（優(yōu)）《綠山墻的安妮》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感1
安妮從小就失去了父母，住在孤兒院，十一歲被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛幻想，會把大自然的花草樹木都幻想的那么美好，但她的幻想與天真同時也給她帶來不少笑話。
馬修兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)，喋喋不休的十一歲女孩安妮。
安妮漸漸長大，也慢慢得到了馬修兄妹的喜愛，同時也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊同，也和戴安娜成為了知心朋友。小時候的安妮，擅于想象，熱愛大自然，天真熱情。她雖然滿腦子都是幻想，但都很浪漫。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……
但由于她的酷愛想象以及她的“愛美之心”，給她帶來了一連串的'麻煩。雖然她不斷地闖禍，但也在不斷的糾正錯誤。安妮漸漸變成了綠山墻里快樂的小主人。
她變得勤奮好學(xué)，靠自己的努力考上了大學(xué)。但為了照顧瑪瑞拉，只好放棄了學(xué)業(yè)，回到了綠山墻農(nóng)舍。
安妮雖然是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼，還熱愛大自然。安妮是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
《綠山墻的安妮》讀后感2
《綠山墻的安妮》是我十歲生日那天，媽媽作為生日禮物送給我的，她讓我看到了一個勤奮好學(xué)，積極樂觀，熱愛生活，純真善良的女孩，我非常喜歡這本書，因為它讓我受益匪淺。
安妮是個不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院長大。再一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)，改變了她的命運，讓她來到了綠山墻。安妮她從來不曾因為自己的.身世而自卑,相反，安妮的到來，反而給綠山墻帶來了無窮的歡樂。
安妮有個愛幻想的心，這是好事�？墒牵褪且驗檫@顆愛幻想的心讓她的養(yǎng)母很操心，比如說：把樹林當(dāng)成幽靈，把自己當(dāng)成百合少女,把自己的朋友灌醉·但是，安妮的學(xué)習(xí)成績還是很好的。她的同班同學(xué)——吉爾伯特，是安妮的競爭對手，如果沒有吉爾伯特的話，安妮也不可能如此過分學(xué)習(xí)。安妮剛剛進(jìn)入綠山墻時，上的是普通的主日學(xué)校，后來，安妮遇到了吉爾伯特，在激烈的學(xué)習(xí)中，安妮考上了偉大的女王學(xué)校還贏得了艾弗里獎學(xué)金!
當(dāng)我看完了這本書，我小聲的問自己：到底安妮身上的什么讓我如此癡迷?我想到了!是樂觀!是開朗!是一顆積極的心!
感謝安妮，讓我明白了困難和挫折我們可能無法避免，但我們可以選擇積極的面對。這就是安妮給我的啟示。
《綠山墻的安妮》讀后感3
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
安妮的.想象力非常豐富，她能樂觀的對待所有的事情，把一切事物都想得很美好、浪漫。安妮的自尊心特別強，最不能忍受的是別人說她的紅頭發(fā)，只要別人一提起，她就會發(fā)怒，吉爾伯特·布萊思就是個典型的例子，安妮討厭了他很久很久。安妮也非常聰明，她還當(dāng)了校長呢，厲害吧？安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
《綠山墻的安妮》這本書令我喜愛，無論的故事、人物，還是寫作方式，我都很喜歡。因為這本書就像一盞明燈，照亮了我努力的方向�！毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了，建議大家也看看這本書。
《綠山墻的安妮》讀后感4
這本書的主人公是安妮，她是一個孤女。她的父母在安妮不滿一歲時因熱病而死。好心的鄰居把她撫養(yǎng)到十歲后無力撫養(yǎng)了，又將她送到了孤兒院。后來安妮被馬莉拉一家收養(yǎng)，開始瑪利拉對這個女孩一點也不歡迎，因為她本來想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，在老公馬修的強烈要求下才勉強同意。安妮就在綠山墻住下了，并與綠山墻結(jié)下了深厚的情誼。
安妮雖然身世凄涼，但是她并沒有因此變成一個孤僻內(nèi)向的小女孩。她想象自己也許是個公主，被強盜偷了出來，把鏡子里的倒影想象成另一個世界的好伙伴。她可以把不順心的事情想得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松地拋開。
當(dāng)我看到安妮天真無暇地幻想時，我不禁暗自佩服她的想象力；當(dāng)我感受到她活潑開朗的性格時，我真為她的樂觀感到驚奇；當(dāng)我看到她為一些不必要的`事情費盡了腦筋時，對她的幼稚我又忍不住捧腹大笑。
這本書給我的暑假帶來了快樂，讓我明白了要樂觀地面對一切。
《綠山墻的安妮》讀后感5
一百年前，加拿大著名的女作家露西·莫德·蒙哥馬利以她自己生活過的卡文迪許村為背景，塑造了女孩安妮的形象。
安妮，一個不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)的安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，靠著活潑開朗的性格、勤奮好強的天性在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的'童年并沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。面對生活突然降臨的災(zāi)難，她不得不放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機會，但她卻對瑪瑞拉說：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過這個彎以后，前面的風(fēng)景會是什么樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌……”當(dāng)我讀到這里時，我不禁慚愧起來。平時我遇到了困難就只會后退，而安妮卻是迎難而上，是“一條逆流中的魚”。而拿我遇到的困難與安妮的困難相比較，我的困難又算什么呢？
愛與關(guān)懷，造就了一個這樣的安妮。同樣，愛與關(guān)懷也能讓我們成為另一個安妮。
《綠山墻的安妮》讀后感6
我認(rèn)為安妮很會說話，比如：馬修帶安妮回家時，安妮對馬修說個不停。比方說：披著潔白紗衣的新娘，頭發(fā)的顏色……我也喜歡馬修，因為他溫柔親切。安妮在說話的時候，他認(rèn)真的聽�？墒�，馬修和馬瑞拉不需要小女孩，需要小男孩為馬修干活。可是，小女孩干不了什么，因為小女孩的力氣不比小男孩的力氣大。馬瑞拉要在第二天帶安妮白沙灣，斯凡塞太太要安妮到彼特。 普魯特太太家時，馬瑞拉動了惻隱之心，決定收留安妮，并把她教育成一個有教養(yǎng)的孩子。后來馬瑞拉開始教安妮在睡覺前要做禱告，安妮用她的無知說了一通格外正確和真實的.話。
有一次，林德太太去拜訪安妮可是這是個極不友好的會面。林德太太直接羞辱安妮的外貌，安妮生氣地予以反擊。林德太太因此對安妮的“沒有教養(yǎng)”感到震驚。安妮決定為她后來對林德太太的無禮道歉。毫無疑問，她得到了林德太太的原諒。
馬瑞拉給安妮做了裙子，當(dāng)她去主日學(xué)校上學(xué)時，她才發(fā)現(xiàn)她的衣服和別的女孩的衣服比起來太不好看。等等好玩的事情。
后來，我覺得安妮是一個自尊心很強，純真善良，熱愛生活，學(xué)習(xí)勤奮，善于幻想的女孩。馬修是一個害羞內(nèi)向的男人，安妮的養(yǎng)父，對安妮充滿了關(guān)愛。
《綠山墻的安妮》讀后感7
《綠山墻的安妮》這本書的作者是“露西·莫德·蒙格瑪利”這本書講述了19十九世紀(jì)末，在加拿大愛德華王子島一對務(wù)農(nóng)為主相依為命的兄妹倆本打算在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，卻陰差陽錯領(lǐng)養(yǎng)到一個紅發(fā)女孩安妮的故事。
故事中的安妮充滿了幻想，她曾經(jīng)幻想過許多，有時太入迷，竟在一個地方呆了許久。安妮這個小姑娘，她和我們大家一樣，都是一個平凡的女孩，但是在她的身上，卻發(fā)生了不平凡的事······這本書讓我感受到了安妮的勇敢，堅強、活潑、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛生活、學(xué)習(xí)努力。安妮也是個夢想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現(xiàn)實······
正如美國著名作家“馬克·吐溫”讀了這部小說后致信給作者蒙格瑪麗，他稱贊這本書是“最甜蜜的.描述兒童生活的小說”，如果你讀了，也一定會有這樣的感觸。
《綠山墻的安妮》讀后感8
紅紅的長發(fā)，伶俐的眼睛，可愛的雀斑，無瑕的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆，就為我們帶來了一個可愛的小女孩兒，安妮。
安妮是《綠山墻的安妮》的主人公，她十分正直、善良、勇敢。其中，令我印象最深刻的是安妮不怕誤會，不計前嫌，救助戴安娜，救助妹妹的故事。安妮和戴安娜是十分好的朋友。一個陽光燦爛的早晨，安妮請戴安娜喝茶，她倆很開心，可是壞事偏偏這時來了�，斠滥认虢o戴安娜倒杯果汁，可她萬萬沒有想，自己卻倒成了水果酒，戴安娜喝了之后頭昏腦脹，上吐下瀉，從此戴安娜的父母認(rèn)為安妮是個壞孩子，不讓戴安娜與安妮玩。安妮十分痛苦，可是她并不怨恨。一個寒冬的夜晚，戴安娜的妹妹喉炎發(fā)作了，安妮拼盡全力，利用自己的.經(jīng)驗和醫(yī)療知識拯救了她。
安妮的各個方面我們都得向她學(xué)習(xí)，特別是她不計前嫌，善良的品質(zhì)。我們一定不能忘，這本書十分好看，讓我受益終身，希望你們也能去讀一讀。
《綠山墻的安妮》讀后感9
最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，世界文學(xué)大師馬克.吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象�！�
合上加拿大作家露西.蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的安妮》，我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒，安妮長了一頭紅發(fā)，臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩，但讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點：安妮的個性極其鮮明，她純潔正直，性格有些倔強。感情充沛，喜歡說話，對于大自然的美具有敏捷的`感受力。她的想象力極為豐富，她并不死啃書本，卻以優(yōu)異的成績從�？茖W(xué)校畢業(yè)，并獲得了獎學(xué)金�？删驮谶@時候，馬修不幸去世，瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學(xué)業(yè)，來陪伴老人，最后留在了當(dāng)?shù)亟虝?/p>
讀完了這本書，我深深地被安妮的優(yōu)秀品質(zhì)所打動了，她為了陪伴失明的瑪麗拉，毅然放棄了學(xué)業(yè)和獎學(xué)金，這難道不是舍己為人的精神？安妮的品質(zhì)也感染了我們。安妮時時刻刻無不做著我們的好榜樣，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
馬克.吐溫稱贊作品主人公：“安妮是自愛麗斯以來，最惹人疼愛的女孩。”我也是這么認(rèn)為的。
《綠山墻的安妮》讀后感10
高爾基曾說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊罱�，我迷上了一本好書，名字叫做；《綠山墻的安妮》，是加拿大作家露西的杰作。
紅發(fā)女孩安妮也不算太美麗，但是她有一顆平人沒有的，純潔的。善良的心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，尤其在她被收養(yǎng)后，發(fā)生的一系列故事，更體現(xiàn)出她對自由的渴望和她對朋友的團(tuán)結(jié)，值得讓人欽佩的是她那堅強的心！
安妮讓我明白的愛這個字，她能對朋友，對同學(xué)，對老師，對家人送去及時的關(guān)愛，難道我們這個21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該向安妮一樣擁有愛嗎？坐公交車給老人及大人。兒童讓座；主動撿垃圾，讓環(huán)境更美；回家以后，給勞累了一天的'家人們捶捶背，再倒一杯水……
安妮讓我們明白了堅強這兩個字，她在哪里倒下，就會用最美的姿勢再重新站起來，難道我們不應(yīng)該像安妮樣學(xué)會堅強嗎？我們應(yīng)該學(xué)會，我們必須學(xué)會，因為今后還有許許多多的困難在等待著我們。安妮給我們做了個榜樣。
安妮讓我明白了；當(dāng)我們的生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們的生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟猓划?dāng)我們的生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿陽光和快樂的！
《綠山墻的安妮》讀后感11
《綠山墻的安妮》是一本可以幫助家長、老師和孩子從中獲得感悟的精神書籍。今年暑假，我特意借了這本書來讀。
看完這本書，我被書中的主人公安妮深深打動了。這本書主要講的是一個紅發(fā)雀斑的女孩& mdash& mdash安妮，從小失去父母，被孤兒院誤送到綠山墻& mdash& mdash庫斯伯特的哥哥和姐姐開始了她的新生活。她是一個幻想中的女孩。她可以把櫻花想成雪后，把普通的湖泊想成閃亮的湖泊，把一個碎玻璃想成失落的`& hellip& hellip安妮活潑樂觀的性格和富有想象力的特點感染了庫斯伯特的兄弟姐妹、同學(xué)和村民，也感染了我。安妮的勤奮和不懈的學(xué)習(xí)都是值得學(xué)習(xí)的。
一想到自己消極悲觀的一面，就覺得很慚愧。遇到一些難題，不想多想，選擇了放棄。心想：反正可以問老師同學(xué)家長。這種輕易放棄的態(tài)度，讓我離成功越來越遠(yuǎn)。但是安妮為了提高成績，甚至努力學(xué)好幾何，最后成績很好，考上了皇后學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄，努力解決，這樣才能不斷進(jìn)步。
總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：要積極樂觀地面對一切，不要被困難挫敗！
《綠山墻的安妮》讀后感12
在過去的這星期里，我的生活是格外地充實，我有幸讀了一本感動了上萬個心靈的經(jīng)典小說——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了這么一個故事：綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫助他們做家務(wù)。不料，陰差陽錯，孤兒院的人卻送來了一個富有幻想性而又喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。
安妮是個孤兒，她的`性格十分活潑、樂觀，還具有豐富的想像力，猶如風(fēng)一樣的小精靈。她把一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她的那天真和幻想雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她雖然不斷闖禍，但也不斷的改正錯誤。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。她改變了馬修和瑪瑞拉兄妹倆，牽動著她們的愛心。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，并拿到了獎學(xué)金。但是為了照顧瑪莉拉，又放棄了城市里的幸福生活而回到村里教書，那令人十分感動。
讀完這本書，我被主人公的事跡深深地感動了，文中涉及了友情、責(zé)任和愛的感人故事。今后，我一定要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那執(zhí)著，純潔，不被困難所打倒的精神。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感13
最近我讀了《綠墻的安妮》這本書，它讓我明白了安妮是個有還很善良的女孩子，即使她有時候脾氣有些暴躁，但她還是會很快的緩過來，向人家道歉。
安妮的身世很可憐，她的母親在她剛剛生下來三個月就因為得了熱病而死了，一個月后她的`父親得了熱病死了，所以安妮一下子就成了孤兒，而且他連一聲爸爸和媽媽都沒叫過呢！最后幸虧托馬斯一家收留了她，后來安妮和他們一起搬到了馬力斯維爾家，他們很窮，托馬斯先生還是個酒鬼，他們家的四個小孩還很調(diào)皮，安妮就一直照顧著他們，安妮八歲的時候托馬斯先生被火車壓死了，他的母親收留了他們卻不肯要安妮，于是住在河對面的哈蒙德太太收留了她，因為他生了八個孩子正好缺一個人照顧，所以安妮就成了保姆。兩年后哈蒙德太太去世了，臨死前她把孩子們都送人了最后一個去了美國，于是，安妮就只好去了孤兒院，然后馬修和馬瑞拉收留了她。于是，安妮來到美麗的路山墻。
后來，馬修也死了，就剩下安妮和馬瑞拉相依為命。醫(yī)生還說馬瑞拉德眼睛不好了，不能再哭了。所以安妮從小到大就特別可憐！
《綠山墻的安妮》讀后感14
這幾天，我讀了綠山墻的安妮這本書。
這本書作者是加拿大的蒙哥馬利，在他那優(yōu)美的詞語中綠山墻變得如詩如畫。安妮長著一頭紅色的長發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、漂亮的皮膚、閃閃發(fā)亮的紫色眼睛安妮是一個可憐的`小女孩，在她小時候就遭到了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞拉兄妹倆從院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾
林德 太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就無父無母。在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用像安妮那樣干活，過著衣來生活飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知�！�!
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈，學(xué)習(xí)她熱愛生活、熱愛大自然、積極向上的樂觀的人生態(tài)度。
《綠山墻的安妮》讀后感15
安妮是個棄兒，她的家世和遭受都很悲劇，可是她沒有被這悲劇和痛楚擊倒，她開朗、奮發(fā)向上。
念完這本書，我也被深深打動了，感覺這是一個關(guān)于友情和愛情的故事。書里的綠山墻姐弟：馬修和瑪利亞決策抱養(yǎng)一個男孩，沒想到陰錯陽差，福利院送過來了一個愛幻想、愛講話的紅發(fā)女孩安妮。她與眾不同的個性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已，更改了兄妹倆，觸動著倆人的善心。安妮聰慧、努力，憑借自身的勤奮報考了高校，但以便照料瑪利亞，她又放棄了課業(yè)。
我認(rèn)為，女孩可以不好看，可是他們務(wù)必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母，卻破滅不上安妮那顆充滿了童貞的心。無論再多的`艱難，安妮都頑強地挺過來了。
我深深地喜愛到了這一愛幻想的有個性的女孩。她一天到晚沉浸在自身漂亮的幻想中。在她的想像中，櫻花盛開是她的白雪皇后，iPhone是她的紅衣服女孩；調(diào)皮的溪流在風(fēng)雪遮蓋下歡歌笑語
安妮如同一盞明燈，點亮了我勤奮的方位，照亮了我的內(nèi)心！
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