[熱]讀后感的作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個叫美美的同學，可是她媽媽太溺愛她了，使她養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。后來美美上了大學，不過很快她又被退學了，因為她離開了媽媽什么也不會做，她無法獨立生活。她的媽媽哭了……

　　知道雄鷹為什么會那么矯健嗎？因為在它們出生不久就自己出去尋找食物，而鷹媽媽希望它們能夠獨立，長大才能有勇氣飛向太陽！因為愛，所以讓愛放逐天涯，也許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們安排的一切，但是我們應該反思一下，有一天我們離開父母的懷抱，能否獨立生活？能否像雄鷹飛向你夢想的太陽？在溫室里生長的花朵十分漂亮、美麗，但是離開溫室，它們還可以那么美麗嗎？朋友，你見過梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么美麗幽香，正因為在白雪皚皚的環(huán)境中經(jīng)受考驗，經(jīng)受磨練，才會這樣獨領風騷傲然綻放。

　　聯(lián)想到我們自己，不得不感到慚愧：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨立生活，而我卻不聽她的話，還總以為她不愛我呢！回想起來我現(xiàn)在才覺得，我好笨好蠢。在以后的`生活中，我要學會獨立，學會自強。我想只有我這樣做，未來的我才可以在人生的路途中走得更遠，走得更穩(wěn)！

　　歌德說過：“誰若不能主宰自己，誰就永遠是個奴隸�！睂�，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，翱翔長空，做生活的強者！

讀后感的作文 篇2

　　今天，我看了一篇文章，它的題目叫作《最棒的玉米》。

　　故事是這樣講的：快到收獲玉米的季節(jié)了。玉米田里長著一個圓圓胖胖的，穿著好幾層漂亮的黃綠外衣的玉米，它很自信，其余的玉米也都稱贊它，它認為自己會被第一個摘走�？墒鞘斋@的第一天，那個很棒的玉米并沒有被摘走，第二天也沒被摘走，第三天仍是這樣……它還是沒有被摘走。漸漸地它的果實在惡劣的天氣下開始變硬，原本飽滿的果實開始變得干癟，腐爛……它對自己慢慢地沒有了信心，開始抱怨自己甚至辱罵自己，甚至徹底絕望。最后，當最后老婆婆把它作為種玉米摘下來的時候，它才知道自己獲得了最高的'榮譽。

　　這個最棒的玉米曾以為，最大的收獲就是優(yōu)秀的自己脫穎而出，能夠得到賞識。殊不知，對于它來說，最大的收獲其實是能夠孕育、培養(yǎng)出更多比自己還優(yōu)秀的后輩。人們總是急功近利的要求別人馬上認可自己，殊不知等待也是過程中的一種考驗。時間像一個巨篩不斷的搖晃著，最后把最堅定的人留在最后。

　　人生亦如此，有時成功并不在眼前，需正確地認識自己，看待成功，才能厚積而薄發(fā)。人們總是急功近利的要求別人馬上認可自己，殊不知等待也是過程中的一種考驗。時間像一個巨篩不斷的搖晃著，最后把最堅定的人留在最后。

　　當我看完了這個故事，不禁讓我想起了在我的生活中發(fā)生過的一件事情。又是一個星期天，“耶！又能去打羽毛球了，我這次準備得很充分喔�！蔽易匝宰哉Z道。媽媽說：“果果，快去準備一下，要出發(fā)了�！薄鞍ィ�知道了。”到了羽毛球館，我不慌不忙地把取出球拍，與我的隊友打了起來。我心里暗想：“打贏這場比賽，老師一定會重重地表揚我的�！笨墒墙Y(jié)果卻出乎預料，等我勝利了之后，老師卻什么也沒說，只是接著給我們指導動作。在回來的路上，我問媽媽：“我覺得這次我打贏了，可是老師沒有表揚我，是不是老師對我有什么不滿意的地方？”媽媽卻說：“老師沒有表揚你并不代表你打得不好，你這次打得是不錯，但是你打得好是應該的，不是每一次好的表現(xiàn)都一定要得到人家的表揚的�！甭犃诉@句話，我默默地說：“好，我一定要努力練習動作，爭取一次比一次打得好�！�

　　有時候，在機遇來臨之前，需要我們耐心的等待，浮華和急躁只會讓你感到不安和頹廢。相信自己，有時候需要再等一下。應清楚的認識自己，更要相信自己，不要像這個“棒玉米”那樣患得患失，得意時豪氣沖天，失意時垂頭喪氣。

讀后感的作文 篇3

　　讀《并肩同行》這本書最觸動我的地方，其一就是作為一個幫助者，首先要讓自己成為一個需要別人的人。

　　對我來說，幫助別人很容易，因為自己一直處在于一個服侍者的身份去服侍，在幫助人的身份上久了，尋求別人的幫助就成了較難的事情，就如作者所說的，會在意別人對自己的看法，會把自己看的過高，需要幫助是弱者的這種思想也會影響著自己。

　　其實這是一種隱藏的驕傲，這種驕傲讓自己陷入魔鬼的欺騙中，認為自己是可以自給自足的，豈不知沒有任何一個人不需要幫助。

　　所以書中再次提醒我，要突破自己錯誤的認知，謙卑自己，向別人，特別服侍的群體，顯明自己的軟弱和無力，承認自己是一個普通的人，是需要恩典的。

　　我相信這種敞開能讓自己更加的自由，并且可以激勵別人來尋求幫助，處在于這個封閉的時代中，人總是沒有安全感足以相信一個人而全然向他敞開，但是當自己學會信任，向別人敞開自己的軟弱時，一定會影響對方，使對方放下顧慮，全然的敞開，這期間帶來的醫(yī)治是何等的大。這種互助的關系不正是基督渴望的'嗎？

　　感受較深的第二點就是作為一個幫助者，持續(xù)的關懷和跟進是何等的重要，對我而言，幫助人是常事，因為時常有人會分享他的壓力，困難和生命的掙扎，并且邀請我為他代求，我當然不會拒絕。

　　但是透過本書我看到我對于人的幫助缺乏持續(xù)，我會立刻，馬上為他禱告，最多就是為某人的事項禱告幾次，就把它從我的禱告清單上刪掉了，結(jié)果并不曉得這個難題是否還在。如本書中所寫，要禱告，詢問，再禱告，再跟進，直到他跨過這個困境。

　　這種服侍是深度的，是讓人感受到被愛的，是能看到果效的，但是卻是我生命中比較缺乏的，所以透過此書也反省調(diào)整我的服侍，讓我看到作為一個服侍者，應該如何關懷，才能帶來真實的改變和果效，一件事情不是你去做了，而是你如何做才是最重要的。

　　關懷也一樣，我如何關懷才符合上帝的心意，并且能真正帶給別人祝福，這是作為服侍者的我，需要思考和反省的。

讀后感的作文 篇4

　　書，我們都讀過，如：漫畫書名著小人書等.但是，今天我讀的這本書，是唐漢和博強寫的《圖解漢字的故事》。

　　這是一讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗讀物。全書讀取了兩百個左右的常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象的講解每個漢字。每個字一幅畫，讓你一眼看懂講解每個漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了它們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。這本書雖然是講漢字的，但是比其他的'書有趣，更吸引讀者的眼睛。

　　漢字，作為一種文化，當然不能避免的要不斷革新，不斷面對新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應該是我們對待漢字文字的態(tài)度，不應該害怕漢字的改革,這種改革的不管有多少是非長短的評說，其積極意義是肯定的。作為炎黃子孫，我要做的事是漢字從蒼老變年輕，從苦難到輝煌，從而使?jié)h字具有無比的未來！

讀后感的作文 篇5

　　最近，我讀了楊紅櫻的著作——《神秘的女老師》

　　書中講述了六年級學生孟小喬新學期寄宿在美麗的貴族式紅宮學校讀書，學校雖然美麗，但是教學方式卻十分“殘酷”，學生們?yōu)榱嗣�次和分�?shù)，把自己鮮活的生命變成了學習的機器。他們不需要陽光，不需要溫情，只需要分數(shù)和名次。但是，有一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打著紫色雨傘的女老師，她的名字叫做蜜兒。她的教學方式令同學們欣喜若狂：她為同學們的.“不快樂”舉行葬禮;他讓學生們?nèi)ァ巴�心城堡”找回自己的童年·····�?/p>

　　爸爸媽媽，我知道你們“望子成龍，望女成風”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書、讀死書，我們不是一個白板，任由你們在上面畫畫，我們是一個個有個性的孩子呀!

　　《神秘的女老師》這本書講出來學生們的心聲。蜜兒老師，你什么時候能來到我們的身邊呢?

讀后感的作文 篇6

　　《永遠的布谷鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書�？吹竭@本書時，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，這時有個小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱著“布谷、布谷”，送別著西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的.文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天。”讓我覺得這一定是一本非常精彩的書。

　　《永遠的布谷鳥》這本書里有很多中外著名的文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的“晚安，教員先生”、“難忘的八個字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個初一的哥哥要在暑假里一個人去旅游。在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級畢業(yè)的那個暑假感受一下�！甭犃藡寢屨f的話，我心里開心得不得了，感覺棒極了！

　　這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜歡里面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。

讀后感的作文 篇7

　　《三國演義》是我國的一部名著，講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事，有好多人物：劉備、關羽、張飛、曹操、諸葛亮……其中有我最喜歡的人物：關羽、諸葛亮.

　　先從諸葛亮說起，諸葛亮最大的優(yōu)點就是忠心，劉備三顧茅廬請他來，他一心只跟著劉備，可以說做到了鞠躬盡瘁，死而后已，雖然沒有把劉備的兒子教好，但是還是盡心盡力了。諸葛亮足智多謀，人稱孔明先生，就是因為他，劉備才能走這么遠的路，曹操和劉備是死對頭，但和諸葛亮比，還是遜了許多，因為諸葛亮使過許多計，騙過了許多人，曹操都有些怕他了

　　關羽驍勇善戰(zhàn)，打敗了許許多多的英雄，但這還不算什么，《三國演義》這本書還從側(cè)面描寫了關羽的.厲害，華佗刮骨療傷，血滴了一大盆，但關羽還說華佗醫(yī)術高明，一點都不疼.

　　最后，我不得不說，《三國演義》開闊了我的視野，還告訴了我做人的道理，真是一石二鳥呀！

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