工作的經(jīng)驗交流集合15篇
工作的經(jīng)驗交流1
xx市位于xx省東南部，地處xx山西麓、xx河上游、xx河與xx交匯處。全市總?cè)丝?2萬人，總土地面積217251公頃，林業(yè)用地面積80666公頃，占總土地面積的37.1%，有林地面積58333公頃，占林業(yè)用地面積的72.3%，森林覆蓋率為29.2%。近年來，由于受玉米價格上漲的影響，部分農(nóng)民受眼前利益的驅(qū)使，大肆侵占林地、毀林開荒，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境破壞的程度較為嚴(yán)重，很多青山已變成了“禿山”，生態(tài)環(huán)境日趨惡化，造成了大量水土流失，嚴(yán)重影響和制約了我市經(jīng)濟的發(fā)展。基于此,市委、市政府和市人大一班人深入實地，反復(fù)論證，認(rèn)為加快林業(yè)生態(tài)建設(shè)是改善人民群眾生產(chǎn)生活條件，實現(xiàn)縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的根本所在,實施被侵占林地還林刻不容緩，干就有希望。20xx年市人大做出了《關(guān)于加快xx市林業(yè)生態(tài)建設(shè)發(fā)展的決定》，20xx年市委、市政府提出了“生態(tài)興市、綠色強市”的發(fā)展戰(zhàn)略，并于20xx年制定出臺了《xx市委、xx市人民政府關(guān)于加快林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展的若干規(guī)定》。20xx年，市政府舉全市之力,開展了以“治禿山、涵水源、增資源、拓財源”的林業(yè)生態(tài)建設(shè)，實施了“3351工程”。自20xx年實施退耕還林、“三北”四期防護林工程、被侵占林地還林工程建設(shè)以來，市林業(yè)生態(tài)建設(shè)取得明顯成效。全市完成人工造林28.65萬畝(20xx年和20xx年兩年就完成被侵占林地還林17.45萬畝);完成xx河、一統(tǒng)河和大沙河等三河流域栽楊插柳0.6萬畝;完成綠化美化高標(biāo)準(zhǔn)村屯142個;完成綠化美化村級以上公路739公里。由于林業(yè)生態(tài)建設(shè)成效顯著，被侵占林地還林工作取得重點突破，20xx年5月12日全省春季造林總結(jié)會在xx市召開，會上該市做了經(jīng)驗介紹。他們的主要做法是：
一、明確職責(zé)，強化宣傳,確保林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作順利開展
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，成立組織。
20xx年以來，在國家實施重點工程建設(shè)政策的支持下，市委、市政府搶抓機遇，帶領(lǐng)全市人民以退耕還林和“三北”防護林四期工程建設(shè)等項目為依托，加大對林業(yè)生態(tài)建設(shè)的力度，先后成立了xx市退耕還林領(lǐng)導(dǎo)小組和xx市“三北”四期工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副市長擔(dān)任組長，尤其是20xx年，市政府進一步加大了對林業(yè)生態(tài)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了以市長為組長的被侵占林地還林工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)全市的被侵占林地還林工作。市委、市政府明確把林業(yè)生態(tài)建設(shè)作為“地字號”工程，把實施被侵占林地還林作為改善生態(tài)環(huán)境的突破口，定期召開專題會議進行安排部署，并將被侵占林地還林工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核內(nèi)容，實行一票否決。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，落實包保。
為確保農(nóng)村生態(tài)建設(shè)工作開好局、起好步，制定落實了“七級”包保體系。一是市級領(lǐng)導(dǎo)包片。由市委常委、市人大、市政府和市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村生態(tài)建設(shè)分片包保。二是市直部門包鄉(xiāng)鎮(zhèn)。包保部門對所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)建設(shè)工作全方位包保。三是公檢法包保重點村。對被侵占林地還林難度較大的重點村，由公檢法等執(zhí)法部門包保。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部包村，所有機關(guān)干部包屯、包重點戶。五是村干部包地塊。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各村，對本村進行還林、插柳和公路綠化美化，村干部要包地塊、包段。六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所要包地塊的設(shè)計、苗木質(zhì)量及工作進展情況的調(diào)度和檢查驗收。七是林業(yè)部門選派技術(shù)指導(dǎo)員駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)包保。林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員對所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的侵占林地還林、公路綠化美化和高標(biāo)準(zhǔn)村屯綠化美化負(fù)責(zé)全程技術(shù)指導(dǎo)，并明確責(zé)任和任務(wù)，誰指導(dǎo)誰負(fù)責(zé)。春季造林期間，技術(shù)指導(dǎo)員吃住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作在村屯，指導(dǎo)在地塊。
�。ㄈ⿵娀麄�，營造氛圍。
一是市委、市政府多次組織人大代表、政協(xié)委員視察林業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決。二是層層召開會議，進行宣傳發(fā)動。同時，印發(fā)2萬冊《xx市林業(yè)生態(tài)建設(shè)知識手冊》和5萬份宣傳單，發(fā)放到農(nóng)戶手中，使農(nóng)戶真正了解《最高人民法院關(guān)于審理破壞林地資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》、《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于加快林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展的若干規(guī)定》、xx省主要造林樹種苗木標(biāo)準(zhǔn)、林糧間作技術(shù)、紅松造林技術(shù)、紅松嫁接苗栽植后經(jīng)營管理技術(shù)、楊樹造林技術(shù)、及林下參和移山參栽培技術(shù)要點等知識，達到家喻戶曉，人盡皆知。三是制作專題宣傳片和永久性的宣傳碑，展示我市全民參與生態(tài)建設(shè)的歷史成果，警示遏制侵占林地和毀林開荒，使廣大群眾積極投身到生態(tài)建設(shè)中。四是實行三級技術(shù)培訓(xùn)。在植樹造林前，首先對林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部工作人員進行培訓(xùn)，其次組織林業(yè)技術(shù)員深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村干部及造林戶進行培訓(xùn)，使他們了解和掌握林業(yè)實用技術(shù)，以提高造林質(zhì)量。
二、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，穩(wěn)步推進林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作
�。ㄒ唬┏浞终{(diào)研，科學(xué)規(guī)劃。
為有效推進林業(yè)生態(tài)建設(shè)，市委、市政府多次組織林業(yè)技術(shù)人員深入基層進行調(diào)研論證，在此基礎(chǔ)上，先后編制了《xx市“十一五”林業(yè)發(fā)展計劃和到2020年林業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《xx市林業(yè)生態(tài)建設(shè)和保護發(fā)展規(guī)劃》、《xx市退耕還林工程建設(shè)規(guī)劃》、《xx市“三北”四期防護林工程建設(shè)規(guī)劃》等林業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確了林業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和重點，提出了“政府班子換屆，規(guī)劃不換屆，一屆接著一屆干，不實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)不罷休”的口號，為穩(wěn)步推進林業(yè)生態(tài)建設(shè)提供了保證。
�。ǘ┖侠聿季郑謪^(qū)施策。
根據(jù)xx市地形地貌、生態(tài)環(huán)境和森林資源現(xiàn)狀，從總體規(guī)劃布局上，將全市劃分為東部林業(yè)生態(tài)建設(shè)區(qū)、中部林業(yè)生態(tài)恢復(fù)區(qū)和西部林業(yè)水源生態(tài)保護區(qū)。按照分類指導(dǎo)，分區(qū)突破的原則，實施了“三大林業(yè)生態(tài)區(qū)域”發(fā)展戰(zhàn)略。在東部林業(yè)生態(tài)建設(shè)區(qū)，以調(diào)整林種、樹種結(jié)構(gòu)為重點，實施次生林改培速生豐產(chǎn)用材林和紅松果材兼用林，在全面實施封山管護的基礎(chǔ)上，5年內(nèi)完成被侵占林地還林6.2萬畝；在中部林業(yè)生態(tài)恢復(fù)區(qū)，本著“宜林則林、宜果則果、宜喬則喬、宜灌則灌”的原則，大力發(fā)展以楊樹為主的速生豐產(chǎn)林，5年內(nèi)完成被侵占林地還林6.5萬畝；在西部林業(yè)水源生態(tài)保護區(qū)，以改造坡耕地和封山育林為重點，開展小流域和山系綜合治理，大力營造以楊樹、水曲柳、核桃秋、紅松、落葉松等樹種為主的水源涵養(yǎng)林和水土保持林，恢復(fù)和擴大森林植被，5年內(nèi)完成被侵占林地還林9.3萬畝。
(三)點面結(jié)合,整體推進。
為營造一個分布均衡、結(jié)構(gòu)合理、功能完備、效益兼顧的林業(yè)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系，以城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯綠化美化建設(shè)為點，以道路、河流綠化建設(shè)為線，以山上區(qū)域生態(tài)林和商品林基地建設(shè)為面，點、線、面相結(jié)合，動員全社會力量，實施了“3351”工程。一是三大林業(yè)生態(tài)區(qū)域建設(shè)工程。全市完成被侵占林地還林17.45萬畝。二是三河流域生態(tài)建設(shè)工程。在xx河、xx河、一統(tǒng)河沿岸植樹種草，恢復(fù)自然風(fēng)貌。建設(shè)三河流域護堤林帶180公里，栽植楊樹、插柳3000畝。三是五個保護區(qū)建設(shè)工程。對五奎山風(fēng)景區(qū)、雞冠山國家級森林公園、磨盤湖水源地、濕地、杏嶺古生物化石等五個保護區(qū)植被進行恢復(fù)性建設(shè)。四是xx山特色生態(tài)植物園建設(shè)。去年，引進xx山野生花草樹木80個品種、25萬株，新種草坪22萬平方米，積極打造具有xx山特色的宜居型生態(tài)園林城市。
三、創(chuàng)新思維，大膽實踐，積極探索林業(yè)生態(tài)建設(shè)新模式
�。ㄒ唬┮远甜B(yǎng)長，合理間作。
本著“有利于樹木生長、林地增效、農(nóng)民增收”的`原則，在留出1米寬植樹行，不影響樹木生長的前提下，積極鼓勵引導(dǎo)造林戶在還林地塊進行林糧、林豆、林藥、林苗等間作，但納入國家工程的地塊，不允許間作高稞農(nóng)作物。這不但極大調(diào)動了廣大群眾還林的積極性，而且增加了農(nóng)民的經(jīng)濟收入。去年僅林糧間作一項，全市產(chǎn)值可達4870多萬元。
�。ǘ┮劳锌萍�，提升質(zhì)量。
自20xx年以來，市先后推廣應(yīng)用了4項林業(yè)成熟技術(shù)。一是高效吸水增肥劑浸根造林技術(shù)。每年春季造林前，大量購進高效吸水增肥劑，發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)放到造林戶手中，實行苗木浸根造林。二是營養(yǎng)缽容器育苗多季造林技術(shù)。為確保造林質(zhì)量，要求每個林業(yè)站及各林場每年至少培育5萬株紅松營養(yǎng)缽苗木，以備雨季補植造林之需。三是優(yōu)良樹種（品種）引種繁育技術(shù)。針對林業(yè)生態(tài)建設(shè)任務(wù)繁重和人們對城鄉(xiāng)綠化美化高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的需求，與大連西郊生物園彩葉樹繁育中心聯(lián)合，在海龍林場引進擴繁彩葉樹綠化苗木，現(xiàn)已繁育出以紅柳為主的彩葉樹綠化苗木100多萬株,引進繁育香楊和大青楊300多萬株。四是紅松嫁接苗繁育和紅松大苗移栽技術(shù)。紅松嫁接苗繁育和紅松大苗移栽技術(shù)的推廣，能夠有效縮短紅松結(jié)果期，使廣大造林戶能夠提前15年獲得經(jīng)濟收益。
（三）封造并舉，推進建設(shè)。
為加快市林業(yè)生態(tài)建設(shè)步伐，積極探索有效的生態(tài)建設(shè)新模式。一是對有封育條件的宜林地和林中空地，采取有效措施，宜封則封，宜造則造，恢復(fù)森林植被。二是對生態(tài)功能低下的疏林地，進行合理補植，嚴(yán)格封育，改善林分結(jié)構(gòu)，逐步提高生態(tài)功能。三是對郁閉度低于0.5以下的林分，實行冠下造林。
四、依法打擊,強化管護，鞏固林業(yè)生態(tài)建設(shè)成果
為了有效鞏固林業(yè)生態(tài)建設(shè)成果，按照“三分造七分管”的要求，強化林業(yè)生態(tài)建設(shè)成果管護。
�。ㄒ唬┮婪ù驌�，加強治理。
結(jié)合落實省森林公安關(guān)于“治理四亂”1號行動和“綠盾二號行動”的工作部署，對侵占林地拒不還林的，加大了處罰力度。一是對占而不清的，嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和林業(yè)站站長及相關(guān)人員的責(zé)任；二是對清而不退的，公檢法與林業(yè)部門聯(lián)合給予嚴(yán)厲打擊，不夠追究刑事責(zé)任的，根據(jù)《森林法實施條例》第四十一條規(guī)定，按上限給予相應(yīng)的處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；三是對退而不好的，限期補植，成活率低于41%的，視為沒有造林，從重處罰；四是對退后又占的，除追究相關(guān)管護人責(zé)任外，對承包造林戶從重處罰。兩年來，全市共處理涉林案件366起，其中，刑事案件32起（積案15起），行政案件334起。報捕25人，依法刑拘34人，起訴48人，行政處罰334人。挽回經(jīng)濟損失150余萬元。今年4月20日，在水道鎮(zhèn)對全市侵占林地等涉林違法犯罪的9名犯罪分子進行了公開宣判，有力震懾了毀林違法犯罪。
（二）強化管護，鞏固成果。
一是對近幾年造林成活率和保存率未達到90%的地塊，全面進行補植。二是制定村規(guī)民約，對所有未成林造林地實行全面封山管護，禁止放牧、開荒、捕獵、采挖、亂埋亂葬。依法嚴(yán)厲打擊毀林開荒和復(fù)耕及開采濕地、山林內(nèi)用火等行為。
總之，隨著國家對生態(tài)建設(shè)投資力度的不斷加大，更堅定了全市大干林業(yè)的信心與決心。今后，將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，借此次大會的東風(fēng)，向其他兄弟縣市學(xué)習(xí)，進一步堅定信心，真抓實干，加快推進全市林業(yè)生態(tài)建設(shè)步伐，力爭到20xx年，初步建立起功能比較完備的林業(yè)生態(tài)體系和比較發(fā)達的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，從根本上改善全市生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
工作的經(jīng)驗交流2
20xx年，湖南省電信有限公司衡陽市分公司強化思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，尤其是強化“員工心聲”專欄建設(shè)，取得了較好的實踐效果。
一、利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作的相關(guān)案例
案例一：“員工心聲”，員工思想動態(tài)的晴雨表�！皢T工心聲”欄目已開通幾年時間，目前已成為衡陽分公司內(nèi)部網(wǎng)站知名度最高的欄目，員工喜歡，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。員工心里有了不痛快，可以在網(wǎng)上傾訴；有了迷惑疙瘩，可以在網(wǎng)上請教。員工有情緒，有意見，有建議，也可以在這里發(fā)表，從生產(chǎn)經(jīng)營到員工生活，從企業(yè)戰(zhàn)略方向到后勤保障，論帖內(nèi)容涵蓋企業(yè)發(fā)展的各個方面。很多員工幾乎養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都會登陸欄目看看是否有好的新帖，對有同感的帖子，員工都會踴躍回貼或跟貼。因為帖子的內(nèi)容大多直接而真實，欄目從一開始就得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。在這個欄目里，公司領(lǐng)導(dǎo)和管理層可以了解到很多平時不太了解的問題，以至公司領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常抽空看看是否有新的意見和建議。對員工反映的確實存在的問題，一時能解決的，公司領(lǐng)導(dǎo)會立即批示到相關(guān)部門要求立即解決，如家屬區(qū)的安全保障等問題；對一時不能解決的，公司領(lǐng)導(dǎo)會召開相關(guān)會議研究措施逐步解決，如對公司競聘上崗的意見建議等。正因為帖子內(nèi)容的廣泛和真實，“員工心聲”自然成了員工思想動態(tài)的晴雨表，員工心里或晴或雨，通過近期的帖子基本一目了然。
案例二：“實聊一小時”，架起領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通的直接橋梁�！皩嵙囊恍r”是衡陽分公司20xx年新開辦的欄目，欄目開辦時間短，但很受員工歡迎，產(chǎn)生的效果較好�！皩嵙囊恍r”就是公司領(lǐng)導(dǎo)定期跟員工在網(wǎng)絡(luò)聊天室里互動聊天交流。在實聊前，相關(guān)組織部門公布多個聊天主題，由員工在網(wǎng)上投票選擇，得票率最高的即為下一次的實聊主題。通過這種方式確定的主題，其實也就是員工一段時間內(nèi)尤其關(guān)心的熱點問題。如“實聊”的第一次主題就是全員營銷，就實際而言，全員營銷在我們電信企業(yè)使用得很普遍，在一定的時期發(fā)揮了很好的團隊功效，但同時也在一定程度上傷害了員工的利益和積極性。通過這次聊天，領(lǐng)導(dǎo)更清楚的知道了員工對待全員營銷的真實態(tài)度，也更多的了解了不同部門在實施全員營銷過程中，由于考核方式不一造成的影響也很不一樣等真實情況，由此引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。經(jīng)充分研究，公司最終規(guī)范了全員營銷的使用和考核范圍，強調(diào)了保證員工的基本工資收入不受全員營銷影響，突出專業(yè)渠道建設(shè)，強化渠道營銷，逐步弱化全員營銷等原則。這些原則的出臺，既保護了員工的利益，也很好地提升了員工的積極性。
通過一年的實踐，“實聊一小時”不僅為解決實際問題搭建了平臺，也為員工與領(lǐng)導(dǎo)交流搭建了平臺。很多員工反映：由于工作性質(zhì)的緣故，在平時很難有機會與領(lǐng)導(dǎo)直接溝通交流，而“實聊一小時”給我們架起了溝通的橋梁，在這里，有什么想法都可以直接對領(lǐng)導(dǎo)訴說，有什么問題都可以對領(lǐng)導(dǎo)反映，這種交流方式簡捷而有效。
案例三：企業(yè)文化專欄，學(xué)習(xí)與實踐文化理念的`加油站。企業(yè)文化專欄，與“員工心聲”、“實聊一小時”的功能不完全相同，“員工心聲”和“實聊一小時”重在交流，企業(yè)文化專欄則重在學(xué)習(xí)和實踐，在這個專欄里，匯聚了企業(yè)文化的理念內(nèi)容及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)講話和文件制度，員工既能在這里查詢到公司企業(yè)文化的相關(guān)內(nèi)容、制度，也能及時了解到公司企業(yè)文化建設(shè)的動態(tài)，同時還可以發(fā)表論帖就企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)和實踐進行充分的討論交流，或建議或心得體會。同時，這個專欄里還收集了企業(yè)文化建設(shè)的先進典型，為員工更好的實踐企業(yè)文化樹立了標(biāo)竿，這實際上成了宣貫企業(yè)文化的另一個有形的廣闊平臺。
二、利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作的體會
一是加強管理和引導(dǎo)�！皢T工心聲”等欄目剛開辦不久，由于沒有專人管理，網(wǎng)上的言論魚目混珠，包羅萬象，有人身攻擊的，有內(nèi)容不健康的等等，完全起不到應(yīng)有的交流溝通作用。20xx年，我們專門就內(nèi)部網(wǎng)站的管理制訂了管理考核辦法，內(nèi)容包括網(wǎng)上信息發(fā)布規(guī)范、網(wǎng)上信息審查和監(jiān)管，并分欄目明確了責(zé)任部門和責(zé)任人，同時強調(diào)管理與引導(dǎo)并重，發(fā)揮制度的規(guī)范作用和引導(dǎo)作用。規(guī)范管理后，各部門相關(guān)人員每天及時瀏覽網(wǎng)站，及時更新宣傳內(nèi)容，用制度促使員工逐漸走進網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，由此欄目的實際功效一下子彰顯出來。
二是強化解決問題的執(zhí)行力。通過這些欄目，員工反映了企業(yè)存在的問題，以給出了自己的意見建議，如果領(lǐng)導(dǎo)層面及管理層面對這些意見建議熟視無睹、置若罔聞，存在的問題始終存在，這樣，反映不反映一個樣，員工真誠交流溝通的積極性就會大打折扣，欄目的功能也就無法充分體現(xiàn)。要保持員工的積極性，要鼓勵講真話、講實話的良性氛圍，就一定要強化解決問題的力度，對能解決的相關(guān)問題應(yīng)立即解決，強化執(zhí)行力度。
工作的經(jīng)驗交流3
近年來，東亭街道政協(xié)工委堅持按照“要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用”要求，深刻把握基層協(xié)商民主的內(nèi)涵和實質(zhì)，不斷推動基層協(xié)商民主規(guī)范化建設(shè)，為街道高質(zhì)量發(fā)展凝聚了更廣泛的力量。
一、著力增強基層協(xié)商民主意識
協(xié)商民主的實質(zhì)是實現(xiàn)和推進公民有序政治參與。協(xié)商民主的實效取決于協(xié)商參與各方的協(xié)商民主意識。街道黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)對協(xié)商民主建設(shè)高度重視，中心組開展了協(xié)商民主理論專題學(xué)習(xí)。政協(xié)工委充分發(fā)揮對協(xié)商民主把握力和實踐力強的優(yōu)勢，通過理論宣講、經(jīng)驗交流等形式，提升了班子成員對基層協(xié)商民主重要地位和作用的.認(rèn)識。利用“幸福東亭”公眾號、社區(qū)宣傳欄、橫幅標(biāo)語等形式，加強對協(xié)商民主重要意義、獨特優(yōu)勢和地位作用的宣傳力度，提升基層群眾協(xié)商民主素養(yǎng)和能力。通過討論會、宣教會等途徑，引導(dǎo)居民群眾在協(xié)商中要充分表達并深入交流，遵循規(guī)則并有序協(xié)商、暢所欲言且理性有度。
二、著力完善基層民主協(xié)商平臺
東亭街道作為錫山城市化發(fā)展的先行區(qū)，面臨的各類矛盾相對集中。街道政協(xié)工委發(fā)揮聯(lián)系群眾密切、化解矛盾優(yōu)勢明顯，不斷延伸工作觸角，大力加強各類工作平臺建設(shè)。16個社區(qū)社情民意收集站、2個政協(xié)委員工作站、4個委員（常委）工作室先后建成，這些平臺不但是密切政協(xié)組織聯(lián)系群眾的窗口，更是推動基層協(xié)商民主的重要平臺。在映月社區(qū)委員工作站，政協(xié)委員呂斌發(fā)揮律師專業(yè)特點，為業(yè)委會和物業(yè)公司協(xié)商提供法律知識支撐。東亭街道安置小區(qū)物業(yè)管理多由政府承攬，政府投入大但居民卻對物業(yè)管理意見頗多，以德高望重的世居居民為主的“小區(qū)管理委員會”對物業(yè)管理中的重大事項開展有效協(xié)商，政府投入不增居民滿意度卻不斷提升。華亭路因尚未納入市政管理一度臟亂差，沿街商戶和周邊居民意見大，政協(xié)委員建議成立“東亭商會龍湖商業(yè)街分會”，使之成為商戶與政府職能部門、社區(qū)居委和物業(yè)公司溝通協(xié)商的平臺主體，在街區(qū)管理中發(fā)揮了積極作用。
三、著力突出基層民主協(xié)商重點
街道政協(xié)工委圍繞黨工委辦事處工作中心，認(rèn)真協(xié)商討論，提出具有前瞻性和建設(shè)性的意見建議，為黨工委辦事處科學(xué)決策、民主決策提供參考。在美麗錫山建設(shè)中，東亭部分路段停車難問題突出，導(dǎo)致亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重。街道政協(xié)工委在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，建議對部分路段實行停車收費，用市場上手段進行調(diào)節(jié)。同時廣泛發(fā)動志愿者開展文明停車勸導(dǎo)，都收到了明顯成效。東亭城市化以來居民迅速集聚，教育、文化和醫(yī)療矛盾突出，工委開展調(diào)研論證，提出了切實的意見和建議，直接推動了東亭中學(xué)易地新建、原址擴建等一批民生工程。在東亭工業(yè)園區(qū)西區(qū)拆遷工作中，工委建議拆遷工作從評估到結(jié)算全程公開，增加拆遷工作公信度，創(chuàng)造了“3個月完成90%工作量”的東亭速度。
四、著力健全基層協(xié)商民主機制
基層協(xié)商民主還處于起步階段，推動基層協(xié)商民主工作的規(guī)范化、程序化、制度化建設(shè)還有很長的路要走。我們在明確協(xié)商對象、拓展協(xié)商內(nèi)容、豐富協(xié)商形式、規(guī)范協(xié)商程序上不斷探索。不斷建立健全完善協(xié)商議題的確定制度和通報制度、協(xié)商主體的知情制度、協(xié)商意見的反饋制度。在部分路段收費協(xié)商工作中，街道辦事處將收費運行情況及時向街道政協(xié)工委進行反饋，我們也向參與協(xié)商調(diào)研的群眾進行了通報，群眾參與協(xié)商的積極性不斷提升。在街道政協(xié)工委近10多起協(xié)商中，都得到了及時反饋和通報。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們在基層協(xié)商民主建設(shè)工作中還存在著很多問題和薄弱環(huán)節(jié)，在協(xié)商民主過程中還有重形式輕落實等情況，部分基層領(lǐng)導(dǎo)和群眾參與協(xié)商的能力亟待提高等等，希望能得到市、區(qū)政協(xié)的大力指導(dǎo)和幫助，不斷提升街道協(xié)商民主水平。
工作的經(jīng)驗交流4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我鎮(zhèn)××年教育教學(xué)成績再創(chuàng)新高，今年中考，我鎮(zhèn)重中上線人，升入普通高中人，中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一；在九科考試中，有六科進入全市優(yōu)秀教研組，七年級調(diào)考，成績優(yōu)秀。在調(diào)考的四科中，有三科被市教研室評為優(yōu)秀教研組，均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績突出，四、六年級調(diào)考，個學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績的取得，得益于以下幾個方面。
一、質(zhì)量意識進一步增強
育人質(zhì)量是學(xué)校競爭力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會的需求。人生的成敗決定于教育的成敗，義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段，所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命，也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。在實際工作中，學(xué)校牢牢抓住以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。反復(fù)強調(diào)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師的生命線，誰具有良好的師德，教出好的成績，誰就是好老師、就是名師、就是學(xué)校的功臣。誰就應(yīng)該受到表彰和獎勵。十佳教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量，年度考核也是依據(jù)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生優(yōu)秀。今后，我們?nèi)匀缓敛粍訐u的堅持在良好師德的前提下，“以教學(xué)質(zhì)量論英雄”。
二、優(yōu)化教師隊伍
我們的做法是：
�、敝行男Ｗプ∫磺薪處熍嘤�(xùn)學(xué)習(xí)的機會，盡可能多的派教師學(xué)習(xí)，把新的思想、新的課改經(jīng)驗、新的教育理念帶回來，迅速傳達，使全體教師達到新形勢下教育教學(xué)的要求。
�、差I(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部全部擔(dān)任主要課程的教學(xué)，而且成績必須突出，真正起到了骨干帶頭作用。對教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年在底部徘徊的個別干部免職調(diào)崗。
�、硰膸煹�、教學(xué)、班主任三方面充分挖掘并樹立本校的典型，利用寒暑假學(xué)習(xí)班的機會，介紹經(jīng)驗，讓老師們實實在在學(xué)習(xí)他們的精神、他們的經(jīng)驗。
�、磳W(xué)校不僅為老師訂閱大量的教學(xué)資料，還鼓勵教師每學(xué)年至少訂一份與自己教學(xué)有關(guān)的刊物，互相使用，達到資源共享。
�、底ソ處煹南滤鳂I(yè)。每學(xué)年初，教師聘任完后，學(xué)校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中，逐一答卷，并認(rèn)真總結(jié)。對學(xué)生的單元達標(biāo)試題、隨堂練習(xí)，教師必須全做。
�、逗侠泶钆浣處煛Ｖ行男Ａ⒆阌诒炬�(zhèn)實際，把教師按小學(xué)初中、低中高年級，不同年齡等，進行科學(xué)合理的搭配，使之發(fā)揮最大效益。
�、仿鋵嵢珕T聘任制。學(xué)年初，各校定崗定責(zé)，學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級部，并特別側(cè)重起始年級。再由學(xué)區(qū)校長、級部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會，依據(jù)每位教師的專長與教學(xué)成績進行聘任。對于落聘人員，有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
三、營造良好的學(xué)校氛圍
�、睂W(xué)校開辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡，增強教師的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)生的激情。
�、沧ズ脟煜轮v話、宣誓教育等活動，要求學(xué)生跑操宣誓，嚴(yán)肅、莊重、嘴到、心到。
�、硠�(chuàng)造良好的文化氛圍，教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動手制作的激勵性圖片與標(biāo)語。宿舍文化豐富實用。
⒋充分發(fā)揮榜樣的作用，每次考試后都對進步快、成績突出的學(xué)生、教師進行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀同學(xué)、進步之星等。
�、底タ硷L(fēng)。每次測試我們都像中考一樣，按照要求編排考場，教師簽訂責(zé)任書，學(xué)區(qū)之間、兩處初中對口監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，每一個環(huán)節(jié)責(zé)任明確，要求嚴(yán)格，保證了考試的公正性，大大促進了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
�、稄娀瘯r間意識。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高，主要是充分利用好課堂時間，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，杜絕加班加點和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
�、凡粌H抓尖子生、邊緣生，更加注重學(xué)困生。分類建立檔案，跟蹤管理，不讓一個學(xué)生掉隊，落實固生責(zé)任制，責(zé)任到人，減少學(xué)生流失。
�、缸ネ度肱c使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬元上多媒體教室個，其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高，大大提高了課堂效率。
四、工作注重過程管理，避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學(xué)期開始，各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任的職責(zé)與要求，定期分析總結(jié)。
�、钡谝恢埽菏煜W(xué)生，提出教育教學(xué)及管理的總體目標(biāo)，師生迅速進入狀態(tài)。
�、驳谝辉拢航Y(jié)合學(xué)情調(diào)查進行分析總結(jié)，嚴(yán)格落實查失分、糾錯、講評、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
⒊期中考試后：開好三個會，即級部會、班級教導(dǎo)會、學(xué)生會。學(xué)校對評選的優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等進行表彰。
⒋學(xué)期結(jié)束：根據(jù)考試及考查成績，進行量化，在此基礎(chǔ)上進行詳細總結(jié)，看班級、學(xué)生的進步，教師寫出總結(jié)，把經(jīng)驗總結(jié)出來，把問題查擺清楚，并明確改正措施。
�、到虒W(xué)過程中，注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測，不留傳授知識上的空白點。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競爭
�、睂W(xué)校間兩處初中，六個學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng)�；�、制度化，每學(xué)期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課，集體進行評課，共同提高全體教師的授課水平，提高課堂效益。組織聯(lián)考，通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在的.問題，及時總結(jié)、反饋，資料通用，信息暢通，達到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高，同時各學(xué)科進行校與校之間的競爭。為我鎮(zhèn)全面提升教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
�、步處熤g。只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢，才能使教師隊伍整體上水平，才能在競爭中立于不敗之地，同科教師之間的協(xié)作尤為重要。我們建立起促進同科教師協(xié)作的量化機制，采取同級部、同學(xué)科教師的集體教學(xué)成績、個人教學(xué)成績各占一定比例的捆綁評定辦法，量化教師教學(xué)成績，促進教師之間的協(xié)作，教師之間的競爭又激發(fā)了工作熱情。整體提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、科學(xué)的評價教師
一學(xué)期一次的量化，關(guān)系到教師的切身利益，必須做到公平、公正、公開。我們的做法是：德能勤績綜合考評，突出看成績，成績分?jǐn)?shù)由三部分組成，一是年度發(fā)展，看教師的進步幅度，二是同科捆綁，看教師協(xié)作，三是同科成績比較看成績大小。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，新學(xué)年，新挑戰(zhàn)，我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，虛心向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校學(xué)習(xí)，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為諸城教育的振興做出我們應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
工作的經(jīng)驗交流5
各位老師、同志們：
大家下午好！
學(xué)校決定召開的班主任經(jīng)驗交流會，經(jīng)過政教處的充分準(zhǔn)備，精心安排，今天成功召開啦。在此，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向這次會議的成功召開表示祝賀！向在過去為我校學(xué)生培養(yǎng)及管理工作方面付出艱辛勞動的政教處的全體同志、年級主任、班主任表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)閷W(xué)校做出的巨大貢獻。正是由于你們忘我的付出，才換來了家長們的信任、好評，學(xué)校聲譽的提升。
六位班主任的經(jīng)驗交流，達到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，弘揚正氣，鼓勵先進的目的；同時，也為目前沒當(dāng)班主任將來可能當(dāng)班主任的同志提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會。聽了六位班主任的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的精神很感人。
班主任工作是神圣的。任何一個人的成長，都離不開班主任的教育和培養(yǎng)，一個人不管他的職位有多高，財富有多少，在他的內(nèi)心深處班主任肯定占有重要的位置，他的思想、言行都會烙上班主任的烙印。
班主任的工作很辛苦、很操心、很勞累。班主任負(fù)責(zé)的事情真是太多，擔(dān)子太重：最早來，最晚走，管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律、管衛(wèi)生、管生活、管安全、管健康，內(nèi)對學(xué)校負(fù)責(zé)，外對家長負(fù)責(zé)，這是大家公認(rèn)的事實。特別是在二中目前學(xué)情和校情雖有很大改觀，但仍然舉步維艱的今天，在面臨激烈競爭，逼迫二中奮力前行，謀求更大發(fā)展的形式下，對班主任的要求更高，責(zé)任更大。
我始終認(rèn)為：班主任這支隊伍是學(xué)校若干支隊伍中最重要最核心的一支，可以說是學(xué)校的脊梁，這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的動力。因此，在學(xué)校的辦學(xué)思路中，其中最重要的一條就是努力建設(shè)一支全市最佳的班主任工作團隊，開創(chuàng)我校班主任工作的最佳局面。
班主任也是學(xué)校與學(xué)生及其家長聯(lián)系和溝通的橋梁和紐帶，是班級任課教師團隊的核心，是學(xué)校面對學(xué)生和家長的代言人，是二中想象的具體化身。學(xué)生和家長對學(xué)校的評說，很重要的方面取決于對班主任的滿意度。33個班主任就是二中的33個窗口，是二中整體形象折射出的33個徹面。社會及家長對二中的滿意度大幅提高，足以證明班主任工作的質(zhì)量有明顯提高，足以證明很重要的一方面是我們班主任在平時工作中付出的代價和犧牲。
為此，我再一次地向你們表示敬意！！
下面，我想借此機會就班主任工作向各位提出四點建議：
第一，要進一步提高對班主任工作重要性認(rèn)識，不斷增強班主任工作的榮譽感和使命感。任小艾老師曾說過：“我感到一個教師如果不當(dāng)班主任，就不能算是真正意義上的老師”。魏書生做了校長、局長還當(dāng)兩個班的班主任。李鎮(zhèn)西做了多年的班主任似乎對班主任還是有癮。優(yōu)秀的班主任之所以優(yōu)秀，其重要的原因是他們熱愛這項事業(yè)，堅持實踐。
第二，加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進一步提到班主任工作的效果和水平。要求虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，特別是初當(dāng)或當(dāng)班主任時間不長的.同志更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流，虛心學(xué)習(xí)借鑒；要經(jīng)常看一些教育專著，從中豐富自己的專業(yè)理論知識；要經(jīng)常動筆寫反思，寫案例，寫隨筆，寫敘事，努力把自己發(fā)展成研究型的班主任，特別是要對對后進生專門進行研究，探索轉(zhuǎn)化的途徑，積累幫教的經(jīng)驗。
第三，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，促其成才。“從某種意義上講，師愛比母愛更偉大，因為教師和學(xué)生沒有半點血緣關(guān)系”而家長對孩子的愛更多是源于親情。的確是這樣的，老師對學(xué)生沒有半點個人企圖，更沒有一絲的個人私利，我們對學(xué)生的期待純粹是處于一種職業(yè)道德和職業(yè)良知，除此之外，別無所求。愛是前提，徳是靈魂。沒有愛就沒有教育，教育的秘訣是真愛。教師要用真才實學(xué)，真憑實據(jù)，真知灼見，真情實感去感染學(xué)生；要尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尊重學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格；要處理好嚴(yán)格要求與生動活潑的關(guān)系，切不可把兩者對立起來。
第四，學(xué)校要進一步加大班主任隊伍建設(shè)的力度，為班主任的專業(yè)成長創(chuàng)造一切必要的條件。在班主任待遇方面要逐步有所提高，在教師評職、評優(yōu)、提拔、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面向班主任傾斜，形成人人爭當(dāng)班主任的新局面。
老師們、同志們：借助今天的交流平臺，希望我們從中都受到啟迪，都有所借鑒和領(lǐng)悟，希望大家在接下來的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚二中精神，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，愛護學(xué)生，最大限度的善待學(xué)生，要有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和過硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖、思想向?qū)В袆涌�。希望大家以更加飽滿的熱情投入到工作中，抓好各項工作的落實，促進學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化和人文化，促進學(xué)校盡快進入到良性發(fā)展的新局面。
衷心祝愿我校班主任工作再上新臺階，祝全體班主任及全校教師身體健康，生活愉快！謝謝大家！
工作的經(jīng)驗交流6
尊敬的各位老師，大家好：
感謝你們給我這樣一次交流的機會，說實在的，在座的各位班主任在班級管理上都比我有經(jīng)驗，覺得我是在班門弄斧。
今天我只是給大家談?wù)勎业囊恍└邢牒妥龇ò伞?/p>
一、養(yǎng)成教育，工作細化
我自從參加工作，多年擔(dān)任班主任工作。讓我深刻體會了一個班主任的艱辛。班主任的確是個很繁瑣的工作，我的一貫做法是始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，培養(yǎng)班級好的紀(jì)律氛圍。
我經(jīng)常跟學(xué)生說，做事只有對于不對，沒有中間選項。老師和父母的話，永遠是為你好，要無條件服從。我覺得這樣的話，我的學(xué)生不會太調(diào)皮。任科老師各有風(fēng)格，但只要學(xué)生不皮，尊師重道，每位任科老師都好管理。
學(xué)生無小事，對任何小事情都表示出你的重視，這樣學(xué)生就會重視。其實各班的學(xué)生大多都像班主任，都在學(xué)老師的風(fēng)格，就是告訴我們你對他們的影響有多大。
我經(jīng)常跟學(xué)生講我，我有要求在先，我的規(guī)定很細。所以別討價還價，讓他知道犯了是什么后果，沒有怨言。
我班班級的規(guī)定很多，而且及時修改。首先有一日常規(guī)，課上課下怎么做，幾點該干什么大家都很清楚。再有就是定期學(xué)生總結(jié)，在班會上指出班級以及自己的問題，有問題不遮不蓋，坦然面對。其實剛開始只是個別責(zé)任心較強的學(xué)生總結(jié)，但我發(fā)現(xiàn)時間長了，只要班里有正氣，也有很多人敢管敢說。讓學(xué)生感到你是多么的公平。這樣大部分同學(xué)共同監(jiān)督幾個人，自然會有效果。學(xué)生的責(zé)任心和能力也會逐漸提高，學(xué)生成為班集體的真正主人。
有專家分析，初二是人生比較關(guān)鍵的時期，面臨很多學(xué)生的分化。本著對班里每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，我加大課堂和作業(yè)的管理，上課違反紀(jì)律，作業(yè)不交或不完成就扣分，罰勞動。其實我覺得初中學(xué)生，你要是定期多整點事，哪怕是一些嚴(yán)厲的規(guī)定，他也會不時的緊張點，有點新鮮感。再有就是班級的小事，專人專管。班主任關(guān)注的多，學(xué)生就關(guān)注的多。
開學(xué)一個多月，各科老師反映八年級四班紀(jì)律比較好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，幾乎找不到任何批評學(xué)生的理由。別人能做到的我班就得做到；只為成功想辦法，不為失敗找理由這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的話。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍，對各個學(xué)科都很重視。
其實我們都很在一個問題，就是在學(xué)生怕你的同時怎樣讓他更信任你，服你。
首先我認(rèn)為應(yīng)該適時讓學(xué)生感受到他們帶給你的快樂。比如學(xué)生取得榮譽時，其實一個嚴(yán)肅的老師適時給學(xué)生一些溫暖，他們會有受寵若驚的感覺。
再有就是讓學(xué)生感覺到教室里很嚴(yán)肅的班主任，私下里跟他談話對他也是關(guān)心，告訴他們，我很重視你，不要讓我失望。有時間與學(xué)生無拘無束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢�，聊聊自己的快樂和煩惱，慢慢地走入學(xué)生的`精神世界。漸漸地，學(xué)生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個不停。身體不舒服了，買點藥來；和同學(xué)鬧矛盾了，給調(diào)解一下，學(xué)生都樂意來告訴我。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)濟遇到困難時，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。
蘇霍姆林斯基說過，當(dāng)學(xué)生走來對你說悄悄話時，你的教育就成功了。
二、用心觀察，因人而宜
就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。
現(xiàn)在的孩子個性太強，有的不說不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需要把握學(xué)生個性，這樣讓你自己少操心，學(xué)生多爭氣。
我覺得現(xiàn)在的孩子懂得的很多，不要完全當(dāng)小孩看待，平時多觀察，少啰嗦，找他談話時，你會說出關(guān)于他很多的問題，還有優(yōu)點，他會很高興。覺得你沒騙他，真的很在意他，重視他。我班小林同學(xué)，成績差，易沖動打架；找他談話時，把他每次作業(yè)，每份檢查都分析了一下。他先是很驚訝，然后慚愧的低下了頭。以后的表現(xiàn)讓我感到吃驚，無論在紀(jì)律還是課堂表現(xiàn)方面都十分出色。
在處理學(xué)生的問題上，我堅持以疏導(dǎo)為主、正面教育，查清事實，分析原因，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識問題的危害性。什么時候?qū)W生感覺自己犯錯是給老師添麻煩，感到愧對老師，那我們的工作就成功了一多半，日后進行起來便事半功倍。
教師不是神，班主任也不是自己仙。我們或嚴(yán)格或細致的教育不可能把每個學(xué)生都培養(yǎng)成才。我認(rèn)為只要盡心了，人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題減少，一定會達到教好書育好人的理想境界。
回首多年的教學(xué)生涯，多年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個道理：只要肯真情付出，定能換來學(xué)生的真心回報。雖然沒有名利的收獲，但是我認(rèn)為問心無愧是世界上最幸福的感覺。
最后祝愿在座的每一位老師，都和我一樣，守著這份薪俸微薄的職業(yè)，幸福著。
謝謝！
工作的經(jīng)驗交流7
準(zhǔn)備了近于半個多月的“說說我的教育故事”班主任工作經(jīng)驗交流會，終于在大家的精心準(zhǔn)備下，終于來開了帷幕。十二位班主任經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，終于在屬于自己的舞臺上綻放出屬于自己的美麗。
班主任在一個學(xué)校是起支柱作用的，無論是辦公、后勤、宿舍……各種各樣的事情都會找到班主任的頭上，校長對班主任的要求是，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，做學(xué)生的好老師，做家長的好朋友。對于班主任的工作要求既要有質(zhì)量，又要有份量�？梢姡嘀魅蔚墓ぷ髦匾�，趙雙穩(wěn)老師的《給差生一條“生路”》、盧艷琴老師的《遇事不沖動》、張曉燕老師的《班主任的心態(tài)》、趙俊杰老師的《對差生的待遇》、李英老師的《“打”醒自己，“喚”醒教育》、宋曉翠老師《“改卷”風(fēng)波》、楊曉靜老師的《與差生的交往》、溫宏遠老師的《提高“調(diào)皮生的”自豪感》、王萍老師的《愛每一個差生》、曉玲老師的《你好！孩子》還有實習(xí)老師張香蕊（當(dāng)然就是我了）的《或許只是一種溫和》，最后高校長進行了精彩的總結(jié)。
給我最深的感悟大致有三點，給我的`觸動很大，（當(dāng)然不僅僅是這三點）：
一、做為班主任，應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，用有一個陽光的心態(tài)，才能帶好一個班的學(xué)生，帶著這種心態(tài)，無論是教學(xué)生功課，還是處理學(xué)生的問題，“和風(fēng)細雨”地處理問題才是最好，學(xué)會冷處理一些問題，以寬容之心看芳草，天涯何處無春風(fēng)。
二、作為班主任，還要教給學(xué)生如何做人。譬如李英老師的文章《“打”醒自己，“喚”醒教育》，就是教給學(xué)生一種如何正直誠實的人，宋曉翠老師的文章《“改卷”風(fēng)波》，就是教給學(xué)生如何檢討自己，學(xué)會和學(xué)生多多溝通，學(xué)會“冷處理”問題，很多時候，一旦觸及精神需要，就會發(fā)生巨大的作用。
三、對待“差生”，世界上沒有“差生”這樣一說，關(guān)鍵是一個老師該如何對待他，首先要給予的是同樣的愛，一樣的關(guān)心與關(guān)注；一般意義上，“差生”只是成績很不好，接下來，就要給孩子一種“自豪感”，比如當(dāng)班干部啊，給孩子一個表現(xiàn)的機會；最后，教給孩子一些學(xué)習(xí)的方法，多少要有些進步，但不能一口吃成胖子。
特別感謝高校長給我一個機會，能夠讓我在全校老師的面前演講，這給一個實習(xí)生，一個莫大的鼓勵，老師們的經(jīng)驗給了我很多幫助，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
工作的經(jīng)驗交流8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先感謝公司黨委給我們提供這次相互交流、共同探討的機會，今天，我交流的題目是完善機制 創(chuàng)新思路 不斷引領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動邁向新水平。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我支部能夠正確定位自己的工作角色和任務(wù)，結(jié)合實際情況，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷推進活動的正常有序開展。下面，重點介紹一下我支部在活動開展過程中的一些做法，不當(dāng)之處，還請大家多批評指正。
一、精心設(shè)計踐諾臺賬，靈活調(diào)整點評模式。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展是否完善到位，承諾踐行是關(guān)鍵。我們在活動開展過程中，注重承諾的踐行落實力度。今年年初我們通過隊務(wù)聯(lián)席會、支委會經(jīng)過反復(fù)的研究討論，精心設(shè)計了黨員干部個人績效評價表，評價表主要包涵兩個方面的內(nèi)容，即：個人自評與組織評價。個人自評又包括了上月承諾踐行情況、存在的問題以原因分析、整改措施、下月工作計劃四個方面。要求每名黨員干部充分結(jié)合公開承諾內(nèi)容，每月開展自我評價，做自我剖析，深入分析存在的問題，及時的制定整改措施。
在對黨員的點評方面，我支部也及時的`納入了日常工作范疇，集
思廣益，發(fā)動職工群眾想法子、出點子，將點評工作與隊部的日常工作、職工關(guān)心的熱點難點問題牢牢結(jié)合起來，靈活調(diào)整傳統(tǒng)點評方式，采取了會議集中點評、工作現(xiàn)場點評、個別談話點評、群眾點評、黨員互相點評等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點評落實到了全體黨員當(dāng)中，使點評活動取得了一定的成效。
二、完善踐諾監(jiān)督機制，實施綜合考核法。
為了有效提升活動開展扎實有效，不流于形式，我們設(shè)立了群眾監(jiān)督員，對黨員的工作標(biāo)準(zhǔn)和踐諾情況進行監(jiān)督，及時的向支部反饋監(jiān)督意見，針對提出的意見及時的制定整改措施。在設(shè)立群眾監(jiān)督員時，也充分結(jié)合工作實際，注重代表性和廣泛性，由員工推薦產(chǎn)生，每半年進行一次測評，對監(jiān)督員的工作進行民主測評，不合格人員進行及時的更換，對活動的開展起到了一定的督促指導(dǎo)作用。
考核方面，我們充分結(jié)合實際，按照支部工作精簡化的工作思路，實施綜合考核法，有效的將兩爭兩創(chuàng)、兩崗一區(qū)、四比四樹、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動充分結(jié)合起來，考核內(nèi)容匯總到一張表格上，避免了考核表眾多，容易出現(xiàn)重復(fù)考核，不便于工作等缺點，既對黨員干部實施了有效考核，又簡化了工作程序，有效的提高了工作效率。
三、創(chuàng)新活動載體，促進安全生產(chǎn)進程。
活動開展以來，為了能有效的發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進安全生產(chǎn)，我支部還成立了黨員攻關(guān)小組，成立黨員技術(shù)攻關(guān)小組，解決生產(chǎn)技術(shù)難題。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中，為進一步營造濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。結(jié)合我隊安全生產(chǎn)實際，我們組織成立了一個黨員技術(shù)攻關(guān)小組，最大限度地發(fā)揮黨員的才智，解決生產(chǎn)技術(shù)難題，小組成員通過技術(shù)討論這一平臺，及時反映員工在工作中提出的意見、建議，及時反映生產(chǎn)中存在的問題和難題，并討論解決辦法，制定整改措施�；顒娱_展以來，我們共征集員工合理化建議130余條，小改小革、科技創(chuàng)新83項，其中改造1210工作面采煤機滾筒離合器獲集團公司機電創(chuàng)新一等獎；改造1210工作面采煤機內(nèi)噴霧獲集團公司機電創(chuàng)新二等獎；改進前溜電纜鉤，獲集團公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化三等獎等等……實踐證明，黨員技術(shù)攻關(guān)小組，可以凝聚集體的智慧，更好地發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，同時又為黨員干部、班組長等提供更多相互學(xué)習(xí)、相互促進的機會，個人的綜合能力也達到了快速提高，有效避免了針對生產(chǎn)中存在的問題、難題和隱患，個人專項思維嚴(yán)重、解決問題思路不寬闊、反映不及時、意見不統(tǒng)一、制定的整改措施不恰當(dāng)?shù)葐栴}出現(xiàn)。
為了能使活動開展扎實有效，不流于形式，我們在工作思路上下功夫，在工作方式上做文章，多次利用隊務(wù)聯(lián)席會、班組長會、周二例會等形式開展意見征集，集思廣益，充分發(fā)揮廣大員工的集體智慧，為活動的開展出謀劃策。一年來，共累計征集到好的建議及意見30多條，采納10多條，有效促進了活動的開展。
一年來，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我支部群策群力，扎實有效的開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得了明顯的成效，黨員干部的思想認(rèn)識、工作水平得到了很大的提升，但在很多方面還存在一定的差距，工作中
還存在許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁多提寶貴意見，我支部將在今后的工作中不斷完善黨建工作，加強交流學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為全隊的安全生產(chǎn)保駕護航，為公司的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
工作的經(jīng)驗交流9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好！
我叫xx，來自xx鄉(xiāng)政府，xx年xx月參加工作。首先，我衷心感謝縣委組織部給我們提供的這次寶貴的交流機會。
今天，我主要想通過我自身的幾年工作經(jīng)歷談?wù)勅绾谓o自己定位以及找準(zhǔn)位置、發(fā)揮所長、干出佳績的問題，記得剛參加工作時，我自己經(jīng)歷了一段較長的迷茫期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作很具體、有時看起來是簡單而單調(diào)，似乎稍有點文化程度的人就能干了，有時可能比你這個正牌大學(xué)生都干的好，所以那時總是有種有力無處使的感覺。直到XX年底，在全國第一次經(jīng)濟普查工作中我才首次在工作中有了充實感、滿足感和榮譽感，那時我和農(nóng)稅所所長負(fù)責(zé)鄉(xiāng)政府駐地的普查工作，那個村從事二、三產(chǎn)業(yè)的戶主占了全鄉(xiāng)95%以上，我倆夜以繼日地工作了一個禮拜完成了全部普查任務(wù)。第二年，我鄉(xiāng)獲得了國務(wù)院授予的“全國經(jīng)濟普查工作先進集體”榮譽稱號。
從XX年年初我被借調(diào)到縣委xx辦公室工作一年，這期間是我很重要的一段工作經(jīng)歷，正是在這段時間我開始給自己慢慢定位。我當(dāng)時主要負(fù)責(zé)活動簡報編發(fā)工作，剛開始的時候分管辦公室的領(lǐng)導(dǎo)總是批評我寫的材料空話、廢話比較多、實際內(nèi)容很少，我從那時起就開始留心市上、省上印發(fā)下來的簡報以及各級黨報、黨刊，參照它們的寫法，借鑒它們的經(jīng)驗，簡報的質(zhì)量就逐漸上去了。為了提高工作效率，我又開始嘗試在電腦上寫材料，因為以前用電腦機會少，剛開始打字速度很慢，往往幾個小時才能完成一篇稿件，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)逐漸掌握了不盯鍵盤就能打字的技巧，效率也就慢慢提高了。在活動結(jié)束的時候，我共出簡報x期，得到了辦公室領(lǐng)導(dǎo)的好評，并被評為“全縣xx工作先進個人”。這時我也開始初步給自己找準(zhǔn)了位置，并積累了足夠豐富的工作經(jīng)驗。
回到鄉(xiāng)上，鄉(xiāng)上主要領(lǐng)導(dǎo)給我第一個工作任務(wù)就是編寫“全鄉(xiāng)‘十一五’經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃”，任務(wù)完成好領(lǐng)導(dǎo)對我的工作很滿意。從XX年開始，我正式給自己找準(zhǔn)了位置，針對全鄉(xiāng)新聞宣傳工作非常薄弱又沒人愿意干這份工作的現(xiàn)狀，我主動承擔(dān)起這份工作，在年初就計劃年終一定要使這項工作取得突破性的進展。通過一年的艱辛努力，僅《xx日報》就刊載了我鄉(xiāng)新聞稿件將近20多篇。
10年我被縣委xx辦公室借調(diào)半年多，這時我的工作主要是編寫活動各種匯報材料、工作總結(jié)和活動簡報，雖然任務(wù)比以前繁重的多，但因為文字功底比原來過扎實，干起來也感覺得心應(yīng)手的多，活動結(jié)束后我的工作也得到了xx主要領(lǐng)導(dǎo)的好評。
9月回到鄉(xiāng)上后我又開始著手鄉(xiāng)上的新聞宣傳工作，針對全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作在處于空白，我首先利用新浪網(wǎng)這個平臺開辦了“xx政務(wù)信息”博客，年底又在縣政府的統(tǒng)一要求和幫助下開通了我鄉(xiāng)的門戶網(wǎng)站，及時發(fā)布各種信息，建立了我鄉(xiāng)同外界尤其是廣大網(wǎng)民溝通的渠道。由于這兩年我鄉(xiāng)在新聞工作方面取得的.突出成績，今年9月在全縣新聞宣傳工作表彰會上，我鄉(xiāng)被評為“全縣新聞通訊工作組先進集體”，我個人也作為全縣先進通訊員代表在大會上做了發(fā)言。這些成績的取得一是與各級組織、領(lǐng)導(dǎo)及同事們的殷切關(guān)心、熱心幫助和大力支持密不可分的；二也是與找準(zhǔn)工作定位、充分挖掘自身潛能、發(fā)揮所長、艱苦拼搏密不可分的。
通過這幾年的工作，我認(rèn)為，作為當(dāng)代的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，我們自己不能眼中只有位置很少有事情，而是既要有位置更要有事情，當(dāng)然沒有更高的位置可能會限制發(fā)揮你更大的潛能，但首先你要在現(xiàn)有的位置上把事情干出色、干漂亮了，那時我想屬于你的更高的位置自然也就來了。唯物辯證法告訴我們，主要矛盾和矛盾的主要方面決定事物發(fā)展的方向；內(nèi)因是決定事物發(fā)展變化的主要因素，外因通過內(nèi)因起作用；在尊重客觀實際、客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮人的主觀能動性，積極進行變革事物、改造世界的活動，因此我認(rèn)為在工作中關(guān)鍵是要給自己找準(zhǔn)位置，利用自己的專長，瞅準(zhǔn)單位上比較薄弱的、很少有人愿意干的工作，充分挖掘自己的潛能，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、一心為民，就一定能干出一片屬于自己的事業(yè)。謝謝大家！
工作的經(jīng)驗交流10
今天，十分榮幸能夠參加全市應(yīng)急管理工作座談會，也十分感謝市政府辦公廳在百忙之中為我們創(chuàng)造的這次寶貴的學(xué)習(xí)、交流機會。下面，借這個難得的機會，我就近年來X縣在應(yīng)急管理方面的主要做法簡要匯報如下，有不當(dāng)之處敬請批評指正。
近年來，X縣縣委、縣政府對應(yīng)急管理工作高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報送工作的規(guī)定，嚴(yán)格按照“細致、精致、極致”的要求，積極推進預(yù)案編制、應(yīng)急演練、應(yīng)急值守、應(yīng)急宣傳、信息報送等工作，在具體工作中，嚴(yán)格落實“24小時雙人雙崗在崗值班和帶班領(lǐng)導(dǎo)在崗值班工作制度”，確保了緊急突發(fā)事件信息能夠“第一時間掌握、第一時間審批、第一時間報送”，做到了信息報送及時，處置妥善得當(dāng)，有效地提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，應(yīng)急值守工作取得了長足發(fā)展。但在具體操作中，個別基層單位存在對應(yīng)急值守工作重視不夠，值班室建設(shè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不高，值班人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不強等問題。下一步我縣將認(rèn)真貫徹落實此次會議精神，切實加強各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門應(yīng)急值守工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查和考核問責(zé)，努力提高全縣應(yīng)急管理工作水平。重點做好以下幾點：
一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高基層應(yīng)急值守人員素質(zhì)。我縣已將政務(wù)值班和應(yīng)急處置作為全縣黨政系統(tǒng)辦公室“業(yè)務(wù)大練兵”的重要內(nèi)容，邀請市政府辦公廳相關(guān)業(yè)務(wù)專家對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門負(fù)責(zé)應(yīng)急值守工作人員進行系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對應(yīng)急管理工作的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。
二、加強督導(dǎo)檢查，提高基層單位值班室建設(shè)規(guī)范化水平。按照《X值班工作規(guī)定》和《X值班工作規(guī)范》等相關(guān)文件要求，結(jié)合縣委督查室和縣政府督查室通過實地查看、不定期檢查的方式，逐個對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣政府各部門應(yīng)急值守規(guī)范化建設(shè)情況進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的.問題，建立臺賬，跟蹤督辦，限期整改到位，確保全縣應(yīng)急值守規(guī)范化建設(shè)百分之百達標(biāo)。
三、加強考核問責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力。根據(jù)工作實際進一步完善應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報送工作各項制度，并針對存在問題建立考評和責(zé)任追究機制；每月不定期對全縣應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報送工作進行檢查，傳導(dǎo)工作壓力，對緊急突發(fā)事件信息遲報、漏報、瞞報和帶班、值班人員擅離職守等情況予以通報批評，情節(jié)嚴(yán)重，造成重大影響或嚴(yán)重后果的，將依紀(jì)依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。
四、加強應(yīng)急演練，提高突發(fā)事件處置能力。年初我縣已經(jīng)制定消防安全、山區(qū)防汛、森林火災(zāi)、危險化學(xué)品、燃氣管道等方面應(yīng)急演練計劃，我縣將認(rèn)真組織實施好應(yīng)急演練，切實提高群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和各級、各部門突發(fā)事件應(yīng)急指揮調(diào)度和應(yīng)急處置能力，確保關(guān)鍵時刻能夠拉得出、用得上、打得贏。
總之，我縣將認(rèn)真貫徹落實此次會議精神，進一步樹牢“四個意識”，切實加強應(yīng)急管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力適應(yīng)新時代、新要求，使我縣應(yīng)急值守工作再上新臺階。
工作的經(jīng)驗交流11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！按照學(xué)校的安排，今天我就來獻獻丑吧！今天我不是要談什么經(jīng)驗，只是想跟大家交流一下我自己的一些做法，談?wù)勛约旱囊恍└邢�。下面是我的一些做法�?/p>
1、營造良好的班級氛圍，也就是要營造良好的班風(fēng)。
“環(huán)境塑造人”。在一個有良好班風(fēng)的集體中生活和學(xué)習(xí)的學(xué)生，自然會有一種優(yōu)越感和自豪感，班風(fēng)越好，同學(xué)們的個體目標(biāo)完善的需要就越迫切，他們會維護集體榮譽，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。作為班主任，要從言行舉止等方面給學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己，用實際行動給學(xué)生樹立榜樣。身教重于言教嘛。
2、注重班干部的培養(yǎng)。
班干部是老師的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會脫離學(xué)生。班干部的選拔可以采用學(xué)生投票的方式，也可以結(jié)合學(xué)生的實際情況，也就是學(xué)生的個人能力。班干部選出來以后對他們進行具體的分工，讓他們明確各自的職責(zé)，做到人人有事管，事事有人管。并定期進行培訓(xùn)，不斷的指導(dǎo)他們開展工作。
3、制定切實可行的班規(guī)。
一個切實可行的班規(guī)是良好紀(jì)律的保證。班規(guī)的制定要考慮學(xué)生的'實際，要有可操作性，而且要讓大部分學(xué)生能夠接受，這樣學(xué)生才會去遵守，班規(guī)才能體現(xiàn)其威力。班規(guī)制定出來后就嚴(yán)格執(zhí)行，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究�！�
4、建立良好的師生關(guān)系。
作為班主任，要充分的尊重學(xué)生，信任學(xué)生，將學(xué)生看作一個平等的對象來對待，讓學(xué)生敬你而不是畏你，讓學(xué)生覺得在這個班里有溫暖，有希望，從而更加熱愛班集體。
5、做預(yù)見性工作。
針對學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題進行預(yù)防，把學(xué)生的這些問題消滅在萌芽狀態(tài)，這樣將會事半功倍。
以上是我做班主任的幾點體會，不正之處懇請批評指正。
工作的經(jīng)驗交流12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我受初二級全體班主任的推薦，在此作班主任經(jīng)驗交流會的發(fā)言。下面，我就根據(jù)自已的一些經(jīng)歷，在此與大家一起探討。如有不當(dāng)之處，請大家提出寶貴意見。
第一個問題：如何對待違紀(jì)的學(xué)生？
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？我實行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他畫一幅畫或做手工等等。對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生，我罰他做好事，如修路等，通常采用“二選一”的方法使其執(zhí)行，如問：你是去修路還是向全班作檢討？我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比其它方式明顯好得多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒。第二：可以使到學(xué)生的心態(tài)更加積極、挖掘到一部分學(xué)生的潛能。
第二個問題：如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評？
記得有句格言這樣說：批評，要象春春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。我用的招數(shù)叫做：“退三進一”，即批評學(xué)生一個缺點的時候先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的.罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？
第三個問題：如何營造良好的班級氣氛？
在班級理念上，我主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一xx不一樣。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。紀(jì)律上，我主張 “先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏 導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名女生吳輝李在上學(xué)期被班干部記名之后作出了很強烈的反應(yīng)，她認(rèn)為自己不過是遲到了幾分鐘就被班干部記入了黑名單，覺得二（2）班的紀(jì)律實在是太嚴(yán)了，甚至強烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過談話后，在我沒有要求她賠禮道歉的情況下他自己主動向管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯誤，并且還在上學(xué)期元旦晚會上表演《講文明，講禮貌》的快板。鑒于她的進步我今學(xué)期試用她擔(dān)任副班長，結(jié)果她由對紀(jì)律很不滿變成了對班級紀(jì)律積極維護。
第四個問題：如何利用班干部？
剛做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)利用班干部。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。后來，我在分配搞衛(wèi)生任務(wù)時，用由負(fù)責(zé)人挑選成員的辦法，結(jié)果，既促進班干部與同之間的關(guān)系，又能加速任務(wù)完成。
利用班干部輪值并記好值日日記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。
謝謝大家！
工作的經(jīng)驗交流13
本屆高三，恰逢學(xué)校生源的低谷，尖子生少，雙差生多，藝體生人數(shù)更是達到學(xué)校前所未有的208人，我們“榮幸”的成為武昌區(qū)藝體生人數(shù)超過200的三所學(xué)校之一，面臨著升學(xué)率和學(xué)生管理的雙重壓力。特別是高三上學(xué)期藝術(shù)生大量外出突擊專業(yè)，下學(xué)期四處應(yīng)考、四月份以后又蜂擁返校，給我們的工作帶來了很多前所未遇、意想不到的困難。針對這種狀況，本屆高三明確提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的工作思路，大家團結(jié)一心、群策群力，比較圓滿的解決了這些困難，完成了工作任務(wù)。
（一）團結(jié)協(xié)作，建設(shè)和諧團隊
面對復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高三年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團隊精神，增強團結(jié)協(xié)作意識， 在學(xué)生思想方面齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中強調(diào)團結(jié)協(xié)作，做到“四共一補”，即目標(biāo)共同、資料共用、信息共享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢互補。
高三年級無論是班主任，還是普 通 老師，或者年級領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點學(xué)生的重點問題，大家齊抓共管，而且每次召開班級、年級學(xué)情、教情分析會， 全體 老師都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出好的建議。全員抓德育，也促進了 高三 老師大局意識、團隊精神的形成
我們高三年級的教師都是一人多班，大多還兼任班主任、教研組長、年級主任、科室領(lǐng)導(dǎo)等社會工作。對此，有人戲稱為“四多”：年輕教師多，兼職的多，超工作量的多，跨年級的多。盡管如此，絕大多數(shù)高三年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上， 許多 老師經(jīng)常利用業(yè)余時間給學(xué)生補缺補差，不計報酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課和星期日時間找學(xué)生談心補課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)。
在藝術(shù)生回校以后，針對他們文化課掉隊嚴(yán)重的情況，年級組織文綜教師給他們進行補習(xí)，我們年級的文綜教師都是一人帶三個班（這種工作量在整個武昌區(qū)是絕無僅有的），他們毫不猶豫的承擔(dān)了，重新備課，利用晚自習(xí)、下午第九節(jié)等時間跨班教學(xué)，長達一個多月，硬是將藝術(shù)生落下的課補齊了。這些工作都為我們藝術(shù)生大批上線提供了切實的保障。
（二）多種途徑，抓好學(xué)生管理
進入高三以來，在抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時，我們著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。
本學(xué)期，我們除了積極落實學(xué)校學(xué)工處的各項學(xué)生日常管理工作外，還主動開展了主題班會、年級動員會、藝體生座談會等活動，使學(xué)生樹立“天生我材必有用”思想，為學(xué)生努力拼搏營造了一個良好的思想、輿論與德育環(huán)境。
鑒于高三學(xué)生兩級分化逐漸明顯的情況，年級組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生， 全體 老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進行過細的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的.消沉、緊張或焦急，為此， 高三 老師花了許多時間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法。通過這些真心實意的工作，一年來高三年級整體情況穩(wěn)定，學(xué)生狀況良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。
（三）迎難而上，狠抓教學(xué)過程
整個高三工作的重中之重是教學(xué)工作與過程管理。高考年年抓，措施千千萬。針對本屆學(xué)生，高三教學(xué)工作主要有以下幾點：
1、認(rèn)真研讀教材、大綱與高考新變化。通過認(rèn)真研讀，高三組確定了把“過高、過難的教學(xué)要求降下來，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，并針對本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實際，采取低起點、緩坡度、勤反饋、有計劃、扎扎實實地抓好各階段學(xué)生分類推進工作，各科教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進度表，同時，通過鉆研教材，大綱、考綱，及時調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)備考少走彎路。 在教學(xué)過程中，不盲目趕進度，不盲目搞綜合復(fù)習(xí)，不以考代教，提倡“小題大做”、“錯題重做”、“一題三變”，重錘敲響鼓。
2、明確階段工作重點。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓學(xué)生過好基礎(chǔ)關(guān)。對學(xué)生薄弱學(xué)科集中時間強化訓(xùn)練。如學(xué)生感覺數(shù)學(xué)較弱（特別是文科生），為解決這一問題，我們將四個文科平行班編為一組，集中利用晚自習(xí)的時間訓(xùn)練，收到一定效果。高三第二學(xué)期，每月安排一次月考（或聯(lián)考），年級組對每次考試，都進行成績分析，而且召開全體教師會，將分析結(jié)果印發(fā)給各科教師，以增強緊迫感。
3、加強培優(yōu)補差。 除給藝體生辦輔導(dǎo)班，以期提高藝體生的文化合格率外，年級組還重點抓了 “臨界生”的工作，即界于兩線（一本線與二本線、二本線與三本線，三本線與�？凭�等）之間可上可下、穩(wěn)定性不夠的這類學(xué)生。這個工作主要是由年級組牽頭，班主任會同科 任 老師完成的。
4、加強考試力度，做到知己知彼。由于我校學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)較弱，老師上課節(jié)奏稍慢一些。高三上學(xué)期訓(xùn)練機會少，一遇到考試，不少學(xué)生就亂了方寸，沒有很好發(fā)揮自己真實水平。還有一部分學(xué)生畏懼考試。高三下學(xué)期高三集中周日半天進行文綜、理綜考試，一月四次，及時批閱，及時講評。通過這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試，學(xué)會考試，也起到訓(xùn)練思維、查漏補缺，改進教學(xué)，尋找差距的作用。
5、請進專家 ，加強答題規(guī)范的指導(dǎo)。本屆高三在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師的積極運作下，前后請了多位專家（主要是各學(xué)科閱卷的大題組長）來校給學(xué)生作報告，進行答題規(guī)范的指導(dǎo)。受益的不僅是學(xué)生，武昌區(qū)兄弟學(xué)校的教師也紛紛前來參與，我們的這一活動得到了區(qū)各科教研員的高度評價。
（四）掛一漏萬，工作諸多遺憾
工作也是一項遺憾的藝術(shù)。每一屆高三工作完畢，總有諸多遺憾。本屆高三也留下了“亮點”（高分層面）不夠突出的遺憾。但我們可以問心無愧的說：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，我們盡力了！
工作的經(jīng)驗交流14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：
其實，我和所有班主任一樣，早來晚走，辛辛苦苦，為班級工作任勞任怨，所不同的是我很幸運，這次受領(lǐng)導(dǎo)安排和同仁們做交流。在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前來談當(dāng)班主任的經(jīng)驗實在是不敢當(dāng)。在座的各位，比我有經(jīng)驗的多的是，承擔(dān)班主任工作以來，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都覺得無怨無悔！
我覺得我所做的事太平凡、太平常，如果說是經(jīng)驗交流倒不如說是班門弄斧。我從教20多年，擔(dān)任班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，有時會讓你寢食難安、心力交瘁，有時又會讓你心花怒放、沉醉其中。
今天談不上什么經(jīng)驗交流，下面只是簡要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺?/p>
一、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說明了這個道理，作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到，自己首先做到，大到愛國，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍最必要，班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我在選擇班干部時，遵循兩個原則：（1）責(zé)任心強，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學(xué)生。并且有一定威望。（2）各類特色學(xué)生，如班上繪畫能手，寫字能手，勞動積極分子、體育特長的，等等。揚長避短，最大限度地展示他們的能力。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于貫徹落實班主任老師的要求。為了鍛煉提高培養(yǎng)班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們從一開始，明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。
為了努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。結(jié)合班級實際，制定各方面的管理制度，讓他們大膽工作。我也只在必要時給他們出出主意，做些指導(dǎo)。事實上，我培養(yǎng)的班干部他們的確也做到了，能把同學(xué)們團結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級活動開展的有聲有色，而很少向我問這問那！我只是偷偷的關(guān)心，暗暗的管理。對于培養(yǎng)班干部我要總結(jié)一句話：“班級無小事，事事你得管，但事事不獨攬”。培養(yǎng)班干部的方法還有，給班干部戴高帽子。經(jīng)常表揚他們，多給他們些榮譽。班干部帶著同學(xué)們一起，有著凝聚和帶頭作用。每一屆我班都有自己班級口號，例如這一屆他們學(xué)生給我們班定的口號是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
三、小組合作，幫扶共進
小組的建立，由班上成績前六名的'同學(xué)任組長，由組長像我們平時分班一樣，采用雙向選擇的形式，確立組員名單，明確一幫一的幫扶對象，共成長，同進步。學(xué)習(xí)紀(jì)律一把包，組和組形成競爭，效果挺好。還有經(jīng)常做到事事做總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，組長要總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。這是學(xué)生學(xué)習(xí)成長，生活成長不可缺少的一環(huán)。
四、 要讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人
不論哪個班我?guī)О嘀魅�，一般先培養(yǎng)他們品德，再培養(yǎng)習(xí)慣，然后才培養(yǎng)成績。學(xué)生一定要有禮貌，文明，尊老愛幼，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)生做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當(dāng)成大事在班上表揚。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進步。我所帶的每一屆學(xué)生，我總以最短的時間，了解每一個學(xué)生，了解他們的心理，然后因材施“教”。誰說他們沒有優(yōu)點？抓住契機，鼓勵上進。如學(xué)校每年舉行的運動會，有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖然成績不行，但體育好，我就抓住機會，做一些學(xué)生思想工作，讓他們愛運動，然后愛學(xué)習(xí)，因此，我覺得要適時的引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學(xué)習(xí)的信心。
又如有時上課班上突然冒出那些從不回答問題的學(xué)生，可能因為心情好在課上突然主動回答出問題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個契機，對全班同學(xué)進行鼓勵，說他們其實都非常聰明，他們學(xué)習(xí)成績雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力，他們的學(xué)習(xí)成績必將是班上的進步較大的，這之后班上部分后進生學(xué)習(xí)成績有所提高。捕捉閃光點，抓住機會，鼓勵上進，有助于樹立學(xué)生的自信心。還有用主題班會去鼓勵學(xué)生，主題班會針對性強，教育面廣。像學(xué)校舉行的文明禮儀，安全教育，考風(fēng)考紀(jì)，法制教育等等，我都作了充分準(zhǔn)備，一定要開出效果，讓學(xué)生真正受到教育和感化。
五、嚴(yán)愛相濟，多交流，多溝通。
對學(xué)生嚴(yán)愛相濟，付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的，愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的，如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行，當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情，班上有學(xué)生自覺性稍差的，他還主動叫我對他嚴(yán)格些。作為一名教師，特別是班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學(xué)生信服�！�
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，也就是對學(xué)生有一種愛心，多一份耐心，給學(xué)生一點信心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，班級就像一個大家庭，教師就是家長，要對自己的子女充滿愛，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是教師任的角色，又扮演家長的角色，也許是女同志原因，觀察細微，像天氣冷熱，孩子穿衣問題，男女學(xué)生生活，衛(wèi)生垃圾食品，安全等，這些事幾乎天天“嘮叨”，看起來平常，但我動真情，換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，家長對自己工作的認(rèn)可。每一屆班上學(xué)生我都能了如指掌，當(dāng)學(xué)生有困難時，我就盡心盡力的去關(guān)心關(guān)愛他們，讓學(xué)生在學(xué)校讀書有一種在家里的感覺，時時要對學(xué)生有一種牽掛。我經(jīng)常也跟學(xué)生發(fā)火，老師也是人，所以學(xué)生有時既怕我又尊重我，這就是女班主任一點優(yōu)勢。我也“體罰”過學(xué)生，學(xué)生違紀(jì)后，我視情節(jié)輕重要他們愉快地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄一篇或五篇英語課文�；蛘弑扯蝺�(yōu)美句子給我聽等等。當(dāng)然賞罰一定要分明。
六、 讓學(xué)生給我寫“材料”——建立微妙關(guān)系
在擔(dān)任班主任工作的實踐中我深深體會到：要想把一個班集體帶好，并且使每個學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，必須做到“知已知彼”，也就是要了解每個學(xué)生的心聲，知道他們每天都在想什么，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難和難題，用無記名的形式告訴我，并且能及時給予解決和答復(fù)。這樣，整個班集體的情況就能了解透徹，就不會產(chǎn)生盲目的發(fā)號使令，因為我們教育的對象是學(xué)生，只有對他們了解的非常深，才能對“癥”下藥，切好每個學(xué)生的脈；才能因材施教，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服。不讓一個學(xué)生掉隊。
例如對我在授課時有什么意見和要求，班里發(fā)生了什么事，對自己有什么影響等等，只要對學(xué)習(xí)有妨礙的因素，都要寫出來，每周一交給組長。我以最快的速度看完，做好一切解決問題的思想準(zhǔn)備。通過寫的形式，密切了師生關(guān)系，促進了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足。它把學(xué)生們當(dāng)面難以言表的事，通過文字的方式反饋于老師，使師生為了一個共同的目的而努力。通過寫，使班主任成為學(xué)生們的良師益友。我通過這一招，使我更加認(rèn)識到班主任是學(xué)生健康成長的引路人，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁。
多年來取得的成績，當(dāng)然跟全體和我合作過的科任老師的合作是密不可分的。我們之間時常保持交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴，總結(jié)近況，一起實施班級管理制度，包容學(xué)生。組織開展一系列的活動，各位老師都非常支持，給予諒解，合作是很愉快的。
當(dāng)班主任多年來我為學(xué)生們怒過，為他們笑過，為他們嘆息過，更為他們喝彩過，因為有了他們，我的人生也豐富起來，他們就像是我的孩子，我愿意為他們付出一個老師，一個母親應(yīng)當(dāng)且能夠付出的！
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了，愛學(xué)習(xí)了，有禮貌了，關(guān)心人了，本來膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那快樂是從心里往外涌的！今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點貢獻！我覺得工作著是美麗的！
總之一句話，當(dāng)一個班主任不容易，當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任更不容易。我覺得當(dāng)好一個班主任有一個前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責(zé)任心。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗的班主任多多請教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，以改正不當(dāng)之處。
最后再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任工作的支持與肯定，同時祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任工作順利、身心健康！
謝謝大家！
工作的經(jīng)驗交流15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位醫(yī)保專管同志：
大家好！
我叫李xx，是xx市中醫(yī)院醫(yī)保辦專管員。感謝醫(yī)保中心領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)保專管的同志們給我這次發(fā)言的機會。作為一名定點醫(yī)療機構(gòu)的代表，很高興在這里與大家見面，并與各位同仁一起探討分享在醫(yī)保工作中的經(jīng)驗。
1998年12月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》。這也標(biāo)志著我國城鎮(zhèn)社會醫(yī)療保險制度的改革開始進入到了一個全面的制度創(chuàng)新階段，原有的公費醫(yī)療制度逐漸淡出醫(yī)保領(lǐng)域。時至今日，城鎮(zhèn)職工醫(yī)保制度已在全國全面鋪開，目前農(nóng)村基本醫(yī)療保險制度的改革也開始實施。我市自20__年開始實行醫(yī)保制度以來，經(jīng)過6年的努力，在全市各醫(yī)保相關(guān)單位的思想高度統(tǒng)一，全面落實措施制度下，使得醫(yī)保覆蓋面不斷擴大，參保率逐年增加。截至目前，商丘市城鎮(zhèn)職工參保人數(shù)已達到36。3萬多人，相關(guān)醫(yī)保定點醫(yī)療機構(gòu)達到了67家，醫(yī)保定點零售藥店達到了82家，給廣大人民群眾提供了安全、方便、及時、有效、低廉的醫(yī)療服務(wù)。基本醫(yī)療保險制度對于保障職工身體健康、促進經(jīng)濟發(fā)展和維護社會安定發(fā)揮了重要而積極的作用。
經(jīng)過幾年來的努力，市醫(yī)保中心與各醫(yī)保定點機構(gòu)建立了一套較完善的職工醫(yī)保基金管理制度和業(yè)務(wù)操作流程，又專門開發(fā)了醫(yī)療保險計算機信息管理系統(tǒng)，使得我們的工作進入了科學(xué)、健康、有序的發(fā)展軌道上來。
作為一線的醫(yī)保工作人員，在對參保人的保險金征繳、個人賬戶資金收入、核算、支付、結(jié)存等方面，我們需要大量而實際工作，同時在面對參保人也有了更多的耐心和細心。所有這些通過單位反映給參保人，給每一位參保人提供了一個明白賬，增強了工作的透明度。在征繳保險金方面，我們積極、及時、足額的按時交納，遇到有疑問的群眾我們能夠耐心細致的進行疏導(dǎo)和解釋，確保了醫(yī)�；鸬淖泐~征繳，也確保了廣大群眾得到基本的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)保專管人員嚴(yán)格按照參保規(guī)程做好參保人員增減手續(xù)，認(rèn)真填寫好各類報表，保證數(shù)據(jù)的完整性和正確性，并及時將數(shù)據(jù)上傳至醫(yī)保中心，改變了過去的.工作方式，提高了工作效率，我們認(rèn)真核查參保人員身份，杜絕住院病人冒名頂替，避免醫(yī)療浪費，控制醫(yī)療費用支出。切實保障了參保人員的就醫(yī)吃藥及參保人員的合法權(quán)益等。
所有這些成績的取得來之不易，得益于我們?nèi)猩舷赂骷夅t(yī)保定點醫(yī)院和醫(yī)保定點藥店的共同努力，取決于勞動和社會保障部門的辛勤勞動。
醫(yī)保工作要堅持以人為本、發(fā)展為民的科學(xué)理念，醫(yī)保政策的不斷完善，為參保群眾減輕了負(fù)擔(dān)；醫(yī)保擴面征繳成績顯著，基金管理更加規(guī)范；醫(yī)療監(jiān)管強力有效，宣傳服務(wù)得到加強，有力推進了我市醫(yī)療保險事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為促進我市經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻。
同志們，朋友們，現(xiàn)在已經(jīng)是春暖花開，人間四月天了，20__年的醫(yī)保各項工作時間緊、任務(wù)重，讓我們與醫(yī)保部門加強合作，團結(jié)互助，扎實工作，開拓進取，努力把這件關(guān)系千家萬戶的好事、實事，做實、做好！謝謝大家！
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