金色的腳印讀后感通用15篇
讀完一本經典名著后,大家一定都收獲不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的金色的腳印讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
金色的腳印讀后感1
以前,我對狐貍的印象非常壞,覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙,我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉到愛,又由愛轉到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在他家的地板上做了個窩,住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感動了,便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一起了。
讀到這里,我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情,它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的'偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻出一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛正在包圍著:在我們傷心的時候,“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候,“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯誤的時候,“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛,因為它來之不易。
但是現在的人為了錢還在獵殺動物,我鄉(xiāng)向他們說一句:“動物和人一樣,都有感情和生命,不要再獵殺動物了,讓我們大家和睦相處,做個朋友把!”
金色的腳印讀后感2
狐貍,奸詐狡猾;狼,兇殘冷血;老虎,兇猛殘暴……可如今,這些動物的不良習慣卻在我心中逐漸高大起來,我要還它們一個清白……
(一)還給狐貍一個清白
在許多故事中,狐貍沒少充當反面角色,如:吃不到葡萄就說葡萄酸;與狼“狼狽為奸”上演一場“天衣無縫”的“好戲”;欺騙愚蠢的烏鴉……種種劣跡真是不計其數啊!
可當我讀完《金色的腳印》這篇文章時,我才發(fā)現狐貍之間竟然有如此動人的故事。為了報恩,狐貍父母知恩圖報就正太郎一命。它們這中有情有義的品質,我是見所未見、聞所未聞。可這往往被人類忽略!我們現在應該證明了狐貍是清白無罪的!它不應該背上“狡詐無恥”的罪名!
(二) 為老虎正名
老虎,一個眾人皆知的猛獸,有成語叫“談虎色變”,可見老虎就是“兇殘恐怖”的.代名詞。
武松打虎,名垂青史,成了無人不曉的“大英雄”。聽到“武松”這兩個字,大家都豎起大拇指。可如今,老虎的的“享福時”已到,它成了國家一級保護動物。誰敢動它一根毫毛,“殺無赦”。老虎,它不是“惡”的代名詞,不該被人類屠殺,老虎也是生態(tài)平衡中重要的一環(huán)!
(三) 給狼一個公道
狼,在小還字的“字典”里是個十惡不赦的大壞蛋,是小孩子做不完的惡夢,張開它的血盆大口,令人望而生畏。
羅斯福總統(tǒng)為了保護鹿群,曾經下過一道命令:殺死狼,保護鹿。可是,結果卻不盡人意,慘不忍睹!鹿擺脫了狼的威脅,大量繁殖,毀壞了整座森林!到后來,鹿因沒有食物可吃,都快滅絕了!
其實,狼才是森林和鹿的真正保護者!
……
動物,也是為了生存,它們不應該背上如此罵名及黑鍋,不應該!我們要還動物們一個公道!
金色的腳印讀后感3
這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來,最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖,是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎,之后,正太郎把小狐貍放了,目送它們遠去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。狐貍都是怕狗的,但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食,把秋田狗引開的時候是那么勇敢,還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現出了狐貍夫婦對孩子深深的'愛。
它們沒有救出小狐貍,但它們沒有放棄。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的事情!一不留意,它們都會被抓起來。讀到那里,我被狐貍夫婦對孩子的愛深深地感動了!這是一種多么偉大、多么無私的愛!
正太郎是個善良的孩子,他發(fā)現了狐貍們的窩,沒有把它們抓起來,而是每一天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍,卻在途中掉下了懸崖,是兩只狐貍救了他。
最后,狐貍一家回歸了樹林,在陽光下的腳印閃著燦燦的金光,題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的,事實還說明了:狐貍一家雖然是動物,但它們也像人一樣,它們的生命同樣珍貴,那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護,體現了人類完美的思想感情,而在這“金色的腳印”中,還體現了狐貍一家生死相依的濃濃的親情,以及它們對人類的友善,文章結尾與題目相呼應,意在呼喚親情、友情,要互助互愛,把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚。
金色的腳印讀后感4
《金色的腳印》是一個非常有趣的故事。它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我?guī)砹松羁痰母惺埽?/p>
關于這樣一個故事:主人的仆人抓到了一只小狐貍。這只小狐貍每天不吃不喝。我心里總是想著我的父母。我非常難過。正太郎也為小狐貍難過,但是狐貍的父母沒有放棄。他們想盡一切辦法來救這只小狐貍。他們最終住在了雅太郎的'家里。一天又一天,狐貍們開始熟悉Masataro。有時候,麻生太郎也會喂他們三個。一天,正太郎從學;丶。當他得知狐貍被安田帶走時,他急忙去尋找。然而,他在路上意外昏倒了。狐貍一家最終救了麻生太郎,并報答了他的恩惠。
讀完這個故事,我深深地感受到。正太郎是一個善良的人,因為他也熱愛動物。因為他也會給狐貍食物,不會虐待它們。狐貍終于醒來了,表明動物也有一顆感恩的心。由此我明白了人類和動物應該和諧共處。人類不應該虐待動物,而是應該好好照顧它們。動物是我們最忠誠的伙伴。
這讓我想起了我的一只小狗,妞妞——。它是一只母狗,看起來非?蓯。但是我沒有自己提出來。我在一個暴風雨的夜晚遇見了它。那天晚上,我冒著風雨走回家。當我走到公園時,我發(fā)現一只被主人遺棄的狗在草叢中。我把它抱在懷里,帶著他豐滿的身體走回家。當我到家時,我媽媽說,“這是什么?太臟了!”我把這件事告訴了我媽媽,她讓我收養(yǎng)了這條狗。我非常開心。從那以后,當我開心的時候,他和我在一起也很開心。當我難過的時候,他總是安慰我。從那以后,它成了我的新伙伴。
人和動物應該和諧共處,這也是一種溫暖的友誼!
金色的腳印讀后感5
今天我讀了《金色的腳印》一文,它給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是:一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走,拴在倉房里,狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕,全力以赴來營救小狐貍,狐貍爸爸負責引走狗,狐貍媽媽負責救小狐貍,最后經過各種努力和磨難,狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。
通過這篇文章我明白了一個道理,狐貍的.父母之所以能夠救出小狐貍,是因為父愛、母愛的力量是偉大的,是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著,要想救出它,是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣,做什么事都要堅持,再大的困難也并不是無法突破的,只要你有恒心,有毅力,沒有什么困難能夠壓倒你,就像雪萊說的:如果冬天來了,春天還會遠嗎?生活總是充滿希望的,不管遇到什么樣的困難,如果你按照雪萊說的去想,你就會發(fā)現,所有的攔路虎其實都只是紙老虎,你認為做某件事困難,是因為你先害怕了,退縮了,世界上沒有突破不了的困難,更沒有做不成的事。
母愛是偉大的,像一面無堅不催的墻,她可以保護你長大,但總有一天,你們將自已面對生活,如果兒時只依靠父母,不自已努力,那么等你長大了,要獨立面對社會,面對生活,你將會六神無主,無所適從,所以,從今天開始努力吧,堅持吧,向著美好的明天。
金色的腳印讀后感6
過了些日子,爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了,不再對他百般呵護,而是讓他獨立自主,這都是山羊教師在家長會上講的。這樣,鍛煉了聰聰的膽量和本事,直到有一天……
由于剛下了雨,那是一個陰冷的午時,聰聰像往常一樣背著書包回家。咦?什么香味,好像是花!他朝著那個方向走去,真的有很多盛開的.花兒,聰聰想:呀,這花多漂亮,摘回去送給媽媽,該有多好啊!于是,就邊走邊采,不知不覺來到了一個他從來沒有來過的地方,可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是,不遠處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么?老虎!他在那里靜靜地等著,等著一頓美味的大餐。聰聰走近了,豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來,擋在他前面,眼睛里閃著寒光,張開血盆大嘴。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了,全身發(fā)抖,抱著的花撒了一地。突然,他想起了山羊教師的話來:不要慌忙,要用巧妙的計策來智取。可是,老虎越逼越近,聰聰像熱鍋上的螞蟻,怎樣也想不出辦法,簡直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰,讓他急中生智,最終想出了辦法,就在老虎離聰聰僅有幾步時,他張開嘴說話了:“老虎我告訴你,在我身后原本跟著一群獅子的,他們想吃掉我,難道會讓我落在你手里?好好想想,是該吃下我再等獅子們吃掉你呢,還是你此刻就逃跑,咱們井水不犯河水!崩匣⑺妓髁藥酌耄图膊阶唛_了。聰聰心里總算舒了一口氣,憑著機智,戰(zhàn)勝了老虎;又憑著記憶,走出了這個是非之地,回到家
里。老狐貍們簡直急死了,怕聰聰又有什么不測,直到他回家說出事情原委,才一塊石頭落了地。
聰聰吸取了這次教訓,以后再也不會亂跑了。
同學們,你們聽了這個故事,又有什么感想呢?
金色的腳印讀后感7
《金色的腳印》這篇課文是以主人公正太郎的觀察視角為明線,以正太郎與狐貍一家日益親近的情感及行為變化為暗線,體現了老狐貍愛子之情,展現了動物之間生死相依的那濃濃的親情,歌頌了愛的力量,贊美了人與動物之間相互信任、互相幫忙、和諧相處的完美關系。
三只狐貍,一個男孩兒,一個愛心,構成了一個感人的故事。是啊,大自然是人和動物共同的家園,人類要和動物和睦相處,這個世界才會更加完美。
在我以前上幼兒園的時候,我在路旁買了一只小雞,又怕它孤單,所以我又買了兩只。
回到家里,我迅速把小雞們放到一個箱子里再放到陽臺上。我又在箱子里放了點兒小米粒,它們高興地吃了起來。
第二天早上,我又來到陽臺,卻發(fā)現它們什么都不吃了。我又叫來了媽媽,媽媽說這是因為它們只呆在箱子里,不能吸取大自然的新鮮空氣而導致這樣。中午,我來到假山,把小雞們送到了它們的家園。
直到此刻,我才明白,動物是屬于大自然的,大自然、動物、人類和睦相處,才會共同構建一座屬于大家的“和諧樂園”。
從此刻起,我要和動物們構建一個新的.友情(友誼),讓動物們和人類零距離地接觸,這樣,才會多讓地球生存幾億年!使人和動物的友情永遠都不可摧毀。這,就是愛的力量!
金色的腳印讀后感8
《金色的腳印》是一個很有趣的故事,它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我?guī)砗苌畹母惺埽?/p>
大致講了一個這樣的故事:主人正太郎的傭人捉來一只小狐貍,小狐貍每天不吃不喝。心里總想著自己的父母,悲傷極了。正太郎也為此為小狐貍傷心,但小狐貍的父母卻沒有為此放棄,他們想方設法救小狐貍,他們最后便住在了正太郎的家中,日復一日,狐貍們便和正太郎熟悉。正太郎時不時還會給他們一家三口喂些吃的,一天,正太郎放學回到家中,得知狐貍被安田生給帶走,便急忙去找,但途中發(fā)生意外暈倒了。狐貍一家最后救了正太郎,從而報恩。
讀完這個故事,我深有感受。正太郎是一個善良的人,因為他也有一顆愛動物的心。因為他也會給狐貍們吃食物,不會欺負它們。而且狐貍們最后救醒了正太郎,說明動物也有一顆知恩圖報的心。從這我明白了人和動物應該和諧共處,人類不應該去欺負動物,要愛護動物。動物是我們人類最忠誠的伙伴。
這讓我我想到了我的一只小狗——妞妞。它是一只母狗,樣子很可愛。但它不是我親手養(yǎng)的,是一個風雨交加的.夜晚遇見的。那個夜晚,我冒著風雨走到回家的路上,走到公園旁時,發(fā)現草叢中有一只被主人丟棄的小狗。我把它放在懷里,抱著他那肉乎乎的身體走回家中。到家后,媽媽說:“這是什么東西?臟死了!”我把事情告訴了媽媽,媽媽便讓我領養(yǎng)了這只狗,我高興極了。在那之后,我高興時,他便和我一起高興;我傷心時,他便一直在我身邊安慰我。從此它便成為我的新伙伴了。
人和動物應該和諧共處,這也是一種溫暖的友誼!
金色的腳印讀后感9
小狐貍一家雖是動物,但它們同我們人類一樣,有著豐富的情感,它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,這腳印中飽含了人類對其它生命的尊重與愛護,體現了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對人類的友善!
本文以生動細膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個十分動人、傳奇的故事:兩個老狐貍想盡辦法救小狐貍,并和同情它們的正太郎建立起了親密的關系。之后,在正太郎真正遇險的時候,兩只老狐貍及時地給予了救護,正太郎和父親一齊將狐貍放回了山里贊美了人與動物這間互相信任,互相幫忙、和諧相處的完美關系。文章的最終一段與題目相互呼應,別有深意:迎著朝陽,狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一向延伸到密林深處。在早晨陽光的照耀下,小狐貍一家人印在雪地上的.腳印是多么完美;狐貍一家能得到正太郎及家人的關心而團聚,回到樹林中自我的家去,是多么完美;在正太郎遇險時,老狐貍們及時地救助,讓正太郎脫離危險是多么完美?梢姡笞匀皇俏覀內祟惡蛣游锕餐募覉@,我們人類是能夠和動物和諧相處的,人類和動物的心是能夠相通的。
讀完這個故事,我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。人與自然與一切生物相能夠和諧,可是,貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說經濟發(fā)展很重要,但人類沒有了家園,那些繁榮與禮貌又如何存在?讓我們懂得與其它生命互愛互助和諧共處,讓我們懂得用自我心中的愛,編織成一首歌,首歌頌動物與人類友愛相處的金色的歌!
金色的腳印讀后感10
從《金色的腳印》中,我看到了人與動物之間的濃濃的親情。讀完這篇文章,我才明白了狐貍并不是沒有良心的,它們也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺。不知過了多長時間,正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼,朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關懷,在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中,那份親情永遠是最寶貴的,永遠散發(fā)著金色的光芒。《金色的腳印》這篇文章。至今,那濃濃的情誼還感動著我。
小狐貍被正太郎家里的傭人捉來了,小狐貍什么都不吃,每天都在嗥叫,正太郎非常同情小狐貍,此時此刻,我的心情同正太郎一樣,這只小狐貍多可憐呀!
小狐貍的父母來救小狐貍了,但是,無論它們用了什么辦法,都沒能把小狐貍救出來。我也為它們感到著急,老狐貍的行為讓正太郎感動了,正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。
老狐貍知恩圖報,救了正太郎。正太郎把小狐貍放了,迎著耀眼的朝陽,狐貍們的`腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。
我感受到動物之間那比山高,比海深的親情,如果在現實中,人比動物聰明,人所能做的動物都往往做不到,但是動物的親情,人沒有幾個能做到。
但人是有愛心的,像正太郎一樣,愛心需要關愛,如果沒有關愛,愛心就被吞噬了。
我們要保護動物,愛護動物。
要記住一句話:
將臨在動物的事終究會降臨人的身上。
人們關愛動物,共創(chuàng)和諧地球的光芒。
金色的腳印讀后感11
說起狐貍,我想給每個人的印象就是狡猾,再沒有第二個詞形容了。讀了《金色的腳印》這篇文章,我改變了對狐貍的看法。讓我改變的沒有別的,只是堅持與愛!
老狐貍為了順利救出自己的孩子,為了全家的團聚,不顧自己的安危,在光天化日下,拼勁全力營救小狐貍,它堅持不懈的精神令我佩服?吹竭@里我記起,有一天我在記英語單詞,有個復雜的單詞我總也記不住。正當我準備選擇放棄時,奶奶走過來對我說,做事貴在堅持,堅持就是勝利!聽了奶奶的話,我堅持背下去,一遍兩遍三遍……我終于記下來了!
文中曾多次提到正太郎,他被老狐貍對小狐貍無私的愛深深地打動,是愛讓正太郎動了惻隱之心,在危急時刻還把小狐貍歸還給了它的父母。而我,又何嘗不是被這感動的'呢?老狐貍一次次營救的背后是愛在支撐。換做我,我也會像正太郎一樣,放了小狐貍,讓一家團圓。
我們的父親母親又何嘗不是這樣對我們的呢?付出一切,無怨無悔。記得有一天,爸爸來接我,走到半路突然下起了大雨,為了不讓我淋雨,爸爸把外套脫下,披在了我的身上,可他自己卻一直在淋雨。生活中這樣的事兒數不勝數,可我卻不曾在意,越發(fā)的得之泰然。愛是平凡的,更是深沉的。
愛,讓我收起偏見,重新認識了狐貍。愛,使我改變了看問題的角度。愛,更讓我審視自己,讓我懂得珍惜!
金色的腳印讀后感12
讀金色的腳印有感作文走在那些墓碑旁邊,小云不由得加快腳步?老師正講到磁場的本質。這還需要細細辨析:先秦時百家爭鳴,各派思想學說在相互辯難中,促成了大量新概念、新詞語的產生。權力一大,直接監(jiān)督他的人少了,利用他、為他抬轎子的人多了?我們敏感而沖動,盲目地以為世界會因為我們而精彩。
不僅僅是人動物也有母愛它們的愛甚至比人還要偉大在兒女需要幫助的時候它們會不顧自己的生命不顧一切地去救他是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責任不懂得去體諒父母從來是“飯來張口衣來伸手”什么事也讓父母幫著干。從今以后我一定要自己的事情自己做多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16-18自然段我感受到了人與動物之間是平等的。文中正太郎關愛老狐貍老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他尊重必然換來尊重救護必然換來救護……就要讓別人快樂,F在很多的人不注意保護動物把動物擺上貪吃者的.餐桌殘忍地捕殺人類的朋友讓一個個物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個家園為什么不可以跟動物和睦相處?如果有一天地球上只存在我們人類那我們會快樂嗎?
同學們爸爸媽媽們叔叔阿姨們全世界的人們讓人們行動起來保護動物!我不禁又想起這樣一首歌:“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間……”
金色的腳印讀后感13
星期天,我看了一篇文章,題目是《金色的腳印》。文章講的是正太郎幫助狐貍的爸爸媽媽救小狐貍的事。
其中,老狐貍聰明的事令我大開眼界:老狐貍去救小狐貍的時候,狐貍爸爸先叼來一只雞把狗引開,讓狐貍媽媽去給孩子喂奶并救小狐貍,發(fā)現咬不斷拴小狐貍的鐵鏈后就先走了。兩只老狐貍又一次去救小狐貍時,它們在拴小狐貍的下面偷偷地挖洞做了窩,每天趁狗不在家的時候就去咬拴鐵鏈的木樁。你說,狐貍們聰明不聰明?
狐貍們聰明的事很多,但它們更讓我欣賞的是懂得知恩圖報。
當正太郎知道了小狐貍被安田先生帶到了他的牧場這個消息后,他飛快地跑向山那邊安田先生的牧場,他要把小狐貍要回來,要讓狐貍一家團聚。可不幸的是,路途中,正太郎踩到積雪滑下了懸崖,當正太郎醒來時,卻發(fā)現是狐貍的爸爸媽媽救了他。看到這,我不禁想到了社會上有些人,他們還不如動物呢。他們不僅不知道感恩,還想方設法陷害救他的人。
比如:前些天,我在電視上看到這樣一件事。有個老人在路邊摔倒了,正好路過的一個小伙子看到了,他二話不說,趕緊把老人扶了起來。老人起來后,他不但沒有感謝小伙子,還非說是小伙子把他撞倒的.,非要小伙子給她看病賠他錢不行。幸好有其他人作證,小伙子才逃過一劫。
看看這位老人,再看看狐貍的爸爸媽媽,我們人類怎么還沒有動物知道感恩呢?
從正太郎和老狐貍的身上,我學到了:知恩圖報、做事要動腦筋、報答父母、做一個善良的人,等等。我喜歡這本書。
金色的腳印讀后感14
我在前段時間讀了《金色的腳印》這篇文章后改變了我以前對狐貍的壞印象,原來我總覺得它很狡猾、很兇殘、而且還無情無義,在動物里我最不喜歡的就是狐貍了。但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉到愛,又由愛轉到敬。讓我明白了原來狐貍也是有感情的動物!
《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里,可是它整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。有一次深夜,正太郎看見母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來給小狐貍喂奶,而且公狐貍就在門口放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在他家的地板上做了個窩,住了下來。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里,他它們的.親情所感動,便馬上把小狐貍放了,這樣小狐貍和父母又團聚在一起,過上了幸福的生活。
讀完文章后,我不由地想起我們社會,也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻出一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛正在包圍著:所以我們大家應該珍惜這份愛,因為它來之不易。但是現在有的人為了錢還在獵殺動物,我想大聲向他們說一句:“動物和人一樣,都有感情和生命,不要再獵殺動物了,讓我們大家和睦相處,做個朋友把!”讓它們也像人類一樣感受的愛吧!
金色的腳印讀后感15
這個學期,我學習了一篇發(fā)人深省的課文《金色的腳印》。
在童話和寓言的故事中,狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連,而這篇課文中的狐貍是慈愛的,它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。課文講述的是正太郎抓到了一只小狐貍,它的父母千方百計地想救它。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了,還給它們送食物。一次正太郎遇到危險,狐貍爸爸媽媽救了他,正太郎感動極了,把小狐貍送回了山里,狐貍一家終于團聚了。
學完這篇課文,我忽然想起了發(fā)生在我身邊的一件事:我的一個朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥,紅紅的小嘴,金黃色的'羽毛,非?蓯。朋友也是愛不釋手,將它裝在籠子里,掛在窗臺上。小鳥自從被關在籠子里開始就一直不吃不喝,無精打采的,朋友也就漸漸忘記了它。
一天晚上,朋友起來上廁所時,無意瞥見了窗臺上的小鳥。冷清清的月光下,孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。忽然,小鳥變得歡快起來,不停地“吱吱”叫著。只見一只大鳥飛過來,落在籠子上方,警惕地掃視著周圍,朋友趕緊躲了起來。大鳥見周圍沒有危險,就嘴對嘴地給小鳥喂著什么。朋友這才發(fā)現大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動的蟲子。喂完食,大鳥便開始用力地扭咬著竹制的籠子。
待大鳥離開后,朋友迫不及待地沖出來看:天哪,籠子的幾根欄桿已經快斷掉了!
這兩個故事深深地震撼了我的心,但是現在的人為了錢還在獵殺和傷害動物,我想向他們說一句:“動物和我們人類一樣,都有感情和生命,不要再傷害動物了,讓我們大家和睦相處吧!”
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