《明日歌》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《明日歌》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《明日歌》讀后感1

　　今天課堂上，老師教授了一篇文言短文，題目叫《明日歌》。篇幅雖短，但內(nèi)容很豐富。這篇短文是我們這些年輕人的警鐘，警示我們時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。讀了短文，給了我很大的震動(dòng)和教育。

　　《明日歌》這篇短文的主要內(nèi)容翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是這樣的：年輕人每逢遇到該做的事，就說(shuō)：“我不會(huì)做�！边@是非常錯(cuò)誤的。凡事做了就會(huì)，不做那么怎么能會(huì)呢？還有，做一件事，就說(shuō)：“不急，等到明天�！边@也是非常錯(cuò)誤的。遇到事該做就做，如果老是拖拉，會(huì)嚴(yán)重的耽誤你一輩子。鶴灘先生寫有一首《明日歌》非常好，我把它添加在這里：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何！請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》�！�

　　《明日歌》的道理，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。但是，卻往往不能引起人們的重視。

　　我們班有一位同學(xué)叫王培榮，有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加的是短跑比賽，別的同學(xué)幾天前就開(kāi)始了認(rèn)真的練習(xí)準(zhǔn)備，只有他不鍛煉。老師問(wèn)他：“要不要提前去練一練呀。”他驕傲的說(shuō)：“我可是上一年的短跑冠軍呀，我還要練嗎？不急，等明天再練吧�！崩蠋熯B著幾天都催他，可他總是推脫“明天”、“明天”。到了比賽那天，他還說(shuō)：“這次再為我們班爭(zhēng)一個(gè)第一回來(lái)�！北荣愰_(kāi)始了，只聽(tīng)‘咚’的一聲槍響，隊(duì)員們像箭一樣地沖了出去。剛開(kāi)始，王培榮還跑在前面，可漸漸地?cái)∠玛噥?lái)，獲得了最后一名的‘好’成績(jī)。

　　我們班還有一名同學(xué)叫程天佑，他參加的是長(zhǎng)跑。雖然有點(diǎn)胖可他有忍耐性，再加上他刻苦認(rèn)真練習(xí)，能不取得好成績(jī)嗎？到了比賽那天，第二場(chǎng)就是長(zhǎng)跑，槍‘咚’的`一聲其他隊(duì)員都飛快的跑了出去，而程天佑卻不慌不忙，當(dāng)其他隊(duì)員已經(jīng)筋疲力盡的時(shí)候，他卻仍然精神抖擻，漸漸的超越了其他人，取得了第一名的好成績(jī)。

　　一個(gè)王培榮，一個(gè)程天佑，兩個(gè)人為什么就有那么大的差別呢？這就是態(tài)度問(wèn)題，有一個(gè)好的態(tài)度，什么事都可能辦好，如果沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度那么什么事都做不好，這就是態(tài)度決定結(jié)果。一個(gè)抓緊時(shí)間練，分秒必爭(zhēng)；一個(gè)老是拖拉，推到“明天”。這就是贏輸?shù)年P(guān)鍵。

　　我們要深記鶴灘先生的《明日歌》。最后我想用《勸學(xué)》這首詩(shī)來(lái)做結(jié)尾：

　　勸學(xué)

　　三更燈火五更雞，

　　正是男兒讀書時(shí)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，

　　白發(fā)方悔讀書遲。

《明日歌》讀后感2

　　放暑假了，天天都呆在家里，不是看電視就是玩電腦。每一天都過(guò)得沒(méi)有新意，沒(méi)有色彩。有時(shí)我在想，上學(xué)時(shí)整天想著假期快點(diǎn)到來(lái)，等到真的放假了，卻又覺(jué)得沒(méi)什么可做的，真的很無(wú)聊，還不如天天在學(xué)校上學(xué)呢。

　　無(wú)意間，我突然想起了錢鶴灘寫的《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”我覺(jué)得現(xiàn)在的我就很像這樣的人，總是今日待明日，明日又有多少呢？如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。我的決心，我的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？世上的許多人都在受著“待明日”的危害，卻不知明日是無(wú)窮無(wú)盡的，人的生命卻是有限的。一天的時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了！

　　莎士比亞曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人他也就沒(méi)有了明天！”

　　農(nóng)民種田，不在今天除草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，掃除塵埃，哪有馬路的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天站崗放哨、艱苦訓(xùn)練，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，哪有千家萬(wàn)戶永久的安寧？……

　　從早到晚，時(shí)間就像那滾滾東流水一樣，飛逝而去；從古到今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著日落西山一天天慢慢推移。

　　“ 明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。短短的幾句詩(shī)，是先輩們千折百曲、歷經(jīng)磨難的.生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊！古人已經(jīng)明白了這個(gè)道理，于是就有了“懸梁刺股”“囊瑩映雪”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話了�，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)該珍惜大好光陰，抓緊今天的分分秒秒嗎？

　　虛擲光陰，在折損著生命之光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想之路。朋友，不要沉醉昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，一切從今天開(kāi)始！

　　今天是奮斗的起點(diǎn)��！

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　一個(gè)人生命的價(jià)值是多少，就看他怎樣對(duì)待時(shí)間。同樣的時(shí)間，在有的人那兒是一事無(wú)成，而在有的人那兒卻能創(chuàng)造奇跡。讓我們都來(lái)珍惜大好光陰，只爭(zhēng)朝夕，創(chuàng)造生命的奇跡，使自己的人生更有價(jià)值。

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