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名著的讀后感

時(shí)間:2023-02-14 11:27:44 讀后感 我要投稿

名著的讀后感14篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的名著的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

名著的讀后感14篇

  名著的讀后感 篇1

  昆蟲記 讀后感看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物,昆蟲記讀后感 陸佳睿。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。

  他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。 我多么渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。 作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。有時(shí),就是在擠牙膏。又有時(shí),寫得好了就急剎車,就是太懶了,所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾,那一蹲就是幾時(shí)辰,我以前可根本就沒有這么認(rèn)真過,因?yàn)槲沂且粋(gè)不是很耐心的'人。

  現(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理,探索真相,可謂“求真”。求真,這就是“法布爾的精神”。在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。703陸佳睿

  名著的讀后感 篇2

  《簡·愛》之所以成為英國史上一部有顯著地位的小說,成為世界名著,是由于它成功地塑造了一個(gè)敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象,這在英國文學(xué)史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

  這本書的作者是英國作家夏洛蒂·勃朗特,夏洛蒂出生在英國約克郡哈沃斯一個(gè)圣公會窮牧師家庭。由于家庭貧寒,媽媽早逝,夏洛蒂的童年是不幸的。然而凄苦的童年并沒讓她失去對生活的信心,她執(zhí)著地追求幸福的生活,這一點(diǎn)在書中得到了集中體現(xiàn)。

  夏洛蒂在寫《簡·愛》前曾對她的兩個(gè)姐妹說過:“我要寫的女主角簡·愛長相平時(shí),一無所有,她之所以光彩奪目,就由于她的不同一般的風(fēng)韻,她的.豐富的感情世界。她是以一個(gè)新型的女人的姿態(tài)出目前讀者眼前的!边@讓我不禁想起書中女主人公簡·愛說過的一句話:“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí),大家應(yīng)該狠狠地回?fù)簟焙莺莸鼗負(fù)!這便是簡·愛身上具備的反抗精神,這便是簡·愛在當(dāng)時(shí)那個(gè)女人地位低下的年代里,敢于挑戰(zhàn)不公的勇氣。

  在舅媽家,當(dāng)里德太太一次又一次殘忍地傷害她,簡·愛忍到?jīng)]辦法再忍時(shí),反抗之心終于爆發(fā),她憤怒地對里德太太說:“你不是我的親戚,我這輩子永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再叫你舅媽。我一想起你就惡心,你對我殘酷到了可恥的地步!

  在勞渥德學(xué)校,當(dāng)布洛克爾赫斯特先生把她當(dāng)成一個(gè)說謊者當(dāng)眾羞辱時(shí),簡·愛心中立刻產(chǎn)生了一種反對里德、布洛克爾赫斯特合伙企業(yè)的憤怒沖動在她的脈搏里跳動起來,她咬緊牙關(guān)告訴自己:“我可不是海倫·彭斯!

  還有,在桑菲爾德,在圣約翰加,簡·愛一直沒放棄這種反抗精神。

  簡·愛有著我們的尊嚴(yán),她努力維護(hù)我們的尊嚴(yán),在愛情上,她的感情是熾烈的,可是絲毫沒忘記平等的需要。她對羅切斯特先生說過:“我的靈魂跟你一樣,我的心跟你的完全一樣!我目前告訴你話,并非通過風(fēng)俗、慣例,……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個(gè)都經(jīng)過了墓地,大家站在上帝的跟前,是平等的——由于大家是平等的!”

  正是這種敢于向惡俗權(quán)勢反抗、追求平等的精神,讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生,也讓這本書成為了永垂史冊的不朽之作!

  名著的讀后感 篇3

  《西游記》應(yīng)該是最為熟悉的。我在自己上小學(xué)時(shí)就全部閱讀完畢了,而且閱讀了不止一遍兩遍。

  《朝花夕拾》也是很早就閱讀過的,同樣很喜歡。我覺得,這是魯迅的眾多書籍中最值得也最適合初中生閱讀的一部。

  《名人傳》對我來說比較特別,早就購買了這部書,也粗略地讀過,而比較系統(tǒng)、仔細(xì)地閱讀,還得算這一次。閱讀的時(shí)間比較長,最后的一篇《托爾斯泰傳》讀完已經(jīng)是今年的7月22日。所閱讀的是傅雷的譯本,他學(xué)養(yǎng)深厚,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),又與羅曼·羅蘭本人有過直接的通信交流,對作者作品的感受遠(yuǎn)超常人,譯文自然十分出色,頗具神韻。不過,他的'譯本誕生于六七十年前,其中的人名地名多有與現(xiàn)在不同的,這是時(shí)代所限,雖是不能苛求,但多少形成了一點(diǎn)閱讀的障礙。

  《童年》的情況與《名人傳》相似,我早就購買、閱讀過,這次是重讀。原先的那本不知怎么找不到了,還特意重買了一本。順便的,又閱讀了《在人間》,閱讀了《我的大學(xué)》,將這“三部曲”一網(wǎng)打盡。說實(shí)在的,我并不很喜歡這幾本書,其中的文化習(xí)俗之類有太大的疏遠(yuǎn)感,長長怪異的人名總是記不清楚,那瑣碎的講述風(fēng)格我也感到厭煩。唉,如果不是看在“名著”、看在高爾基的面子上,我早把這書扔到一邊去了。大概是同樣的原因,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等,我在學(xué)生時(shí)代也都只閱讀了開頭而最終沒有看完。可能,我對俄羅斯(蘇聯(lián))的文學(xué)作品缺少感覺、缺少緣份吧,外國文學(xué),相對來說,我比較喜歡法國的、美國的、英國的。不過,同為俄羅斯(蘇聯(lián))的文學(xué)作品,《青年近衛(wèi)軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《這里的黎明靜悄悄》、《卓婭和蘇拉的故事》以及契訶夫的小說等我卻能讀得進(jìn)去,甚至是讀得津津有味,這又有些奇怪了。

  最后,來說說令我難以釋懷的《繁星·春水》。

  我本來是很喜歡“冰心體”短詩的,閱讀這本書,被我視為一種輕松、愉悅的享受。我特意將它安排在寒假來讀,在辭舊迎新之際品讀此書,更能為美好的節(jié)日增添一份春意吧!

  名著的讀后感 篇4

  今日,我和爸爸讀了一篇魯迅先生的雜文《拿來主義》。這是魯迅于一九三四年六月九日發(fā)表在《中華時(shí)報(bào)。動向》上的一篇文章。

  這篇文章寫了中國人從“閉關(guān)主義”到“送去主義”。開始,中國人自我不去,別人也不許來,整個(gè)封閉了自我。再到把東西送出去,但不根據(jù)禮尚往來的規(guī)矩,說:“拿來!”中國人怕了“送來”的東西,先是英國的鴉片、德國的廢槍炮,之后是法國的香粉、美國的電影,直到印有日本“完全國貨”的各種小東西。

  在文中,令我印象最深的一句話是:我們要運(yùn)用腦髓,放開眼光,自我來拿!

  我們要有選擇地拿。要拿到好的,首先,要挑選、辨別。如果班里有個(gè)同學(xué),十件有九件不如你做得好,但有一件比你強(qiáng),你要不要向他學(xué)習(xí)呢?如果你要讓自我更優(yōu)秀,顯然是要向他學(xué)習(xí)的。而學(xué)習(xí)的前提就是虛心,不能因?yàn)槟闫渌矫姹人麖?qiáng)就看不起他。

  在寫作文時(shí),應(yīng)對作文題目,你也許有許多素材可供選擇,然而,這時(shí)你應(yīng)當(dāng)想想,什么素材寫起來更有新意,更合題意。你要迅速地做出最有價(jià)值的選擇,最終選定一個(gè),把它“拿來”!

  可是有些東西是否拿來就要研究了。一個(gè)同學(xué)玩電腦游戲十分入迷,水平極高,常和一群玩友吹牛,他似乎有了人氣市場。當(dāng)你于一旁“隔岸觀火”,你是否感覺自我被冷落了?你要不要也加入他們玩游戲的行列,從而和他們一齊交談呢?再則一伙人在一齊吸毒,你會加入嗎?應(yīng)對如此誘惑,到底是該“拿”還是該“舍”,相信聰明的.你會做出合理的選擇。

  讀罷此文,爸爸也是感慨頗多:如果我們想屹立于世界民族之林,真正實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國的目標(biāo),我們就必須向其他國家、民族認(rèn)真而有鑒別地學(xué)習(xí)精華。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)有自信。在學(xué)習(xí)過程不忘自我,不失自我。同樣應(yīng)當(dāng)不自私,學(xué)習(xí)不是為一已、一家、一集團(tuán)的利益,是為了我們的國家,我們的民族。總之,我們應(yīng)堅(jiān)持清醒,既不為取得的提高和成績沾沾自喜,也不因別人真誠或故意的稱贊而麻痹。

  學(xué)習(xí)其他國家、民族優(yōu)秀的東西,發(fā)揚(yáng)我們國家、民族歷史上優(yōu)秀的東西,努力創(chuàng)造更優(yōu)秀的東西——包括制度、經(jīng)濟(jì)、文化、道德等,這應(yīng)成為我們共同的使命!

  名著的讀后感 篇5

  《水滸傳》是我國四大名著之一,也是我最喜愛的一本。其中,最令我有感觸的,便是《景陽岡武松打虎》這篇文章了。

  作為中國四大古典名著之一的《水滸》,果然名不虛傳。

  《水滸》有許多 版本,京劇、評書以及電視劇,樣樣都有它的內(nèi)容。然而讀一讀施老先生的原著,才是真正的原汁原味,痛快淋漓呢!人物對朝廷的不滿,一百零八好漢的`俠肝義膽和英勇氣魄,以及他們“路見不平拔刀相助的義氣正氣,真真令人佩服至極。

  讀完《水滸》,令我念念不忘的,便是好漢們”路見不平拔刀相助“的魄力。在現(xiàn)代社會,也有不少的”不平“吧?然而人們的態(tài)度呢?路上遇到了麻煩,只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。尤記得小悅悅,那個(gè)可憐的女孩。她在馬路被一輛輛汽車碾過,十幾位路人卻視而不見。唯有那位收垃圾的老婆婆,好心地將她送往醫(yī)院,最終卻也沒逃過那悲劇命運(yùn)。那十幾位視而不見的路人,卻比不上那位盲老人。若是人及時(shí)伸出援手,那么小悅悅應(yīng)該還在父母前玩耍吧”這個(gè)時(shí)代,人們的心仍比不上那幾百年前般的善良純凈了么?所謂“拔刀相助”,只怕已成了“拔腳就跑”了吧!

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這是所有水滸好漢的俠義了吧。在現(xiàn)在,這俠義,只怕也已有了變化了吧?人們都記得,一位老人被車撞傷,兇手逃逸,老人被救卻誣陷救自己的恩人的事情。因?yàn)閮词峙芰耍岳先藢幙稍┩骶茸约旱娜,也要取得賠償。這也就是 “報(bào)恩”了吧?即便尋到了兇手,老人卻拒死不認(rèn)。這就是人心了吧?于是,即使“路見不平”,她難怪沒有人敢去“拔刀相助”了么?

  或許,這便是虛構(gòu)與現(xiàn)象的區(qū)別了吧。但是,有人想把虛幻的美好變成現(xiàn)實(shí)么?一定有不少人看過《水滸》,并為此激動奮發(fā)敬佩過。但為什么,不用實(shí)際行動來詮釋這《水滸》精神呢?在《水滸》書中,那些背景要比現(xiàn)在差多了,處處戰(zhàn)亂,人民起義。至于現(xiàn)在,人們生活在太平盛世里,生活安逸富足。在這些熱鬧繁華的城市里,若人的心可以更暖一些,豈不更好?

  我敬佩《水滸》英雄,也向往一個(gè)人人善良溫暖的社會。我會開始,學(xué)習(xí)那“水滸精神”!

  名著的讀后感 篇6

  《西游記》時(shí),都會有新的感覺、新的發(fā)現(xiàn),也很想擁有孫悟空的勇敢機(jī)智和那七十二變,還有一根會變大變小的如意金箍棒。

  偉大的吳承恩寫出了那一個(gè)個(gè)驚心動魄的場面,最后都是化險(xiǎn)為夷,為了取得最后的真經(jīng),師徒四人,踏遍河山,嘗試了各種各樣的艱辛和痛苦,最后終于取得了真經(jīng)。《西游記》是一部擬事小說,作者將自己當(dāng)成孫悟空,將比喻成唐三藏,毫無本領(lǐng),比喻當(dāng)時(shí)十分腐敗,當(dāng)官的人亂收老百姓的錢,使用勇敢機(jī)智的孫悟空來保護(hù)他們,最后得到了勝利。我為作者吳承恩為祖國奉獻(xiàn)自己,卻無處可投的精神有所感動,也對當(dāng)時(shí)的沒本事的社會感到十分的不滿,從《西游記》中也感到吳承恩在不斷的堅(jiān)持,正如孫悟空不斷的和唐三藏去取經(jīng),永不言敗!段饔斡洝分胸i無能、沙和尚、孫悟空都是很有本事的人,去推翻當(dāng)時(shí)黑暗的社會。

  孫悟空大吃蟠桃,偷吃丹藥,隨后下凡去,玉帝得知后萬分氣憤,派十萬天兵天將下凡捉拿孫悟空,孫悟空和楊戩大戰(zhàn)幾百場,不分勝負(fù),最后太上老君偷襲孫悟空,將孫悟空抓了起來,孫悟空被雷擊、砍頭、用釘子打,用三味真火燒,卻毫不動搖,太上老君把孫悟空放在爐中燒了七七四十九天,孫悟空十分勇敢,永不放棄,堅(jiān)信自己一定能成功出去。七七四十九天后,孫悟空出來了,練成了火眼金睛。大鬧天宮,最后被如來佛來壓在了五指山下。過了五百年,唐三藏奉命去往西天取經(jīng),急需人才,才將他救了出來,一路上經(jīng)歷了好多難,終成正果。

  孫悟空是一個(gè)所有人都很贊揚(yáng)的人,他十分的自由,他勇敢機(jī)智,為保護(hù)師父,他不惜一切代價(jià),這一點(diǎn)使我非常的喜歡,也非常的'贊揚(yáng)。為了事業(yè),孫悟空會用自己的生命來保駕護(hù)航,師徒之間感情也非常的厚。唐三藏是唯一一個(gè)使人琢磨不透的人,他十分的憐憫他人,十分有愛心,一個(gè)作惡多端的人也要放走,豈不知壞蛋放走后被害的人將更多,這真是太有“慈愛心”了。

  豬八戒總喜歡在背后說壞話,是一個(gè)口是心非的人物,十分貪生怕死。但他也是有特長,還能服從師父的命令。是西游記中不可缺少的重要人物之一。

  沙和尚十分的忠誠,也有些傻傻的,任何東西都是他扛,任勞任怨,如老黃牛,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  《西游記》中給我最大感觸的是孫悟空,他降妖除魔,堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持就能成功。名著真不愧為名著,它激勵了一代又一代的志士豪杰,為著人類的理想而共同奮斗。我也要從《西游記》中獲取力量,爭取在以后的學(xué)習(xí)生活中成為自己的驕傲!

  名著的讀后感 篇7

  最近,我看了一本書叫《假如給我三天光明》,這本書給我的感觸很深也讓我受益匪淺,由衷的佩服起這個(gè)身殘志堅(jiān)的主人公:海倫·凱勒。

  書中的主要內(nèi)容是講:在20世紀(jì),一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩一生非常不幸,一生下來就看不清東西,后來又因病聽不見聲音,不能說話了。因?yàn)樗裏o法與人溝通交流,使她恐懼而造成了孤僻的性格再加上父母寵她,她就變得更加任性了,只要誰做了她不滿意的'事,她就又哭又鬧。直到她遇到了一位善良,耐心而又堅(jiān)韌的莎莉文老師,將海倫從一個(gè)刁蠻、任性、沒耐心的女孩,培養(yǎng)成一個(gè)乖巧、懂事、細(xì)心的孩子。剛開始海倫十分調(diào)皮,不聽父母老師的話,莎莉文老師并沒有象她父母那么寵她,海倫不但不配合,反而反抗。莎莉文老師還跟海倫大打出手。終于海倫受到了老師的感染,從此師生二人共同合作,海倫慢慢地變得好學(xué),不停地追問老師一些問題。她的努力感動了上帝,她長大后畢業(yè)于哈佛大學(xué),之后她同老師處處奔走,用盡全力,建立起一家家慈善機(jī)構(gòu),還寫了許多著名書籍,被評為“十大英雄偶像”之一。

  文章中使我印象最深的便是海倫從盲啞學(xué);氐郊抑校舐暫爸职謰寢尩臅r(shí)候,他父母興奮的不止淚流,然而我也早已淚水滿面,那不止是一聲爸爸媽媽,那是海倫日日夜夜的努力,是她每天堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果啊。她的行動向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣,詮釋了用汗水澆灌,用樂觀和毅力施肥必開花結(jié)果的真理。

  海倫,用她的行動書寫了奇跡。一個(gè)殘疾人都尚且如此,我們又有什么理由不努力呢?她面對困難,是多么地樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取。∨c她相比,我自嘆不如,羞愧。想想今天的我們是多么的幸福啊,美好的生活,優(yōu)越的生活條件,而我們卻沒有珍惜,平時(shí),還總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成功的理由。和海倫相比,這些困難是多么微不足道呀!

  通過這本書的閱讀,我想我也要象她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對學(xué)習(xí)、生活中的種種困難,一個(gè)殘疾的女孩,都這樣珍愛生命、這樣熱愛世界,我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光,為這個(gè)美麗的世界作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  名著的讀后感 篇8

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”每當(dāng)哼起這首歌的時(shí)候,我便會想起我最喜歡的一本書《城南舊事》。

  這本書是臺灣女作家林海音以自己7-13歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集,小說共包括“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾”“爸爸的花兒落了”五大故事,主要人物有秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸等等,作者通過描寫這些平凡的事和平凡的人來描述舊北京的各種趣事,進(jìn)而展現(xiàn)人物的人性美和人情美。時(shí)間的推移,社會的.蛻變,世事的滄桑,都是通過這些人物的命運(yùn)反映出來的。

  小主人公英子,是一個(gè)生活在20世紀(jì)20年代老北京城的7歲小女孩,善良、天真、機(jī)智、富有同情心、還有一點(diǎn)狡黠。她是善良的,她并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂,而害怕她,反而和她成為了好朋友,并用她自己的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn),還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏;她是天真的,她和小偷坦誠交往,聽他講自己的故事,與他一起讀《我們?nèi)タ春!罚凰菣C(jī)智、狡黠的,她在秀貞那里染了指甲,回家后遭到了盤問,她機(jī)智地回答說是“思康三嬸”給我染的,媽不曉得這位“三嬸”是誰,只好作罷。蘭姨娘引起了父親的曖昧情意,母親的地位岌岌可危,于是“狡猾”的小英子別有居心的做了一會兒月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,一掃母女倆多日來的煩惱。

  “爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!毙∮⒆影职忠蚍尾∪ナ懒耍∮⒆拥耐暌矎拇私Y(jié)束了。升入中學(xué),我們也正式和年齡上的童年揮手告別了,但這并不意味著我們精神的童年逝去了。正如林海音所說“讓實(shí)際的童年過去,讓心靈的童年永存!”保持童心,就是不忘初心,只有永遠(yuǎn)保持最初的好奇心和熱情,才能讓我們的人生一直不斷進(jìn)步不斷提升。

  文章點(diǎn)評:“讀”和“感”緊密結(jié)合,故事敘述生動具體,感情表達(dá)真摯。這篇讀后感先是簡述《城南舊事》的基礎(chǔ)信息,然后將作者從《城南舊事》中讀到的故事緊緊圍繞小主人公英子敘述開來,最后結(jié)合剛剛升入中學(xué)告別年齡上的童年情況,提出要永葆精神童年的童心的觀點(diǎn)。

  名著的讀后感 篇9

  “寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”這是最能突出曹操野心的一面,他可以錯,但他的部下不能錯。他因?yàn)樽约旱亩嘁啥鴼⒘藚尾菀患移渌麕卓谌,在呂伯奢回來的途中竟然又狠心將他給殘酷殺害了——他是多么的殘暴啊!因此陳宮才會理他而去——就是因?yàn)樗纳远嘁桑瑲埲虗憾,使陳宮對曹操的看法完全變了,本來把他當(dāng)做有偉大志向的人,現(xiàn)在又當(dāng)做一個(gè)殺害親人的小人。

  為得天下,挾天子以令諸侯,這是孟德之雄才大略之體現(xiàn),他不急于求成,知道韜光養(yǎng)晦,不掙一時(shí)之得,深謀遠(yuǎn)慮,可是智者千濾必有一失,他的多疑之心無意是他吃敗仗之原因。

  他的野心亦能體現(xiàn)在他的生性殘忍,為報(bào)父仇,攻城屠殺百姓數(shù)萬,無辜的殘骸把汜水都堵的'水泄不通。這與之前的叛軍之首董卓有什么區(qū)別呢,不過就是一個(gè)是非正義的,一個(gè)是假正義罷了。

  可是他的雄才大略依然為我們至盡傳誦。曹操是中國百姓家喻戶曉、婦孺皆知的歷史人物。千百年來人們對曹操的評價(jià)褒貶不一,有人說他是英雄,有人說他是奸臣,但是我認(rèn)為對他最好的評價(jià)是奸雄——既有好的一面,也有壞的一面。曹操有統(tǒng)一北方的歷史功績,這是無法泯滅的歷史事實(shí)。在北方統(tǒng)一的戰(zhàn)爭中,曹操發(fā)揮了杰出的才干,官渡之戰(zhàn)奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。曹操既是一個(gè)軍事家,也是一個(gè)詩人,在短歌行中曹操就發(fā)揮出了他的才華,這樣的詩句不是一般文人所能達(dá)到的文學(xué)意境。

  曹操雖然聰明但是在赤壁之戰(zhàn)中他敗的是慘不忍睹,幾乎是全軍覆沒,然后他倉皇逃命最后也好不容易才撿回了一條小命,和他一起活下的手下也所剩無幾。這正是因?yàn)樗妮p敵,因?yàn)樗淖园潦顾數(shù)袅藨?zhàn)爭,這是他輸?shù)米顟K的一次。他雖然驕傲但也愿改,在赤壁之戰(zhàn)后幾年沒有再次魯莽的打仗。

  曹操是個(gè)愛才的人,但他也嫉才。楊修之死就是一個(gè)典型的例子,因?yàn)椴懿偌刀蕳钚薜牟湃A,就把他給殺害了。曹操為了自己的權(quán)力‘挾天子令諸侯’而屠殺了許多文臣武將。孔融、崔炎等對曹操有極大貢獻(xiàn)的手下也盡死其手。曹操就是這么一個(gè)惡毒的人,對自己的手下也毫不手軟,該殺的殺,該罰的罰。

  曹操既是一個(gè)英雄,但也是一個(gè)奸臣,但到底他的功大于害,還是害大于功,那就只能由我們自己去理解了。但我認(rèn)為不管曹操是奸是雄,他都是三國中的一個(gè)最厲害的人物之一,他會一直被我們給流傳下去。

  名著的讀后感 篇10

  這本書給我的第一感覺是:如水的平靜沒有戰(zhàn)爭的那股硝煙。它描寫的是住在山區(qū)的一位老爺爺和他的孫女翠翠的平靜生活。在那個(gè)山村里有的是山有的是水有的是那樸素的人的一張張面孔。

  作者曾經(jīng)講到:世間真有百思始得其解的怪事情每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫下“沈從文”三個(gè)字我就立刻會想到水汪汪洋洋的水這倒不是因?yàn)樗摹吧颉毙沼幸粋(gè)三點(diǎn)水的偏旁而是因?yàn)樗缢男郧。他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說:“我情感流動而不凝固一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)?梢哉f永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會思索認(rèn)識美理解人生水對我有極大關(guān)系。”

  我是住在海邊城市的一位中學(xué)生對于水我是不會陌生的我能理解:水和沈從文的生命不可分教育不可分作品的傾向不可分。

  我明白了也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌如集中一點(diǎn)即涓涓細(xì)流滴水穿石無堅(jiān)不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂并作橫海揚(yáng)帆的美夢刺激我對于工作永遠(yuǎn)的渴望以及超越普通個(gè)人功利得失追求理想的熱情洋溢。足以啟發(fā)我們更精到地理解老子所說的“上善若水”和孔子所說的“智者樂水”所包含的深意。

  “正因?yàn)楣ぷ髡嬲N近土地人民只承認(rèn)為人類多數(shù)而‘工作’不為某一種某一時(shí)的‘工具’存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的`窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中或反而容易遭受來自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境也并不容易。但這不妨事倘若目的明確信心堅(jiān)固真有成就即在另外一時(shí)將無疑依然會成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!”他的這段話極具預(yù)見性隨后不久他就因?yàn)椴豢献觥肮ぞ摺倍霸馐芨鞣矫娴膹?qiáng)力壓迫和有意忽視”連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述看出他當(dāng)時(shí)達(dá)到處境是非常之艱難的!哆叧恰肪褪菑倪@樣一個(gè)人的筆下刻出來的是多么的生動傳神文中的人物都是在這山水的哺育中長大的這一點(diǎn)一滴是生就了多少美夢多少渴望。

  名著的讀后感 篇11

  一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他,若說有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中 花。想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!

  ——《枉凝眉》

  《紅樓夢》,一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級的`貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟,一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán),一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙,“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕”,“質(zhì)本潔來還潔去”,在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠,甚至以生命的付出為代價(jià),質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時(shí)候,看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素:林黛玉的清高的個(gè)性,她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入,無法與社會“融合”,她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn),也是她悲劇的開始。

  《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié),是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼,明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓;ㄩ_易見落難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上空枝見血痕。”“ 愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

  名著的讀后感 篇12

  《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的長編小說,也是我國最優(yōu)秀的四大名著之一,它是古代文學(xué)家施耐庵寫的,而我在這個(gè)漫長的暑假中讀完了它。書中描寫了北宋末年以宋江為首的農(nóng)名起義故事,成功塑造了一百零八位性格迥然不同、行俠仗義的綠林好漢形象。粗心莽撞的李逵,粗中有細(xì)的魯達(dá),忍讓的林沖,謙恭的宋江……把這些人刻畫得惟妙惟肖、栩栩如生。

  其中,令我最佩服的還是勇猛利落的武松,他可是歷史上的英雄人物。

  一次在回家看望哥哥的途中,經(jīng)過離清河縣不遠(yuǎn)的陽谷縣,晌午時(shí)分,武松又饑又渴,來到一家“三碗不過岡”酒店里坐了下來,他一邊喝酒一邊吃肉,越吃越香,一連喝了十五碗,店家勸他不要走,前面景陽岡有只吊睛白額大虎,專在晚間傷人?晌渌擅髦接谢ⅲ蚧⑸叫,付了酒錢后,提起哨棒便往景陽岡而來,約走了四五里路,已是申牌時(shí)分(下午3點(diǎn)到5點(diǎn))武松酒力發(fā)作,隨躺在一塊光溜溜的大青石上歇息。突然,林里刮起了一陣狂風(fēng),樹林后跳出了一只吊睛白額大虎來,那大虎看見武松便向他撲去,只一閃,閃在青石后面,老虎又把腰胯一掀,武松又躲在一邊,老虎急了,大吼一聲,將鐵棒似的虎尾倒豎起來,朝武松一剪,武松又身體靈便地躲開了。老虎這下更急了,又向武松撲來原來老虎抓人只是一撲、一掀、一剪,這三般拿不著,氣性就先自消了一半。武松抓住了老虎的這點(diǎn),和老虎展開了一場殊死搏斗,終于武松見機(jī)揪住老虎的頂花皮,沒命地朝它的面門上,眼睛里亂打、亂踢,不到一頓飯的功夫,終于把老虎打死了。

  看到這兒,我不禁被武松的沉著機(jī)智、勇猛無懼所折服,想到當(dāng)我遇到困難時(shí),住住想到的'就是逃避,不想找方法去面對他,克服它。就拿寫作文來說,見到寫作文就怕,就想逃避,除老師布置的,才會勉為其難的去完成它,從不肯主動去面對它、克服它。再看武松在遇到那么大的危險(xiǎn)時(shí),都能勇敢地去面對,又憑自己利落的身手,臨危不亂的機(jī)智戰(zhàn)勝了它,而我這一點(diǎn)困難都不想解決,真是我感到慚愧。從此以后,我要向武松學(xué)習(xí)他那種勇猛無懼的精神。

  名著的讀后感 篇13

  《紅樓夢》它是四大名著之一。

  它是一部千古不朽的人生大戲,《紅樓夢》所呈現(xiàn)的,主要是林黛玉和賈寶玉的,這是一個(gè)不朽的人生悲劇。

  我從去年開始,就一直琢磨著《紅樓夢》,雖然幾個(gè)月就把它給看完了,但我還有許多看不懂的地方,便一句一句地理解。

  《紅樓夢》主要以寶玉和黛玉的愛情悲劇為主線,描述了賈家榮、寧國府之間,表現(xiàn)在婚姻、建筑、、財(cái)產(chǎn)等各方面錯綜復(fù)雜的矛盾沖突。其中最讓我羨慕的則是塑造出的一大批栩栩如生、各階層的人物形象。比如:賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、史湘云,就連作者寥寥幾筆勾勒的晴雯、紫鵑、雪雁等丫鬟,都成為了我國文學(xué)畫廊中的藝術(shù)典型。

  《紅樓夢》所講述的,是一個(gè)令人稱羨的大家庭,原本榮華富貴,后來因家庭成員獲罪以致被抄家,逐漸走向沒落,最終繁華成空的大悲劇。

  因此,將林黛玉和賈寶玉的故事作為主力呈現(xiàn),也適度傳出了《紅樓夢》的主要精神。

  黛玉和寶玉的悲劇,肇始于封建社會中,婚姻大事向來由父母決定,子女本身并沒有資格決定。賈寶玉的父親命他娶薛寶釵,他就非娶不可,盡管實(shí)際上他心里喜歡林黛玉。婚姻大事他無法自主,最終導(dǎo)致了林黛玉、賈寶玉和薛寶釵三個(gè)人的悲劇。

  當(dāng)我看完《林黛玉焚稿斷癡情薛寶釵出閨成大禮》和《苦絳珠魂悲傷離恨天病神瑛淚灑相思地》時(shí),聽著悲傷的音樂。我實(shí)在控制不住自己激動的心情,情不自禁地落下淚來,那不爭氣的'眼淚始終還是把那頁給模糊了呢!傻傻的我本以為結(jié)局會是賈寶玉和林黛玉幸福地生活在一起,是啊!王子與公主生活只是而已,然而,這么悲慘的結(jié)局我卻怎么也想不到。

  當(dāng)黛玉聽完傻大姐的話后,就直吐鮮血。不住地流淚。因?yàn)樗邮懿涣诉@個(gè)事實(shí),黛玉她恨寶玉,恨他為什么不理解自己。她把寶玉送給她的那絹?zhàn)油鹕弦涣,頓時(shí)化為灰燼。熬了一天,黛玉已經(jīng)奄奄一息。突然,她高聲叫道:“寶玉、寶玉,你好……”狠心兩個(gè)字還沒來得及說,只見黛玉兩眼一翻,一縷芳魂就這樣隨風(fēng)而逝。

  黛玉死的時(shí)候,正是寶玉娶寶釵的同一個(gè)時(shí)辰。只因?yàn)t湘館離新房很遠(yuǎn),聽不到瀟湘館這邊悲慟的哭聲。

  這真的是個(gè)不朽的悲劇啊!

  我為黛玉和寶玉感到悲哀,寶玉最后竟然出家當(dāng)了和尚,因?yàn)樗懒置妹檬菫樽约憾赖。便在靈柩前放聲大哭。

  一個(gè)風(fēng)光顯赫的大家族,就這么沒落了!不知看過《紅樓夢》的朋友們,是否都和我一樣,為他們感到悲哀、痛心呢?

  名著的讀后感 篇14

  《悲慘世界》是法國維克多·雨果的作品,描繪了1851年拿破侖慘敗滑鐵盧到1833年在巴黎人民舉行七月王朝起義的法國社會生活。

  《悲慘世界》是一部探討社會問題的作品,動筆于1845年,直至1862年才出版。冉阿讓原是一個(gè)貧農(nóng)出身的工人,偷了一塊兒面包,被捕入獄十九年。后又有偷竊行為,但被米里艾主教感化重新做人。成了樂善好施的大富翁,并推為市長。可又因?yàn)楸┞渡矸菰俅稳氇z。逃出后完成了女工芳汀的遺愿,救出她的孤女珂賽特。后又不斷遭到通緝。后來,珂賽特與貴族青年馬留斯產(chǎn)生了愛情。經(jīng)歷了種.種磨難在一起。冉阿讓老了,珂賽特大了。馬留斯與珂賽特一起跪在老人的病榻前二人緊緊握住老人的手,冉阿讓安詳?shù)仉x開了人世。

  《悲慘世界》我已讀了多次,每讀一次我都會被深深的感動一次。令我印象最深的是馬留斯與一些年輕人的對話。年輕人說:“拿破侖扼殺了法國大革命養(yǎng)育的`自由嬰兒!”可馬留斯卻認(rèn)為拿破侖是一位偉大的英雄。馬留斯說:“這個(gè)世界上恐怕還沒有什么是憑借個(gè)人力量改變歷史更偉大的吧!”這時(shí),一個(gè)一直未曾開口說話的青年,忽然鎮(zhèn)靜地對他說:“我覺得最偉大的應(yīng)該是使大家都享有充分的自由!”這句話讓馬留斯感到無比慚愧,他默默的低下了頭,好像被人當(dāng)頭打了一棒。從此,馬留斯便投入到了轟轟烈烈的革命運(yùn)動之中。比起馬留斯,我更欣賞那個(gè)青年。是啊!如果讓大家都不能享有充分的自由,又如何能談上“最偉大”呢?比如說:你在某一方面有了巨大的成就,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),可你卻連讓一只你的籠中鳥飛回大自然都不愿意的話,你又如何談得上最偉大?鳥兒也有它們的自由,你不能使他們自由,你談不上最偉大。我們?nèi)艘惨粯樱谝郧,許多有錢人家會找家丁如:女仆、園丁、管家……許多人都必須盡心盡力的伺候他們的主子,沒有自由更不能想干什么就干什么。一切都是主子做主自己若不聽話就隨時(shí)可能人頭落地。不過好在現(xiàn)在這些情況少了很多。一個(gè)人可以憑借個(gè)人力量改變歷史是很偉大,但能使大家都享有充分的自由才是最偉大的!

  《悲慘世界》就是這樣,一本以冉阿讓的一生充滿牢獄與苦役和顛沛流離的痛苦,作為主要線索來反映當(dāng)時(shí)的情況的一本書,令我印象深刻!

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