小學(xué)生五年級(jí)讀后感范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生五年級(jí)讀后感范文，歡迎大家分享。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感范文1
這個(gè)故事說(shuō)了母愛(ài)的偉大無(wú)私，故事是這樣的：一個(gè)孩子的父親死了，母親含辛茹苦把兒子拉扯大，兒子考上了縣重點(diǎn)一中，母親卻得了風(fēng)濕病，交不出30斤米，所以她就去討飯，最終被校長(zhǎng)知道了，以特困生的名義免去了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子考進(jìn)了清華大學(xué)，歡送畢業(yè)生那天，講了母親討米供兒子上學(xué)的'故事，把兒子和母親請(qǐng)上臺(tái)，兒子撲在母親的懷里，嚎啕大哭。
讀了這個(gè)故事，相信很多的人都會(huì)流下眼淚，多么感人��！為了孩子上學(xué)，去討飯。多么無(wú)私啊！像大芭蕉把營(yíng)養(yǎng)給小芭蕉一樣，而自己卻枯干了，母愛(ài)正偉大，像大海一樣廣闊，像泉水一樣淌不盡！用自己瘦弱的身軀撐起遮風(fēng)擋雨的傘。偉大，無(wú)私……
生活中，也有偉大的母愛(ài)，你們是否感知，又是否報(bào)答，文中的兒子以優(yōu)異的兒子以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答，相信所有的母親都是別無(wú)所求，只希望自己的孩子能夠成才，能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)做有益的事情。
母愛(ài)偉大，為了子女，無(wú)論受過(guò)多少磨難，都無(wú)怨無(wú)悔，希望我們做子女的都能夠體諒倒他們的良苦用心，好好的報(bào)答他們。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感范文2
寒假，我讀了一本書(shū)，叫做“媽媽走了�！边@本書(shū)的主人公是UR砂。當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候猜想的名字：主人公的母親是出差？或出去買東西呢？無(wú)論是與她的父親離婚了？帶著好奇，我開(kāi)始認(rèn)真地讀它。我看了知道主人公的.母親已經(jīng)一去不復(fù)返了。故事的開(kāi)始講述她的母親因病去世，烏爾蘇娜住在流淚的一天。蘇娜烏爾兄弟保羅勸她：“不要難過(guò)，我的母親離開(kāi)了我們，我們非常難過(guò)，但也不能一直這樣下去我的母親去了另一個(gè)世界，我們的一個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界也許她現(xiàn)在住在另一個(gè)國(guó)家，當(dāng)?shù)厝私兴焯�。�?dāng)然，也有人把它叫做飄渺城。他就像宇宙的無(wú)限的，也有在運(yùn)作。側(cè)轉(zhuǎn)向枝節(jié)問(wèn)題行星到目前為止，我們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)。但我的母親能聽(tīng)到，以及祖父母和人民的一邊可以聽(tīng)到。他們所在的是一個(gè)奇妙的地方，到現(xiàn)在為止，去那里邊誰(shuí)還沒(méi)回來(lái)�！�
主人公烏蘇拉聽(tīng)了哥哥的話，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。今后，哥哥會(huì)用溫暖的雙手擦去她臉上的淚水，和哥哥一起尋找未來(lái)生活的支點(diǎn)和幸福。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感范文3
最近，我讀了一篇文章，聽(tīng)眾講述了一個(gè)年輕人的故事，他在家練習(xí)，但遭到父親和妹妹的反對(duì)，然后獨(dú)自到樹(shù)林里練習(xí)，最后被一個(gè)“聾”老人鼓勵(lì)提高他的鋼琴技巧。
因?yàn)楦F琴技的年輕人，我不練在家，但他沒(méi)有放棄，而是找了幾個(gè)人格羅夫繼續(xù)修煉。小男孩在樹(shù)林里練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老人的后面看著他沉默。雖然小伙子很尷尬，準(zhǔn)備走了，老人叫住了他，她說(shuō)，老人在這一刻，每天坐，但她是個(gè)聾子，如果你不介意，繼續(xù)練吧，老頭小伙子說(shuō)，做她的觀眾。從那時(shí)起，老人會(huì)聽(tīng)年輕人練，每天和鼓勵(lì)他。最后，鼓勵(lì)和老年人，年輕人堅(jiān)持，他終于練出來(lái)的鋼琴一手好牌的。
讀這篇文章，我有很多見(jiàn)解。如果我是個(gè)年輕人，遇到這樣的困難我會(huì)放棄，而不是像他那樣堅(jiān)持下去。我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的毅力和永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親的`老人。她用詩(shī)意的語(yǔ)言鼓勵(lì)那個(gè)年輕人。她的溫柔和鼓勵(lì)使這個(gè)年輕人一再堅(jiān)持。我母親和老人一樣，經(jīng)常鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，但我總是不顧困難回去。雖然我媽媽讓我讀了很多關(guān)于堅(jiān)持的書(shū)，但我仍然是我侄子的燈籠，或者我叔叔的燈籠。讀完這篇文章后，我決定向這位年輕人學(xué)習(xí)。我相信有一天我能有所作為。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感范文4
最近，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸頗深。這本書(shū)與一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家有關(guān)，這位昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾。
1823年12月22日，法布爾出生在一個(gè)圣萊昂的小村子里，他從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷。八九歲的時(shí)候，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘后，自己就去逮蝴蝶，捉甲蟲(chóng)，或是觀察“水底世界”：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩繽紛的石頭……夕陽(yáng)西下，他趕著鴨子回到家，迎來(lái)的確是父母的`責(zé)罵，因?yàn)樗母改赣X(jué)得那些是沒(méi)用的玩意兒，但是這并不能阻擋他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和著迷。
長(zhǎng)大后，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)更加地迷戀，他根據(jù)自己40年的仔細(xì)觀察，把看到的、觀察的、研究的都記載下來(lái)，又花了30多年的功夫?qū)懗闪司拮鳌独ハx(chóng)記》。
從這本書(shū)中，我懂得了許許多多的知識(shí)，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，也讓我明白了做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真地去做，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
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