- 《無字圖書館》讀后感 推薦度：
- 《無字圖書館》讀后感 推薦度：
- 《無字圖書館》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《無字圖書館》讀后感15篇
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《無字圖書館》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《無字圖書館》讀后感1
我上周五收到了這本《無字書圖書館》這本書還是“國際大獎(jiǎng)小說”呢！想知道書里講了什么嗎？那就隨我來吧！
這本書講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了四處飄零的字母。這些字母是從哪來的？追隨著字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字天書，而首都的阿卡西奧教授解開了這個(gè)難題。原來，書也是有生命的，但如果長期沒有人看，書就會(huì)死去，到時(shí)候，書死了，那書里的字母自然就跳了出來。正在鎮(zhèn)長本杰明怕被首都的人責(zé)怪、甚至砍頭的'時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒——馬嘉想出一個(gè)好辦法的時(shí)候，他的爸爸媽媽又都不想聽，最后，馬嘉只好自己約上了50多個(gè)小伙伴，一起從圖書館的窗戶爬了進(jìn)去。而她的辦法是：把字母‘寫上去’，而不是‘放上去’。當(dāng)書感覺到一句話能構(gòu)成一段情節(jié)時(shí)就會(huì)接受那些字母。她和小伙伴們就這也能夠每天晚上都來圖書館，直到他們的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了他們，他們卻以驚人的話語誰服了大人們，大人們也和他們一起“寫”書。首都來了人以后，也加入了他們，最后還是戀戀不舍的離開了。
這個(gè)故事告訴我們：書，是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！
《無字圖書館》讀后感2
今天我讀了一本書叫《無字書圖書館》這本書是由霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉寫的。曾經(jīng)獲得過西班牙安徒生文學(xué)獎(jiǎng)，胡里奧國際童書大獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)和西班牙年度童書暢銷榜冠軍，它還是世界各國圖書館必備圖書。
這本書主要講了在一個(gè)沒有文化的小鎮(zhèn)中的圖書館中的書全都變成了無字天書，字母成堆的堆積在圖書館里。小鎮(zhèn)里的大人沒有一個(gè)大人去面對(duì)它，只有小女孩瑪嘉用她自己的方法去使枯死的書復(fù)活__用一個(gè)又一個(gè)的字母拼出一本又一本與眾不同的'書叫《隱形女孩的奇聞逸事》。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這種方法可以的時(shí)候，便組織了作家小團(tuán)隊(duì)，后來大人也加入了其中。最后這個(gè)小鎮(zhèn)出了三位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
整篇文章令我感受最深刻的是阿卡西奧說的：“你有多久沒有讀過一本書了？”每當(dāng)我讀到這一段時(shí)我總會(huì)把這句話讀出來，也會(huì)捫心自問自己有多久沒有讀過一本書了。是呀，你有多久沒有讀過一本書了？書在你眼里是什么，是展示你智慧的工具，是書架上的裝飾品，還是摘蘋果的墊腳石，不這些都不是，高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯�！比撕蛣�(dòng)物最大的區(qū)別在哪里？鳥會(huì)造巢穴，鸚鵡會(huì)說人話，狼還會(huì)團(tuán)結(jié)合作，但他們不知道讀書，這就是我們與動(dòng)物最大的差別。但如果你作為一個(gè)人不知讀書或者讀書不專心，那么你與禽獸何異。所以我們要多多讀好書，不能讀不好的書。這樣才能使我們成為更聰明的人。
《無字圖書館》讀后感3
一個(gè)不愛讀書的民族，是一個(gè)可怕的民族；一個(gè)不愛讀書的民族，是一個(gè)沒有希望的民族，這是我在讀了《無字讀書館》后最能體會(huì)到的.一句話。接下來我就給大家介紹《無字圖書館》這本書吧！
這個(gè)故事發(fā)生在一座平靜的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔得歐在回家的路上陰差陽錯(cuò)地發(fā)現(xiàn)了很多四處飄散的字母。這些字母究竟從哪里來的呢？追尋著這個(gè)問題，塔得歐和本杰明追著字母來到了一年前無人光顧而倒閉的圖書館。原來，圖書館里的所有藏書在一夜之間全部變成了無字天書……他們立刻請(qǐng)了一位德高望重的老教授來探究這是怎么回事。老教授皺著眉頭一看，大聲說：這些書死了，你們有許多年沒有看書了，所以書就死了。屋漏又逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)，本杰明接到了一個(gè)從首府打來的電話，文化部長要來采訪這個(gè)小鎮(zhèn)的圖書館。本杰明的女兒瑪麗聽到了之后，便冒險(xiǎn)進(jìn)入圖書館，寫出了一本書。第二天，她又和幾個(gè)孩子再次進(jìn)入圖書館，又寫出了幾十本書。細(xì)心的家長找到了孩子們，被感動(dòng)了，齊心協(xié)力地寫書。、到了后來，這個(gè)小鎮(zhèn)出了三個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
看完這本書，我陷入了深思，是�。〔粣圩x書的話，人的內(nèi)心會(huì)空虛，書也會(huì)漸漸地死去。莫等閑，白了少年頭，空悲切，不要讓我們成為原始的野蠻人吧！胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華讓書成為我們進(jìn)步的階梯吧！
《無字圖書館》讀后感4
《無字圖書館》主要講了火車站站長塔得歐發(fā)現(xiàn)了一些從圖書館中“跑”出來的字母，這讓圖書館的書都成了無字天書，這件事讓鎮(zhèn)長本杰明頭痛，他請(qǐng)來了阿卡西奧教授，教授沒有幫他們解決燃眉之急。最后是本杰明的女兒和她的`五十多個(gè)小伙伴在圖書館里創(chuàng)作書，拯救了枯死的書，拯救了大家的靈魂。
這本書告訴我們書也是有生命的，它的靈魂在于與讀者溝通。買了書束之高閣，書將失去意義。
這本書中 有好多的人物，他們的行為有些值得我們學(xué)習(xí)，有些我們應(yīng)該批判。
你看那位鎮(zhèn)長本杰明，當(dāng)無人解決問題的時(shí)候，他只懂得坐以待斃。我覺得作為一個(gè)鎮(zhèn)長遇到事情應(yīng)該沉著冷靜地面對(duì)，想方設(shè)法地解決。
幸好本杰明鎮(zhèn)長有一個(gè)聰明伶俐勇敢的女兒瑪嘉。我們就要學(xué)習(xí)瑪嘉，她勇敢，因?yàn)樗秊榱俗C實(shí)自己的理想，不顧一切地去行動(dòng)，她還很聰明，因?yàn)樗龑懙臅粌H多而且美，她被評(píng)到諾貝爾獎(jiǎng)名副其實(shí)�，敿握媸且粋�(gè)值得本杰明驕傲的女兒。
從瑪嘉的身上，我明白了不要覺得自己沒用，沒能力，要向瑪嘉學(xué)習(xí)，解決問題要肯下功夫，肯花時(shí)間，一定也可以比大人做得更好。
《無字圖書館》讀后感5
在寒假期間我讀了一本既發(fā)人深省又有趣的好書——《無字書圖書館》。
這本書講述了，在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著墜落的字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書。每本書上的字母齊刷刷的落下來，鎮(zhèn)長的.女兒聽說了這件事，親自去了圖書館。并讓這些書充滿了新的生命，還叫上了他的好朋友。每到晚上，幾乎所有小鎮(zhèn)里的小孩都來圖書館創(chuàng)作屬于他們自己的書。后來，大人們也參與到了孩子們的創(chuàng)作中去。而小鎮(zhèn)的圖書館最終成為了世界著名的圖書館。
讀了這本書，我感覺意猶未盡，感觸頗深：當(dāng)我讀到阿卡西奧教授所說的話：“那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，他們有靈魂，有心臟，有感受�！蔽也琶靼祝粫彩侨�，他們也有自己的體會(huì)，只不過不能用口語表達(dá)罷了。當(dāng)我們?nèi)シ环鼤r(shí)，它會(huì)歡呼，在心里默默地歡呼；當(dāng)我們一年多沒去關(guān)注它時(shí)，它會(huì)流淚，在心中靜靜地流淚。一代偉人高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢姇鴮�(duì)人類文明史做出了多大的貢獻(xiàn)��！所以說，伙伴們，愛上書吧，與書為伴，不要讓書默默地待在角落，靜靜地抽泣了！讓書打開你心靈的窗戶，讓那一縷知識(shí)的陽光融入身體，印在靈魂之中！
《無字圖書館》讀后感6
這個(gè)暑假，我看了一本書，書名叫《無字圖書館》當(dāng)我一拿到這本書我心里就好奇——平時(shí)的書都是有字的，怎么會(huì)專門有無字的呢？而且有整整一圖書館！于是我往下看了下去。
這本書主要講得是火車站站長塔德歐回家時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了許多掉落的字母，并找到了它們的來源地——一個(gè)關(guān)了一年多的圖書館。那里的書都成了無字天書！研究表明，這是因?yàn)闆]有人看所以書干枯了！枯死了！市長本杰明的女兒瑪嘉想出了辦法……——她與別的孩子把那些無字書上“寫”上自己的“作品”這種舉動(dòng)被大人發(fā)現(xiàn)了，從此人們都來到了圖書館“寫作”。
這本書我一口氣讀完了。這本書的情節(jié)引人入勝；并巧妙地推廣了讀書與寫作。而且這本書也有許多神奇有趣的地方。比如：書上的'字母會(huì)脫落；用膠水不能把字粘在書上，但是如果把字母排成句子這些字母就會(huì)“印”在書上。這些句子不僅神奇，而且作者也用了擬人的手法讓我們明白了字、詞、句能組成優(yōu)美的文章。
這就是我對(duì)這本書的感想和想法，你有沒有呢？快來告訴我吧！
《無字圖書館》讀后感7
《無字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這一些奇怪的字母又是從何處來的呢？火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因?yàn)楹芫脹]有人來光顧、看書而關(guān)閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團(tuán)作文就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。
讀了這本書，我從中悟出了一個(gè)十分十分重要的道理：我們要認(rèn)真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的`擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識(shí)，還要勤奮。
在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團(tuán)隊(duì)》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺時(shí)，去無字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個(gè)有一個(gè)精彩的故事、小說、專輯……讓讀者一看就覺得場面壯觀。
《無字圖書館》讀后感8
“書到底是什么？”這一個(gè)簡單的問題卻能讓人沉思很久。讀了《無字圖書館》這本書后，我好像找到了答案。
事實(shí)上，書本身就是一種文化，代表著一個(gè)民族的根。在故事中，書也有生命，有感情。一本被人遺忘的書就是一本悲哀的書，人對(duì)待書的態(tài)度決定了一本書的命運(yùn)。
故事發(fā)生在一座安靜平和的小鎮(zhèn)里，火車站站長塔德歐在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了許許多多的字母，原來所有的書一夜之間全都變成了無字天書。在大家一籌莫展的時(shí)候，文化部長派來的阿卡西奧教授解開了這些謎團(tuán)，才讓人們明白了書的意義：“那些書是真理，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命……”漸漸的，大家對(duì)待書的'態(tài)度發(fā)生了變化，書寫了一本又一本新的書。
讀完這本書后，我想起了自己的親身經(jīng)歷：在生活中，有很多人買書是因?yàn)橄胱尶蛷d變得漂亮，還有人是因?yàn)橄胱寱兂蓴[設(shè)，忽視了它們的內(nèi)在�，F(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，各種電子產(chǎn)品粘住了我們的眼睛，卻不去光顧那些給我們知識(shí)的書。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我才意識(shí)到書的重要性。
讀完了這個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真反思：我們有多長時(shí)間沒讀過一本好書了？
《無字圖書館》讀后感9
“讀萬卷書，行萬里路�！蔽矣掷p著爸爸去圖書館買書了。
到了圖書館，哇！琳瑯滿目的書讓我看得眼花繚亂。有一本書讓我十分喜歡，那就是《無字圖書館》。
《無字圖書館》主要講了：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一座關(guān)閉了一年多的古老圖書館。一天晚上，勞累的小鎮(zhèn)火車站站長塔歐德正拖著疲憊的身子往家走，突然，他發(fā)現(xiàn)了許許多多的書在一夜之間變成了無字天書！正因?yàn)闆]有人讀書，所以這里書才會(huì)變成這樣的`。塔歐德的女兒和小伙伴們重新編制買一本書。大人們得知后也一起幫忙。之后化險(xiǎn)為夷的故事。
讀完這本書，我知道了要好好讀書，每天都要讀書才能獲得豐富的知識(shí)。讀書時(shí)也要做筆記，讀完書后要寫讀后感，這才叫做讀書。從“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書行萬里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等等的諺語，我們可以知道讀書是很重要的。
同時(shí)，也要告訴大家，遇到困難要冷靜面對(duì)，要做到?jīng)]有輸時(shí)不放棄不退縮！
今后，我一定要好好讀書，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)夢想。讓我們一起努力努力再努力吧！
《無字圖書館》讀后感10
《無字圖書館》是（西）霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉的著作。
故事發(fā)生在一座安靜平和的小鎮(zhèn)里。一天夜里，火車站站長塔德歐送完末班車，拖著疲憊的身子走回家，突然滑了一下，腳底下粘著大寫字母A，順著字母的方向，他發(fā)現(xiàn)圖書館附近成百上千的.字母，這個(gè)圖書館已經(jīng)很久不開門了，怎么回事呢？
他找到小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長，鎮(zhèn)長起初以為是孩子留下的玩具，等打開圖書館，看到若大的圖書館變成了字母的海洋和一本本完全空白的無字天書。他們請(qǐng)教學(xué)者，學(xué)者調(diào)查后告訴大家，當(dāng)書被人遺忘，書的靈魂和軀體就會(huì)分開，成為無字書，這些書枯死了，這就是書枯死的樣子。大家一籌莫展。
鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉有了主意，因?yàn)榘职挚偛宦犓闹v話，這個(gè)勇敢地小姑娘就去了圖書館，試圖編一本自己的書，當(dāng)她將自己的思想融入故事中時(shí)，這些字母就會(huì)奇跡般地自動(dòng)排列對(duì)齊，并沒有從書中掉落下來，書又復(fù)活了！她把這個(gè)秘密告訴小伙伴們，50多個(gè)孩子都來編織一個(gè)個(gè)充滿想象、希望的書，他們重新賦予書新的生命。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，大人們發(fā)現(xiàn)了聚集在圖書館寫作的孩子們。在孩子們的引導(dǎo)下，大人們也興奮地投入到寫作中去，最后，字母被“寫”沒了，如果有興趣，你也可以去無字圖書感看看喔。
《無字圖書館》讀后感11
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫的《無字書圖書館》，這本書的語句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上，他無意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了無人光顧的圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來觀察。教授來到這座圖書館，看到了這一令人驚奇的`情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒文化，導(dǎo)致書中的字母從書中脫落分離�？烧l也沒有想到，鎮(zhèn)長的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的書籍，然后讓這個(gè)圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書后，我深深地愧疚過，正如阿卡西奧教授所說的，那些書，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書，是人類歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱慕?jīng)歷。當(dāng)然，誰都知道，沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書，增長知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
《無字圖書館》讀后感12
《無字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這一些奇怪的字母又是從何處來的呢？火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因?yàn)楹芫脹]有人來光顧、看書而關(guān)閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團(tuán)隊(duì)，就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。
讀了這本書，我從中悟出了一個(gè)十分十分重要的道理：我們要認(rèn)真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的'擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識(shí)，還要勤奮。
在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團(tuán)隊(duì)》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺時(shí)，去無字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個(gè)有一個(gè)精彩的故事、小說、專輯……讓讀者一看就覺得場面壯觀。
這本書十分精彩，讓我明白了許多有用的道理。
《無字圖書館》讀后感13
暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無字書圖書館》的國際大獎(jiǎng)小說，我今天就說說我對(duì)這本書的讀后感吧。
在這一本書中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮(zhèn)上，有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無字天書的故事�！睘槭裁催@里的書會(huì)在一夜之間全都變成無字天書呢？因?yàn)槟抢锏娜藗冮L時(shí)間不去圖書館讀書，從而導(dǎo)致那里的書變成了無字天書。后來，人們?yōu)榱送炀葓D書館里的無字天書，從而在圖書館里用掉落的字母來寫書，寫屬于自己的書。
讀書有許多的好處，就如高爾基所言“書是人類進(jìn)步的階梯”，如果我們都不讀書那么我們將會(huì)一無所有。這樣，其他國家就會(huì)來侵略我們的領(lǐng)土。在以前，日本來侵略我們中國。他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我們中國呢？因?yàn)槟菚r(shí)候的中國不夠強(qiáng)大。而現(xiàn)在，我們的國家因書本而強(qiáng)大，日本就不敢欺負(fù)我們的國家。讀書不僅可以強(qiáng)國富民，還可以獲得許多的知識(shí)，如果我們沒有知識(shí)，那么我們就無法在社會(huì)上立足，我們將永遠(yuǎn)抬不起我們的頭。
捫心自問，你有多久沒讀過一本好書了？讀書就要讀好書，如果讀的`不是好書，是什么漫畫書、笑畫書之類的，還不如不讀呢！因?yàn)樵谶@些書中，根本沒有什么知識(shí)可言。只有在好書中，才有許多重要的知識(shí)。
同學(xué)們，一定要多讀好書，比如世界名著之類的。這就是《無字書圖書館》的警醒。
《無字圖書館》讀后感14
這個(gè)暑假我讀了一本書，名叫《無字書圖書館》。拿到這本書的一瞬間，我的腦海里就有了很多問號(hào)，為什么叫無字書圖書館？為什么書上沒有字？是誰發(fā)現(xiàn)了這件事……帶著一顆好奇的心我走進(jìn)了這個(gè)故事。
原來，在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)火車列長叫塔德歐。一天夜晚，塔德歐回家時(shí)，突然腳下一滑，他抬起腳看了看鞋底，在他的鞋底上有一個(gè)放著光芒的大寫字母A，接著旁邊又有一個(gè)小寫字母m，他跟著字母一直走到圖書館，只見圖書館的臺(tái)階上還有更多放著光芒的.古體字，這也太奇怪了吧！由于塔德歐沒有鑰匙，進(jìn)不去。他就把這件事告訴了本杰明鎮(zhèn)長，他們用力推，門開了，可里面全是字母或空白的書！第二天，本杰明鎮(zhèn)長召集所有人，把這件事告訴了他們。大家想盡辦法，但都沒有弄明白，本杰明只好請(qǐng)了一位教授，教授看了看問大家：“你們多久沒讀書了？”大家慚愧地低下頭，似乎若有所悟。
是呀，如果買了一大堆書卻不讀，那買書的意義何在？高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們變得博學(xué)，讀書可以教會(huì)我們做人的道理，讀書可以帶給我們無盡的歡樂。古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起愛上讀書吧！
《無字圖書館》讀后感15
很久很久以前，有一個(gè)鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個(gè)鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個(gè)周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。
圖書館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個(gè)難題，尋找解決的方法�？墒牵麄儑L試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。
瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的`居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。
書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！
【《無字圖書館》讀后感】相關(guān)文章：
《無字圖書館》讀后感04-13
無字圖書館讀后感3篇07-17
《無字圖書館》讀后感12篇07-26
《無字圖書館》讀后感(12篇)07-26
無字圖書館讀后感11篇07-07
無字圖書館讀后感(11篇)07-07
《無字書圖書館》讀后感04-25
《無字書圖書館》讀后感09-03
讀無字書圖書館有感01-07
無字書圖書館讀后感(精選10篇)05-09