《西南聯(lián)大》觀后感[精]

　　觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，這次觀看讓你心中有什么感想呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《西南聯(lián)大》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　假想一下，一所大學，如果由蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓擔任校長，由朱自清、聞一多、沈從文、陳寅恪、馮友蘭、金岳霖、華羅庚等人擔任老師，而周圍的同學又盡是楊振寧、李政道、鄧稼先、汪曾祺、穆旦等人，同時它的校舍又是由林徽因、梁思成親自設計……那么這樣的學校，是不是可以堪稱“史上最豪華”陣容？

　　當然，這一切絕不是空想，而是一段真實存在的歷史，是一所真實存在的大學，它就是——西南聯(lián)大。

　　1937年盧溝橋事變后，受戰(zhàn)爭時局影響，北京大學、清華大學、南開大學三校在長沙合并組成長沙臨時大學。1938年，長沙臨時大學遷往昆明，正式成立為國立西南聯(lián)合大學，簡稱西南聯(lián)大。隨著抗日戰(zhàn)爭的勝利，西南聯(lián)大完成戰(zhàn)爭使命，于1946年宣布結束，北大、清華、南開三校重新遷回京津。西南聯(lián)大雖然只存在8年，但被稱為中國“教育史上的珠穆朗瑪峰”：從這里走出了2位“諾貝爾獎”獲得者，4位“國家最高科學技術獎”獲得者，8位“兩彈一星”功勛獎章獲得者，171位兩院院士，以及100多位人文大師。歐美的教育人士稱，當時世界的教育中心有三個，美國，英國，還有中國的昆明。

　　為了真實地再現(xiàn)這段歷史，紀錄片《西南聯(lián)大》的導演組們歷時兩年多，走遍中國、美國、新加坡等國，采訪了49位當年的西南聯(lián)大學子，采訪收集到極其珍貴的資料。

　　懷著對這些世界級學術泰斗的絢懷之情，我觀看了這系列紀錄片。在那山河破碎、烽火硝煙的年代，有這樣一群讀書人不畏槍林彈雨，不懼條件艱苦，憑著一身風骨，守護國家文脈。是他們，書寫了那段波瀾壯闊的歷史，擔當著民族脊梁。在那個戰(zhàn)爭年代，他們有一半的日子天天躲避日寇飛機的轟炸，物價飛漲。師生在半饑半飽的狀態(tài)下，在那樣艱苦的歲月里，卻為中華民族培育了一大批人才，許多是蜚聲中外的第一流的科學家。如諾貝爾獎獲得者楊振林、李振道;國家最高科學技術獎獲得者黃昆、劉東生、葉篤正、吳征鎰。今天的我們早已不用在那破不成形的屋子里上課，不用再忍饑挨餓。而有多少人又學會了珍惜今天來之不易的幸福呢?

　　心神往之的一段歷史，務實又浪漫，艱苦而又活潑，大師星布，浩篇充棟，可是聯(lián)想到他們在浩劫中四散，命運不一，心里不免震撼，再聯(lián)想如今大學的氛圍和狀態(tài)，我們應該自省和反思，在最和平的年代，卻浪費了最好的資源。

　　黑格爾曾說：一個民族，有一群仰望星空的人，才會有希望。

　　看完本片，我有的只是感慨。感慨如今生活在優(yōu)越環(huán)境下的大學生是怎么了?是因為我們已不需要奮斗了嗎?我想現(xiàn)在我們?nèi)钡氖羌で椤Ｔ诋敃r那個激情燃燒的年代，西南聯(lián)大的學生們都滿腔愛國熱情，他們有強大的精神支柱因此他們能堅忍不拔，他們能用汗水換來可喜的成績。

　　當然還有一個更重要的因素便是學校環(huán)境。當時聯(lián)大的辦學理念是“適應社會，培養(yǎng)通才，追求真理，學術自由，民主辦學，教授治校;匯聚名師，培養(yǎng)精英”，正確的辦學理念是西南聯(lián)大辦學成功的必要條件，寬松的學習環(huán)境和嚴峻的教學要求也是西南聯(lián)大辦學的一大特點，西南聯(lián)大實行學分制、彈性學制以及淘汰制，重視基礎，強調(diào)課程要以基礎為重心，這使得學校立德氣氛十分濃厚。在這樣的教學理念下，西南聯(lián)大培養(yǎng)了大批人才。愛國是西南聯(lián)大的靈魂，是學者生命力的源泉，是其精髓和核心的所在。

　　剛毅堅卓是它的校訓，更是抗日戰(zhàn)亂中的突出表現(xiàn)，敢為天下先是各位聯(lián)大學者共有的高貴。西南聯(lián)大，國難中誕生，苦難中堅守，是中國教育文化史上永遠的輝煌，它是中國歷史上最好的大學之一。在民族存亡的緊要關頭，聯(lián)大師生置任何困難困苦于不顧，教師為國振興而教，學生為抗日建國而學。“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷，“剛毅堅卓”的聯(lián)大精神支撐著他們，在強敵深入，風雨如晦的日子里激情不減。

　　人們永遠不會知道當下的決定在未來看來是對還是錯，但是我相信，哪怕陳寅恪、梁思成、穆旦們知道了日后的結局，哪怕重新站在歷史的分叉口讓他們再次選擇，他們也一定不會做出有悖于正義與良善的選擇。

　　因為，他們必定會始終堅守大學之精神，恪守大師之風骨。

　　愿大師之風骨永不朽。

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