讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感1
暑假里我讀了很多很多書(shū)，其中《我不想不想長(zhǎng)大》是最讓我感動(dòng)和溫馨的。這本書(shū)主要講了：男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了四只小文鳥(niǎo)，還有一對(duì)“悶皮”的小兔子�？墒沁@些小生命都離開(kāi)了他。后來(lái)蒜泥媽媽帶來(lái)了一只迷你小豬：荷包蛋。他們生活得很開(kāi)心�？尚∝i吹氣一樣長(zhǎng)大，怎么減肥都不行。他告訴網(wǎng)友波魯克先生。扇貝決定帶著荷包蛋開(kāi)溜。最后，荷包蛋住在波魯克先生的大農(nóng)場(chǎng)里了。
長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，而在竭盡全力的時(shí)候更有很多的不解和困難，我們?cè)诳朔䲡r(shí)也會(huì)長(zhǎng)大。在我成長(zhǎng)的記憶中，有一件事卻記在我的心中。
那年我才7歲，我的媽媽和大姑在一起工作，大姑經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小飯店，媽媽在旁邊開(kāi)了一家小店。那天我吹了個(gè)泡泡，想讓他們看看我多厲害，沒(méi)想到他們一個(gè)都不理我，各忙各的事，看都不看我一眼。當(dāng)時(shí)我生氣極了，就冒出一個(gè)大膽的想法——自己溜回家！因?yàn)槟鞘嵌�，所以我穿著棉襖。我有點(diǎn)害怕壞人，就把帽子戴上了。我走得很快，回到家我感覺(jué)很自豪，媽媽也沒(méi)有批評(píng)我。那時(shí)我有了自己的想法，也算是長(zhǎng)大了吧！長(zhǎng)大我也害怕，小時(shí)候不用寫(xiě)字，不用考試，只要聽(tīng)大人的'話就可以了。可以在幼兒園里搭積木、玩滑滑梯，這是多么快樂(lè)的時(shí)刻！
長(zhǎng)大是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。長(zhǎng)大要經(jīng)歷很多酸甜苦辣，我們要記住快樂(lè)的時(shí)光，拋開(kāi)煩惱。在成長(zhǎng)的路上，我們要慢慢地去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)幫助……
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感2
這是一本通俗易懂的書(shū)，沒(méi)有詩(shī)經(jīng)那么復(fù)雜，也沒(méi)有散文那么煽情，它簡(jiǎn)單卻不枯燥，通俗卻不失文雅。
伴隨著安靜的心情，拍落封面上的灰塵，那一刻我掀開(kāi)了第一面。我的第一印象只是覺(jué)得馬上步入初二的.殿堂，再讀這種書(shū)便會(huì)覺(jué)得很幼稚，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得這本書(shū)有意思，反而略顯時(shí)代感。后來(lái)我逼著自己去看這本書(shū)，雖然也知道這樣看書(shū)不好，可是，新買(mǎi)的書(shū)不可以看都不看啊。
后來(lái)這本書(shū)上面幾句話讓我印象深刻。我本來(lái)就感覺(jué)自己老熟，領(lǐng)悟了這幾句話之后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真的很老熟。“長(zhǎng)大，就是作業(yè)越來(lái)越多，媽媽越來(lái)越老，周?chē)耐瑢W(xué)越來(lái)越怪，連家里養(yǎng)的小鳥(niǎo)也開(kāi)始談情說(shuō)愛(ài)，沒(méi)有從前那么可愛(ài)了……”其實(shí)我也這么覺(jué)得，從前覺(jué)得父母年輕是因?yàn)槲覀冞�年輕，等我們漸漸長(zhǎng)大了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)望向父母的角度都不同了，也因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)大，每個(gè)人的心思也都變得復(fù)雜了，今天誰(shuí)討厭誰(shuí)，明天誰(shuí)又和誰(shuí)好，后天誰(shuí)又和誰(shuí)……書(shū)上還說(shuō)“四只小鳥(niǎo)卻變得越來(lái)越不好玩了，大概是因?yàn)樗麄兌汲赡炅税伞！笔前�，長(zhǎng)大了該有多少煩惱呢？！
“童話一個(gè)接著一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大�！�
“童話一個(gè)接著一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大�！�
教師點(diǎn)評(píng)：
用了樸實(shí)且簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)童年的眷戀和向往，對(duì)長(zhǎng)大的恐懼，但又掩蓋不了內(nèi)心的渴望。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感3
長(zhǎng)大，是一個(gè)令我們懼怕又向往的詞，它象征著童年的離去，亦象征著身體的蛻變和心靈的成熟，但長(zhǎng)大真的只是童話的幻滅嗎？
《我不想不想長(zhǎng)大》一書(shū)講述了小男孩扇貝在照顧小豬荷包蛋成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)并相信長(zhǎng)大亦是童話的故事。他覺(jué)得長(zhǎng)大“有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然，有點(diǎn)悲傷但很幸福，無(wú)法接受卻又豁然開(kāi)朗”，長(zhǎng)大似乎讓我們失去了什么，但也讓我們獲得了許多。我們可以真實(shí)地面對(duì)長(zhǎng)大，所以我們不必像旺卡一樣，有巨大的巧克力工廠卻忘記了父愛(ài)的溫暖；我們不會(huì)像小飛俠彼得潘那樣，生活在夢(mèng)幻島上卻開(kāi)始期待被自己遺落的母愛(ài)重新降臨。我們不會(huì)停留在童年時(shí)期不再前行，我們不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，但我們可以在歷經(jīng)磨難時(shí)擁有父母的支持和鼓舞，我們可以在經(jīng)歷磨難后出落得成熟、大方。童心的花蕊在成長(zhǎng)的花朵綻開(kāi)之時(shí)不被遺忘，它會(huì)點(diǎn)綴著成長(zhǎng)，讓它綻放出別樣的光芒。
扇貝在成長(zhǎng)的道路上也有過(guò)失落和不如意，四只小鳥(niǎo)的相繼出走，兩只小兔的不幸夭折都讓扇貝沉浸在傷心當(dāng)中，但是扇貝隨后便為荷包蛋的出現(xiàn)而欣喜萬(wàn)分。然而好景不長(zhǎng)，很快，荷包蛋無(wú)限膨脹的.體型讓它的生存出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)，而扇貝面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)并沒(méi)有掉入傷感的深淵，而是勇敢的為荷包蛋尋找新的住所。終于，扇貝找到了動(dòng)物方舟，而他也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)并相信長(zhǎng)大的童話。在成長(zhǎng)的道路中，他放棄了逃避而選擇了面對(duì)，他離開(kāi)了傷感而選擇了樂(lè)觀，事實(shí)上他從未拋棄善良與單純，而與成長(zhǎng)相依相伴的是那不過(guò)期的童心和永不消逝的童話。
曾經(jīng)，我也疑惑過(guò)：長(zhǎng)大是否就是童話的結(jié)束？在初一的開(kāi)始，我對(duì)于初中生的新身份忐忑而又好奇。脫離了小學(xué)熱鬧、熟悉的班級(jí)，我步入了新的環(huán)境。我曾疑惑過(guò)自己能否在這兒收獲新的友情，而如今，我給了當(dāng)初的自己一個(gè)肯定的答案。雖然我在初中的生活中也曾經(jīng)彷徨過(guò)，疑惑過(guò)是否在初中無(wú)法找到志同道合的朋友，但是現(xiàn)在，我仍熱愛(ài)著我的班級(jí)、我的同學(xué)。我開(kāi)始明白所有長(zhǎng)大了的我們都曾經(jīng)是那些熱愛(ài)童話的小學(xué)生，那些美好的童話從未落幕，它一直在我們的心中，在我們的眸子里一場(chǎng)由一場(chǎng)輪番不停地上演。
童話應(yīng)當(dāng)是飽含童心的話語(yǔ)，它一直伴隨在我們成長(zhǎng)的路上，它可以為我們療傷，為我們保住我們的夢(mèng)想，它從不因路途遙遠(yuǎn)而卻步，從不因坎坷顛簸而退縮。它就像是一只風(fēng)箏，乘著時(shí)間的風(fēng)兒飛翔，而那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，一頭系在它身上，一頭緊緊地栓著我們的手，可能路途的遙遠(yuǎn)讓你將手中的線越放越長(zhǎng)，但當(dāng)你希望它回來(lái)時(shí)，它便會(huì)隨著你心中柔軟的呼喚，來(lái)到你的身邊，滋潤(rùn)你心中那棵名為“童心”的樹(shù)。正如書(shū)中說(shuō)的那樣：
“童話一個(gè)又一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話一個(gè)又一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大�！�
童話像是一條小溪，溪水蒸發(fā)了一部分，也收獲了一部分雨滴，而它仍是它，那永不消逝的童話。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感4
前幾天，我讀了一本名叫《我不想不想長(zhǎng)大》的書(shū)，這本書(shū)讓我觸動(dòng)很深。
男孩扇貝從小就喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，但不是逃走就是死掉了，因?yàn)閭倪^(guò)度，蒜泥媽媽在寵物店給他買(mǎi)了一只裝在茶杯里的小豬，并起名荷包蛋。
可是，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，荷包蛋早已不能放在茶杯里，甚至越長(zhǎng)越大，連門(mén)也很難出去了。這是，蒜泥媽媽才意識(shí)到，荷包蛋根本不是什么“茶杯豬”，它只是一只普普通通的豬而已。她一時(shí)很生氣，便去找寵物店老板理論，寵物店老板同意把錢(qián)還給蒜泥媽媽?zhuān)缓笫樟艉砂啊?/p>
回到家里，扇貝發(fā)現(xiàn)荷包蛋不見(jiàn)了，整個(gè)人都變得無(wú)精打采的。蒜泥媽媽慌了：扇貝養(yǎng)的小鳥(niǎo)們都飛走了，養(yǎng)的兔子們也都死掉了，他再也不能接受這第三次打擊了。她急忙回到寵物店，花錢(qián)又把荷包蛋買(mǎi)了回來(lái)，但是荷包蛋實(shí)在是太大了，蒜泥媽媽把它送到了農(nóng)村，可在農(nóng)村荷包蛋生活的并不好，扇貝很生氣，帶著荷包蛋出走了。最后，在網(wǎng)友“波魯克先生”的幫助下，蒜泥媽媽才找到了扇貝和荷包蛋。
整本書(shū)圍繞著扇貝養(yǎng)過(guò)的小鳥(niǎo)、兔子和小豬來(lái)表達(dá)了扇貝對(duì)動(dòng)物的尊重：他不會(huì)一直把小動(dòng)物關(guān)在籠子里，甚至天天帶荷包蛋出門(mén)散步，給它用一個(gè)碗吃飯，一個(gè)碗吃水果，一個(gè)碗喝水，把動(dòng)物當(dāng)作自己的家人一樣看待。動(dòng)物在扇貝家里也過(guò)得很快樂(lè)。
也許，我們應(yīng)該思考一下，人人都說(shuō)：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。可是，我們真的把動(dòng)物當(dāng)作“朋友”來(lái)對(duì)待嗎？我們更多的是把它們關(guān)在籠子里，按時(shí)的給予它們食物而已，雖然它們大多數(shù)能活下來(lái)了，但它們并沒(méi)有得到我們真正意義上的愛(ài)。
“當(dāng)草頭阿姨看到一頭穿著雙排扣背心的豬，一頭套著鞋子腳不沾地的豬，一頭呼呼聲都十分文雅的豬，一頭喝完水還要擦干凈嘴巴的.豬，簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了：‘這……這是豬嗎？’”
沒(méi)錯(cuò)，很多人印象中的豬的摸樣：全身臟兮兮的，喘著粗氣，全身裹滿(mǎn)泥巴臭烘烘的。但是，扇貝卻把荷包蛋打扮的干干凈凈，甚至可以說(shuō)是漂漂亮亮的。這就是對(duì)動(dòng)物的尊重。
對(duì)待動(dòng)物，應(yīng)該要像對(duì)待家人一樣，尊重它，給它關(guān)愛(ài)，而不僅僅是食物的需求。這才叫做“寵物”，而不只是“給予了照顧的意味”。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感5
在“暑假讀一本好書(shū)中”我仔細(xì)的挑來(lái)挑去，終于選中了一本，我被這本書(shū)的名字深深的吸引住了，叫做《我不想不想長(zhǎng)大》。
我迫不及待的叫媽媽快給我買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)后，我深深的愛(ài)上了它，到哪里都要帶著。每天都沉醉在書(shū)香中。我說(shuō)到這，你就知道它有多好看了吧？
這本書(shū)的主人公是扇貝與荷包蛋。大家一定覺(jué)得奇怪，荷包蛋不是吃的嗎？其實(shí)大家只猜對(duì)了一半，它既是扇貝最?lèi)?ài)吃的食物，也是扇貝最?lèi)?ài)的`寵物。
小男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就會(huì)有四只小鳥(niǎo)在他床上開(kāi)會(huì)；還會(huì)有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑與比較白……每個(gè)小孩子都會(huì)對(duì)小動(dòng)物感興趣，因?yàn)樗鼈兊纳?huì)讓孩子們好奇。
可是，這些小生命都離開(kāi)了扇貝。為了填補(bǔ)傷心地空缺，蒜泥媽媽帶回來(lái)傳說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你小豬，扇貝給它取名是他最?lèi)?ài)吃的荷包蛋。這個(gè)迷你小豬荷包蛋，讓扇貝懂得了怎樣與別人分享食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)、每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。這些愿望也許每個(gè)人都希望吧？
但是沒(méi)想到，荷包蛋像吹氣球般越長(zhǎng)越大，扇貝和蒜泥媽媽想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)看《我不想不想長(zhǎng)大》吧！在這故事里，充滿(mǎn)了奇趣、快活、感人與溫馨。
最后扇貝發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)樗懒耍和捯粋�(gè)接著一個(gè)破滅，就是長(zhǎng)大；童話一個(gè)接著一個(gè)生長(zhǎng)，這就是長(zhǎng)大。就算不想長(zhǎng)大，也必須長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)大了，才能變得更強(qiáng)大！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感6
長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是什么？長(zhǎng)大意味著什么？這些問(wèn)題在我讀完《我不想長(zhǎng)大后》后豁然開(kāi)朗。
長(zhǎng)大，意味著責(zé)任，像文中的扇貝一樣，不斷努力，不懈奮斗，在生活上，在學(xué)習(xí)上，都要竭盡全力去拼搏，去追求。
長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著給予，像文中的扇貝一樣，把愛(ài)給予給全世界，即使是陌生人，是動(dòng)物，是一棵樹(shù)，或是一朵花。
或許，這就是長(zhǎng)大，或許扇貝是因?yàn)檫@才害怕長(zhǎng)大，這不禁讓我想起兒時(shí)的一段往事。
那時(shí)大約是在五年級(jí)，天空突然一陣陰暗，明朗的天空霎時(shí)間烏云密布，沒(méi)一會(huì)兒，豆大的.雨珠傾盆而下。這時(shí)，家長(zhǎng)們開(kāi)始慢慢地往學(xué)校聚攏來(lái)了。我堅(jiān)信媽媽也在他們中間，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是我始終沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我開(kāi)始著急起來(lái)。我心想：這么大的雨，媽媽怎么還沒(méi)給我送雨傘啊。
下課鈴響了，鈴聲把我的思緒拉了回來(lái)，看著同學(xué)們從父母手中接過(guò)雨傘，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我不禁著急起來(lái)，天越來(lái)越黑，雨越下越大，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)…
我頭頂書(shū)包，一頭沖進(jìn)雨里，不一會(huì)兒便淹沒(méi)在這大雨之中，本不長(zhǎng)的路，卻讓我思緒萬(wàn)千。到家之后我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”，沒(méi)有問(wèn)候，更沒(méi)有寒暄，我一頭扎進(jìn)自己的房間。這時(shí)，媽媽輕輕推開(kāi)房門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該慢慢學(xué)會(huì)生活的基本技能和常識(shí)了，我們?cè)诼兝希阍诼L(zhǎng)大，你現(xiàn)在也快上初中了，以后出外求學(xué)，工作的路還很長(zhǎng)，要靠自己，爸媽不能照顧你一輩子啊�！眿寢尩难普T不禁讓我的雙眼模糊了，看著媽媽已花白的雙鬢，我懂得了長(zhǎng)大的意義。
這就是長(zhǎng)大：學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)面對(duì)，在人生的道路上我們需要不斷成長(zhǎng)，直到有一天為蒼老的父母打起愛(ài)的雨傘，用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，保護(hù)我們親愛(ài)的父母，呵護(hù)我們溫暖的家。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感7
最近幾天，我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物不過(guò)這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買(mǎi)了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(zhǎng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大的壓力、困難。
我卻和扇貝不一樣，我喜歡長(zhǎng)大。因?yàn)樾『⒕拖窭г诨\子里的小鳥(niǎo)，失去自由，做什么事都受限制，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做……而大人可好了，他們有一個(gè)特權(quán)——隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時(shí)想吃面包，爸爸不給買(mǎi)，說(shuō)這時(shí)垃圾食品；有時(shí)想騎自行車(chē)到街上逛逛，媽媽不給，說(shuō)人車(chē)太多，不安全；在炎炎的.夏季，想多吃個(gè)冷飲都是一種奢望……
最令我傷心的是，我特愛(ài)玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的死死的。終于我這次期末考試成績(jī)還不錯(cuò)，媽媽大赦天下——答應(yīng)周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦，盼星星、盼月亮，終于等到了周末，我打開(kāi)電腦，津津有的開(kāi)始玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，媽媽突然然喊了起來(lái)：“時(shí)間到了吧！”“再玩一會(huì)嗎�！蔽覒┣蟮�。媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！”我只好無(wú)可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來(lái)偷看。媽媽卻說(shuō)：“去去去，快去寫(xiě)你的作業(yè)�！闭嫱纯喟�！
我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！長(zhǎng)大就不會(huì)像籠中小鳥(niǎo)了，就可以隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長(zhǎng)大會(huì)遇到很多的困難，但是我不怕，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感8
長(zhǎng)大？這兩個(gè)很熟悉的字如果突然讓你解釋起來(lái)，會(huì)不會(huì)感覺(jué)很困難呢？對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大是件多么可怕的事情，但是，自己遲早會(huì)長(zhǎng)大，所以，還不如早點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢！可是，對(duì)每個(gè)小動(dòng)物說(shuō)，長(zhǎng)大，就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，就不再會(huì)害怕什么，也不會(huì)再害怕長(zhǎng)大了吧？
這本書(shū)的主角是一個(gè)叫扇貝的男孩兒，他超級(jí)喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)，總會(huì)有四只小文鳥(niǎo)在他的床上踱步+上廁所，還有蔥花同學(xué)交給他的一對(duì)小兔子——比較黑和比較白�？墒牵@些小生命都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一傳說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬，并給它取名為—荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天快樂(lè)一點(diǎn)，最好永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。
其實(shí)，我有很多時(shí)候也不想長(zhǎng)大，相信你們也是這樣想的吧？因?yàn)椋婚L(zhǎng)大的好處太多了，用一百個(gè)人的手指頭都數(shù)不完。例如：小時(shí)候單純，天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，小時(shí)候是為自己而活著，而且有著爸爸媽媽的溺愛(ài)�？鞓�(lè)總是在你身邊！而長(zhǎng)大后，忘記了什么是玩，真正的`自己，自己最應(yīng)該珍惜的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，而迷失了自我內(nèi)心最美好的事物。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不長(zhǎng)大，真的很好，很舒服，很快樂(lè)！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感9
長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大？這是一個(gè)永遠(yuǎn)的問(wèn)題？但是，就算要面臨長(zhǎng)大后的壓力和煩惱，我也不會(huì)再害怕了，因?yàn)槲易x了一本叫做《我不想不想長(zhǎng)大》的書(shū)。
本書(shū)的主角是一個(gè)叫扇貝的心軟又膽小的胖男孩。在他失去了許多動(dòng)物朋友后，在“西楚女霸王”蔥花和蒜泥媽媽的'幫助下，呼啦～一只可愛(ài)的小豬——荷包蛋，成了扇貝家新成員，漸漸的，荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，連家里也裝不下巨型荷包蛋了。于是扇貝悄悄地帶著荷包蛋開(kāi)撥啦！在網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生的幫助下，荷包蛋找到了自己的理想家園——?jiǎng)游锓街邸?/p>
這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是感人、快活與溫馨，還有一點(diǎn)小小的奇妙。但讀完后卻讓我無(wú)比震撼，對(duì)！就是震撼。它給我的感覺(jué)就像炎炎夏日里喝的一碗酸梅汁，酸酸甜甜的；又像是我閉著眼睛在小巧的秋千上晃來(lái)晃去，宛若此時(shí)已置身于云端自由自在。我的心情仿佛吃了一顆薄荷糖，涼涼爽爽的；又如同置身在游樂(lè)園里，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣泡。
我相信——每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感10
長(zhǎng)大到底是好事還是壞事？很多孩子都這樣迷茫過(guò)吧，連我自己都還在迷茫，但自從我看了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)后，一切都想通了。
這本書(shū)的主角是一個(gè)叫扇貝的小男孩，他有著一頭像他自己名字一樣的頭發(fā)，還長(zhǎng)得胖乎乎的。你可能想不到這樣的小男孩會(huì)喜歡小動(dòng)物，還會(huì)有一個(gè)可愛(ài)的蒜泥媽媽。開(kāi)始，一切都很美好，有每天都在扇貝被子上撒尿的四只小鳥(niǎo)、有比較黑和比較白兩只可愛(ài)的小兔，可悲的是，這一切很快都離開(kāi)了扇貝。這個(gè)小男孩從此便提不起精神。關(guān)心他的蒜泥媽媽為了讓兒子開(kāi)心，就帶回了一頭迷你小豬，這頭小豬實(shí)在是太可愛(ài)了，很快就讓扇貝愛(ài)得忘乎所以。因?yàn)樯蓉愊矚g吃荷包蛋，就把小豬叫做荷包蛋了。
開(kāi)心時(shí)，他（它）們就一起四“蹄”朝天。地蹬阿蹬的，荷包蛋唱“呼呼呼”，扇貝就唱“啦啦啦”。生氣時(shí)，他（它）們也一起四“蹄”朝天，在空中亂蹬，荷包蛋“哼哼哼”，扇貝就“呸呸呸”�？蛇@樣快活的日子可沒(méi)多久，扇貝面臨了長(zhǎng)大的第一節(jié)課，作弊，這使他心里十分不安。荷包蛋也從一只只有茶杯那么大的迷你小豬變成了有一米多長(zhǎng)的大肥豬了，沒(méi)有地方容它住。怎么辦呢？扇貝都愁死了，他試著為荷包蛋減肥，其結(jié)果卻慘敗。終于，他下定決心，帶著荷包蛋開(kāi)溜了，他為了這個(gè)小生命勇敢地向前沖。最終，動(dòng)物方舟——波魯克先生的`莊園，成了荷包蛋最后的家。正如波魯克先生所說(shuō)，：“每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)。它們發(fā)出小小的光，很獨(dú)特，但也很短暫�！�
我也明白了，其實(shí)每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是歇盡全力活下去！所以只要歇盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感11
最近，我讀了一本書(shū)——《我不想不想長(zhǎng)大》，書(shū)里的情節(jié)無(wú)一不帶給我感動(dòng)。在這本書(shū)里，我聽(tīng)到了歡樂(lè)的笑聲、傷心的哭聲、憤怒的叫聲……讓我身臨其境。
故事的主人公是一名五年級(jí)的學(xué)生扇貝，他非常非常喜歡小動(dòng)物，甚至小鳥(niǎo)都可以在他的被子上悠哉悠哉地散步，這還算好，小鳥(niǎo)居然敢在他的被子上肆無(wú)忌憚地集體撒尿+排便，真是令人哭笑不得。不過(guò)扇貝的媽媽是個(gè)令廣大同學(xué)都很羨慕的蒜泥媽媽?zhuān)∷苣芾斫馍蓉�，但有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆的呢！扇貝喜歡鳥(niǎo)，家里養(yǎng)了四只鳥(niǎo)，兩男兩女，英俊的糯糯皮，歌唱家帕瓦羅蒂，愛(ài)美的藍(lán)花花，單純的娜塔塔，給扇貝帶來(lái)許多歡樂(lè)。他還養(yǎng)了一對(duì)“悶皮”小兔子名叫比較黑和比較白，呵呵，這可真是個(gè)古怪的名字，恐怕也只有童心未泯的扇貝想得出來(lái)。出人意料的是，這些可愛(ài)的小生命一個(gè)個(gè)離開(kāi)了扇貝：四只小鳥(niǎo)相繼飛走，比較黑被一只大老鼠嚇?biāo)懒耍容^白不幸地變成了比較冰。扇貝慢慢變成了一個(gè)內(nèi)向的男孩，為了填補(bǔ)傷心的空缺，足智多謀的蒜泥媽媽帶回來(lái)一只能放在茶杯里的迷你小豬，扇貝一下子就被萌翻了，喜歡上了這只迷你小豬，并給他取名荷包蛋，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)倒很有豬的'氣概。古靈精怪的荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，迷你小豬荷包蛋越長(zhǎng)越肥，扇貝想盡一切辦法，費(fèi)盡周折為它減肥，還是無(wú)濟(jì)于事，荷包蛋體重飆升，成了一頭名副其實(shí)的豬。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試與荷包蛋絕世的雙重壓力之下，心冷無(wú)比的扇貝帶著荷包蛋遠(yuǎn)走高飛了，途徑一家點(diǎn)心店，吃了東西，在點(diǎn)心店里上網(wǎng)，與波魯克先生聊天，終于被找到了，參觀了波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)后，扇貝與蒜泥媽媽團(tuán)聚了，而荷包蛋也找到了更好的歸宿——波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)（動(dòng)物方舟）。
而我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我7歲時(shí)，養(yǎng)了一只小烏龜，名叫點(diǎn)點(diǎn)，它那憨態(tài)可掬的樣子總是令人忍俊不禁：小爪子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，尾巴有節(jié)奏的搖擺著，在金燦燦的陽(yáng)光下，魚(yú)缸里的水波光粼粼，而點(diǎn)點(diǎn)那黑葡萄似的小眼睛也顯得格外有神，它自由自在的在水中游來(lái)游去，令我十分羨慕，而它卻更得意了，悠閑地吐著泡泡，它可是個(gè)十足的吃貨，每當(dāng)我要把龜食投進(jìn)水中時(shí)他便格外激動(dòng)，我想耍耍它，便就是不肯放，它見(jiàn)狀，來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，眼神變得可憐兮兮的，尾巴也搖擺起來(lái)，好在我心腸軟，很快經(jīng)不起這個(gè)小家伙的懇求了……我和點(diǎn)點(diǎn)之間的趣事多得說(shuō)也說(shuō)不完。
可是，有一天中午放學(xué)回家，媽媽卻告訴我，點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)槲沟娜鉀](méi)清理死掉了，我非常難過(guò)，躲在一旁哭了起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)心都酸酸的，我最好的伙伴就因我的無(wú)知而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，再也回不來(lái)了……
相對(duì)可以活得很漫長(zhǎng)的人類(lèi)，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)，發(fā)出小小的光，很獨(dú)特但也很短暫！扇貝揚(yáng)起臉蛋，星星一顆接一顆冒出來(lái)，在鄉(xiāng)村的無(wú)邊夜幕里顯得格外大和亮！他叫：“星星真漂亮，都白白胖胖的喲！”荷包蛋那么胖，以后不可能變成小小螢火蟲(chóng)吧？如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會(huì)變成一顆白白胖胖的星星吧？會(huì)的，一定會(huì)的！因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物，都有一個(gè)純潔的靈魂！
動(dòng)物是我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆獋@些可愛(ài)的小生命們？一定要保護(hù)它們！
童話一個(gè)接一個(gè)的破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)的成長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。童年。尋覓、發(fā)現(xiàn)、追求、實(shí)踐，艱辛的路上伴隨著快樂(lè)。碧青的小草，沒(méi)有誰(shuí)注意它，默默地染綠了高山大地；小小的花蕾，沒(méi)有誰(shuí)注意它，悄悄的綻開(kāi)花瓣，結(jié)出豐滿(mǎn)的果實(shí)；滴滴清泉，沒(méi)有誰(shuí)注意它，靜靜地流下山崖注入奔流的大河；小小的筍芽，沒(méi)有誰(shuí)注意它，匆匆的長(zhǎng)成青翠的竹林；出殼的小鳥(niǎo)，沒(méi)有誰(shuí)注意它，逐漸的學(xué)會(huì)了唱歌。它們的生命很平凡，他們的足跡很一般，但他們的心總充滿(mǎn)了快樂(lè)。童話伴隨著我們的童年。童話，像智慧的星星，照耀心靈的幽谷和山巒；童話，像地底的寶藏，豐富多彩，閃爍著耀眼的光。
說(shuō)實(shí)話，我真的不想不想長(zhǎng)大，但又在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)的東西越來(lái)越多……是童話給予我勇氣和信心，引領(lǐng)我奔向燦爛光輝的未來(lái)，是童話給予我無(wú)盡的遐想，召喚我追求真善美的境界……感謝童話引領(lǐng)我度過(guò)快樂(lè)的每一天讓我懂得了那么多那么多，美好的童年已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的將是充滿(mǎn)夢(mèng)想、憧憬的未來(lái)，讓我們一起努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感12
暑假我讀完《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)以后，被書(shū)中的扇貝深深打動(dòng)，我和他一樣超喜歡小動(dòng)物，書(shū)中的扇貝為了不失去他喜愛(ài)的小小豬——荷包蛋，帶它一起去尋找幸福的理想家園，最后為它找到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，讓荷包蛋有了自己的.家。同時(shí)扇貝也明白了對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)：“竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大！”
我也曾經(jīng)有過(guò)害怕長(zhǎng)大的想法，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大就得去寫(xiě)很多作業(yè)、考很多試，總覺(jué)得自己要獨(dú)立去完成很多很多困難事情�？赐赀@本書(shū)后我明白了，對(duì)面臨的事只要自己竭盡全力了，就沒(méi)有遺憾了。同樣在學(xué)習(xí)知識(shí)上也是，雖然作業(yè)會(huì)多，試也會(huì)考，但是我只要平時(shí)好好完成作業(yè)，對(duì)沒(méi)學(xué)的知識(shí)提前預(yù)習(xí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，考試也就沒(méi)那么難了。
其實(shí)想想長(zhǎng)大也是件幸福的事，可以讓自己在生活中慢慢鍛煉自己，讓自己成為一個(gè)真正的小男子漢！讓我快快長(zhǎng)大吧！相信我的生活一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感13
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得故事很讓我們深思，它講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：人都會(huì)長(zhǎng)大，不但個(gè)子會(huì)長(zhǎng)高，而且懂得的事會(huì)更多。
主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥(niǎo)和兩只小兔子。小鳥(niǎo)是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥(niǎo)們都飛走了，比較白變成了比較冰，而比較黑被老鼠給嚇?biāo)懒�。蒜泥媽媽帶�?lái)了一只傳說(shuō)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小豬，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝明白了愛(ài)與享受，小豬越長(zhǎng)越大，最后沒(méi)有地方裝他，扇貝把他送到了一個(gè)動(dòng)物方舟，小豬過(guò)著幸福的生活。
這個(gè)故事讓我明白了，動(dòng)物也是有生命的，我們要愛(ài)惜他們，不要獵殺他們，他們也會(huì)長(zhǎng)大。另外，人都會(huì)從兒童變成大人，不管是不是想長(zhǎng)大，自然規(guī)律就是這樣，長(zhǎng)大既有好的地方，也有不好的地方，長(zhǎng)大了我們可以學(xué)到更多的`知識(shí)，當(dāng)然長(zhǎng)大了我們也會(huì)有很多煩惱，比如要天天上班，不會(huì)再有飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。但長(zhǎng)大能讓我們學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，參加各行各業(yè)的工作，通過(guò)自己的能力自食其力，而且還可以使自己的父母和親人生活的更好，所以長(zhǎng)大也是很不錯(cuò)的哦！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感14
近期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的作者是郁雨君，書(shū)名是《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書(shū)內(nèi)容大致是這樣的：男孩扇貝，他很喜歡小動(dòng)物。在他心愛(ài)的`糯糯皮、帕瓦羅蒂、藍(lán)花花和娜塔塔四只小鳥(niǎo)遠(yuǎn)走高飛，比較黑、比較白兩只小兔夭折后，扇貝很傷心，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，名叫波魯克先生。幾天后，蒜泥媽媽給扇貝買(mǎi)了一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，名叫荷包蛋�？墒�，荷包蛋并沒(méi)有像店老板說(shuō)的那樣不會(huì)長(zhǎng)大，而是以吹氣球的速度，迅速變成了一頭正常大的豬。蒜泥媽媽沒(méi)辦法，只能把荷包蛋送到鄉(xiāng)下的草頭表姨那兒。還沒(méi)到一星期，荷包蛋竟然絕食了！扇貝不忍心看到荷包蛋絕食，和荷包蛋遠(yuǎn)走高飛了！可是，他們倆忍受不住饑餓，扇貝放棄了，回家去了，荷包蛋交給了波魯克先生幫忙照顧。
在這本書(shū)中，我比較喜歡波魯克先生。因?yàn)樗粌H收留了黑妞、馬丁、圍脖、吉普、愛(ài)神等流浪的動(dòng)物，還把它們照顧得很好。由此可以看出，波魯克先生是多么有愛(ài)心和耐心呀！
讀了這本書(shū)，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：長(zhǎng)大是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，我們不需要去抗拒成長(zhǎng)，反而應(yīng)該把成長(zhǎng)過(guò)程中領(lǐng)悟到的一切道理牢牢地記在腦海中。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感15
身體每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，我們的骨骼每時(shí)每刻增加，我們體內(nèi)的細(xì)胞每時(shí)每刻都在分裂，所以得出結(jié)論：從生理上，我們不能阻止長(zhǎng)大。不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)失去童真；不像長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)變得孤單.每個(gè)孩子都希望永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。長(zhǎng)大，成了一個(gè)令人害怕的名詞。
——題記
辮子姐姐的《我不想不想長(zhǎng)大》生動(dòng)地描述出一個(gè)孩子害怕長(zhǎng)大的心理，構(gòu)成了一個(gè)奇妙、感人、溫馨的心靈花園。
長(zhǎng)大是什么？“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！”辮子姐姐在書(shū)中說(shuō)到。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)長(zhǎng)大又是什么？長(zhǎng)大就是意味著我們的肩上會(huì)背負(fù)著責(zé)任，就是意味要承擔(dān)著壓力，就是意味要面對(duì)著一些可能跨不去的坎。
為什么我們會(huì)不想長(zhǎng)大，一首歌中說(shuō)的好：“我不想不想不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我會(huì)失去它，我不想不想不想長(zhǎng)大，我的童年失去色彩拉！”因?yàn)槲覀兒ε氯ッ鎸?duì)一些陌生的東西。我們還怕會(huì)丟失以前快樂(lè)的時(shí)光，我們只想一直處在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去。
可是我們真的不會(huì)長(zhǎng)大嗎？從生理上說(shuō)，那是不可能的。我們的那么從心理呢？那也是不太可能的。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們會(huì)接觸到不同的人，遇到并處理不同的事，我們的`能力在不停的增長(zhǎng)，眼界在不停的開(kāi)闊，所以也可以得出結(jié)論：從生理上，我們也不能阻止長(zhǎng)大。
那么既然我們不能阻止長(zhǎng)大，我們又要怎樣面對(duì)長(zhǎng)大呢？首先，我們要坦然對(duì)待，用一個(gè)健康的心態(tài)去迎接我們明天美好的未來(lái)。再來(lái)，我們可以努力增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己更有內(nèi)涵，而且知識(shí)可以教會(huì)我們更好的處理困難。
讓我們把過(guò)去來(lái)收藏，讓現(xiàn)在被珍惜，讓未來(lái)綻放光彩！
教師點(diǎn)評(píng)：本文闡述了長(zhǎng)大是什么？不想長(zhǎng)大的原因、不想長(zhǎng)大的結(jié)果，怎樣面對(duì)長(zhǎng)大？這幾個(gè)問(wèn)題。條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，幾句話就點(diǎn)明主旨。最后更是寄托了希望，寫(xiě)出作者的美好愿望。
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