人的堅韌、苦干、樂觀和智慧，讓這個家活了下來，使這個在外人眼里已經不能稱其為"家"的家庭，也有著自己的歡喜。姐弟倆和豆婆一起給新生的小鴨子剪毛的溫馨與歡樂，谷米坐在墻頭蕩著腳丫的寧靜，一點小小的收成帶來的喜悅，都是這個家微弱的光亮，是他們繼續(xù)抗爭下去的希望。

　　不知到了幾點，我的雙眼濕潤了，放下書本，我整夜難眠。禾花全家的處境一直浮現(xiàn)在眼前。這時不僅讓我想起"難忘的八個字"這篇文章。我們每一個人的出生環(huán)境、家庭條件有所不同，但是我們不能因為這一系列的差別用另一種眼光去看待別人。偏見和歧視使我們忽略了許多人的潛能，讓我們放下這些人為的阻隔吧。就像舟舟一樣，他也是殘疾人。但他們身殘志堅，對人生充滿希望。是呀，當我們面對挫折時，應該樂觀，勇敢地面對，不應該害怕。同時，我們也應該多關心一下殘疾人，讓他們感到世界的溫暖。

　　同學們，讓我們一起努力，深處援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！

　　禾花的讀后感2

　　《禾花》這是一本讓人讀后受益匪淺的書。書中主要講述了在一個貧困山區(qū)，年幼的禾花與弟弟谷米因有一個盲人奶奶、瘋人母親、跛腳叔叔、收破爛的父親而受到村里人的歧視和排斥。后來生活條件好轉了許多，可命運好像總是跟她開玩笑似的，這時，父親傷到頭部，成了一個癡呆人、叔叔嬸嬸落水喪命。福不雙降，禍不單行。小小的禾花要支撐這個家，她努力地學習耘田、種菜……最后，禾花與她的弟弟以自己的熱情、寬容贏得了珍貴的友誼。

　　作者王勇英著力要探索和傳達的，是弱者身上的生命強力。禾花那么卑微那么鮮活。她努力去討好小伙伴，以改變自己被孤立、被排斥的處境。父親癱瘓癡呆之后，她希望“一輩里必然出一個阿唱（瘋子）”的詛咒落到自己身上，提前訓練弟弟的生存能力，這也是一個姐姐對弟弟的愛。

　　為什么一個小女孩的身上會有如此大的力量？這都源于愛，是愛支撐她堅強地面對一切。因為她明白自己是弱者，要撐起這個家、保護這個家，只有散發(fā)出巨大的力量才能做到。

　　掩卷沉思：我們的生活是多么美好，可我們卻不懂得珍惜，不懂得滿足，真慚愧哪！忽然頓悟：在以后的生活中，我們要懂得珍惜、滿足；禾花這一個懂事的小姑娘，她的身上散發(fā)著一種我們沒有的.、應該學習的勇氣和力量；在今后的生活中，不管別人有多么貧窮，不管別人遭遇多么的不幸，我們都不要歧視他們，應該用平常的心態(tài)去對待！

　　當普通人慨嘆生活的艱難時，對禾花他們一家來說，活著是最高法則，要拼盡全力去爭奪生命。在生活和學習中，我們常常抱怨這，抱怨那的，和禾花相比，自己是多么的幸福。此時，我對生命的意義有了全新的認識。是呀，當我們抱怨命運對自己不公時，想想比我們更不幸的人；當我們抱怨沒有名牌鞋子時，想想沒鞋穿的人；當我們抱怨沒鞋穿的時候，想想失去腳的人；當你會慶幸：活著真好！禾花是奶奶這棵老樹上綻出的新芽，她繼承了奶奶的堅強和能干！讓我們像禾花一樣，不管前方的道路多么坎坷，我們都要迎著燦爛的陽光勇敢前行，相信明天會更好！

　　這部小說最可貴的地方，就是對人物內心世界的呈現(xiàn)，對人物精神力量的挖掘，它展示出了人們在苦難中強大的“自救”力量！

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