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小大人丁文濤讀后感（通用3篇）
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的小大人丁文濤讀后感（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小大人丁文濤讀后感1
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做《小大人丁文濤》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，它的內(nèi)容很豐富，所以我每天都認(rèn)真地閱讀它。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：丁文濤是“成語(yǔ)大王”。他每天都閱讀厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，所以說(shuō)起話來(lái)都是成語(yǔ)。丁文濤在班里當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員，天上和地下的事沒(méi)有他不知道的。而且在人們眼里他的地位很高，在老師眼里他是優(yōu)秀的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼里他是聽(tīng)話的好孩子，有的家長(zhǎng)甚至邀請(qǐng)丁文濤去自己家里，讓自己的孩子也受點(diǎn)影響。可是在淘氣包馬小跳及同學(xué)們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的'身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
讀了這本書(shū)，我知道了很多知識(shí)和道理。如：有的男孩子需要割包皮，還有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
小大人丁文濤讀后感2
我今天看了一本《小大人丁文濤》。
丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)“小百科”。他還是“成語(yǔ)大王”。厚厚一本《成語(yǔ)詞典》，他能背下來(lái)，說(shuō)起話來(lái)全部都是成語(yǔ)。在老師的心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生；在家長(zhǎng)們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的.身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
丁文濤很小氣，如果在路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友在賣(mài)花，而且小朋友賣(mài)不完還會(huì)挨打，丁文濤也不給一分錢(qián)。而且他還很討厭運(yùn)動(dòng)�？伤芰瞬黄�，還上過(guò)電視呢！丁文濤一聽(tīng)見(jiàn)表?yè)P(yáng)就會(huì)說(shuō)出很多詞語(yǔ)。他還有21本證書(shū)，真厲害呀！但就他的學(xué)問(wèn)應(yīng)該和大人差不多，所以他有時(shí)也會(huì)嘲笑別人。
讀了這本書(shū)我知道了：不能嘲笑別人，也不能驕傲。
小大人丁文濤讀后感3
寒假里，我讀了《小大人丁文濤》這本書(shū)，讀后，我深有感觸。
這本書(shū)主要講了馬小跳班上有一個(gè)學(xué)習(xí)委員，叫丁文濤。他是一個(gè)不折不扣的小大人，他能把整本成語(yǔ)詞典都背下來(lái)，奉老師和大部分家長(zhǎng)都欣賞他，他創(chuàng)辦了“積善銀行”、組織了一場(chǎng)“狼豬”大辯論……在家長(zhǎng)看來(lái)，他太優(yōu)秀了，但從馬小跳他們的視角看，丁文濤有些驕傲自大、尖酸刻薄，所以他的.人緣不怎么好。盧梭說(shuō)過(guò)一句話：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。”而丁文濤卻與這個(gè)成長(zhǎng)規(guī)律截然不同。如果拿他和馬小跳比較，他只會(huì)死讀書(shū)，思維笨拙，不求甚解；而馬小跳思維靈活，想象力和隨機(jī)應(yīng)變能力都比丁文濤強(qiáng)。
每當(dāng)想起丁爸爸滿面紅光的身影，我心里就有一種悲哀感，丁文濤為了得到家長(zhǎng)和老師的稱(chēng)贊，做出了和年齡不相符的事。我們的生活中不乏像丁文濤這樣的小大人，楊紅櫻阿姨也說(shuō)過(guò)：“可笑的是，孩子不讀童話也能成為家長(zhǎng)炫耀的資本�！钡拇_，我們小孩子不能過(guò)早的成熟，而現(xiàn)在像丁文濤這樣的小大人太多了，有童心的孩子太少了。事實(shí)證明，童心需要呵護(hù)！
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