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《我們看海去》讀后感
看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的《我們看海去》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《我們看海去》讀后感1
《我們看海去》是大作家林海音專輯《城南舊事》中的一個(gè)小故事。大家剛看到這個(gè)書名時(shí)一定認(rèn)為這個(gè)故事寫得是廣闊無際的大海,和她怎么看海的,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。《我們看海去》是小英子與一位“小偷”的約定,也是她對(duì)世界美好的憧憬。
小偷的內(nèi)心里真的沒有善良的種子嗎?答案是否定的。小英子搬了新家,她的新家離海邊很近,海的顏色是藍(lán)色的,天的顏色也是藍(lán)色的.,所以小英子放眼望去,總是分不清海和天,就像她分不清壞人和好人,有的人說‘好人的嘴巴厚厚敦敦的!畨娜碎L得賊眉鼠眼的!有人說‘好人壞人長得都一樣,都是人,不過內(nèi)心不一樣,別人心里的世界,誰都看不透!瘎倓偵弦荒昙(jí)的小英子當(dāng)然不懂最后一句話,所以她也只能以相貌判斷人的好壞一次,她在一片高草叢中遇到了一個(gè)小偷,因?yàn)樾⊥甸L得像“好人”,所以沒有懷疑。他們約定每天小英子放學(xué)就到這里和他見面,聽他講他的故事。漸漸的,他被小英子的天真和守信感動(dòng)了,露出了他善良的一面。那天,她和他許下了諾言——我們看海去。不過,小英子卻陰差陽錯(cuò)地幫助了要抓那個(gè)小偷的警察。 次日,警方成功地抓住了那名小偷,可我卻一點(diǎn)都不高興,我竟為一個(gè)‘小偷’感到惋惜。
這就是《我們看海去》,一個(gè)小女孩對(duì)世界美麗的幻想。有些人長大了,就看清了世界,分清楚了海和天,分清楚了好與壞,卻唯獨(dú)失去了那份天真,那份童心。童年,就是最美好的回憶。
《我們看海去》讀后感2
金紅的太陽是從藍(lán)色的大海升上來的嗎?可是它也從藍(lán)色的天空中升起來的呀?“我”分不出海跟天,“我”分不出好人跟壞人。
那個(gè)年青人沒有讀過書,從小就很貪玩,他深知后悔來不及了,所以他把所有希望都寄托在年年考第一有志氣的弟弟身上,他要讓自己的弟弟飄揚(yáng)過海去讀書,但他沒有能力,哪兒供得起啊?偷東西雖然方法不對(duì),但走上這一步也是事非得以,真是生活所迫。∷苁菈娜藛?
“我”真后悔!我想:如果“我”沒有將那個(gè)銅佛交給那個(gè)便衣兒,那個(gè)年青人就不會(huì)被抓,他的弟弟就真得可以飄揚(yáng)過海去讀書,他們就真得可以過上幸福的生活,也許國家就可以多一位偉大的人了,但這一切因?yàn)槲易兂闪嘶孟耄艺婧蠡诎,因(yàn)椤拔摇毙∧泻o法讀書了,因?yàn)椤拔摇彼麄儫o法過上幸福的`生活,因?yàn)椤拔摇眹疑倭艘晃粋ゴ蟮娜,可是大家就不能給點(diǎn)愛心,給點(diǎn)愛呢?要是是這樣的話,那個(gè)年輕人就不用了偷東西了,他的將來就一定是個(gè)偉大的人了?墒谴蠹覟槭裁淳筒唤o點(diǎn)愛心呢?要是每個(gè)人都給點(diǎn)愛心的話,這個(gè)世界該多么美好!
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境都很好,但是我們不能一味的貪玩,還是要去努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儾慌W(xué)習(xí),將來還是像那個(gè)年青人一樣一事無成,后悔就來不及了,再說了,交的學(xué)費(fèi)都是父母的血汗錢,我們要是不努力學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起我們的父母呢?
讓我們祈禱吧,希望那個(gè)年青人能早點(diǎn)出來,他的弟弟還等著他賺錢讀書啊!可是世上沒有后悔藥,希望一切都能好起來。
《我們看海去》讀后感3
《我們看海去》是《城南舊事》中的第二大篇,故事發(fā)生在小英子搬家到像一把湯匙的新簾子胡同后。
小英子在隔壁的草地幫同學(xué)撿球時(shí)偶然遇到了一個(gè)"小偷",但是小英子卻覺得他是好人,因?yàn)樗淖齑胶窈竦。接著好幾天,小英子都?huì)去草地聽那個(gè)"小偷"講故事。小英子還把最喜歡的詩——“我們看海去”背給他聽,他們并許下了承諾:等他弟弟坐上大輪船去國外讀書時(shí),一起去看海。
一天,小英子照常去了那片草地,但是沒有找到那個(gè)“小偷”,等小英回到家附近時(shí),一個(gè)男人要走了小英子隨手拿在手上的銅佛。三天后,當(dāng)小英子領(lǐng)完假期作業(yè)回家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了“小偷”已被抓了。原來向英子要銅佛的男人是便衣警察,就是他抓住“小偷”的。媽媽讓小英子長大后寫一本一個(gè)壞人怎么做了賊的書,但小英子決定要寫的是“我們看海去”。
在小英子的.眼里,她分不清好人與壞人的區(qū)別,就像她分不大海與藍(lán)天一樣,所以她只能依靠長相來判斷好人與壞人。當(dāng)“小偷”被抓住時(shí),小英子并沒有開心,心中反而有些自責(zé)和同情。
讀完本篇,我不禁地問自己,文中的“小偷”是好人還是壞人?他關(guān)心弟弟,照顧母親,這樣的人不能算是壞人,但他卻靠偷盜來養(yǎng)家糊口。我想小英子就是在用她純潔的心靈告訴我們世界上本就沒有絕對(duì)的好與壞,就像遠(yuǎn)望大海,海天一色連成一片,讓你無法分清楚海與天一樣。
《我們看海去》讀后感4
今天,我讀了林海音老奶奶寫的《城南舊事》,這本書的每一篇都特別厚,我就給大家講一講第三篇文章,文章的名字叫《我們看海去》。
這篇文章主要講了,我舀湯喝時(shí)碰到嘴唇的地方。于是爸爸就教訓(xùn)我,他繃著臉,瞪著眼說:
“講唔聽!喝湯時(shí)不要出聲,蘇蘇蘇的,最不是女孩兒家相。舀湯時(shí),湯匙也不要把碗碰的當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻憽!?/p>
我小心小心地拿著湯匙,輕慢輕慢地探進(jìn)湯碗里,爸爸有發(fā)脾氣了:
“小人家要等大人先舀過了再舀,不能上一個(gè)菜,你就先下手。”
媽媽又提起了那一件傷心地事,讓我又想起了那一篇《我們看海去》:
我們看海去!
我們看海去!
藍(lán)色的'大海上,
揚(yáng)著白色的帆。
金紅的太陽,
從海上升起來,
照到海面照到船頭。
我們看海去!
我們看海去!
爸爸去睡午覺了,一家人都不許吵他,家里一點(diǎn)兒聲音都沒有,但是我聽到街墻傳來“嘭!嘭!”的聲音,那準(zhǔn)是方德成他們干的,于是,我便給他們說:“我爸爸在睡覺,你們不要在我們家門口玩。”
我知道了,要先讓大人吃小孩子再吃。
《我們看海去》讀后感5
我讀完了《城南舊事》。這是著名女作家林海音的代表作,她描寫了二十年代,北京城南的一座四合院里,住著英子溫暖和樂的一家。小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里,京華古都的駝鈴,人群,鬧市僻巷都讓英子感到新奇,著迷。透過主人公英子的雙眼,展現(xiàn)了大人世界的`悲歡離合。一篇篇以不同人物為主角的故事,將我一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了英子的童年生活!痘莅拆^》里的“瘋女人”,《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險(xiǎn)的“賊”,《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘....由這些人身上發(fā)生的無數(shù)悲或喜的故事,構(gòu)成了英子燦爛的童年.
在《我們?nèi)タ春!愤@一章給我留下了深深的回味。英子認(rèn)識(shí)了草地里的人,在兩人交流時(shí),那人幾次問英子覺得他是好人還是壞人,年幼的英子回答:“我不懂什么是好人、壞人,人太多了,很難分! 英子雖然回答不上來,但給那人背了《我們看海去》。然而,那人因偷竊被抓住了,英子目送著他遠(yuǎn)去的背影。不知情的媽媽還教她:將來長大后就用今天的事寫一本書,說說一個(gè)壞人怎么做了賊”。但是,英子很堅(jiān)決的拒絕了。年僅七歲的英子,用自己的想法告訴了我們:“世界上本來就沒有絕對(duì)的好人與壞人,也沒有人能真正分清好與壞”。
英子在不知不覺中長大,她的童年是精彩的,因?yàn)樗幸活w純潔的心靈。從中我懂得了童年的每秒每刻都是一個(gè)人重要的段落,永遠(yuǎn)是我們心底最美的時(shí)光。
《我們看海去》讀后感6
我家的管事婆!爸爸快來看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過程中跨過許多地方,而烏龜有些地方跨不過,兔子看見了就對(duì)烏龜說:“烏龜,我看你還是認(rèn)輸吧,走的這麼慢,最后的勝利肯定屬于我的?它就會(huì)打開音樂設(shè)備,讓我放松心情,聽聽音樂。
小說通過小英子與這位“大朋友”的交往,展示了20世紀(jì)初北京的生活畫卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存,窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路,透過樸實(shí)無華的文字,感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮,對(duì)下層百姓深刻的`同情。文章簡(jiǎn)短,敘事明快,但涓涓流長,色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
優(yōu)良的環(huán)境成就人,惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)大環(huán)境,使普通民眾食不果腹,為了生存只好雞鳴狗盜,老實(shí)忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了,則路不拾遺,夜不閉戶。環(huán)境是那么捉弄人啊。學(xué)校是個(gè)小社會(huì),一個(gè)小環(huán)境。一所好的學(xué)校,一個(gè)好的校風(fēng),可造就更多優(yōu)秀的學(xué)子;一個(gè)早戀成風(fēng),放任散漫的學(xué)風(fēng),就會(huì)使孩子惡習(xí)成災(zāi),光陰虛度,老來傷悲?梢娒夏溉w故事不虛。
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