《中國(guó)夢(mèng)》讀后感
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《中國(guó)夢(mèng)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它們猶如天上的繁星點(diǎn)綴著我們的生活。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它們有的宏大，有的渺小。但它們足夠精彩了我們的生活，指引了我們前進(jìn)的.方向與目標(biāo)。閱讀了《中國(guó)夢(mèng)》之后，歷代名人的事跡使我心潮澎湃：從詹天佑的富國(guó)強(qiáng)民，擺脫帝國(guó)主義壓榨的“鐵路夢(mèng)”，到李四光刻苦鉆研摘下中國(guó)“貧油國(guó)”帽子的“石油夢(mèng)”，再到李小龍忍辱負(fù)重而毅然肩負(fù)民族責(zé)任的“功夫夢(mèng)”……我感到一股暖流充斥著全身，一股強(qiáng)有力的能量促使我為自己的夢(mèng)想而奮斗。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，我也有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)個(gè)舞蹈家，用優(yōu)美的舞姿詮釋我對(duì)人生的理解，向世間散播愛與美。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們是祖國(guó)的花朵，讓我們用勤勞的雙手編織我們的“中國(guó)夢(mèng)”。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感2
我今天讀完了一本書，是《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，好看極了。
我讀了這本書，覺得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的'；十歲孩子的夢(mèng)是向往的……
這本書的作者是董宏猷，他是湖北咸寧人。1950年生于漢口古老的深巷中。《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是一部夢(mèng)幻體的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是一百個(gè)中國(guó)孩子從四歲到十五歲一一曾今做過(guò)的。
我最喜歡的夢(mèng)是：《“抓‘死’”》。 《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂(lè)老師劉老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。
這本書很好看，希望你們能去專心看這本書。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感3
這個(gè)暑假，我閱讀了一本書，名叫《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，這本書的作者是董宏猷爺爺。這是一部長(zhǎng)達(dá)四十萬(wàn)字的夢(mèng)幻體兒童小說(shuō)，其中，我最喜歡的夢(mèng)是《抓"死”》。
他講述了王明的音樂(lè)老師劉老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在了車輪下，王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明終于見到了他很想見到的劉老師。
讀了這篇文章，我明白了：無(wú)論遇到什么困難都要樂(lè)觀、勇敢的'去面對(duì)，不能因?yàn)楹ε拢屯丝s�？奘怯肋h(yuǎn)解決不了問(wèn)題的。大家一定要珍惜生命！熱愛生命！生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感4
暑假里，我讀了董宏猷的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》。打開書，我就被里面的內(nèi)容深深地吸引了。
不僅如此，作者還把每一個(gè)夢(mèng)的前因后果用現(xiàn)實(shí)做了解釋。比如說(shuō)：現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十一歲女孩不能和男孩一樣讀書，只能放牛、做家務(wù)，她非�？释x書。于是，作者就將她的夢(mèng)境寫為自己正坐在學(xué)堂認(rèn)真地讀書，還被老師點(diǎn)名夸獎(jiǎng)。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡，就揪住她的耳朵，而她卻在夢(mèng)中將課文一字不差地背了出來(lái)。這種聯(lián)系實(shí)際的'做夢(mèng)寫法更寫出了十一歲文盲小女孩渴望讀書的急迫心情。
我向大家推薦《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書，因?yàn)樗芙o你帶來(lái)快樂(lè)和遐想！
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感5
你是不是也會(huì)做夢(mèng)呢？你的夢(mèng)里是好夢(mèng)還是噩夢(mèng)呢？這本書就是寫的是100個(gè)孩子的夢(mèng)，有的是好夢(mèng)，有的是噩夢(mèng)。
這本書記錄的就是千奇百怪的夢(mèng)。有的小朋友夢(mèng)見自己變成了一個(gè)怪物；有的.小朋友夢(mèng)見自己變成了一個(gè)長(zhǎng)頸鹿。很多夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)了，有小朋友夢(mèng)見自己發(fā)明出了能自動(dòng)開關(guān)的鉛筆盒，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。有的小朋友夢(mèng)到他正騎著自行車，耀武揚(yáng)威地和同學(xué)們說(shuō)“你看我也有自行車了”，現(xiàn)在我們每個(gè)孩子都有一個(gè)自行車，而且別說(shuō)一個(gè)有一些小伙伴有三四輛自行車，現(xiàn)在還有更方便的電動(dòng)車。
這本書不必從頭看到尾，它每一個(gè)故事都是獨(dú)立的，可以信手翻來(lái)，隨意進(jìn)入。這一百個(gè)孩子年齡不同，地域不同，但是他們的夢(mèng)妙趣橫生，故事引人入勝，是一本想象力很豐富的書。我還想問(wèn)作者，你這些夢(mèng)是從哪里來(lái)的呢？作者的腦袋也太好了吧，我真想像他那樣子，有那么好的想象力，寫作文肯定不用愁了。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感6
夢(mèng)是我們對(duì)美好生活的向往。中國(guó)夢(mèng)現(xiàn)已成為全球矚目的詞匯，出于對(duì)中國(guó)夢(mèng)的好奇，我翻開了這本有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的讀本。
讀了這本書，我明白了中國(guó)夢(mèng)的.本質(zhì)內(nèi)涵是什么，知道了“中國(guó)夢(mèng)”的由來(lái)，還了解了許多踐夢(mèng)人的事件，在許許多多令人感動(dòng)的事跡中，最令我難忘的還是抗震小英雄林浩的事。
“5-12”汶川大地震中，有舍身救子的偉大母親，也有為保護(hù)學(xué)生而失去生命的老師，在眾多偉大人物中，有一位年齡最怕小的英雄——林浩。
故事發(fā)生在2008年5月12日，在大地震發(fā)生時(shí)，林浩和其它同學(xué)不幸被壓在了廢墟下，許多同學(xué)因?yàn)楹ε露蘖似饋?lái)，而林浩卻鎮(zhèn)定自若，在廢墟下為同學(xué)鼓氣。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的掙扎，林浩終于爬了出來(lái)，并在廢墟中展開救援。他用他那瘦小的身體背出了一名名同學(xué)。事后，當(dāng)記者問(wèn)他為何不自己逃生時(shí)，他的回答出乎所有人意料：“我是班長(zhǎng)�！绷趾朴兄鵁o(wú)比強(qiáng)大的責(zé)任感，令我深深地感動(dòng)了。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感7
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)大夢(mèng)，是由許許多多中國(guó)人的小夢(mèng)匯聚在一起托起的夢(mèng)想，我的小夢(mèng)又會(huì)是什么？ 暑假期間，我在閑暇之余一直在玩一個(gè)游戲叫做“我的世界”。 在這個(gè)世界里，我搭建著一座座美麗的城堡，種植著大片大片的森林，人們有序地工作、學(xué)習(xí)、生活，動(dòng)物們?cè)谧匀槐Ｗo(hù)區(qū)內(nèi)悠閑地散步，人與自然和諧的一起共存。 在“我的世界”里； 天是湛藍(lán)的，沒有北京環(huán)境污染PM2.5的超標(biāo)值； “我的世界”里風(fēng)是柔軟的，沒有颶風(fēng)帶來(lái)的農(nóng)田損壞； “我的世界”里，每個(gè)孩子都在課堂安心讀書，沒有因?yàn)樨毨Фz學(xué)在家的兒童； “我的世界”里，高山和大海不會(huì)因?yàn)榈貧ぷ兓奖赖亓岩l(fā)海嘯，人們可以不用驚恐地生活； “我的'世界”里月球成為我們的后花園，廣寒宮成為我們的“避暑山莊”； “我的世界”里，世界早已和平，沒有硝煙，沒有殺戮，我們與自然一起和睦快樂(lè)的生活。 “我的世界”里一切都是美好的，這是我的夢(mèng)想，是許許多多人的夢(mèng)想，也是我們?nèi)袊?guó)人的夢(mèng)想。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感8
讀完這本書，我有一種感受，這本并不厚的書帶我走進(jìn)了我們美麗的中國(guó)，使我更加深入的了解了我們偉大的祖國(guó)。這本書寫了中國(guó)的'發(fā)展，其中我最喜歡的一篇文章是流失國(guó)外的中國(guó)文物。
我們的祖國(guó)記錄著五千年的人文歷史、文化，中華文明是唯一一個(gè)從未中斷的的人類文明。中華文明不斷的前進(jìn)，發(fā)展并一直延續(xù)著。五千年來(lái)，中國(guó)文化取得了無(wú)數(shù)的輝煌成就，這是中華民族的結(jié)晶，是中華民族世世代代不變的傳承。
傳統(tǒng)文化寫下了人民幸福的小康生活，寫下了最美、最樸實(shí)、最和諧的中國(guó)人，寫下了江山如此多嬌。在看這本書之前，我從來(lái)不知道我們的祖國(guó)有這么多神奇之處，一切都如此的美好，這才是真正的魅力中國(guó)。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，動(dòng)畫片里的熊大，熊二的夢(mèng)想是保護(hù)森林，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大想當(dāng)一名警察�？扇缃�，老師說(shuō)：“我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)，還要有中國(guó)夢(mèng)。”寒假里，我捧起《中國(guó)夢(mèng)》津津有味地看了起來(lái)。這本書從詹天佑的《鐵路夢(mèng)》、聶海勝的《航天夢(mèng)》……我被這些出色主人翁的事跡深深地吸引了。讀了《中國(guó)夢(mèng)》這本書，我知道了《中國(guó)夢(mèng)》就是民族復(fù)興，國(guó)家強(qiáng)大，人民安康和幸福。
夢(mèng)想不等于空想，需要通過(guò)每個(gè)中國(guó)人的努力。我們并不需要做一番大事業(yè)，那離現(xiàn)實(shí)太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只需要默默地站在自己的崗位上，做好自己的事情。讀書的.人好好讀書，工作的人好好的工作。我相信，沉睡的巨龍總有蘇醒的一天。
我身為中國(guó)人，我決定從現(xiàn)在起，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)信著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感10
最近我在讀董宏猷寫的一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)，真是太好看了。里面主要寫了從四歲的夢(mèng)15歲的`夢(mèng)，每一歲都有5個(gè)孩子不同而又單純東夢(mèng)。其中我最喜歡的是四歲的夢(mèng)里面的他和她。
他才剛上幼兒園，中午睡覺時(shí)不含著奶嘴還睡不著。睡覺時(shí)還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。他夢(mèng)到天好像剛剛亮。四周霧氣騰騰的，他好像聞到股怪味兒，一聞就心里發(fā)毛。她，白天，爸爸媽媽帶她到公園玩，她連滑梯都不敢滑，還嚇得大哭。
好多好多小朋友的笑聲，喧嘩聲，像海潮一樣涌了過(guò)來(lái)。她捂住耳朵，縮著身子，望著一架架高高的滑梯。當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是能夠多多幫助同學(xué)和老師，長(zhǎng)大了也當(dāng)個(gè)老師。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感11
這幾天，我這個(gè)小書迷看完了《天上掉下個(gè)胖叔叔》這本書，又迷上了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書。這本書讓我漸漸地了解了這一百個(gè)孩子的夢(mèng)幻的奇妙有趣，讓我知道了他們的夢(mèng)想。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》寫了中國(guó)孩子在白天的稀奇古怪的幻想，到了晚上，這些孩子躺在床上睡覺的時(shí)候，那些白天稀奇古怪的`幻想，就悄悄地跑進(jìn)他們的夢(mèng)里……直到第二天早上，他們不是被嚇醒，就是還在美滋滋地做夢(mèng)。
看完這本書，我不禁想到以前我做的那些可怕而又稀奇古怪的夢(mèng)，不就是我白天空閑沒事時(shí)想的那些事嗎？讀完這本書，我便覺得夢(mèng)并不可怕，其實(shí)夢(mèng)就是你的想象，想象能讓我們干很事，比如畫畫時(shí)你必須得用想象，寫想象作文時(shí)也得用想象……所以，想象是我們生活中不可缺少的東西。
讀了這本書讓我知道了想象是多么有趣，想象是生活中不可缺少的。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感12
在周末我讀了《中國(guó)夢(mèng)》這本書，它讓我看到了無(wú)數(shù)人為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，而為之長(zhǎng)期付出努力。
這本書，我知道了一個(gè)個(gè)造夢(mèng)人，踐夢(mèng)人，圓夢(mèng)人。有夢(mèng)想，才會(huì)有追求，在一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里，對(duì)少年提出了殷殷期望：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。做為少年人，我們是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍。必須要堅(jiān)定理想，塑造過(guò)硬的本領(lǐng)，在中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春的夢(mèng)想。
看看抗震小英雄林浩，在大災(zāi)面前，鎮(zhèn)定自若，載譽(yù)歸來(lái)，質(zhì)樸純真。桃李芬芳的梁爽，有了支教的愿望，而發(fā)芽抽枝，在最美的年華做了最有意義的'中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開有知識(shí)的人才，我們也應(yīng)抓住時(shí)間，去做對(duì)的事情，去付諸實(shí)踐，從身邊點(diǎn)滴做起，持之一恒，一步一個(gè)腳印，美好的夢(mèng)想才能生動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感13
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書。我收獲到了很多。
我讀了這本書，覺得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的……
我最喜歡的夢(mèng)是：《“抓‘死’”》�！丁白ァ馈薄分v的是：王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書中我讀的.最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的，是可愛的，是天真的，是……讓我們一起讀吧！
《中國(guó)夢(mèng)》讀后感14
讀了這本《我的中國(guó)夢(mèng)》的書后，我了解了這本書主要講了我國(guó)的歷史和為我國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)的偉大人物。
我國(guó)有著五千年的燦爛文化，使我無(wú)比驕傲，這都是經(jīng)過(guò)祖祖輩輩不懈努力取得的�，F(xiàn)在我們也有許多高科技，比如有了人造衛(wèi)星，這樣我們才有了準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，才能使用各種先進(jìn)的通信設(shè)備�！昂骄�、航十”的飛天也標(biāo)志著我國(guó)的航天事業(yè)在飛速發(fā)展。
我知道在我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)還很落后很貧窮，我們應(yīng)該盡最大的力量去幫扶、建設(shè)這些地方，使我國(guó)每一個(gè)地方都富裕，人們都過(guò)上幸福生活，每一個(gè)小朋友都能讀上書，這樣我們的國(guó)家就更強(qiáng)大了。
前輩們憑著自己的.雙手創(chuàng)造了越來(lái)越好的生活，我們這些小朋友是未來(lái)之星，如果我們不努力的話國(guó)家將會(huì)越來(lái)越落后，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的發(fā)展作準(zhǔn)備。
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